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中班《夸媽媽》社會教案

時間:2022-06-11 15:43:06 教案 我要投稿
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中班《夸媽媽》社會教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的中班《夸媽媽》社會教案,歡迎閱讀與收藏。

中班《夸媽媽》社會教案

中班《夸媽媽》社會教案1

  活動目標

  1、知道3月8日是國際婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、能用響亮的聲音、連貫的語言夸獎自己的媽媽。

  3、能想辦法表達對媽媽的愛,如學(xué)會關(guān)心媽媽,做讓媽媽高興的事、更加懂事。

  活動重點活動難點

  能用響亮的聲音、連貫的語言夸獎自己的媽媽

  能想辦法表達對媽媽的愛

  活動準備

  1、人手一張調(diào)查表。(課前了解媽媽并請家人填表格《我的媽媽》)。

  2、視頻或圖片:關(guān)于媽媽勞動方面的`

  活動過程

  一、交流調(diào)查表,互相介紹自己的媽媽。

  師:“每個人都有自己的媽媽,都最愛自己的媽媽。那小朋友們了解自己的媽媽嗎?向好朋友介紹一下自己的媽媽吧!”

  二、講述故事《夸媽媽》,知道3月8日是媽媽的節(jié)日

  提問:

  1.媽媽的節(jié)日是哪一天?媽媽的節(jié)日到了,小動物們想怎樣為媽媽慶祝節(jié)日?

  2.小動物們是怎樣夸自己的媽媽的?他們的媽媽好在哪里?

  三、通過視頻感受媽媽的辛勞、能干

  播放視頻:“我們一起來看看這是誰的媽媽?她在干什么?”

  1.點擊播放兩段視頻:XX小朋友媽媽在家中勞動的場景;XX小朋友媽媽工作的情景。

  提問:“XX的媽媽這是在哪里?她在干什么?”

  四、情感遷移,夸夸自己的媽媽

  師:“XX小朋友的媽媽真能干!你們的媽媽呢?我們也來夸一夸自己的媽媽吧!

  五、鼓勵支持幼兒用自己喜歡的方式,表達對媽媽的愛

  提問:“媽媽的節(jié)日快到了,你們知道哪一天是媽媽的節(jié)日嗎?我們用什么方法來為媽媽慶祝節(jié)日呢?”

  六、結(jié)束部分

  播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》,教師在音樂聲中總結(jié)。

  七、活動延伸

  提供各類操作材料 ,幼兒自由制作小禮品、賀卡等。

中班《夸媽媽》社會教案2

  教學(xué)目標:

  1、知道3月8日是國際婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、能用響亮的聲音、連貫的語言夸獎自己的媽媽。

  3、能想辦法表達對媽媽的愛,如學(xué)會關(guān)心媽媽,做讓媽媽高興的事、更加懂事。

  教學(xué)準備:

  1、人手一張調(diào)查表。(課前了解媽媽并請家人填表格《我的媽媽》)。

  2.物質(zhì)準備:

 。1)白板課件《夸媽媽》。

 。2)白板、電腦、投影儀、實物投影儀。

  教學(xué)重點與難點:

  重點:能用響亮的.聲音、連貫的語言夸獎自己的媽媽

  難點:能想辦法表達對媽媽的愛

  教學(xué)過程:

  一、交流調(diào)查表,互相介紹自己的媽媽。

  師:“每個人都有自己的媽媽,都最愛自己的媽媽。那小朋友們了解自己的媽媽嗎?向好朋友介紹一下自己的媽媽吧!”

  二、講述故事《夸媽媽》,知道3月8日是媽媽的節(jié)日

  提問:

  1、媽媽的節(jié)日是哪一天?媽媽的節(jié)日到了,小動物們想怎樣為媽媽慶祝節(jié)日?

  2、小動物們是怎樣夸自己的媽媽的?他們的媽媽好在哪里?

  三、通過視頻感受媽媽的辛勞、能干。

  播放視頻:“我們一起來看看這是誰的媽媽?她在干什么?”

  1.點擊播放兩段視頻:小朋友媽媽在家中勞動的場景;小朋友媽媽工作的情景。

  提問:“媽媽這是在哪里?她在干什么?”

  四、情感遷移,夸夸自己的媽媽。

  師:“小朋友的媽媽真能干!你們的媽媽呢?我們也來夸一夸自己的媽媽吧!

  五、鼓勵支持幼兒用自己喜歡的方式,表達對媽媽的愛。

  提問:“媽媽的節(jié)日快到了,你們知道哪一天是媽媽的節(jié)日嗎?我們用什么方法來為媽媽慶祝節(jié)日呢?”

  六、結(jié)束部分。

  播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》,教師在音樂聲中總結(jié)。

  活動延伸

  提供各類操作材料,幼兒自由制作小禮品、賀卡等。

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