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《江米粽》教案

時間:2022-06-10 18:58:25 教案 我要投稿
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《江米粽》教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的《江米粽》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《江米粽》教案

《江米粽》教案1

  一、活動目標:

  1.學習念兒歌,初步了解端午節(jié)的習俗。

  2.分享吃粽子的快樂。

  3.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

  4.能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  二、活動準備:

  1.粽子若干。

  2.幼兒用書。

  三、活動重難點:

  學習念兒歌,初步了解端午節(jié)的習俗。

  四、活動過程:

  1.通過談話引出本課主題。

  ·教師出示一個粽子,播放課件圖一,然后提問:"這是什么?小朋友,你們吃過嗎?為什么要吃粽子呢?引導幼兒觀看課件圖三、圖四。

  ·幼兒回答后,教師小結(jié):小朋友都吃過粽子。端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,粽子一般在端午節(jié)的時候吃。粽子主要是為了紀念我國偉大的'詩人屈原。

  2.播放課件圖五,讓幼兒說說自己吃過哪些口味的粽子。

  3.播放課件圖六,教師指導幼兒念兒歌《江米粽》。

  4.播放課件圖七至十,引導幼兒說說,端午節(jié)除了吃粽子還有哪些習俗?

  5.幼兒相互品嘗粽子,分享吃粽子的快樂。

  教學反思

  活動在幼兒的談話中拉開序幕,幼兒興致勃勃地討論自己見過的粽子,到請幼兒動手做粽子時,幼兒都欲欲而試,用彩泥做出自己喜歡的粽子(雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子),活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動的過程,這就是與成人評價標準的區(qū)別!

  大家都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)五月節(jié)等,雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,端午節(jié)是我國二千多年的舊俗每到這一天,家家戶戶都懸掛鐘馗像,掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃粽子等,其中端午節(jié)吃粽子,這是中國人民又一傳統(tǒng)習俗。

《江米粽》教案2

  活動目標

  1、學習念兒歌,初步了解端午節(jié)的習俗。

  2、分享吃粽子的快樂。

  3、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

  活動準備:

  1、粽子若干。

  2、幼兒用書。

  活動重難點

  學習念兒歌,初步了解端午節(jié)的`習俗。

  活動過程

  1、通過談話引出本課主題。

  教師出示一個粽子,播放課件圖一,然后提問:這是什么?小朋友,你們吃過嗎?為什么要吃粽子呢?引導幼兒觀看課件圖三、圖四。

  幼兒回答后,教師小結(jié):小朋友都吃過粽子。端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,粽子一般在端午節(jié)的時候吃。粽子主要是為了紀念我國偉大的詩人屈原。

  2、播放課件圖五,讓幼兒說說自己吃過哪些口味的粽子。

  3、播放課件圖六,教師指導幼兒念兒歌《江米粽》。

  4、播放課件圖七至十,引導幼兒說說,端午節(jié)除了吃粽子還有哪些習俗?

  5、幼兒相互品嘗粽子,分享吃粽子的快樂。

《江米粽》教案3

  一、活動目標:

  1。學習念兒歌,初步了解端午節(jié)的習俗。

  2。分享吃粽子的快樂。

  二、活動準備:

  1。粽子若干。

  2。幼兒用書。

  三、活動重難點

  學習念兒歌,初步了解端午節(jié)的'習俗。

  四、活動過程:

  1。通過談話引出本課主題。

  ·教師出示一個粽子,播放課件圖一,然后提問:"這是什么?小朋友,你們吃過嗎?為什么要吃粽子呢?引導幼兒觀看課件圖三、圖四。

  ·幼兒回答后,教師小結(jié):小朋友都吃過粽子。端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,粽子一般在端午節(jié)的時候吃。粽子主要是為了紀念我國偉大的詩人屈原。

  2。播放課件圖五,讓幼兒說說自己吃過哪些口味的粽子。

  3。播放課件圖六,教師指導幼兒念兒歌《江米粽》。

  4。播放課件圖七至十,引導幼兒說說,端午節(jié)除了吃粽子還有哪些習俗?

  5。幼兒相互品嘗粽子,分享吃粽子的快樂。

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