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安全教案

時(shí)間:2022-05-24 14:21:14 教案 我要投稿

有關(guān)安全教案集合5篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的安全教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)安全教案集合5篇

安全教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

  2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

  教學(xué)過程:

  1、 導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

  2、 安全工作的重要性

  a、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng)。

  b、 班級舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

  c、 國家、政府狠抓安全教育工作。

  d、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

  學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

  1、 學(xué)生討論。

  2、 集體歸納。

  (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

  (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

  (3) 財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

  (4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

  教師小結(jié):

  今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。

  人們常說:“安全工作重于泰山!毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r(shí)間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn):

  做好課間活動(dòng)的安全。在課間休息時(shí),教室里、走廊上到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故。好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。

  學(xué);虬嗉壎家M織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),小朋友們要注意了解勞動(dòng)場地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

  1.交通安全。

  馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。 提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。

  2.路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的.相信別人,碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師。

  要遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。

  3.到早退曠課,不違紀(jì),按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。

  注意增強(qiáng)“防火防盜”意識,隨時(shí)做好防火防盜工作。

  4.管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

  新的學(xué)期,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

安全教案 篇2

同學(xué)們:

  你們好!我們生活在這個(gè)日新月異、豐富多彩的社會(huì)中,每天都會(huì)有不同的感受,F(xiàn)在生活好了,可出的安全事故也逐年增加。因?yàn)槿藗儗Π踩腵意識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。種種的安全事故,往往是在無意的瞬間發(fā)生的,誰也無法預(yù)料到,它就會(huì)悄悄地降臨在你身上,當(dāng)你真正意識到已經(jīng)晚了。在這里,我們倡議如下:

  一、交通安全

  凡是十二周歲以下的學(xué)生不能騎自行車到學(xué)校,騎自行車要遵守規(guī)則。不要隨意橫穿馬路,或在馬路上玩耍,以免發(fā)生交通事故。

  二、防溺水

  結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況,學(xué)生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。

  三、飲食安全

  不允許買街頭攤點(diǎn)的食品(尤其是校門口流動(dòng)攤點(diǎn)的食品)、飲料,不喝生水,不吃未經(jīng)過沖洗或未去皮的水果,注意飲食衛(wèi)生,預(yù)防病從口入以防止食物中毒。

  四、校園安全

  不允許同學(xué)們帶易爆、易燃物品及鋒利的刀具進(jìn)校門。課間不追逐打鬧,上下樓梯靠右行走,不奔跑。

  五、消防安全

  不使用打火機(jī)、火柴等打火工具玩火放火,注意熱水器、煤氣灶的規(guī)范使用。愛護(hù)公共財(cái)物,不破壞各種消防設(shè)施,電路設(shè)施。學(xué)會(huì)簡單的自救自護(hù)方法。

  同學(xué)們,安全第一,預(yù)防為主;嚴(yán)格規(guī)章制度,確保安全學(xué)習(xí);關(guān)注安全,關(guān)注生命;安全是效益是保障。讓我們自覺遵守交通等規(guī)則、小學(xué)生行為規(guī)范,一人安全,全家幸福!讓我們每一個(gè)少先隊(duì)員行動(dòng)起來,做個(gè)安全小衛(wèi)士。在自己做好的同時(shí),還要及時(shí)制止其他同學(xué)的不安全行為,做好宣傳工作。因?yàn)槲覀冎溃荷挥幸淮危谟邢薜臅r(shí)間里,你注意了安全,你就獲得了更有意義、有價(jià)值的生命。

安全教案 篇3

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1.了解洪水的相關(guān)危害,提高防洪意識。

  2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識。

  3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  (一)導(dǎo)入

  1.觀看洪水造成的危害的視頻及圖片。

  2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。

  3.教師總結(jié):是啊,洪水做成的危害是巨大的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識,學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們該怎么做。

  (二)了解洪水的.相關(guān)知識

  1.了解洪水的類型

  洪水可分為:暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

  結(jié)合本地特點(diǎn),請學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)

  2.洪水的主要特點(diǎn):

  (1)季節(jié)性明顯

  洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時(shí)間有一定規(guī)律,它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。

  (2)洪水峰高量大

  受流域暴雨、地形、植被等因素的影響,河流?梢孕纬蓸O大洪峰流量。

  (3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定

  暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

  通過對洪水特點(diǎn)的分析,使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性

  (三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

  1.受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。

  2.洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻,做暫時(shí)避險(xiǎn),等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

  3.在山區(qū),如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

  4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),不可觸摸或接近,防止觸電。

  5.了解呼救的方法:

  sos標(biāo)識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警,也可以是搶險(xiǎn)救援電話)

  (四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識,特別是緊急自救方法的知識。

  (五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚等,防止跨壩洪水。

  三、本課結(jié)束,教師總結(jié):

  水火無情,我們平時(shí)要多關(guān)注周圍的環(huán)境,避免傷害。

安全教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解在課間不能玩的危險(xiǎn)游戲及可能發(fā)生安全事故的重點(diǎn)場所和設(shè)施設(shè)備。

  2.了解課間活動(dòng)的安全知識,掌握基本的安全規(guī)則。

  3. 激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和生命的珍惜之情,樹立良好的安全活動(dòng)意識。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1.了解課間活動(dòng)的安全知識,掌握基本的安全規(guī)則。

  2.激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和生命的珍惜之情,樹立良好的安全活動(dòng)意識。

  一、導(dǎo)入:

  1.過渡:同學(xué)們,伴隨著清脆的上課鈴聲,我們又度過了一個(gè)輕松愉快的課間十分鐘。在這十分鐘里,你是怎樣度過的呢?

  2.學(xué)生匯報(bào)

  3.你覺得你們過的快樂嗎?過的安全嗎?(交流)

  4.看來,快樂是一定的,但安全就得打個(gè)問號了。那今天咱們就一起來探討如何安全又快樂地過課間。(板書:安全快樂過課間)

  二、室內(nèi)安全

  1.過渡:你瞧,下課鈴聲一響,三(2)班的小朋友就迫不及待地沖出教室開始了他們的課間活動(dòng)。(出示圖片)請同學(xué)們認(rèn)真觀察五幅圖片,說說他們的`課間活動(dòng)是否安全。如果不安全,容易導(dǎo)致怎樣的安全隱患。我們應(yīng)該怎樣做才是安全的。

  2.學(xué)生交流。(強(qiáng)調(diào):聽音樂時(shí),聲音要小,防止損傷聽力。還要注意雷雨天氣不可戴耳機(jī)。防止雷擊。)

  3.小品表演:

  (1)同學(xué)們,從大家剛才的匯報(bào)中,老師也深切地感受到安全過課間的重要性?墒莿倓偽衣愤^三(3)班時(shí),卻看到了這樣的一幕。

  (2)小演員上臺(tái)表演小品。

  (3)提問:小品中的同學(xué)有那些不安全的行為,可能會(huì)造成什么后果?你會(huì)怎樣勸阻他們?

  (4)交流匯報(bào)。

  4.質(zhì)疑:室內(nèi)活動(dòng),還存在哪些安全隱患呢?

  5.交流。

  三、室外安全

  1.過渡:同學(xué)們,不僅室內(nèi)的課間活動(dòng)存在安全隱患,室外的課間活動(dòng)也同樣危險(xiǎn)重重。讓我們一起到操場去走一走,看一看。

  2.(出示圖片)請同學(xué)們以小組為單位,觀察圖片,討論在以下地點(diǎn)可能會(huì)發(fā)生什么意外?我們又該怎樣小心提防?

  3.小組選派一名代表匯報(bào)討論結(jié)果。

  4.質(zhì)疑:室內(nèi)活動(dòng),還存在哪些安全隱患呢?

  5.交流。

  四、樓梯安全

  1.過渡:同學(xué)們,樓梯作為連接室內(nèi)和室外的橋梁,也存在這安全隱患。樓梯間踩踏已成為繼交通、溺水外的又一大殺手,現(xiàn)在讓我們一起來看一段短片。

  2.播放短片。

  3.交流。

  五、學(xué)習(xí)安全兒歌

  1.過渡:同學(xué)們,安全重于泰山,讓我們一起來讀《課間安全拍手歌》。

  2.齊讀《課間安全拍手歌》

  3.同桌拍手朗讀《課間安全拍手歌》

  六、總結(jié)

  你們是祖國的未來,更是決定一個(gè)個(gè)小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛生命,文明玩耍,遠(yuǎn)離傷害,安全快樂過課間。

安全教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道離園時(shí)要等自己的家長來接,不能跟他人走。

  2、能對不同的行為作出是否是安全的判定,并做正確標(biāo)記。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、水彩筆人手一盒。

  2、成人女性和小女孩木偶各一。

  3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動(dòng)過程

  1、教師簡單介紹情境。

  師:(1)小朋友們,放學(xué)的時(shí)候誰來接你們呀?

 。2)假設(shè)媽媽沒有來接,有其他人要帶走,你會(huì)怎樣辦?

  2、教師使用木偶表演故事情形。

  (1)師:有一個(gè)小朋友就碰到了這樣的事,我們看看她是怎樣做的。

 。2)教師操縱木偶表演:

  旁白:很多小朋友都回家了,妮妮還沒有人來接,這是時(shí)來了一個(gè)阿姨。

  陌生阿姨:妮妮,我是你媽媽的`同事。你媽媽加班,她讓我來接你。來,我?guī)阃覌寢尅?/p>

  妮妮:你真的熟習(xí)我媽媽嗎?你會(huì)帶我往找媽媽?

 。3)師:①小朋友們,你們說妮妮該怎樣辦呢?

 、诩僭O(shè)妮妮隨著這個(gè)不熟習(xí)的阿姨走會(huì)發(fā)生什么事情?假設(shè)隨著不熟習(xí)的人走,以后可能再也看不到媽媽了,也看不到自己喜歡的玩具了。

  3、其他班的教師扮演陌生阿姨,邀請幼兒參與即興的情形表演。

 。1)情形創(chuàng)設(shè):

  旁白:××小朋友正在等媽媽來接他,老師和其他小朋友的媽媽在說話。這時(shí)候候,一位不熟習(xí)的阿姨靜靜地靠過來,跟這個(gè)小朋友說話。

  別班教師扮演的陌生阿姨:你叫××吧,你媽媽讓我來接你。

 。2)教師順次邀請三名幼兒參與即興的情形表演,請幼兒觀看、他們的反應(yīng)。

 。3)組織幼兒討論:你覺得他們做得對嗎,為什么?

 。4)教師幫助幼兒應(yīng)對這類情況的方法。

 、倥龅竭@樣的情況,我們可以對這個(gè)不熟習(xí)的阿姨說:我不跟你走,我要等媽媽。

 、谖覀円材軌蚋嬷蠋,對老師說:老師,這個(gè)阿姨要接我。

 、畚覀円黄饘W(xué)說這兩句話。

  4、幼兒閱讀、操縱幼兒用書。

  (1)師:說一說圖上小朋友哪種做法是對的,在那幅圖上打√。

 。2)幼兒操縱,教師指導(dǎo)。

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