有關(guān)小班美術(shù)教案模板5篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編收集整理的小班美術(shù)教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試和泥，讓幼兒關(guān)注泥巴的變化。

　　2.會(huì)初步用團(tuán)和捏的方法玩泥。

　　3. 培養(yǎng)孩子對泥工活動(dòng)的興趣。

　　4. 鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

　　5. 會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　泥制品若干(如元宵、小兔、毛毛蟲、小花等)

　　活動(dòng)過程：

　　1.請幼兒欣賞泥制品，引起幼兒的興趣，并讓幼兒討論它們是用什么做成的。

　　2.引導(dǎo)幼兒嘗試和泥，感受泥土和泥巴的特征。

　　(1)請幼兒穿上圍兜，每人裝上一小盆干泥土，用手摸一摸，壓一壓，感知泥土的特征是：松松的，軟軟的。

　　(2)引導(dǎo)幼兒說一說泥巴是怎樣和成的，并初步嘗試一下。

　　(3)請幼兒觀察并用手觸摸一下，

　　感受泥巴的特征是：濕濕的，粘粘的。

　　3. 以玩游戲的方式引導(dǎo)孩子參與：“今天我們來玩?zhèn)�超級變變變的游戲，看一看，瞧一瞧，我變了什么?(變成個(gè)元宵)又變成了什么?(變成個(gè)毛毛蟲)，然后給幼兒示范用團(tuán)和捏的方法玩泥，先把泥巴團(tuán)成球形，再捏成各式各樣的東西，教師要注意講清要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

　　4. 每人一塊泥巴，請幼兒用團(tuán)和捏的`方法玩泥，玩的時(shí)候要注意和同伴相互學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地玩泥。

　　5. 幼兒相互欣賞并交流自己的作品，指出好在哪里，不好在哪里。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.把做好的泥制品放好曬干，并給曬干的泥制品上色，投放到展區(qū)供幼兒欣賞。

　　2.在手工區(qū)投放濕泥，顏料，模具等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)造性地玩泥。 我的創(chuàng)新：

　　小結(jié)及反思：

　　本次活動(dòng)主要是通過欣賞泥工作品，讓小班幼兒初步了解泥工藝術(shù)，并練習(xí)泥工的基本技能：團(tuán)和捏，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，想象能力及創(chuàng)造力。在活動(dòng)開始時(shí)，先讓幼兒掌握了怎樣去和泥，由于小班孩子初次接觸泥工活動(dòng)，我又以游戲的方式引導(dǎo)孩子們積極參與，以引起他們的強(qiáng)烈興趣，并在團(tuán)團(tuán)捏捏的過程中體驗(yàn)到玩泥的快樂。雖然孩子們的作品還較粗糙，但很可愛，有的還較有創(chuàng)意，雖然他們玩的手指黑黑的，但都很開心，而我陪著孩子們玩泥巴，也像回到了兒時(shí)快樂的感覺。

小班美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.引導(dǎo)幼兒用兩種顏色為“餅干”涂色。

　　2.體驗(yàn)涂色活動(dòng)所帶來的樂趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小熊、小猴、小豬的大幅圖片；盤子每組兩個(gè)；涂色紙人手三張（圓形、正方形、三角形）；油畫棒人手一盒。

　　活動(dòng)過程:

　　一、引出課題

　　出示小熊、小猴和小豬的圖片

　　小朋友們看，誰來我們班做客了？小熊、小猴和小豬走了很遠(yuǎn)的路，肚子早就餓的咕嚕叫了，小朋友們想請它們吃些什么呢？（幼兒自由回答）

　　老師替你們準(zhǔn)備了許多餅干（出示幾種涂好色的餅干和沒有涂色的餅干）我們送給它們吃吧！咦！我聽到小猴、小熊和小豬在說：“這里面又些餅干香噴噴的，真好吃！可是，有的餅干一點(diǎn)味道也沒有�！毙∨笥严胂�，這是為什么呢？（引導(dǎo)幼兒說出“有的'餅干沒有漂亮的顏色，所以不好吃”）那么，我們應(yīng)該怎樣把這些白白的餅干“做”成香噴噴的餅干呢？

　　二、教師請來油畫棒寶寶幫忙

　　1.先“做”一塊紅色的正方形的餅干吧！我想把它做的漂亮些，所以先請深紅色（大紅色）的寶寶搬進(jìn)來，住在上面。它的好朋友是誰呢？請粉紅色的寶寶住在下面，它們拉拉手做朋友。一塊漂亮的紅色餅干就做好了，放在盤子里。

　　2.接下來做一塊三角形的餅干，先請深綠色的寶寶來幫忙，再請誰來呢？（淺綠色）。綠色的餅干也做好了！

　　3.我們把這塊圓形的餅干也做成彩色的吧！什么顏色的好呢？（引導(dǎo)幼兒先用深色從旁邊涂色，再將淺色涂在另一邊，并將兩種顏色融合。哇！這么漂亮的餅干，趕快送給小熊、小猴和小豬吃吧�。ㄕ垈�(gè)別幼兒送給小動(dòng)物）。小動(dòng)物們說：“真好吃，這么好吃的餅干我們還想吃。”小朋友們，大家一起來做彩色的餅干吧！

　　三、幼兒涂色，教師指導(dǎo)

　　1.鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，選用漂亮的顏色進(jìn)行涂色。

　　2.提醒幼兒用兩種顏色涂色，并能先用深色再用淺色。

　　3.鼓勵(lì)幼兒“餅干”做好后，用黑色寶寶加一點(diǎn)黑芝麻。

　　4.提醒幼兒將好的餅干放在盤子里，以免弄臟。

　　四、講評

　　小熊、小豬和小猴已經(jīng)等不及了，趕快把做好的餅干送給它們吧！小動(dòng)物說：“謝謝！真好吃！”

小班美術(shù)教案 篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、教會(huì)幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。

　　2、通過印畫活動(dòng)，提高幼兒對顏色的認(rèn)識能力和繪畫的興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　木珠，瓶蓋，錄音機(jī)，磁帶，紙抹布，油畫棒，顏料若干盤（內(nèi)防海綿）

　　三、活動(dòng)過程

　　1、播放歌曲《春天來了》，激發(fā)幼兒想畫花的愿望。

　�。�1）出示范例，問：這些畫美麗嗎？是用什么印成的？

　　（2）出示各種木珠和瓶蓋，說：老師就是用這些大大小小的'木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的，你們會(huì)印嗎？大家都來試一試吧！

　　2、講解示范。

　　將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下，就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花，小瓶蓋或木珠印小花�？梢杂〕杉t、黃、藍(lán)等各色小花，像花園里的鮮花那樣又多又好看。最后，用油畫棒畫上莖和葉子。

　　3、幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　每個(gè)幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個(gè)瓶蓋只能蘸一種顏色，大家可以交換使用，要盡量多印些花。最后用油畫棒畫上莖和葉子。

　　4、欣賞與評價(jià)。

小班美術(shù)教案 篇4

　　漂亮的顏色（美術(shù)）

　　一.設(shè)計(jì)意圖：

　　漂亮的顏色往往對幼兒有很大的吸引力，并給幼兒以美的享受。我班幼兒對顏色特別敏感，每次看到新鮮事物，他們首先注意的是這一事物的顏色。針對這一現(xiàn)象，我們開展了“多彩的世界”主題活動(dòng)。

　　《漂亮的顏色》這篇故事以擬人化的手法，通過小蠟筆帶領(lǐng)小動(dòng)物去周游世界，看不同地方不同顏色的自然景物，讓幼兒直觀地認(rèn)識幾種常見的顏色，感受各種顏色的美，體驗(yàn)多彩的世界。同時(shí)，讓幼兒通過欣賞一幅幅不同色彩的畫面，在猜猜、看看、聽聽中大膽的想象、表述，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、想象力及創(chuàng)造力。

　　二.預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，感受各種顏色的美。

　　2.能大膽的想象，并用較連貫的語言表述。

　　三.活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.活動(dòng)前認(rèn)識過繡球花、烏鴉、鯨魚。

　　2.教學(xué)圖片六幅、視頻展示儀、電視機(jī)、故事錄音、錄音機(jī)。

　　四.活動(dòng)過程：

　�、鍖�(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。

　　師：今天，老師請來了幾位小客人，你們看是誰？

　　1.展示圖片㈠,提問：

　　你們喜歡哪位小客人呢？為什么？

　　2.那你們猜猜小黑鼠、小黑熊、小烏鴉喜歡什么顏色呢？為什么？

　　3.我們來聽聽小動(dòng)物是怎么說的.？（聽錄音）他們說什么？你們同意他們的意見嗎？

　　師：可是小蠟筆聽了很不服氣，他們決定帶小黑鼠、

　　小黑熊、小烏鴉去周游世界（展示圖片㈡），小朋友們想不想跟小動(dòng)物一起去呢？

　　㈡理解故事內(nèi)容，感受各種顏色的美。

　　1.在猜猜、看看、聽聽中引導(dǎo)幼兒大膽想象、表述。

　�、倌銈儾虏戮G蠟筆會(huì)帶小黑鼠、小黑熊、小烏鴉到什么地方呢？為什么？

　　師：我們來看看小朋友猜的對不對？（展示圖片㈢）

　�、诮酉聛碚l會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜缒兀?/p>

　　師：我們來聽一聽黃蠟筆和紫蠟筆帶小動(dòng)物們到了哪里？（我們來聽一聽誰會(huì)帶小動(dòng)物去周游世界？他們到了哪里？）看見了什么？（聽錄音）

　　提問：他們到了哪里？看見了什么？（展示圖片㈣）

　　③還有誰會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜缒�？藍(lán)蠟筆會(huì)帶小動(dòng)物到哪里？看見了什么？（展示圖片㈤）

　　④接下來還有誰會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜�？紅蠟筆會(huì)帶小動(dòng)物到哪里？看見了什么？（展示圖片㈥）

　�、菪『谑�、小黑熊、小烏鴉在小蠟筆的帶領(lǐng)下周游了世界，他們知道了哪些漂亮的顏色？小動(dòng)物們終

于

　　知道了這么多漂亮的顏色，原來，世界是這樣的五彩繽紛，他們又會(huì)去干什么呢？

　　師：讓我們一起聽一聽故事——《漂亮的顏色》。

　　2.完整欣賞故事。

　　邊聽邊看電視，提問：

　�、傩『谑�、小黑熊、小烏鴉又去干什么了？

　�、谒麄冇謺�(huì)找到哪些新顏色呢？

　　師：小黑鼠、小黑熊、小烏鴉又找到了許多漂亮的顏色，你們想不想也到外面的世界去看一看、找一找，然后把看到的東西用漂亮的顏色畫下來。（聽《郊游》音樂，師帶幼兒出活動(dòng)室）

　�、缪由旎顒�(dòng)：繪畫“漂亮的顏色”

　　帶領(lǐng)幼兒到大自然里走走、看看，尋找自己喜歡的顏色，讓他們在大自然里感知更多的色彩。鼓勵(lì)幼

　　兒把自己看到的東西用漂亮的顏色畫下來，并用語言表達(dá)自己對色彩的感覺。

小班美術(shù)教案 篇5

　　教學(xué)目的：

　　1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時(shí)，不要強(qiáng)調(diào)畫圓，應(yīng)著重鼓勵(lì)孩子設(shè)計(jì)式樣新穎的氣球。

　　2、深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線

　　教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒作畫工具，教師范畫

　　教學(xué)過程：

　　一、引出課題

　　師：逢年過節(jié)，不管是在大街，還是在公園，到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動(dòng)，空中仿佛開滿了五顏六色的花朵，好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的，下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。

　　二、講解、示范

　　1、氣球由球體和拒球線組成，畫得扁一點(diǎn)歪一點(diǎn)都沒關(guān)系，只要注意畫幾個(gè)氣球時(shí)，要有高低，不要排列太整齊，球體上可隨意畫一些花紋圖案，讓氣球更漂亮。

　　2、除這樣畫外，小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球，如熊貓氣球，小牛氣球，娃娃臉氣球等。

　　3、畫好氣球再畫北景，先用曲線隨意畫出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端畫幾條曲線，表示云姑娘的劉海。

　　三、幼兒作畫

　　教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖

　　幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)：樹葉貼畫

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過觀察，比較，發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的，能從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行簡單的語言表述，并嘗試用落葉進(jìn)行拼貼畫。

　　2. 自然融入情境，樂于參加活動(dòng)，體驗(yàn)親情，萌發(fā)關(guān)愛自然的.情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 利用散步活動(dòng)，采集和撿拾落葉。

　　2. 創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，讓幼兒感受深秋的涼意。

　　3. 自制兩棵樹。

　　4. 粘貼材料（固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等）

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