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生日教案

時(shí)間:2022-05-10 17:44:05 教案 我要投稿

關(guān)于生日教案模板匯總八篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的生日教案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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生日教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)看看、猜猜、想想、說(shuō)說(shuō)來(lái)理解故事內(nèi)容,樂(lè)意表達(dá)自己對(duì)畫(huà)面的理解。

  2、在觀察、猜測(cè)、講述的過(guò)程中,體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小貓玩偶、《小貓的生日PPT》、生日快樂(lè)歌

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話激趣:

  1、師:小朋友們,今天在我們的教室里,除了來(lái)了很多的家長(zhǎng)和老師之外,還有一位小朋友們都喜歡的動(dòng)物朋友,大家一起看看它是誰(shuí)呀?(小貓)小貓今天的'心情特別好,小朋友們猜猜它為什么這么高興?

 。ㄓ變鹤杂刹聹y(cè)小貓開(kāi)心的原因)

  過(guò)渡語(yǔ):小貓究竟為什么這么高興呢?老師帶來(lái)了一張圖片,答案就在圖片里。

  2、 出示小貓圖片:

  提問(wèn):小貓為什么這么開(kāi)心?你是從哪里看出來(lái)的?它過(guò)幾歲生日呀?(我們一起來(lái)數(shù)一數(shù))

  在過(guò)生日的時(shí)候,什么事兒讓你最開(kāi)心?(幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由回答)

  過(guò)渡語(yǔ):小貓過(guò)生日又會(huì)遇到什么事呢?讓我們一起來(lái)看圖。

  二、 看圖理解故事內(nèi)容:

  1、出示圖一

  師:誰(shuí)知道小貓的生日是在白天還是在晚上,你從哪里看出來(lái)的?

  師:小貓邀請(qǐng)了很多朋友來(lái)和他一起慶祝生日,他準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐,我們看一看,他準(zhǔn)備了哪些好吃的東西?(教師引導(dǎo)幼兒用“有……有……還有……”的句式進(jìn)行表達(dá)。)

  2、出示圖二:師:發(fā)生了什么事?屋子里變的怎么樣了?黑乎乎的房間里怎么會(huì)有兩個(gè)圓溜溜、閃光的東西?

  過(guò)渡語(yǔ):小貓不但有亮眼睛,還有聰明的腦瓜,遇到問(wèn)題就想辦法解決,小貓想出了什么好主意?

  3、出示圖三

  師:小貓想到了什么辦法?(手電筒)師小結(jié):有了手電筒,屋子一下子亮了起來(lái),能看清楚屋子里的東西了,小貓的屋子里有什么東西?(鞋柜和衣櫥)小貓很高興,覺(jué)得自己挺了不起的!

  過(guò)渡語(yǔ):叮咚、叮咚,好像有客人來(lái)了!我們一起來(lái)看看小貓家來(lái)了什么客人。

  4、出示圖四

  師:這是誰(shuí)呢?(出示小猴尾巴的影子)你是從哪里看出來(lái)的?

  出示圖五

  師:小貓用手電筒一照,啊,原來(lái)是小猴來(lái)了!

  5、出示圖六

  師:叮咚,門(mén)鈴響了,你們猜猜,這是誰(shuí)呢?為什么你覺(jué)得是小兔?(出示小兔耳朵的影子)

  出示圖七,師:小貓用手電筒一照,啊,原來(lái)是小兔來(lái)了。

  6、出示圖八

  師:叮咚,門(mén)鈴又響了,這回又是誰(shuí)呢?(小刺猬)為什么覺(jué)得是小刺猬?

  出示圖九

  師:小貓用手電筒一照,啊,原來(lái)是小刺猬來(lái)了。

  7、出示圖十,師:叮咚、叮咚、叮咚,這回門(mén)口出現(xiàn)了好大的黑影,來(lái)了幾個(gè)朋友?你覺(jué)得有誰(shuí),誰(shuí),還有誰(shuí)呢?

  出示圖11,師:小貓用電筒一照,啊,原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿、梅花鹿和熊貓都來(lái)了。

  8、出示圖12,師:這時(shí)燈亮了,屋子里變的怎么樣了?

  師:好朋友們圍在一起,點(diǎn)起了蠟燭,為小貓慶祝生日,還唱起了生日歌。

  9、師:剛才小朋友們和老師看了一個(gè)故事,故事叫什么名字呢?(小貓的生日)下面,再請(qǐng)小朋友們和老師一起來(lái)講一遍這個(gè)故事。

  三、看圖講故事

  1、出示PPT2,教師與幼兒一起講故事。

  2、小動(dòng)物們都來(lái)給小貓過(guò)生日,小朋友們也來(lái)為小貓唱生日歌吧!播放《生日快樂(lè)歌》師生同唱。

  師:最后請(qǐng)小朋友們站起來(lái),按著進(jìn)來(lái)的順序,跟著老師到外面去上廁所吧。

生日教案 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒雜游戲中練習(xí)吃(chi)的發(fā)音,并學(xué)說(shuō)完整的短句。

  2、訓(xùn)練幼兒的擴(kuò)散思維,培養(yǎng)幼兒在集體面前大聲、清楚講話的習(xí)慣。

  3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鴨,雞,兔,狗,貓等小動(dòng)物頭飾以及魚(yú),草,螺螄,蟲(chóng),骨頭,蘿卜,白菜等教具若干。請(qǐng)大班4名幼兒擔(dān)任兔,雞,帽,狗,并排練好情節(jié)。用大積木造一個(gè)鴨子的家。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師扮演鴨媽媽,以鴨媽媽的口吻告訴小朋友:“今天是我的生日,我請(qǐng)了幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)做客。

  2、由大班小朋友扮演的小動(dòng)物依次出場(chǎng)(先不戴頭飾,只做模仿動(dòng)作,讓小班幼兒猜是什么動(dòng)物,猜對(duì)了再戴上頭飾)。

  “小兔”邊走邊說(shuō):“我有一對(duì)長(zhǎng)耳朵,走起路來(lái)蹦蹦跳,猜猜我是誰(shuí)?”

  “小雞”:“我有尖尖嘴,嘰嘰嘰嘰叫,猜猜我是誰(shuí)?”

  “小貓”:“我會(huì)捉老鼠,喵嗚喵嗚叫,猜猜我是誰(shuí)?”

  “小狗”:“我會(huì)看家,汪汪汪汪叫,猜猜我是誰(shuí)?”

  四只動(dòng)物齊聲向鴨媽媽問(wèn)好,并就座。

  鴨媽媽提問(wèn):“這些小動(dòng)物最喜歡吃什么東西呢?要求幼兒完整的回答xxx喜歡吃xxx,并且能和別人說(shuō)的'不同。教師隨時(shí)糾正“chi”音發(fā)得不準(zhǔn)的幼兒。

  鴨媽媽小結(jié):小朋友真聰明,說(shuō)了好多小動(dòng)物喜歡吃的東西,現(xiàn)在我們也來(lái)做小動(dòng)物吧,鴨媽媽還為你們準(zhǔn)備了好多好吃的呢!

  3、幼兒自由選擇頭飾戴上,鴨媽媽端出放事物的盤(pán)子,讓小動(dòng)物從中選出自己最喜歡吃的東西,并告訴鴨媽媽:我喜歡吃xx。然后回到位子上做吃的動(dòng)作,邊吃邊講:吃吃吃,xx真好吃。

  4、小兔子提醒小動(dòng)物一起祝賀鴨媽媽生日快樂(lè)。并請(qǐng)鴨媽媽吃螺螄。

  小動(dòng)物把螺螄放在鴨媽媽面前的小盤(pán)子里,邊放邊說(shuō):“鴨媽媽,請(qǐng)你吃螺螄”

  5、分角色朗誦兒歌,祝賀鴨媽媽過(guò)生日(小小雞嘰嘰嘰,吃吃蟲(chóng)子嘰嘰嘰。小花貓喵喵喵,吃吃魚(yú)兒喵喵喵。小黃狗汪汪汪,吃吃骨頭汪汪汪。小白兔跳跳跳,吃吃蘿卜跳跳跳。)

  6、出示其他一些動(dòng)物圖片,讓幼兒講講他們喜歡吃什么?并且來(lái)創(chuàng)編兒歌。

  7、一起唱生日快樂(lè)歌結(jié)束活動(dòng)。

生日教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)少先隊(duì)組織,崇敬革命先烈,珍惜幸福生活的情感。

  2、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)隊(duì)的知識(shí)和禮儀,學(xué)會(huì)正確使用紅領(lǐng)巾,掌握敬禮、呼號(hào)等正確姿勢(shì)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、為學(xué)生提供相關(guān)資料。

  2、布置教室。

  3、隊(duì)歌磁帶。

  4、排練小品。

  教學(xué)過(guò)程:

  活動(dòng)(一)——重溫入隊(duì)那一天

  1、同學(xué)們,回想一下我們?nèi)腙?duì)的那一天,想想當(dāng)時(shí)是什么情景。

  2、還記得當(dāng)時(shí)的情景嗎?當(dāng)你第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)你想了些什么?

  3、小品表演《入隊(duì)的那一天》。

  4、瞧!我們多么愛(ài)惜自己的紅領(lǐng)巾呀!現(xiàn)在我們都已經(jīng)入隊(duì)一學(xué)期了,我們?cè)賮?lái)看看我的紅領(lǐng)巾,比一比誰(shuí)能愛(ài)惜它!

  活動(dòng)(二)走進(jìn)隊(duì)史陳列室

  1、展示隊(duì)史室,學(xué)生按興趣,調(diào)整自己的座位,分成四個(gè)方陣。

  第一方陣:認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、隊(duì)徽、誓詞、隊(duì)歌等。

  第二方陣:觀看人民領(lǐng)袖和隊(duì)員們?cè)谝黄鸬恼掌?/p>

  第三方陣:了解隊(duì)史和隊(duì)史上的少年英雄們。

  第四方陣:了解本校少先活動(dòng)的照片和榮譽(yù),然后依次交換方陣。教師依次到各方陣作簡(jiǎn)單介紹。學(xué)生分方陣進(jìn)行相互交流,了解隊(duì)史及有關(guān)少先隊(duì)知識(shí)。

  2、每個(gè)方陣派代表交流觀后感。

 。1)看到我們的餓少先隊(duì)有這么長(zhǎng)的歷史,你有什么感想?

 。2)烈士的鮮血染紅了隊(duì)旗,染紅了我們的紅領(lǐng)巾,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾?

  (3)你曾經(jīng)參加過(guò)少先隊(duì)的哪些活動(dòng)?加入少先隊(duì)后你的生活更開(kāi)心嗎?

 。4)跟過(guò)去的少年兒童相比,你感到現(xiàn)在生活得怎么樣?你想對(duì)他們說(shuō)什么?

  3、總結(jié):

  沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有革命先輩的浴血奮戰(zhàn),我們?cè)趺磿?huì)有今天的'幸福生活……

  活動(dòng)(三)——隊(duì)知識(shí)小競(jìng)賽

  1、由學(xué)生組織少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽,首先確定競(jìng)賽組織形式和評(píng)比方法。

  2、利用學(xué)生課前自編自制的競(jìng)賽題,進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)小競(jìng)賽。

  3、利用競(jìng)賽活動(dòng)小結(jié),教師作表彰和鼓勵(lì)。

  4、小結(jié):讓我們做一名合格的是少先隊(duì)隊(duì)員。

  5、出示隊(duì)歌、手捧紅領(lǐng)巾、面對(duì)隊(duì)旗、齊唱隊(duì)歌。

  活動(dòng)(四)——對(duì)歌

  1、中隊(duì)長(zhǎng)指揮齊唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

  2、男女生賽歌。

  男生:1921—1949年漫漫長(zhǎng)夜,為了人民的自由,我們團(tuán)結(jié)在“共產(chǎn)兒童團(tuán)“的旗幟下,取情報(bào)、送雞毛信,時(shí)刻準(zhǔn)備著——小合唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》

  女生:無(wú)論是國(guó)內(nèi)革命時(shí)期,還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,從李鐵梅到小兵張噶,我們中華少年,個(gè)個(gè)好樣——齊唱,歌唱二小放牛郎》

  男生:三毛、小蘿卜頭,他們?cè)诎禑o(wú)天日的舊社會(huì)痛苦訴說(shuō)——獨(dú)唱《賣(mài)報(bào)歌》

  女生:直到1949年,祖國(guó)母親站起來(lái)了,為了這一天曾有多少革命先輩為光明的到來(lái)拋頭顱撒熱血——齊唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

  3、組織討論:上節(jié)課后大家自學(xué)了不少有關(guān)少先隊(duì)歷史的歌曲。深切感受到今天的幸福生活來(lái)得不易,作為英雄的后代我們應(yīng)該怎么辦?

  活動(dòng)(五)——“雛鷹行動(dòng)“設(shè)計(jì)

  1、今年是紅領(lǐng)巾的幾歲生日。讓我們共同設(shè)計(jì)出一次“雛鷹行動(dòng)”計(jì)劃來(lái)作為對(duì)少先隊(duì)生日的獻(xiàn)禮。

  2、各小隊(duì)策劃“雛鷹行動(dòng)”方案。

  3、落實(shí)具體的實(shí)施計(jì)劃,準(zhǔn)備實(shí)施。

生日教案 篇4

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)今、正、雨、兩。認(rèn)識(shí)偏旁牛、食。理解課文內(nèi)容,知道小云把生日借給媽媽的原因。

 。、能正確、流利地朗讀課文。

 。、體會(huì)媽媽對(duì)孩子的愛(ài),明白自己也要學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,幫媽媽做事。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  識(shí)字、朗讀。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  媽媽為什么說(shuō)忘了生日。

  小云為什么把生日借給媽媽。

  【教材分析】

  課文述說(shuō)的是一個(gè)家庭小故事,具有較強(qiáng)的生活氣息和故事性,小朋友讀起來(lái)預(yù)計(jì)問(wèn)題不大。語(yǔ)言雖淺顯,但折射出的濃濃情親讓人感動(dòng),對(duì)故事中媽媽說(shuō)忘了自己的生日以及小云為什么把生日借給媽媽,一時(shí)難以理解,是教學(xué)的難點(diǎn)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、談話導(dǎo)入

 。、播生日歌。

 。、小朋友,每個(gè)人都有自己的`生日,對(duì)嗎?你們是怎么過(guò)生日的?

  (生各抒己見(jiàn)。)

 。▎酒鸷⒆訙剀暗挠洃洠て鸷⒆訉W(xué)文的興趣。)

  3、小朋友可真幸福哇,爸爸媽媽給你們買(mǎi)了生日蛋糕和那么多的生日禮物。有一位小朋友在她過(guò)生日的時(shí)候,要把生日借給媽媽,這是怎么回事呢?今天我們就來(lái)學(xué)《借生日》。(讀題)

  二、初讀課文

 。、自由讀文,圈出生字,多讀幾遍。

 。、字音檢查,讀準(zhǔn)字音。

 。、再讀課文,讀通讀順。

 。础⑿〗M比讀:不錯(cuò)字、不添字、不漏字。

 。ㄑ驖u進(jìn)識(shí)字、讀文,讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人。)

  三、看圖學(xué)文(第一部分)

  1、看圖:

  你看到了什么?(學(xué)生自由說(shuō)。)

 。病⑷绻闶切≡,一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了布熊,心情會(huì)是怎樣的?誰(shuí)能把這種高興的心情讀出來(lái)?(自由試、指讀)注意枕頭邊三字連讀。

 。场⒃倏磮D,你知道媽媽和小云在說(shuō)些什么嗎?讀文找出媽媽和小云的對(duì)話。

  分角色練習(xí)朗讀。

 。ㄐ≡频脑捯x出疑問(wèn)、好奇的語(yǔ)氣,媽媽的話要讀出親切柔和的語(yǔ)氣。)

  ⑴ 師生對(duì)話。

 、 男女生對(duì)話。

  ⑶ 同桌對(duì)讀。

 。、齊讀1、2段:

  討論:媽媽真的忘了自己的生日嗎?

  四、看圖學(xué)文(第二部分)

 。、是呀,我們的媽媽只想著孩子,讓孩子過(guò)快樂(lè)的生日,自己卻從來(lái)不過(guò)生日。此時(shí),你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么?

 。ㄟ@樣導(dǎo)入既能把兩部分課文有機(jī)的結(jié)合,又能落實(shí)語(yǔ)言能力的訓(xùn)練。)

  2、小云會(huì)怎么想怎么做呢?自己看圖讀文。

 。、說(shuō)說(shuō)小云怎么做,讀讀小云怎么說(shuō)。(注意長(zhǎng)句)

  比較放與裝。

 。、想想:

  小云把生日借給媽媽之前會(huì)想些什么?

  小云把生日借給媽媽后,媽媽會(huì)說(shuō)些什么?

 、 個(gè)別思考或同桌討論。

 、 師生表演。

 、 學(xué)生參與評(píng)價(jià),學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行表演。

  (讓學(xué)生通過(guò)對(duì)話、交流、朗讀、表演中理解課文,體驗(yàn)情感。)

  五、拓展

  學(xué)了這篇課文,小朋友你想說(shuō)些什么?(生談)

 。、唱一唱:

  《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》。

 。、做一做:

  問(wèn)問(wèn)并記住爸、媽的生日,動(dòng)手做一份小禮物送給爸媽,并說(shuō)一句祝福的話。

  3、讀一讀《游子詠》等古詩(shī)、兒歌:

 。ㄒ猿⒆、讀的形式培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己媽媽的思想感情。)

生日教案 篇5

  課時(shí):2課時(shí)

  教學(xué)目的:

  1、向家長(zhǎng)了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程,通過(guò)收集自己成長(zhǎng)過(guò)程中的照片,制作成長(zhǎng)記錄卡。

  2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫(huà)、手工等方法,創(chuàng)作出富個(gè)性特點(diǎn)、形式新穎的工藝品。

  教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個(gè)性的藝術(shù)作品。

  教學(xué)難點(diǎn):圍繞生日聚會(huì)進(jìn)行制作方法的啟發(fā)和創(chuàng)新

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:向家長(zhǎng)了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程,敘述生活中的一兩個(gè)精彩片段,收集成長(zhǎng)過(guò)程中的照片

  2、教具準(zhǔn)備:彩色筆、彩紙、各色卡紙、廢舊盒子、毛線、雙面膠等工具、教師自己制作的'成長(zhǎng)記錄本和各種精美的工藝品

  教學(xué)意圖:本課的教學(xué)指導(dǎo)思想是:讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、動(dòng)腦,以不同的材料、不同的工具、不同的方法嘗試探索,充分發(fā)揮想象,設(shè)計(jì)制作創(chuàng)造出富有個(gè)性的生日藝術(shù)作品;整個(gè)教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)造型藝術(shù)的興趣。教學(xué)中以學(xué)生獨(dú)立思考,共同探討,觀察嘗試為主,教師起引導(dǎo)作用。

  教學(xué)流程:

  第一課時(shí)

  1、組織學(xué)生激發(fā)興趣

 。1)播放小朋友在過(guò)生日的情景,導(dǎo)入新課。

  (2)學(xué)生討論、交流、發(fā)言。

  師:小朋友喜歡過(guò)生日嗎?(喜歡)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)談?wù)勆諘r(shí)的趣事吧

  學(xué)生交流,教師總結(jié)。

  2、布置下節(jié)帶工具材料

  第二課時(shí)

  1、老師出示制作的成長(zhǎng)記錄本,引導(dǎo)學(xué)生觀察制作。

 。1)上面要有照片、圖片,可以是生日或生活中的一些有趣片段,另外附加一些文字的說(shuō)明。

 。2)注意版面的設(shè)計(jì)要有美感,色彩豐富。

  2、教師展示各種工藝品引導(dǎo)學(xué)生用剪、折、畫(huà)、泥塑等制作方法發(fā)揮想象創(chuàng)作出各種富有個(gè)性,新穎有趣的工藝品。

  3、欣賞課文圖例,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。

  4、學(xué)生制作,教師巡回指導(dǎo)。

  展示作品,讓制作者自已設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行描述。

  5、舉行生日聚會(huì),互贈(zèng)自己所作的禮物。

  教學(xué)反思:我引導(dǎo)學(xué)生在上學(xué)期學(xué)的“制作一本書(shū)”的基礎(chǔ)上制作了一本“我的成長(zhǎng)手冊(cè)”。精選自己從小到現(xiàn)在的照片,進(jìn)行裝飾和說(shuō)明。每一個(gè)孩子都投入了感情去制作,效果非常的好。

生日教案 篇6

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  提起過(guò)生日,孩子們總是顯的特別興奮,班級(jí)里一有小朋友過(guò)生日,他們總是很開(kāi)心,唱著歡快的生日歌曲,吃著香甜的生日蛋糕,別提有多高興啦!無(wú)意之中,又讓我發(fā)現(xiàn)有這么一首富有情趣的兒歌:“一個(gè)蛋呀圓溜溜,里面藏著什么寶寶,請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看。我設(shè)計(jì)了“生日快樂(lè)”這個(gè)活動(dòng),把孩子們喜歡的“過(guò)生日”的形式滲透到活動(dòng)中去。孩子們通過(guò)看看、猜猜、講講等了解生日的快樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解有生命的動(dòng)物,生日的意義,感受生日帶來(lái)的快樂(lè)。

  2、引導(dǎo)孩子樂(lè)意在集體面前大聲的說(shuō)話。

  3、愿意和同伴說(shuō)出自己的`想法。

  4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  了解生日的意義,愿意和同伴說(shuō)出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圍裙教具、蛋寶寶三個(gè)、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、生日歌.曲。

  活動(dòng)過(guò)程

  一 、出示圍裙,引入主題。

  師:這是什么?

  幼:圍裙

  師:看見(jiàn)過(guò)嗎?

  幼:看見(jiàn)過(guò)

  師: 圍裙口袋鼓鼓的,里面會(huì)有什么呢?

  二、出示角色,了解生日。

  師: 出示雞蛋,這是什么?

  幼:雞蛋

  師:怎么樣的蛋?

  幼:(圓溜溜)

  師: 蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢?(教師打開(kāi)雞蛋,出示小雞)

  師:是什么寶寶啊?相互問(wèn)好。

  幼:是小雞寶寶(將雞寶寶貼在圍裙上)

  師:今天小雞從蛋里面生出來(lái),今天是小雞的什么日子

  幼:小雞的生日

  師:( 出示企鵝蛋)蛋里的寶寶說(shuō):我的家住在很冷很冷的地方,它會(huì)是誰(shuí)呢?

  師:可是,它們力氣太小了,出不來(lái),怎么辦?請(qǐng)小朋友念嘿喲!嘿喲!嘿喲!”的時(shí)候,小動(dòng)物才會(huì)從蛋里面生出來(lái)!

  師:誰(shuí)出來(lái)了,相互問(wèn)好。

  幼:企鵝(將雞寶寶貼在圍裙上)

  師:這么大的蛋,誰(shuí)會(huì)住在里面呢?(出示恐龍蛋)(請(qǐng)個(gè)別幼兒摸摸恐龍蛋)

  幼:不知道

  師:現(xiàn)在我們請(qǐng)他出來(lái),今天又是誰(shuí)的生日啊!

  幼:恐龍

  三、歡渡生日,感受快樂(lè)。

  師: 數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過(guò)生日呀?我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看。

  幼:三個(gè)

  師:都有誰(shuí)過(guò)生日啊?

  幼:小雞、企鵝、恐龍

  師:今天有三個(gè)寶寶要過(guò)生日,你有什么話想對(duì)它們說(shuō)呢?

  幼:幼兒自由回答

  師:請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)寶寶,對(duì)它說(shuō)一句祝福的話,然后親親寶寶。

  師:|小雞、小企鵝、小恐龍是從蛋里出生的,那小朋友們是從哪里來(lái)的呢?

  幼:媽媽肚子里來(lái)的

  師:你們是怎么過(guò)生日的?

  幼:(吃蛋糕、唱生日歌)

  師:今天,小動(dòng)物們想請(qǐng)小朋友們?nèi)⒓铀鼈兊纳昭鐣?huì),你們?cè)敢鈫?

  幼:愿意

  師:出示生日蛋糕,點(diǎn)蠟燭,隨背景音樂(lè)唱生日歌,分享生日的快樂(lè)。

  活動(dòng)延伸:

  與同伴一起分享美味的蛋糕,讓孩子們畫(huà)出自己最喜歡的蛋糕。

  教學(xué)反思

  幼兒受到直觀經(jīng)驗(yàn)的影響比較大, 通過(guò)視覺(jué),聽(tīng)覺(jué)等器官的調(diào)動(dòng)對(duì)生日有所了解,再培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力,學(xué)習(xí)了解動(dòng)物,熱愛(ài)動(dòng)物。了解生日的意義,學(xué)會(huì)感恩,感恩父母給了我們生命。

  幼兒年齡特征,教學(xué)中由淺入深,一步一步進(jìn)行,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),接受新知識(shí)。

  首先,在第一個(gè)活動(dòng)中,了解有生命的動(dòng)物,教育孩子熱愛(ài)動(dòng)物,關(guān)愛(ài)動(dòng)物。

  再次在第二個(gè)活動(dòng)中,由動(dòng)物引出生日,孩子對(duì)生日不陌生,讓他們體驗(yàn)生日的快樂(lè),培養(yǎng)集體意識(shí),了解生日的意義。

  最后,通過(guò)延伸活動(dòng),學(xué)會(huì)感恩。

生日教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)念兒歌并用手指動(dòng)作表現(xiàn)兒歌中數(shù)學(xué)的變化。

  2.初步獲得年月的概念。

  3.嘗試用材料創(chuàng)作代表自己的圖案。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.兒歌:《我?guī)讱q》(參見(jiàn)幼兒用書(shū))

  2.紙張、畫(huà)筆、剪刀、固體膠水等、幼兒自備照片。

  3.自制生日樹(shù)。

  4.課前準(zhǔn)備:家長(zhǎng)向幼兒講述自己的生日,知道自己是幾月生的,今年幾歲了。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入。

  1.師:小朋友,你知道自己今年幾歲嗎?如果用我們的小手來(lái)表示自己的年齡該怎么做呢?(請(qǐng)幼兒用小手來(lái)表示自己的歲數(shù))

  2.師:有一位小朋友也想來(lái)告訴我們他今年幾歲了,想不想聽(tīng)一聽(tīng)。(放錄音)

  3.師:這位小朋友他是怎么說(shuō)的呢?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)學(xué)一學(xué))

  二、學(xué)兒歌。

  1.大家一起聽(tīng)兒歌,把手舉高,讓幼兒根據(jù)自己的年齡伸出手指做"4"或"5"的手勢(shì)動(dòng)作,并看看身邊的小朋友分別是幾歲。

  2.聽(tīng)第二遍,提問(wèn):你聽(tīng)到了哪些句子?(幼兒講述,教師引導(dǎo)幼兒邊將邊做動(dòng)作幫助記憶,同時(shí)也可出示相應(yīng)的圖示幫助幼兒記憶)(參見(jiàn)幼兒用書(shū))

  3.嘗試著跟錄音學(xué)念兒歌。

  三、生日樹(shù)。

  師:我們每個(gè)小朋友都有自己的生日,每過(guò)一年我們就大一歲。老師這里有一棵生日樹(shù),我們來(lái)看看這棵樹(shù)是什么樣子的?(上面有數(shù)字)有幾個(gè)數(shù)字呢?(12個(gè))這就代表者一年有十二個(gè)月。那你知道自己是幾月出生的嗎?(幼兒講述自己的生日月份教師進(jìn)行核對(duì))師:待會(huì)兒老師會(huì)給我們的`小朋友每人一張紙,請(qǐng)你在上面畫(huà)上只屬于自己的標(biāo)記,然后剪下掛在樹(shù)上。那畫(huà)好了我們掛在屬于自己月份的那條樹(shù)枝上。

  四、幼兒操作。

  1.師:你想畫(huà)什么標(biāo)記呢?(引導(dǎo)幼兒思考自己的特別的生日標(biāo)記)

  2.幼兒自由繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  3.展示講述自己的標(biāo)記,集體完成生日樹(shù)。

生日教案 篇8

  目標(biāo):

  1、提高幼兒語(yǔ)言口語(yǔ)表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。

  2、讓幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活,遵守基本的行為規(guī)范。

  3.、提高幼兒的動(dòng)手能力。

  4、能夠簡(jiǎn)單的明確自己的任務(wù)。

  準(zhǔn)備:各種小動(dòng)物頭飾、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假水果等。各種裝飾物。(亮晶晶的彩帶等)

  過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入。

  1、水果蹲蹲蹲游戲水果蹲蹲蹲規(guī)則:平均分成三組,三組站成三排(豎向),分別是蘋(píng)果隊(duì)、西瓜隊(duì)、香蕉隊(duì)。

  (教師吹哨子幼兒立刻安靜并站好隊(duì)形)大家蹲,大家蹲,大家蹲完蘋(píng)果蹲。

  蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲完西瓜蹲。

  西瓜蹲,西瓜蹲,西瓜蹲完大家蹲。

  蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲完西瓜蹲。

  西瓜蹲,西瓜蹲,西瓜蹲完大家蹲。

  《注:那組小朋友沒(méi)有跟上口令著那一隊(duì)就輸?shù)舯荣悾A得比賽哪一組給予獎(jiǎng)勵(lì),沒(méi)有贏得比賽的小朋友給予鼓勵(lì)》

  2、山羊爺爺?shù)难?qǐng)函。

  師:可愛(ài)小動(dòng)物們,剛才的我們的"水果蹲蹲蹲"好不好玩呢? (好玩)情景設(shè)計(jì):小鴿子敲門(mén)送郵件。

  老師:誒,是誰(shuí)送的郵件呀!喔,原來(lái)是熊奶奶送給小動(dòng)物們的郵件呀!

  我們一起來(lái)看看里面寫(xiě)的什么?

  "可愛(ài)的小動(dòng)物們大家好,今天是我的生日,我特邀請(qǐng)小動(dòng)物們晚上七點(diǎn)半來(lái)我家陪我一起過(guò)生日,小動(dòng)物們可一定要來(lái)。我等待大家的光臨,謝謝!"。

  師:今天是熊奶奶的生日,小動(dòng)物們,呆會(huì)兒我們一起去為他慶祝吧。

  二、參加生日晚會(huì)。

  1、變禮物。

  師:但是我們不能空手去啊!可愛(ài)的小動(dòng)物們趕緊想想辦法,我們?cè)鯓幼屝苣棠涕_(kāi)心呢?舉手告訴老師(幼兒討論,教師總結(jié)有哪些方法,總結(jié)后,教師提議為熊奶奶舉辦生日晚會(huì),征得幼兒同意)。

  師:但是我們沒(méi)有送給熊奶奶的禮物啊!怎么辦呀?你們想想辦法啊?山羊老師這里有個(gè)百寶箱和魔法棒,但是要小動(dòng)物們和老師一起念咒語(yǔ)它才能變很多東西,我們一起念"魔仙魔仙變變變",(教師打開(kāi)箱子,箱子裝有各種裝飾物)。

  師: 好了,我們需要的材料都變出來(lái)了,我們現(xiàn)在去熊奶奶家把熊奶奶家裝辦的.漂漂亮亮的,好嗎?(好)

  2、去山羊爺爺家。

  快到熊奶奶家時(shí),山羊老師給小熊打了一個(gè)電話。

  (請(qǐng)小熊把熊奶奶支開(kāi),小動(dòng)物們給熊奶奶布置生日paty,在布置期間讓熊奶奶走出家門(mén),去外面的記住在七點(diǎn)鐘時(shí)才能回來(lái))。

  (情景設(shè)計(jì):小熊以風(fēng)箏在樹(shù)上為由支開(kāi)熊奶奶)3、布置生日paty。

  師:熊奶奶家到了小動(dòng)物們聽(tīng)我指揮,(教師吹哨子調(diào)整隊(duì)列)蘋(píng)果隊(duì)和西瓜隊(duì)聽(tīng)令,你們的任務(wù)就是把熊奶奶家打扮的漂漂亮亮的。香蕉隊(duì)聽(tīng)令,你們的任務(wù)做蛋糕。(強(qiáng)調(diào)倆次)師:動(dòng)物們,are you ready? (yes) 我們開(kāi)工了。

  3.、給熊奶奶過(guò)生日。

  師;小動(dòng)物們做完沒(méi)有?(做完了)小動(dòng)物們聽(tīng)令(教師吹哨子調(diào)整隊(duì)列),現(xiàn)在我們什么都做完了,接下來(lái),就是等小熊帶著山羊爺爺回家了,我們?cè)谶@里等他們,不要讓山羊爺爺知道我們的到來(lái)。你們說(shuō)好不好? (好)(這時(shí)熊奶奶跟小熊回來(lái)了)熊奶奶一開(kāi)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物給他唱生日快樂(lè)歌(播放生日快樂(lè)歌)。

  1)一起唱生日歌

  2)熊奶奶許愿、分吃蛋糕3)熊奶奶為小動(dòng)物們準(zhǔn)備了各種糖果。

  4、生日paty 結(jié)束了,《 注:教師引導(dǎo)幼兒收拾屋子。》

  5、小動(dòng)物們要回家了:一起說(shuō)熊奶奶再見(jiàn)!熊奶奶:謝謝小動(dòng)物們陪我過(guò)生日,我很開(kāi)心,下次來(lái)在來(lái)我家做客。

  教學(xué)反思

  幼兒受到直觀經(jīng)驗(yàn)的影響比較大, 通過(guò)視覺(jué),聽(tīng)覺(jué)等器官的調(diào)動(dòng)對(duì)生日有所了解,再培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力,學(xué)習(xí)了解動(dòng)物,熱愛(ài)動(dòng)物。了解生日的意義,學(xué)會(huì)感恩,感恩父母給了我們生命。

  幼兒年齡特征,教學(xué)中由淺入深,一步一步進(jìn)行,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),接受新知識(shí)。

  首先,在第一個(gè)活動(dòng)中,了解有生命的動(dòng)物,教育孩子熱愛(ài)動(dòng)物,關(guān)愛(ài)動(dòng)物。

  再次在第二個(gè)活動(dòng)中,由動(dòng)物引出生日,孩子對(duì)生日不陌生,讓他們體驗(yàn)生日的快樂(lè),培養(yǎng)集體意識(shí),了解生日的意義。

  最后,通過(guò)延伸活動(dòng),學(xué)會(huì)感恩。

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