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班會(huì)教學(xué)教案

時(shí)間:2022-03-15 10:43:05 教案 我要投稿
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班會(huì)教學(xué)教案

  作為一名教職工,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的班會(huì)教學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班會(huì)教學(xué)教案

班會(huì)教學(xué)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒了解手勢語言,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的欲望。

  2.讓幼兒在猜測手勢故事的過程中豐富詞匯,培養(yǎng)語言表達(dá)能力。

  3.鼓勵(lì)幼兒大膽想象,體驗(yàn)手勢語言的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幫助幼兒積累“手勢”經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)。

  1.教師做幾個(gè)手勢動(dòng)作,請(qǐng)小朋友猜猜老師的“手”說的是什么。(雙手輕按、豎起大拇指)

  2.教師小結(jié):我們不光嘴能說話,手也能說話。手還會(huì)說些什么話呢?(教師做手勢,幼兒猜。)

  二、游戲“變變變”。

  1.教師用手變出各種造型,讓幼兒猜一猜像什么。

  2.幼兒用手做“變變變”的游戲。

  三、教師用手“說”故事。

  導(dǎo)語:我的手不但會(huì)說話,還會(huì)講故事呢!我的.手要講什么故事呢?請(qǐng)你仔細(xì)地看,看誰最聰明、最能干,能猜出我的手講的是什么故事。

  一只小兔走過來,發(fā)現(xiàn)一塊大石頭,左瞧瞧,右看看,蹦蹦跳跳跳過去。

  一只小鴨走過來,發(fā)現(xiàn)一塊大石頭,左瞧瞧,右看看,搖搖擺擺繞過去。

  一只小羊走過來,邊走走,邊玩玩,哎呀撞上大石頭,一瘸一拐走過去。

  四、引導(dǎo)幼兒猜故事。

  提問手勢故事的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒猜測手勢故事。

  五、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手勢表演故事。

  六、幼兒仿編故事。

  導(dǎo)語:小朋友你覺得還有哪些小動(dòng)物會(huì)走過來呢?請(qǐng)你用手把它做出來。

  請(qǐng)2~3名幼兒到前面做手勢動(dòng)作,其他小朋友看手勢表演并協(xié)助把故事講出來。

  七、鞏固。

  師生共同邊做手勢邊講述故事。

班會(huì)教學(xué)教案2

  新學(xué)期新氣象班會(huì)教學(xué)教案

  一、主題:

  新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)

  二、時(shí)間:

  20xx、2

  三、活動(dòng)背景:

  學(xué)生剛剛開學(xué),玩心還很大,還沒有從玩中收回心,學(xué)習(xí)積極性不高,紀(jì)律比較渙散,所以開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育,讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn),班級(jí)呈現(xiàn)新的氣象。

  四、活動(dòng)目的:

  1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容,使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

  2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊(cè)》

  六、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┌嘀魅握勗拰(dǎo)入

 。ǘ┦煊洸⒗斫狻妒貏t》、《規(guī)范》

 。ㄈ⿲⑵綍r(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的'不足

  生自由說。要說出自己不足并對(duì)照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正

  (四)自由記憶《守則》、《規(guī)范》

  學(xué)生自由記憶

  (五)學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性

 。┌踩逃

  七、活動(dòng)總結(jié):

  良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn),新氣象。

  八、課后實(shí)踐作業(yè):

  辦一期“新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)”的黑板報(bào)。

班會(huì)教學(xué)教案3

  活動(dòng)目的: 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,形成班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力。加深學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí),從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處,使班級(jí)形成和諧.溫馨.團(tuán)結(jié)向上的氛圍,從而 團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),共創(chuàng)輝煌,引導(dǎo)學(xué)生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

  活動(dòng)過程及內(nèi)容:

  師:同學(xué)們,愛是和諧的樂章,愛是力量的源泉。父母的愛,為我們營造溫暖的家;老師的愛,為我們構(gòu)建歡樂的集體。我們?cè)趷鄣年柟庀伦聣殉砷L!今天的主題班會(huì)即將開始,下面,大家以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的兩位小主持閃亮登場。

  主持人開場白:

  女:我們來自不同的家庭,

  男:我們走進(jìn)同一間教室,

  女:在這里,我們共同進(jìn)步,共同成長。

  男:不管前面是風(fēng)是雨,我們相信,

  合:我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。

  女:無論是過去,現(xiàn)在,還是將來,只要你付出友愛,你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。

  合:西達(dá)中學(xué)七(1)班和諧的集體溫馨的家 我愛我班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  一.朗誦《我愛我班》

  女:我們是閃爍的星星,在天空中熠熠生輝。

  男:我們是奮飛的雛鷹,在風(fēng)雨中搏擊長空。

  女:我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室,進(jìn)入這個(gè)班集體,我們感到一股春風(fēng)撲面而來。

  男:在這個(gè)溫暖的班級(jí)中,你的生命之樹將會(huì)常青,在這個(gè)歡樂的集體中,你的憂傷,能為你撫平。

  女:生活在這個(gè)班集體中,你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海,像一棵樹生長在深山,你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。

  男:下面請(qǐng)聽 . 同學(xué)為我們帶來的朗誦:《我愛我班》

  《我愛我班》演講稿我愛我班,因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T,這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué),我們是相親相愛的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家七(1)班! 學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì),班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛我的家,老師,同學(xué)和我。 家是溫暖的代名詞,家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣,七(1)班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家里,我們有那么多好爸爸,好媽媽,那么多可愛的兄弟姐妹,如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì)出現(xiàn)矛盾,尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的孩子,總讓父母不開心,很操心,但爸爸媽媽們總會(huì)有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇,大家笑一笑,握個(gè)手,又是永遠(yuǎn)的好玩伴。 任何名利都不會(huì)存在于我們的家,不過在學(xué)習(xí)上的競爭卻異常激烈,要知道我們的目標(biāo)是文明班級(jí),所以對(duì)于學(xué)校中的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比或者考試我們都會(huì)竭盡全力,63顆積極向上,榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無不克,戰(zhàn)無不勝。 走進(jìn)我們班,你會(huì)有一股回家的感覺,這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒有一個(gè)完美的人,卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人。告訴你,這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧,他處處以身作則,優(yōu)秀至極,看他的字可真是一種享受;我們班的學(xué)習(xí)委員,門門功課名列前茅;她的作文更是佳作,絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢境再看看老師們,英語老師循循善誘,語文老師方正質(zhì)樸.慈祥和藹同學(xué)們各懷身手,老師們各有千秋,這組成了我們共同的家西達(dá)中學(xué)七年級(jí)(1)班。! 我愛我班,因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是它,陪我學(xué)習(xí),伴我成長。它就像一個(gè)溫暖的家,謝謝大家我的朗誦完了。

  二.快板表演《勤奮》

  男:勤奮在作家的手里妙筆生輝。

  女:勤奮在我們的手里楚楚動(dòng)人。

  男:勤奮是睿智的向?qū)А?/p>

  女:勤奮是清冽的泉水。

  男:勤奮班級(jí),勤奮事例,勤奮謳歌。

  女:下面請(qǐng)欣賞由 . 同學(xué)的.快板表演:《勤奮》

  a.初中學(xué)生講公德,愛家愛黨愛祖國. b.尊敬老師有禮貌,團(tuán)結(jié)合作爭第一.

  a.班級(jí)是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心. b.花草樹木有感情,請(qǐng)你別傷它的心.

  a.隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔. b.過馬路走人行道,這條千萬別忘掉.

  a.紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候,綠燈閃爍方才行. b.我們都要講公德,人人才會(huì)夸你棒,夸你棒!

  a.我們都是中學(xué)生,培養(yǎng)習(xí)慣最要緊, b.上課應(yīng)當(dāng)專心聽,積極開動(dòng)小腦筋,

  a.作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,按時(shí)完成交得勤, b.有了錯(cuò)誤要訂正,知識(shí)才能學(xué)得清

  a.學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣,我們牢牢記在心,記在心.

  三.男女生對(duì)唱《我們是一家人》

  男:如果說,青青的松林是蘑菇的家,那蔚藍(lán)的天空就是白云的家。 女:如果說,廣闊的牧場是牛羊的家,那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。 合:而我們的家,就是這寬敞明亮的教室。 女: 這個(gè)家,有我、有你、有他。 。男:我們63位同學(xué)與老師朝夕相處,共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家,這正如歌中所唱,我們是相親相愛的一家。 。女:下面請(qǐng)聽 . 同學(xué)為我們帶來的對(duì)唱:《我們是一家人》

  四.講故事《讓愛住我家》

  女:同學(xué)們,目前我們家良好的風(fēng)氣已初步形成,要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸?鞓、溫馨和諧,我們應(yīng)該怎樣做呢?下面,掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們講一個(gè)愛的故事《讓愛住我家》。

  讓愛住我家

  一個(gè)婦人出門回來,看到三位素不相識(shí)的老者坐在她家門前。她上前對(duì)他們說:你們一定餓了,請(qǐng)進(jìn)屋里來吃點(diǎn)東西吧。

  我們不能一同進(jìn)去。一個(gè)老人說。

  那是為什么?婦人感到疑惑。

  一個(gè)老人指著同伴說:他叫成功,他叫財(cái)富,我是愛。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量,看看需要我們哪一個(gè)。

  婦人進(jìn)屋和家人商量后,決定把愛請(qǐng)進(jìn)家里。于是,婦人出門問三位老人:哪位是愛?請(qǐng)進(jìn)來做客。

  愛老人起身朝屋里走去,另外兩位老人接著也跟在后面進(jìn)來。

  婦人感到驚訝,問成功和財(cái)富:你們兩位為什么也進(jìn)來了?

  老人們一同回答:哪里有愛,哪里就擁有財(cái)富和成功,哪里就應(yīng)該有快樂和幸福!

  男:這個(gè)故事告訴我們什么道理?把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。

  女:是呀,很多人一生都在追逐財(cái)富或成功,卻忽略了愛。其實(shí),人世間最寶貴的是真情、真愛,只要我們心存真情,心懷真愛,我們的生活就會(huì)增添快樂。因此,希望我們?cè)谑斋@真情、真愛的同時(shí),也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。

  五.游戲《折筷子》

  男:同學(xué)們,我們都愛我們班這個(gè)大家庭,大家都要團(tuán)結(jié)一心,為她盡一份力,這樣,我們就會(huì)更加幸?鞓贰⒘α繜o窮!

  女:確實(shí),團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是幸福。下面,我們還是通過一個(gè)游戲來從中領(lǐng)會(huì)其中的道理吧。掌聲有請(qǐng) .同學(xué)上臺(tái)表演。

  男:做完了這個(gè)游戲,我想,大家對(duì)愛我們的班,人人都要為她出一份力一定會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

  女:這個(gè)游戲告訴我們:如果將我們每一位同學(xué)都看作一根筷子,那么我們班就是這一大捆筷子。從剛才的游戲中,我們已經(jīng)感受到,一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量,都是有限的,而眾人一心,便堅(jiān)不可摧。

  男:就像青海玉樹地震發(fā)生后,我們舉國上下同心同德,眾志成城,團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi),這就是團(tuán)結(jié)所顯現(xiàn)的強(qiáng)大力量。因此,為了我們這個(gè)家,同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛,這樣,我們家才會(huì)更強(qiáng)大,才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。

  六.啞劇表演《凳子壞了之后》

  女:然而,我們生活在一個(gè)大集體里,難免會(huì)有不盡人意的地方,彼此之間也難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事情。出現(xiàn)這種情況,我們是怎么想的?又是怎么做的呢?下面,請(qǐng)看. 同學(xué)的啞劇表演《凳子壞了之后》。

  凳子壞了之后

  一天早上,早早來到學(xué)校,坐在一張無形的凳子上,忽然,凳子倒塌了,一屁股摔在地上。他站起來,揉了揉摔痛的屁股,一看,發(fā)現(xiàn)自己的凳子壞了。他想了想,看到同桌的凳子是好的,于是四處張望,發(fā)現(xiàn)周圍沒人,就偷偷地把同學(xué)好的凳子換了過來,并稍稍整理了一下自己的壞凳子,然后換給了同桌。這時(shí),坐在好凳子上的他,眉開眼笑,洋洋自得。正當(dāng)他拍著胸脯得意之時(shí),手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然間,他陷入了沉思,面對(duì)自己的胸卡,感到羞愧難當(dāng);于是,他毫不猶豫地站了起來,將好凳子還給了同桌,并找來錘子、釘子等工具,修理好自己的凳子。坐在修好的凳子上,松了一口氣,舒心地笑了。

  男:同學(xué)們,大家看了表演之后,你對(duì)的行為是怎么看的?

 。ㄓ懻撝,各小組發(fā)言交流)

  女:是呀!在我們的集體生活中,常常會(huì)遇到類似的事情。不同的同學(xué)采取不同的方式對(duì)待,有的心中只有自己,有的首先想的是集體和他人。小明同學(xué)在凳子壞了之后,開始也只想到自己,當(dāng)看到自己胸前佩帶的胸卡,馬上意識(shí)到自己的行為與一名中學(xué)生是極不相稱的,于是不僅將好凳子還給同學(xué),還主動(dòng)找來工具修好了壞凳子。心中有他人,生活更精彩,最后松了一口氣,舒心地笑了,就是最好的例證,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小明勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改進(jìn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任的精神。

  男:講得對(duì)!我愛我班,有錯(cuò)必改是我們的美德。

  七.三句半表演《我是班級(jí)小主人》

  女:愛我們這個(gè)家,維護(hù)我們班集體的榮譽(yù),使我們這個(gè)集體更優(yōu)秀,除了像剛才啞劇中那樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活等各方面盡自己的能力做到最好。下面請(qǐng)欣 等同學(xué)為我們表演的三句半《我是班級(jí)小主人》。

  (甲)我是班級(jí)小主人,(乙)熱愛集體是第一,(丙)班級(jí)事兒主動(dòng)做,(。┍M責(zé)!

 。ㄒ遥┪沂前嗉(jí)小主人,(丙)講究衛(wèi)生勤掃地,(。┛匆娂埿季蛽炱,(甲)盡力!

  (丙)我是班級(jí)小主人,(丁)主動(dòng)整理課桌椅,(甲)課本文具都放好,(乙)整齊!

 。ê希┪沂前嗉(jí)小主人,保管公物很仔細(xì),輕拿輕放不損壞,珍惜!

 。ê希┌嗉w,靠大家,集體榮譽(yù)要珍惜,奮力拼搏爭第一,努力!

  八.全班男.女學(xué)生分別朗誦《班級(jí)文明歌》。

  女:同學(xué)們,班級(jí)就像一個(gè)大家庭,家的溫馨與和諧、家的進(jìn)步與榮譽(yù),要靠我們每一個(gè)成員共同去創(chuàng)造、維護(hù),有了你、有了我、有了大家,我們這個(gè)家才會(huì)更精彩。下面,請(qǐng)接受我們班女同學(xué)送給大家的十顆心。

  學(xué)習(xí)知識(shí)有恒心,上課聽講要專心。

  完成作業(yè)要細(xì)心,課間玩耍要當(dāng)心。

  對(duì)待弱小有愛心,幫助同學(xué)要熱心。

  遇到困難不灰心,團(tuán)結(jié)合作要齊心。

  對(duì)待集體要關(guān)心,師生互助心連心。

  男:女同學(xué)給我們送上的十顆心太寶貴了,我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎?

 。ㄈ嗄袑W(xué)生)有!我們給大家送上十六點(diǎn)兒。

  男:好!下面,有請(qǐng)全班男同學(xué)為我們朗誦《十六點(diǎn)兒 》。

  十六點(diǎn)兒

  每天早晨起早點(diǎn)兒,胸卡領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

  樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽講專心點(diǎn)兒。

  發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。

  幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

  接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

  益智游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書多讀點(diǎn)兒。

  愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

  見到老師禮貌點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

  女:同學(xué)們,這個(gè)家需要你、需要我、需要大家,聽過剛才的兩首詩之后,我們知道應(yīng)該怎么做了吧!

  男:通過這次活動(dòng),我想,同學(xué)們對(duì)我愛我班一定有了更多的感悟,同時(shí)希望我們班這個(gè)家或家中的每一個(gè)成員將來會(huì)更加美好!

  九.小品《七(1)班加油》

  十.相聲《戒網(wǎng)》

  十一.舞蹈

  十二.主持人宣布班會(huì)結(jié)束

  女:我們祈禱,我們希望,我們相信七(1)班的明天會(huì)更好,相信同學(xué)們的明天會(huì)更精彩。男:現(xiàn)在我宣布:七(1)班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo).各位老師.各位同學(xué)的支持和參加。

  十三.班主任總結(jié)

  十四.領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

班會(huì)教學(xué)教案4

  一、由母親節(jié)、父親節(jié)引入。

  同學(xué)們知道今天是什么節(jié)日嗎?

  二、為什么要孝敬父母?

  1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法

  2、學(xué)生講《小黃香》的故事。

  3、教師小結(jié):父母對(duì)子女的愛是人世間最偉大,最崇高的感情。父母把我們帶到了這個(gè)世界上,并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo),我們能夠茁壯成長嗎?對(duì)父母的養(yǎng)育之恩,我們作為子女的是怎樣報(bào)答也報(bào)答不完的'。

  三、應(yīng)該怎樣孝敬父母?

  從身邊的小事做起

  四、自省自察及今后做法。

  1、說說自己哪方面做得好,哪些存在不足之處?今后如何改正?

  2、根據(jù)平時(shí)的觀察,表揚(yáng)班上孝敬父母的好同學(xué)。

  3、誰能說說你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。

  五、總結(jié)。

  1、通過今節(jié)班會(huì)課的討論,大家應(yīng)該知道了對(duì)父母的養(yǎng)肓之恩要報(bào)答,要懂得孝敬父母。

  2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。

  讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感。理解父母的心意,接受父母的教育,關(guān)心父母的健康,不向父母提過分的要求。

  每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感,其實(shí),父親也有其溫柔的一面。

班會(huì)教學(xué)教案5

  課題名稱:

  學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰

  教學(xué)目標(biāo):

  為了未成年人的健康成長,家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,要保護(hù)自己的生命權(quán),生命只有一次,保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下,可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭,達(dá)到保護(hù)自己的目的。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。

  2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題,避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。

  教學(xué)方法:

  事例引入,激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),深入領(lǐng)悟。問題討論,拓展思路。

  教學(xué)過程:

  一導(dǎo)入:

  1、說起維權(quán)大家的話題一定很多,那你們知道自己有什么權(quán)力

  嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利)

  2、你們還有生命的權(quán)利,有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)

  二分析理解

 。ㄒ唬┨岢鰡栴},說說自己的理解

  1.看了這個(gè)事例,你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的?

  2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么?

 。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。

  根據(jù)書、保,收聽廣播,上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,講給同學(xué)們聽。

  (三)討論(大屏幕出示討論內(nèi)容)

  遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說說自己的做法)

  1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí),有陌生人敲門,你該不該開門呢?

  2、路上,如果有陌生人尾隨你,你該怎樣辦呢?

  3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫,說是送禮物時(shí),你該怎樣做?

  4、一個(gè)人自己回家,開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂,或有味異時(shí),你應(yīng)該怎樣做?

  5、當(dāng)你一人在家,有人說,你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位,你去不去?

  6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的'食品時(shí),你該怎樣做?

  7、放學(xué)后,有陌生人搶你的書包,或威脅索要錢財(cái)怎么辦?

  8、當(dāng)你被壞人挾持后,你將怎樣想辦法逃離虎口?

 。ㄋ模┍硌荨赌闶悄吧恕。

  (五)教師小結(jié)

  同學(xué)們,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任,請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說法”,天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。

  教學(xué)反思:

  通過分析事例,弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分

  子的,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全,學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。

  通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法,提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平,強(qiáng)化了法律觀念,拓寬了思路,并通過大家的討論交流,豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法,真正的達(dá)到了教育目的,收到良好的教育效果。

班會(huì)教學(xué)教案6

  一、班主任宣布班會(huì)主題,請(qǐng)出班會(huì)主持人宋偉博同學(xué)

  二、了解自己的壓力

  1、同學(xué)們自由發(fā)言,談自己所承受的壓力

  2、主持人總結(jié)壓力的表現(xiàn)及來源

  表現(xiàn):

 、偕眢w表現(xiàn):感到自己的身體狀況不是很好。心悸,有時(shí)感到心臟猛烈跳動(dòng),心率過快。比別人愛出汗。飲食不規(guī)律,有時(shí)候消化不良,時(shí)有便秘或腹瀉。入睡困難,常常做惡夢。

 、谛袨楸憩F(xiàn):經(jīng)常感到疲勞。注意力常常不能集中。沒有耐心,內(nèi)心極不安定,緊張、擔(dān)心、焦躁、猶豫不決,常有想哭的感覺,很少能夠平心靜氣和放松自己,不能和周圍的人一樣快樂。因?yàn)槠饧痹暌着,影響和他人的關(guān)系。有時(shí)候感到不能把握自己的身體和大腦,情緒和行為很不穩(wěn)定。

 、坌睦肀憩F(xiàn):受種種憂慮困擾;總是為一些雞毛蒜皮的小事,為一些不能改變的事情、為將來不可預(yù)測的情況擔(dān)憂。每天反復(fù)回想自己遇到的麻煩事和各種令人擔(dān)憂的情況?偸怯X得自己不夠好,覺得自己沒有價(jià)值,常對(duì)自己感到不滿,即使完成了一項(xiàng)任務(wù),也不會(huì)有好的感受,精神仍舊不能放松。想回避困難。

  來源:

 、僮约海鹤约旱睦硐肱c現(xiàn)實(shí)存在較大距離等。

 、诳荚嚕簱(dān)心做不完、不會(huì)做、考不好;擔(dān)心成績差、比不上別人等。

 、鄹改福簢Z叨、責(zé)備、過分關(guān)注等。

  ④師長:對(duì)你的期望;強(qiáng)調(diào)高考的重要性等。

  三、釋放自己的'壓力

  1、同學(xué)們談自己釋放壓力的做法

  2、主持人總結(jié)釋放壓力的方式

  ①找人傾訴

  ②聽聽音樂

 、圻m當(dāng)運(yùn)動(dòng)

 、軐W(xué)會(huì)專注

  ⑤樹立自信

  3、全班同學(xué)齊唱《真心英雄》

  四、班主任總結(jié)

  其實(shí),我們每個(gè)人都在承受著壓力。如果我們能敞開心扉,將自己所承受的壓力傾訴出來,我們會(huì)感覺輕松許多,你的親人朋友、你朝夕相處的同學(xué)、時(shí)刻關(guān)注著你的老師,都愿意做你的傾聽者。你從來都不是孤軍作戰(zhàn),你的身邊時(shí)刻洋溢著關(guān)愛,而壓力,就那樣土崩瓦解了。

班會(huì)教學(xué)教案7

  教育目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):通過班會(huì),讓學(xué)生對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

  2、情感目標(biāo):通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。

  3、行為目標(biāo):通過活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。

  班會(huì)過程

  男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。

  女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。

  男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

  女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。

  男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

  女:只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。

  男:今天,我們?cè)谶@里以革命的名義想想過去。

  女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。

  合:先烈們,你們安息吧!

  男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們?cè)谔煊徐`,就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!

  女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

  男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。

  女:我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡洠?/p>

  男:前輩流血犧牲,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸自由的空氣,欣賞這美麗的鮮花嗎?

  女:不,他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。

 。ㄒ唬、了解清明節(jié)

  1、清明節(jié)由來,清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式及國外清明節(jié)。

  讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。

  (二)、學(xué)會(huì)去愛

  1、故事 《劉邦祭祖》

  漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你,你是怎么想的?

  漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,

  只有愛父母的人,才會(huì)愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。

  2錄象片段:解放戰(zhàn)爭

  為新中國獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?

  體會(huì):我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥牛伯a(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失,不畏艱難險(xiǎn)阻!皷|方紅,太陽升”,是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我,是小愛,他們才是大我,是大愛。

  4、詩朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》

  學(xué)生明理:我們會(huì)完成你們未完的遺愿,努力學(xué)習(xí),將來使我們祖國更富強(qiáng)。

  附:

 。1) 清明節(jié)習(xí)俗

  清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)!稘h書 .嚴(yán)延年傳》載,嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明'還歸東海掃墓地'。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的.越來越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固,遠(yuǎn)古時(shí)代沒有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了'五禮'中:'士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。'朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩:'南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。'民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有'三月里來是清明,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清。'唐代杜牧的名句:'清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。'這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

  為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛,草木萌生。人們想到了先人的墳塋,有否狐兔在穿穴打洞,會(huì)否因雨季來臨而塌陷,所以要去親臨察看。在祭掃時(shí),給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對(duì)死者的懷念。至于祭掃的日期,各地風(fēng)俗不同,有的是在清明節(jié)的前十天后十天;有的稱'前三后三';有的在清明前后逢'單'日舉行;有些地方掃墓活動(dòng)長達(dá)一個(gè)月。

  (2)祭掃烈士墓

  清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

  班會(huì)效果:通過本次班會(huì),同學(xué)們對(duì)清明節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí),知道我們今天的幸福生活來之不易,懂得了要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。

班會(huì)教學(xué)教案8

  《體悟親情 學(xué)會(huì)溝通》這一節(jié)班會(huì)課是針對(duì)六年級(jí)學(xué)生陸續(xù)進(jìn)入青春期,逆反心理較重,不懂得體諒父母的關(guān)愛,難以與父母友好溝通這一特點(diǎn)設(shè)計(jì)的一節(jié)心理健康教育課。由于本課的定位是要把心理健康教育與主題班會(huì)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,而如何把心理健康有機(jī)融入到班會(huì)課的這種教學(xué)形式是一個(gè)新興的話題,由于沒有一定的模式可借鑒,所以只能誠惶誠恐的摸著石頭過河。教學(xué)中我力求做到以下幾點(diǎn):

  一、 選材源于生活

  在上課前,我多次與學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行溝通和調(diào)查,了解學(xué)生與父母之間普遍存在的溝通問題。課堂上,先播放本班同學(xué)與父母的一些溫馨照片,勾起學(xué)生對(duì)兒時(shí)的美好回憶,體驗(yàn)到與父母親密無間、無話不談的快樂。而后選取與學(xué)生生活相近的視頻案例,活生生地將發(fā)生在孩子與父母之間的溝通問題呈現(xiàn)在孩子們面前,當(dāng)孩子眉頭緊鎖,目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕時(shí),我知道他們的心靈已有所觸動(dòng)了,正是這源于生活的真實(shí)再現(xiàn),引發(fā)學(xué)生深層次的思考:為什么會(huì)出現(xiàn)這么慘痛的結(jié)局?從而讓學(xué)生明白應(yīng)學(xué)會(huì)站在父母的角度看問題;學(xué)會(huì)傾聽父母的心聲;學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的感受……進(jìn)而更進(jìn)一步體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛及與父母進(jìn)行友好溝通的重要性。

  二、 傾訴源于安全

  課上,當(dāng)學(xué)生通過觀看視頻發(fā)現(xiàn)與父母之間產(chǎn)生矛盾而沒有很好進(jìn)行溝通就會(huì)使矛盾激化,產(chǎn)生非常嚴(yán)重的后果時(shí),他們聯(lián)想到自己生活中的所作所為,引發(fā)學(xué)生傾訴的內(nèi)心需求。于是我盡可能地創(chuàng)設(shè)安全的心理環(huán)境,毫不吝嗇地將時(shí)間交給學(xué)生,鼓勵(lì)他們盡情傾訴自己的煩惱,因?yàn)槲抑来藭r(shí)此刻,孩子們最需要的是把壓抑著的苦惱傾瀉出來,而傾訴正是解決的良好開始。

  三、 情感源于交流

  課堂上,我深知情感是溝通的靈魂,也是本節(jié)課是否有效的關(guān)鍵。因此在這節(jié)課上,當(dāng)孩子們盡情地傾訴著自己的情感時(shí),我并沒有生硬地引導(dǎo)孩子理解自己的父母;當(dāng)孩子們頗有微詞地細(xì)數(shù)著父母的種種“不是”后,我并沒有單純地附和孩子們的想法。而是讓孩子聽家長訴說煩惱,請(qǐng)學(xué)校的'心理咨詢師來分析原因,從不同的角度觸及孩子的心靈,引導(dǎo)孩子們從心靈深處進(jìn)行愛的反思。在這一環(huán)節(jié)里,當(dāng)孩子聽到父母對(duì)自己說的心理話時(shí),流淚了。這源于心靈的感動(dòng),將化作溝通的動(dòng)力。

  四、方法源于需要

  因?yàn)樵诤⒆拥膬?nèi)心產(chǎn)生共鳴了,所以能引發(fā)孩子深層次的思考,從而讓孩子們真切地找到產(chǎn)生矛盾的源頭——因?yàn)槿鄙贉贤ǘa(chǎn)生不愉快,順其自然地引發(fā)孩子們想學(xué)習(xí)溝通方法的欲望。當(dāng)孩子們從同學(xué)善于與父母溝通的成功例子中發(fā)現(xiàn)溝通妙招后,就產(chǎn)生了躍躍欲試的想法,所以在即興表演與父母相處的溝通難題時(shí),孩子們表演得非常逼真和形象,方法也運(yùn)用得非常好。在角色轉(zhuǎn)換時(shí),也能充分運(yùn)用所發(fā)現(xiàn)的方法,從而更深層次的理解、體會(huì)父母的心情。

  總之,在這一節(jié)班會(huì)課上,我盡量讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,在感悟中成長。通過這一節(jié)課也讓我更深刻地體會(huì)到:生活的、真實(shí)的,才是令人感動(dòng)的,有效的。

班會(huì)教學(xué)教案9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做文明好學(xué)生;

  2、自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為

  教學(xué)過程:

  1、班主任發(fā)言:各位同學(xué),下午好!華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。文明在你我心中是什么位置呢?現(xiàn)在我們通過幾個(gè)問題來探討研究一番。

  2、大家討論,各抒己見:

  討論1:在學(xué)習(xí)和生活中,如果你與同學(xué)發(fā)生了矛盾,該怎么辦呢?

  總結(jié):這是不少同學(xué)感到煩惱的問題。下面是如何應(yīng)對(duì)沖突和避免爭吵失控的方法:直接接觸 如果需要,可以約定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行面對(duì)面的談話,在說話時(shí)不要用帶威脅性的語言。如果你希望談話保密,一開始就應(yīng)該說清楚。永不放棄 沒有取得結(jié)果并不意味著就沒有解決的辦法。你不應(yīng)該停止溝通,而要準(zhǔn)備做出讓步和找到雙方都能接受的解決辦法。責(zé)任自負(fù) 要對(duì)自己的而不是他人的態(tài)度負(fù)責(zé)。不要怪罪 怪罪別人或怪罪自己,對(duì)于問題的解決沒有任何作用。如果想解決問題,就不要太看重已經(jīng)過去的事。就事論事 只涉及這次具體的問題,不要將過去發(fā)生的事情牽扯進(jìn)來。注意聆聽 要善于聽,不要打斷別人的談話,不要馬上做出不滿意、不同意的反應(yīng)。如果你尊重別人,別人也同樣會(huì)尊重你。避免揭短 揭短容易激化矛盾,不利于問題的.解決。公平協(xié)商 解決問題要靠雙方的共同努力。要本著公平的原則,認(rèn)真協(xié)商,努力找出有利于雙方的最佳解決方案。學(xué)會(huì)寬恕 寬恕別人,意味著給了別人一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

  討論2:學(xué)生遇到敲詐勒索怎么辦呢?

  總結(jié):如果同學(xué)們碰上有人向你勒索"保護(hù)費(fèi)",或者以各種借口要你"賠償"時(shí),應(yīng)采取以下措施:1、立即向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告,你越怕事,越不敢聲張,不法之徒就越囂張。2、不答應(yīng)對(duì)方的要求。要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全的保護(hù),只有在這樣的情況下,壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對(duì)方,輕易得手的"灰狼"會(huì)永遠(yuǎn)盯上你這只"肥羊"。3、無論什么事,不要與對(duì)方"私了",你越是愿意"私了",對(duì)方就越會(huì)打你的"壞主意"。 4、如果情況緊急而自己又無法脫身的話,則委托同學(xué)幫忙報(bào)告。讓學(xué)校和警方協(xié)調(diào)出面解決。5、如果發(fā)生了類似事件,在上學(xué)和放學(xué)路上一定要小心,最好有同學(xué)結(jié)伴而行;丶液笠獙⒋耸赂嬖V家長。6、如果無法脫身,可以借口身上沒錢,約定時(shí)間地點(diǎn)再"交"。然后立即報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人,他就再也不能傷害你了。

  討論3:學(xué)生需要什么樣的保護(hù)網(wǎng)?

  總結(jié):當(dāng)你面臨危險(xiǎn)時(shí)或危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生時(shí),不要與對(duì)方"私了",你越是愿意"私了",對(duì)方就越會(huì)打你的"壞主意",也不應(yīng)尋求對(duì)方的保護(hù),要積極向同學(xué)、老師尋求保護(hù),只有這樣才能維護(hù)你的合法權(quán)益不受侵犯。

  3、活動(dòng)總結(jié): (班主任)

  古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽拿餍袨,貴在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,多做實(shí)事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng),做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的中學(xué)生,讓文明常存于我們的一言一行中。。

班會(huì)教學(xué)教案10

  一、班會(huì)目的:

  1、幫助學(xué)生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學(xué)校生活中來。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、安全教育,保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。

  二、班會(huì)過程:

  (一)情景導(dǎo)入:

  同學(xué)們寒假過得好!看到同學(xué)們的精神狀態(tài),心里很高興。

  請(qǐng)學(xué)生曬曬寒假的收獲:讀書、勞動(dòng)實(shí)踐、回家省親……

  和一個(gè)月前相比,同學(xué)們有了變化:個(gè)子長高了,皮膚變白了,收獲多了,更加陽光快樂了。今天我們重回校園,寒假生活的.悠閑與舒適要離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快的調(diào)節(jié)自己,投入到新的學(xué)習(xí)之中,讓夢想飛!

  (二)學(xué)會(huì)收心,迎接挑戰(zhàn)。

  1、調(diào)整作息,按時(shí)到校。

  提醒學(xué)生寒假已經(jīng)結(jié)束,新學(xué)期開始,許多同學(xué)難免有些許早上起不來,上課沒精神,全身乏力等癥狀。這主要是由于在家里懶得習(xí)慣了,一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感,這就要求同學(xué)們必須盡早調(diào)整自己的作息時(shí)間,適應(yīng)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)需要。

  2、設(shè)定目標(biāo)制定計(jì)劃,開啟新的征程。

  新學(xué)期新同學(xué),過去的成績已經(jīng)過去,所以我們要開始重新設(shè)定自己的目標(biāo)。目標(biāo)是驅(qū)使我們前進(jìn)最為強(qiáng)大的動(dòng)力。設(shè)定目標(biāo)后,就要制定合理的計(jì)劃,讓自己在每天的工作學(xué)習(xí)中,都能有收獲

班會(huì)教學(xué)教案11

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:

  同學(xué)們,時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂,即將收獲成功。面對(duì)著即將到來的期末考試,大家準(zhǔn)備好了嗎?

  二、活動(dòng)開展:

  1、讀一讀:

  期末考試的腳步越來越近了,還有1天的時(shí)間,我們?cè)撊绾握湎н@1天的時(shí)間呢?請(qǐng)大家先讀一讀。

  愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間

  懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間

  求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間

  2、聽一聽:

  主持人:還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的'價(jià)值時(shí),是這樣教育我們的——

班會(huì)教學(xué)教案12

  主題闡釋:

  “珍愛生命,健康成長”是學(xué)校生命教育的重要板塊,生命教育的最基礎(chǔ)目標(biāo),就在于培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)。學(xué)生在整個(gè)教育歷程中能夠體會(huì)身為人類的意義與價(jià)值,重視生死大事、珍愛自己,保護(hù)自己生命和愛護(hù)他人生命,了解生命來之不易,也體驗(yàn)生命成長的艱辛與苦難,并轉(zhuǎn)化為更積極向上的行為,認(rèn)真生活,發(fā)揮生命的光與熱,活得更有尊嚴(yán),更有價(jià)值。

  班會(huì)目標(biāo):

  1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命只有一次,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí),并增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  2.學(xué)會(huì)珍惜生命,熱愛生活,使其正確面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折,樹立積極健康的人生觀。

  班會(huì)重點(diǎn):

  珍愛生命,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),樹立積極健康的人生觀。

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  設(shè)計(jì)理念:

  陶行知倡導(dǎo)的“生活教育”是一份寶貴的教育財(cái)富,對(duì)現(xiàn)代各類教育具有普遍指導(dǎo)意義,“生活教育”是以生活為中心的教育。陶行知提倡“教學(xué)做合一”意圖便是改變傳統(tǒng)教育脫離生活實(shí)際的弊端,也是為了把學(xué)生從視為“字紙簍,死讀書,死教書”的教學(xué)轉(zhuǎn)到重在培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用‘活的知識(shí)’、有“行動(dòng)能力”、有“生活力”、“有創(chuàng)造力”的軌道上來;谔招兄倪@一教育理念,我便從學(xué)生的生活入手,他們的飲食以及校園生活都是關(guān)乎生命健康成長的重要組成部分;生活化場景的再現(xiàn),讓學(xué)生意識(shí)到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有,面對(duì)安全隱患能做出正確的'判斷,并能積極采取正確的預(yù)防措施。通過學(xué)生合作交流,讓學(xué)生真正能夠運(yùn)用“活的知識(shí)”,有生活力,有創(chuàng)造力的指導(dǎo)自己的生活;并且通過“盲人取水”這一活動(dòng)親身實(shí)踐體驗(yàn)到殘缺生命的不易,更應(yīng)懂得珍惜生命;懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性,并能為遇到問題的同學(xué)出謀劃策,也真正達(dá)到了我們教育的目的。同時(shí)也印證了陶老的“生活即教育,教育即生活”的教育理念。

  班會(huì)過程:

  一、 導(dǎo)入。

  請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片,多媒體配樂展示圖片,欣賞完圖片,同學(xué)們想說點(diǎn)什么?(同學(xué)們自由發(fā)言)

  是。∩嵌嗝疵篮冒!她樸素?zé)o華而又絢麗多姿,她堅(jiān)韌剛毅而又泰然灑脫;然而生命也有她脆弱的一面,在某一場合她又像流星一樣,還未能細(xì)細(xì)回味,便瞬間消逝在歷史的長河中!所以目前對(duì)我們來說什么最重要?是的,生命!而且生命對(duì)于我們只有一次,所以我們才更應(yīng)珍愛生命!希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家能夠?qū)W會(huì)如何珍愛生命。

  二、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  1.了解安全隱患。

  珍愛生命首先學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體,這對(duì)我們未成年的小學(xué)生來說尤為重要,因?yàn)樵谖覀兩磉吘痛嬖诤芏喟踩[患,時(shí)刻威脅同學(xué)們的安全!

  那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢?學(xué)生自由回答問題《珍愛生命健康成長》比如洪水、交通、消防、飲食、用電、地震等。

  這些隱患有的是自然因素,有的是人為因素;自然因素是不可抗拒的;而人為因素的安全隱患則可以通過積極預(yù)防可以事先避免的。所以今天我們就從與同學(xué)們息息相關(guān)的生活入手,重點(diǎn)認(rèn)識(shí)校園安全和飲食安全。

  1、 重視校園安全。

 。1)請(qǐng)看圖片,這些圖片都是老師在校園內(nèi)抓拍的畫面,多媒體播放圖片(教室內(nèi)手持掃帚打鬧,窗前探頭,樓梯上嬉戲等圖片),看到這些老師十分擔(dān)心,同學(xué)們知道我擔(dān)心什么嗎?

  (學(xué)生回答)那你想對(duì)圖片中的同學(xué)說些什么呢?

  圖片逐一展示,每一張圖片同學(xué)們二人一組試著寫一句警示語!展示各小組的成果,評(píng)選最佳標(biāo)語獎(jiǎng)。

 。2)我們的校園內(nèi),你認(rèn)為除此之外還存在哪些安全隱患?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)呢?同學(xué)們出謀劃策。

  同學(xué)們自由回答:教室內(nèi)、樓道間、洗手間、操場上、餐廳內(nèi)、校園內(nèi)等。

 。3)多媒體展示時(shí)事追擊:

  20xx年湖南湘鄉(xiāng)育才學(xué)校晚自習(xí)后,恰逢下雨天氣,大多數(shù)寄宿學(xué)生選擇同一出口,樓梯口人滿為患,幾個(gè)學(xué)生打鬧導(dǎo)致踩踏發(fā)生,造成8死26人受傷。

  看了這則報(bào)道之后,同學(xué)們想說什么?學(xué)生自由回答。

  我最為之痛心的是8個(gè)鮮活的生命就這樣無辜地離開人世,他們的家人和朋友會(huì)是多么痛苦!然而這樣的悲劇該不該發(fā)生?為了杜絕類似事件的發(fā)生,我們應(yīng)該怎樣做?

  小結(jié):是的,自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,既能保護(hù)自我,又珍愛他人生命,這才是真正的珍愛生命。

  2、 重視飲食安全。

  除了校園安全引起我們的重視,還有一項(xiàng)關(guān)乎我們身體健康,每天必不可少的飲食,更應(yīng)引起我們的重視。

 。1)大家喜歡什么零食和小吃?

  學(xué)生自由回答:比如麻辣燙、米線、燒烤等。

班會(huì)教學(xué)教案13

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解我國耕地狀況和耕地保護(hù)的基本知識(shí),了解合理利用土地資源的重要性,以及我國土地資源利用中存在的問題。

  2、通過調(diào)查分析了解我國耕地現(xiàn)狀以及減少原因,提高分析問題、解決問題的能力。

  3、充分認(rèn)識(shí)“土地是立國之本”培養(yǎng)資源保護(hù)意識(shí),樹立合理用地、節(jié)約用地、保護(hù)耕地的資源觀。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  一、教師準(zhǔn)備

  收集資料,了解我國當(dāng)?shù)馗噩F(xiàn)狀、耕地減少原因、耕地保護(hù)措施等方面的基本知識(shí)。

  收集相關(guān)文字資料圖片。圖片制成投影片。

  二、學(xué)生準(zhǔn)備

  1、收集土地資源遭受破壞并造成嚴(yán)重影響的資料和新聞報(bào)道的'實(shí)例。

  2、通過調(diào)查訪問,了解當(dāng)?shù)馗噩F(xiàn)狀和保護(hù)措施。

  活動(dòng)過程:

  一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課

  學(xué)生齊唱環(huán)保之歌《我愛您,媽媽》提出問題:“媽媽指的是誰”

  學(xué)生回答后總結(jié):土地,它給人類提供了山川、萬物、衣食、財(cái)富。

  二、新授知識(shí)

  1、閱讀資料談感受。一是耕地的重要性。二是我國耕地現(xiàn)狀。

  2、展示資料作分析

  學(xué)生討論:我國土地資源不足的原因是什么?土地破壞問題該如何解決?

  3、保護(hù)耕地提建議

  4、我國得體地基本國策是“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地!苯ㄗh(1)頒布法律法規(guī),加大執(zhí)法力度(2)設(shè)立全國土地日,提高國民資源保護(hù)意思。(3)控制人口增長,合理使用土地等

  三、調(diào)查實(shí)踐

  1、在我們學(xué)校周圍,往日碧綠的田野已煙消云散,呈現(xiàn)在我們面前的是一排排的廠房,對(duì)此你有什么看法?以此寫一篇短文。

  2、調(diào)查當(dāng)?shù)赝恋氐闹饕妙愋秃蜖顩r,是否又破壞土地資源的現(xiàn)象,采取了哪些保護(hù)措施等。

班會(huì)教學(xué)教案14

  班會(huì)目的:

  1.為迎接期末考試做準(zhǔn)備

  2.介紹復(fù)習(xí)和做題的方法

  時(shí)光如流水,一眨眼的功夫,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去,期中考試也即將來臨。期中考試是對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期來學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),通過檢驗(yàn)我們可以及時(shí)地了解自己各方面知識(shí)技能的掌握情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞,并及時(shí)禰補(bǔ)。因此,我們每一位同學(xué)都必須全力以赴,認(rèn)真對(duì)待期中考試。

  現(xiàn)在離期中測試只有一周,我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)呢? 首先,應(yīng)該仔細(xì)制訂一個(gè)短期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們的期中測試有好3門功課要測,如果不制訂一個(gè)計(jì)劃,我們就會(huì)毫無頭緒,不知道怎么復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪門好。因此,我們應(yīng)該結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況,合理地制訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如,我們可以把每門課程分成幾個(gè)復(fù)習(xí)單元,列出每個(gè)單元的復(fù)習(xí)目標(biāo),然后再把各個(gè)單元的知識(shí)融會(huì)貫通。這樣,我們就能對(duì)所學(xué)的知識(shí)有個(gè)整體性的掌握。同時(shí),我們還要規(guī)定每天必須完成的復(fù)習(xí)任務(wù),以保證在考試前把課本的知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍。 其次,復(fù)習(xí)還要講究方法。我們復(fù)習(xí)主要圍繞教材進(jìn)行,教材就是命題的主要參考依據(jù)。因此,我們只要把教材理解透徹、融會(huì)貫通,就一定能夠考出理想的.成績。下面我就如何復(fù)習(xí)課本知識(shí)提出一些建議:我認(rèn)為對(duì)于課本知識(shí)可以采用“三輪復(fù)習(xí)法”。

  第一輪,對(duì)課本有關(guān)的內(nèi)容全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍,把基礎(chǔ)知識(shí)掌

  握牢固?荚囍饕曰A(chǔ)知識(shí)和基本技能為主,它占了考試內(nèi)容的百分之60到70。因此,這一輪的復(fù)習(xí)要認(rèn)真、仔細(xì)。

  第二輪,重點(diǎn)深入復(fù)習(xí)老師上課指出的重點(diǎn)知識(shí)以及自己不懂的知識(shí),并精選一些相關(guān)的練習(xí),加深理解。

  第三輪,綜合復(fù)習(xí)、練習(xí)。把課本里的一些概念、定理、定義、公式加以記憶,并復(fù)習(xí)上課的筆記、作業(yè)本,把作錯(cuò)的題糾正并掌握。 經(jīng)過這三輪的復(fù)習(xí),我們已經(jīng)可以胸有成竹、滿懷信心地迎接期中測試的到來了。

  下面順便簡單介紹一些檢測方法:在檢測的過程中,答題也講究方法技巧,這也是能取得成功的關(guān)鍵。我認(rèn)為測試答題應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  一、答卷要有計(jì)劃。我們拿到試卷首先要大體地瀏覽一遍,看看題目類型、數(shù)量以及掌握的情況,做到心中有數(shù),并有個(gè)初步的答卷計(jì)劃。

  二、審題要仔細(xì)。要沉著冷靜地去審題,把題目給出的已知條件弄清楚,再結(jié)合學(xué)過的相關(guān)解題方法,很快就會(huì)解決問題。

  三、答題要有方法。一般是先易后難,解題過程中如果遇到難題可以先跳過去,把會(huì)做的題盡快做完,留出充足的時(shí)間再去解答難題。

  四、最后還要留出一點(diǎn)時(shí)間檢查答卷,主要檢查是否有題目被遺漏,答案是否正確。

  另外,需要強(qiáng)調(diào)的是遵守考試紀(jì)律問題。期中測試是學(xué)校組織的統(tǒng)一測試,為客觀反半個(gè)學(xué)期來的教與學(xué)的情況,體現(xiàn)公平公正的原

  則,學(xué)校為此制訂了詳細(xì)的測試規(guī)則和違紀(jì)處罰規(guī)定,以保證測試的嚴(yán)肅性。我們希望全體同學(xué)能自覺遵守測試紀(jì)律,杜絕測試作弊行為,以客觀、真實(shí)、問心無愧的測試成績向黨和人民匯報(bào),向老師和家長獻(xiàn)上一份潔白無暇的答卷。

  以上是一些復(fù)習(xí)方法和測試方法,以及遵守測試紀(jì)律的要求,希望能給同學(xué)們帶來一些幫助。

  祝同學(xué)們都能取的好成績!

班會(huì)教學(xué)教案15

  祖國在我心中

  教學(xué)目標(biāo):

  進(jìn)行愛國主義教育,讓孩子受到情感沖擊,初步樹立堅(jiān)定的人生信念。

  課前準(zhǔn)備:

  搜集有關(guān)資料

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一.歌曲導(dǎo)入:

  1.播放演唱《我的中國心》。

  2.板書口語交際主題:祖國在我心中

  二.交流資料,訴說愛國心

  1.小組內(nèi)交流各自收集的資料,商議如何匯報(bào)。

  2.以小組為單位,小組長帶領(lǐng)演練。

  3.在全班匯報(bào),可以講故事,可以朗誦詩歌美文,可以高聲演講,可以展示并講解祖國優(yōu)美風(fēng)光的圖片,可以交流名人名言......

  4.組織評(píng)價(jià)

  5.朗誦舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》

  《祖國啊,我親愛的祖國》

  我是你河邊上破舊的老水車,

  數(shù)百年來紡著疲憊的歌,

  我是你額上熏黑的礦燈,

  照你在歷史的隧洞里蝸行摸索,

  我是干癟的稻穗,是失修的路基,是淤灘上的駁船,

  我把纖繩深深地

  勒進(jìn)你的肩膀

  ——祖國啊!

  我是你雪被下古蓮的胚芽;

  我是你掛著淚水的笑窩;

  我是新刷出的雪白的起跑線;

  是緋紅的黎明

  正在噴薄;

  ——祖國啊!

  我是你十億分之一,

  你以傷痕累累的乳房

  喂養(yǎng)了

  迷茫的我,沉思的我,沸騰的我;

  那就從我的血肉之軀上,

  去取得

  你的富饒,你的榮光,你的.自由;

  ——祖國啊!

  我親愛的祖國!

  我是貧困

  我是悲哀

  我是你祖祖輩輩

  痛苦的希望啊,

  是“飛天”袖間

  千百年來未落到地面的花朵;

  ——祖國啊!

  我是你簇新的理想,

  剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。

  三.傾訴心聲,言說愛國志

  1.用一句話抒發(fā)你對(duì)祖國摯愛,抒發(fā)報(bào)效祖國的愛國之志

  2.把自己的心里話寫在卡紙上張貼在墻壁,大聲吟讀交流