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我的好媽媽教案

時(shí)間:2022-06-17 08:53:08 教案 我要投稿

我的好媽媽教案15篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的我的好媽媽教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的好媽媽教案15篇

我的好媽媽教案1

  活動名稱:三八節(jié)活動——我來打扮好媽媽

  活動目標(biāo):

  1、知道三八婦女節(jié)的由來,增進(jìn)幼兒熱愛父母、長輩的情感。

  2、在我為媽媽作飾品,我為媽媽化妝的過程中,進(jìn)一步遞增感情,使幼兒身心健康地快樂成長。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒用自己的壓歲錢為媽媽買一支康乃馨。

  2、彩色珠子若干。

  3、節(jié)目表演(兒歌、歌曲)。

  4、化妝用品

  活動過程:

  一、我為媽媽來獻(xiàn)花

  二、我來夸我好媽媽

  兒歌:《媽媽的愛》

  媽媽的愛,媽媽的愛,

  象美麗的草原,象明凈的藍(lán)天,

  無邊無際,無際無邊,又遠(yuǎn)又高,又高又遠(yuǎn),

  我是快樂的`羊羔,我是唱歌的小鳥,

  跑呀跑,怎么也跑不到邊。飛呀飛,怎么飛也在里面。

  三、我為媽媽來歌唱

  集體表演唱———————《媽媽呀媽媽》

  四、我為媽媽做禮物

  根據(jù)提供的材料,大膽的設(shè)想做手鏈來打扮媽媽。

  五、我來打扮好媽媽

  1、幼兒用口紅、粉餅等親自幫媽媽化妝,打扮好媽媽。

  2、向媽媽說一句祝福話,表達(dá)自己的心意。

  六、我和媽媽一起跳

  孩子們高興地和打扮后的媽媽們在一起跳起來,建立更親密的母子之情。

  反思:

  為了讓孩子們知道三八婦女節(jié)的由來,和增進(jìn)幼兒熱愛父母、長輩的情感,我們舉行了“打扮我的好媽媽”三八節(jié)親子活動。在“我為媽媽化妝”的過程中,孩子們和媽媽遞增了感情,大家都很開心,媽媽們也很激動。這次活動,很成功后,讓幼兒身心健康地快樂成長。

我的好媽媽教案2

  活動目標(biāo):

  1、喜歡演唱歌曲,并能用動作進(jìn)行表演。

  2、知道三八節(jié)是婦女們的節(jié)日,有關(guān)愛老師、媽媽、奶奶、外婆的意愿。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂磁帶亮分牌

  活動過程:

  一、問題引出:

  你們知道今天是什么日子嗎?三八節(jié)是哪些人過的日子?

  二、欣賞歌曲:

  1、你聽到了什么?用歌曲里的'話念出來。師把孩子說的內(nèi)容唱一遍。

  2、幼兒輕聲跟著音樂哼唱。

  3、討論:

  你認(rèn)為歌曲里的孩子的表現(xiàn)如何,為什么?你平時(shí)是怎樣關(guān)愛老師、媽媽、奶奶、外婆、阿姨等人的?(幼兒可以把自己平時(shí)的表現(xiàn)說出來。)

  三、表演歌曲:

  提問:如果你們要把這首歌曲獻(xiàn)給家里的婦女們,那我們來試著表演出來好嗎?

  要求:

  1、商討這個(gè)表演需要的人數(shù)、動作、道具。

  2、幼兒自由結(jié)伴表演。

  3、最后分小組比賽,哪一組最棒。

  四、小結(jié):

  我們的媽媽、奶奶、老師、阿姨、外婆等為了我們付出了許多辛勤的勞動,流了許多汗水。我們要關(guān)心她們,愛護(hù)她們,體諒她們。

我的好媽媽教案3

  一、活動名稱:

  語言活動:生活經(jīng)驗(yàn)講述——我的好媽媽

  二、設(shè)計(jì)思想:

  本節(jié)活動是大班的語言活動,在本節(jié)活動中,教師通過引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的職業(yè) 及習(xí)慣,使幼兒了解3月8日是婦女節(jié),開始部分,教師采用由歌曲引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題,激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。

  三、活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。

  2、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)講述人物的方法。

  重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒圍繞主題有感情的講述。

  難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒講述媽媽外形特征,做什么工作以及經(jīng)常和自己一起做得有趣的事情。

  解決方法:請幼兒攜帶媽媽的照片,根據(jù)圖片進(jìn)行講述。

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、歌曲《我的好媽媽》錄音帶

  2、玩具電話一部

  3、有關(guān)自己與媽媽的合照

  4、事先請幼兒的媽媽向子女介紹自己的工作

  五、活動過程:

  1、開始部分:請幼兒共同欣賞并演唱歌曲《我的好媽媽》 。

  2、開始部分:

 。1)教師引導(dǎo)幼兒說出三月八日是什么節(jié)日。

 。2)教師先出示講述范例,通過分析是幼兒進(jìn)一步掌握講述的內(nèi)容和順序。

 。3)教師請幼兒分組講述自己媽媽的外形特征,做什么工作以及和自己一起做的有趣的事情。

 。4)教師通過幼兒的講述引導(dǎo)幼兒理解馬么辛苦,加深幼兒熱愛媽媽的情感。

 。5)教師引導(dǎo)幼兒做“我給媽媽電話”的游戲,讓煤為誘餌跟媽媽說一句最想

  說的`話,來表達(dá)自己對媽媽情感。

  3、結(jié)束部分:教師與幼兒共同有感情的驗(yàn)鈔《我的好媽媽》

  六、活動延伸:教師請幼兒的媽媽與幼兒共同寫一篇以起初有的文章,是幼兒在語言區(qū)中進(jìn)行自由的

我的好媽媽教案4

  一、活動目標(biāo)

  知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征,說說媽媽的好處。

  二、活動準(zhǔn)備

  事先讓幼兒回家觀察媽媽。

  請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。

  三、活動過程

  (一)介紹節(jié)日:

  1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的'節(jié)日。

  2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。

  3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方?

  4、組織討論:知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

  (二)我的好媽媽:

  1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

  2、欣賞理解歌曲:提問:歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時(shí)候是怎么做的?你回家后為媽媽做了什么?

  3、熟悉音樂旋律:聽音樂拍手,感受音樂的旋律。

  4、聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱,體會給媽媽做事的樂趣。

  5、把自己為媽媽做的事也唱進(jìn)歌曲里。

  四、活動結(jié)束

  小朋友們想想,今天回家你準(zhǔn)備為媽媽做什么事?并把好聽的歌曲唱給媽媽聽。

我的好媽媽教案5

  活動目標(biāo)

  1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦,知道要關(guān)心、熱愛媽媽。

  2、學(xué)習(xí)用親切的語調(diào)唱歌,嘗試用動作表現(xiàn)歌曲。

  活動準(zhǔn)備

  茶杯一只

  活動過程

  1、介紹歌曲名稱。

  教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演:我和媽媽。

  2、教師一邊表演,一邊進(jìn)行范唱。

  3、提問:媽媽下班回家,她的孩子對媽媽說什么?

  他為媽媽做什么事?

  4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。

  5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。

  每一句歌詞可以用什么動作來表示呢?你們來試試。

  提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。

  三、音樂游戲:找小貓。

  活動反思

  《我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲,增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛媽媽的情感,并感受歌曲優(yōu)美的旋律,能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始,我首先出示了幾張圖片,讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內(nèi)容。然后教師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情,讓幼兒知道xx的平時(shí)工作的辛苦。最后,我讓幼兒表演歌曲的`內(nèi)容,進(jìn)一步加深歌曲的內(nèi)容。在整堂課進(jìn)行到表演的階段的時(shí)候,小朋友顯得非常的主動,都很愿意來參與表演活動。

我的好媽媽教案6

  設(shè)計(jì)意圖:

  結(jié)合“三八”婦女節(jié)的到來,充分利用家長這一教育資源,通過家長園地、親子交流、家園同樂等活動,為家長提供了解幼兒發(fā)展和交流幼兒教育的機(jī)會,幫助幼兒感受媽媽對自己的愛;通過與家長的聯(lián)歡、交流,知道在自己的成長過程中,爸爸媽媽付出了許多愛,激發(fā)幼兒對父母的愛。傳統(tǒng)佳節(jié)“春節(jié)”過后,孩子們依然對好吃的事物充滿了興趣,根據(jù)孩子這一現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要,我們設(shè)計(jì)了“好吃的食物”和“宴會開始了”兩個(gè)小主題活動。通過說、唱、做、演、認(rèn)知等環(huán)節(jié)活動,讓幼兒認(rèn)識生活中主要食物,并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成均衡飲食和良好的進(jìn)餐習(xí)慣,感受媽媽的辛苦。

  領(lǐng)域

  教育目標(biāo)

  共同生活

  1、學(xué)習(xí)新操,在老師的帶領(lǐng)下能愉快的按節(jié)拍做操,學(xué)習(xí)向上拋物。

  2、手腳著地爬,能在有間隔的物體上走;能聽信號走、跑交替進(jìn)行游戲。

  3、喜歡和老師同伴共同游戲,體驗(yàn)共同游戲的樂趣。

  4、能按自己的意愿選擇活動區(qū),初步懂得保護(hù)自己的五官,手,腳,有一定的自我保護(hù)能力。

  5、喜歡刷牙,掌握正確的.刷牙方法;吃飯不掉飯粒,不大聲講話。

  6、能按順序用手扶著欄桿上下樓梯。

  7、學(xué)會使用小手絹的正確方法,掌握洗臉的正確方法。

  8、能堅(jiān)持做完一件事情,有初步的責(zé)任意識。

  9、在正確使用餐具的基礎(chǔ)上,知道用餐時(shí)的禮儀規(guī)則,能文明進(jìn)餐。

  10、能與同伴一起愉快的游戲,知道如何正確的請求別人的幫助,學(xué)會與別人愉快相處的方法。

  11、在公共場合,能保持安靜、不吵鬧,養(yǎng)成不打擾別人的文明行為習(xí)慣。

  探索求知

  1、在生活中認(rèn)識白天,黑夜,并能發(fā)現(xiàn)人們在白天,黑夜里的主要活動。

  2、能在生活中認(rèn)識數(shù)字1,2,并學(xué)會點(diǎn)數(shù)。

  3、知道三月八日是媽媽的節(jié)日,會用簡單的方式向媽媽表示祝福。

  4、能在游戲中使用多種材料進(jìn)行游戲,在老師的鼓勵下想象出多種玩法。

  5、在老師的引導(dǎo)下能主動觀察,發(fā)現(xiàn)新,奇,特的事物,愿意提出感興趣的問題。

  6、根據(jù)教師提供的活動材料,找出相同物體的不同點(diǎn)。

  體驗(yàn)表達(dá)

  1、能用不同的材料為媽媽做禮物。

  2、遇到自己不懂的事情要主動、大膽的詢問別人,請求別人的幫助。

  3、能自始至終看完一本書,喜歡講述書中的故事。

  4、能用團(tuán),捏,拉的技能制作出自己喜歡的物體。

  5、掌握團(tuán)紙印畫的技能,并創(chuàng)造性的進(jìn)行添畫。

  6、喜歡參加“愛媽媽”的活動,產(chǎn)生愛媽媽的情感,并能說出媽媽愛自己的1-2件事情。

  7、學(xué)會聽前奏唱歌曲,并隨音樂創(chuàng)編動作。

  8、能感受音樂的節(jié)奏,使用沙錘,鈴鼓,響板等樂器演奏樂曲。

  9、能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行觀察,并用較連貫的語言講述圖片內(nèi)容。

我的好媽媽教案7

  設(shè)計(jì)意圖:

  家庭,是幼兒最為重要、最為親切的生活環(huán)境,也是最小的社會細(xì)胞。人們從認(rèn)識家庭開始認(rèn)識社會,從認(rèn)識家庭成員間的關(guān)系開始認(rèn)識社會中的人際關(guān)系。親情,是人類社會性情感的重要內(nèi)容,也是許多重要的社會情感的基礎(chǔ)。對父母、對親人的愛,有助于發(fā)展對他人的愛(即愛人)。親情同時(shí)也是一個(gè)人熱愛自然、熱愛生命的重要基礎(chǔ)。考慮到3~4歲幼兒的年齡特點(diǎn),我們設(shè)計(jì)了“親親熱熱一家人”這個(gè)主題活動,主題中的“家”主要指由父母和孩子組成的家庭。其中,引導(dǎo)幼兒懂得“愛父母”,是本主題教育的主要目標(biāo)與內(nèi)容。但我想,僅僅讓幼兒知道父母的辛苦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我還希望幼兒能用相應(yīng)的語言和行為表達(dá)出對父母的`愛,因此我設(shè)計(jì)了本次音樂教學(xué)活動“好媽媽”,意在激發(fā)幼兒關(guān)心、照顧媽媽的情感。

  活動目標(biāo):

  1、初步感受歌曲優(yōu)美的旋律,學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

  2、在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的歌表演動作。

  3、初步嘗試分角色合作表演。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂磁帶flash動畫(無聲及有聲)

  活動重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲

  活動難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的歌表演動作

  活動過程:

  1、討論,激發(fā)要關(guān)心媽媽的情感

 。1)師:“媽媽工作了一天,辛苦嗎?”

  師:“回到家,我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽?”

  幼:“讓媽媽坐下來休息,幫媽媽捶背,倒茶給媽媽喝,幫媽媽掃地……”

 。2)師:“有一位小朋友也很關(guān)心自己的媽媽,我們一起來看看她是怎樣照顧媽媽的?”

  2、觀看flash動畫,理解歌曲內(nèi)容

 。1)觀看無聲flash

  師:“動畫片里的小朋友是怎樣照顧媽媽的呢?”

  幼:“讓媽媽坐下來休息!

  幼:“端茶給媽媽喝!

  幼:“親親媽媽!

  (幼兒觀看的很認(rèn)真,將歌曲的內(nèi)容基本上說出來了)

  師:“小朋友們說的到底對不對呢,我們來聽一聽歌中是怎么唱的吧!”

 。2)觀看有聲flash

  師:“動畫片中的小朋友是怎么說的?”

  幼:“媽媽快坐下,請喝一杯茶,讓我親親你吧,我的好媽媽。”

 。ǜ鶕(jù)幼兒的回答,教師很自然地將歌中表達(dá)的意思唱出來,并鼓勵幼兒跟唱)

  3、學(xué)唱歌曲《好媽媽》

 。1)教師根據(jù)音樂伴奏朗誦歌詞

  師:“現(xiàn)在我把動畫片中小朋友唱的歌詞說一遍,請你們聽一聽!

 。2)幼兒隨著音樂的伴奏,學(xué)念歌詞

  (3)在教師的鋼琴彈奏聲中,學(xué)唱歌曲

  4、根據(jù)歌詞內(nèi)容學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作

  (1)大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作

 。ń處煄ьI(lǐng)幼兒將歌曲的前半部分內(nèi)容用動作表現(xiàn)出來,后半部分“媽媽快坐下……讓我親親你吧,我的好媽媽”完全教給幼兒自由創(chuàng)編,然后請創(chuàng)編較好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒進(jìn)行表演。)

 。2)師幼合作表演

 。▽(chuàng)編好的動作連貫地表演出來)

 。3)幼兒自由結(jié)伴表演

  (鞏固加強(qiáng)記憶)

  5、完整地隨音樂表演

 。1)師:“這次老師做媽媽,你們做我的孩子,我們一起跟著音樂邊唱邊表演吧!”

 。2)分組表演唱

  6、活動結(jié)束

  結(jié)束語:

  小朋友們唱的真好聽,表演的也非常棒,今天回到家,我們把這首歌唱給愛我們的媽媽聽吧!

  活動反思:

  一首短小精悍,富有生活情境的歌曲,孩子們都非常喜歡聽。對小班的孩子來說記歌詞是一件不簡單的事情,本次活動為了避免讓孩子單調(diào)地記憶歌詞,我從網(wǎng)上下載了《好媽媽》的flash動畫,觀看后的效果非常得明顯,絕大部分的幼兒能很快地說出歌詞,這就為演唱提供了不少方便;顒拥碾y點(diǎn)在于讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的歌表演動作,從整首歌曲來講,后半部分的歌詞內(nèi)容“媽媽快坐下……讓我親親你吧”很具體,小班幼兒能夠輕松地創(chuàng)編出動作,可前半部分內(nèi)容較抽象,幼兒雖然很容易理解但不便于加動作,這一點(diǎn)我在設(shè)計(jì)教學(xué)活動過程時(shí)也根據(jù)本班幼兒的情況進(jìn)行了調(diào)整,所以在教學(xué)過程中,歌曲的前半部分動作幼兒是在我的帶領(lǐng)下創(chuàng)編完成的?傮w來說,幼兒學(xué)的很輕松,也很開心。

我的好媽媽教案8

  活動目標(biāo):

  1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

  2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

  重點(diǎn)難點(diǎn): 能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征

  活動地點(diǎn):活動室

  活動形式:集體活動

  活動過程:

  1、介紹節(jié)日

  教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。

  3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的`工作及職業(yè)。

  4、組織討論

  知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

  愛心提示:請幼兒仔細(xì)觀察媽媽一下,媽媽每天都為自己做了些什么?可以講給爸爸聽,請他幫忙記錄下來。

我的好媽媽教案9

  活動目標(biāo):

  1.知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2.能大膽在集體中介紹自己的媽媽的1~2項(xiàng)本領(lǐng),并為媽媽感到自豪。

  3.學(xué)說一句祝;蛸澝缷寢尩脑。

  活動準(zhǔn)備:

  1.活動前學(xué)會歌曲《我的好媽媽》。

  2.活動前完成調(diào)查表。(見操作材料)

  活動重點(diǎn):

  知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  活動難點(diǎn):

  活動前充分收集媽媽的1~2項(xiàng)本領(lǐng),能在同伴面前大膽講述。

  審美元素:

  母愛是世界上最偉大,無私的愛,媽媽總是無條件的愛著孩子,那孩子們了解自己的媽媽嗎?在三八婦女節(jié)來臨的時(shí)候,我們通過節(jié)日教育,幫助幼兒加深對媽媽的了解,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。使孩子們從小懂得感恩。

  活動過程:

  1.讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)。

 。1)師:明天是媽媽的節(jié)日,也叫“三八婦女節(jié)”,除了我們的媽媽還有哪些人過節(jié)呢?

 。2)師:明天是媽媽的節(jié)日,我們一起來大聲的說:“祝媽媽節(jié)日快樂!”

  2.夸夸媽媽的本領(lǐng)大。

 。1)我們都有一個(gè)能干的好媽媽,媽媽們有哪些本領(lǐng)呢?請幼兒講一講。

 。2)你的.媽媽有什么本領(lǐng),誰來給我們大家介紹一下。(利用調(diào)查表,結(jié)合帶來的照片或者作品介紹)

  3.禮物送給媽媽。

 。1)教師總結(jié):小朋友的媽媽真能干,不但能做出香噴噴的飯菜,給小朋友編織衣服,還能將工作做得很棒!我們都愛自己的媽媽,我們可以怎么樣愛媽媽呢?

 。2)組織幼兒討論:我們?nèi)绾螑蹕寢尅?/p>

 。3)說一句祝福的話。

  4.歌表演《我的好媽媽》。

 。1)我們學(xué)了歌表演《我的好媽媽》。

 。2)回家把祝福的話說給媽媽聽,并把歌表演帶回家給媽媽好好看,為媽媽祝福。

  5.教師評價(jià):今天小朋友們表演得真棒,老師知道你們都有一個(gè)好媽媽,都很愛自己的媽媽,回家后要幫媽媽做點(diǎn)事,讓媽媽休息一下,好嗎?

我的好媽媽教案10

  活動名稱:

  打扮我的好媽媽

  活動目標(biāo):

  1、讓孩子了解母親節(jié),激發(fā)孩子愛媽媽的情感。

  2、通過活動,增進(jìn)親子間的情感。

  3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

  活動準(zhǔn)備:

  打扮媽媽的飾品及化妝品、音樂三首。

  活動過程:

  1、談話導(dǎo)入活動。

  2、和媽媽一起進(jìn)行歌表演:愛我你就抱抱我

  3、寶貝將帶來的飾品打扮自己的好媽媽。

  4、隨音樂和媽媽一起走模特步。

  5、活動結(jié)束。

  為了“弘揚(yáng)母愛,感恩母親”,我們特在今天早上開展了母親節(jié)的.親子活動。

  此活動分為三個(gè)環(huán)節(jié):

  1、親子舞蹈:《愛我你就抱抱我》

  2、打扮我的好媽媽

  3、區(qū)角游戲展示

  很感謝每位媽媽的參與與支持,此次活動,不僅讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié),更促進(jìn)了幼兒與母親之間的溝通。讓幼兒深刻理解到在成長的道路上,媽媽對自己的重要性以及無私的付出。更讓孩子學(xué)會了大聲的說出對媽媽的愛,學(xué)會關(guān)懷,體貼媽媽,幫媽媽做一些力所能及的事。

  教學(xué)反思:

  讓孩子了解從媽媽懷孕到你出生,是怎么一點(diǎn)一點(diǎn)把你養(yǎng)大,以及媽媽的工作、愛好和艱辛。讓孩子回家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗氖聛砀卸鲖寢尅?/p>

  小百科:母親節(jié)是在中國港澳臺地區(qū)流行起來之后才進(jìn)入大陸的,名貴的珠寶,象征母愛的康乃馨,特制的愛心甜點(diǎn),精致的手工賀卡等,成為人們向母親敬獻(xiàn)愛意的禮物。

我的好媽媽教案11

  教學(xué)內(nèi)容:

  兒歌《我的好媽媽》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過欣賞《世上只有媽媽好》和聽本班同學(xué)講媽媽愛自己的小故事,讓學(xué)生感受愛。

  2、通過學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》,創(chuàng)編新歌詞唱媽媽,讓學(xué)生體驗(yàn)愛。

  3、通過表演讓學(xué)生懂得如何奉獻(xiàn)愛。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、用歌聲表達(dá)和傳遞對媽媽的愛。

  2、即興填詞及創(chuàng)編表演動作。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  《我的好媽媽》課件

  教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)

  上課,師生問好!

  二、欣賞歌曲,感受愛

  1、欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

  出示課件,第一遍欣賞,第二遍會唱的學(xué)生可一起唱。

  問題:歌曲中唱到有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草,你們知道為什么嗎?

  (有媽的孩子就會有媽媽疼有媽媽愛,沒有媽的孩子就沒人疼沒人愛)

  2、學(xué)生講媽媽愛自己的故事。(2至3人)

  小結(jié):同學(xué)們講得真好。是啊!每個(gè)同學(xué)的成長都離不開媽媽精心呵護(hù)!媽媽為我們的成長付出了很多很多,我們能不愛自己的'媽媽嗎?

  三、歌曲教學(xué),體驗(yàn)愛

  1、導(dǎo)語:下面,我們一起聽一首歌,歌名叫《我的好媽媽》。出示課件,看看聽聽歌中的小同學(xué)是怎樣愛自己的媽媽。

  2、聽完歌曲后,大家說說歌曲中的小同學(xué)是怎樣愛媽媽的,她都做了些什么呢? (讓媽媽快坐下請喝一杯茶 讓我親親你)

  3、說的真好,讓我們趕緊學(xué)學(xué)這位小朋友吧!(出示歌詞)上節(jié)課上,我們一起學(xué)習(xí)了歌詞,現(xiàn)在大家一起在來讀一遍。

  我的好媽媽

  我的好媽媽,下班回到家,勞動了一天多么辛苦呀,媽媽媽媽快坐下,媽媽媽媽快坐下,請喝一杯茶,讓我親親你吧,讓我親親你吧,我的好媽媽!

  4、接下來同學(xué)們就跟隨音樂來學(xué)習(xí)這首兒歌《我的好媽媽》。學(xué)會了后,大家回家要唱給媽媽聽,那樣?jì)寢屢欢〞芨吲d的。

  5、同學(xué)們學(xué)得真快,唱得也很好。我們除了學(xué)習(xí)歌曲中小朋友“為媽媽送上一杯茶“外,還可以怎么做表達(dá)對媽媽的愛呢?

  將“請喝一杯茶”換成新詞:“給你捶捶背”、“幫你揉揉肩”、“為你擦擦汗”

  6、從大家的回答中,老師看的出來我們班的同學(xué)都是懂事、孝順、愛媽媽的好孩子,老師真為你們的媽媽高興,下來就讓我們用歌聲把對媽媽的愛表達(dá)出來吧。ǔ獌焊琛段业暮脣寢尅罚

  四、表演歌曲,奉獻(xiàn)愛

  1、同學(xué)們,我們用歌聲表達(dá)了對媽媽的愛,能不能用動作表示對媽媽的愛呀?現(xiàn)在同學(xué)們想一想,怎樣用動作來表達(dá)對媽媽的愛。(同學(xué)們可以兩人一組,一個(gè)人來扮演媽媽,另一個(gè)人來扮演孩子,邊唱邊演,看看那組表演的好)

  2、學(xué)生自己創(chuàng)編動作表演。(自由發(fā)揮)

  3、同學(xué)們表演的很棒哦,老師也想?yún)⒓涌梢詥幔磕奈煌瑢W(xué)愿意和老師配合。(老師扮媽媽,學(xué)生扮孩子)

  4、同學(xué)們表演的都很棒,希望大家回去后真的能夠這樣的對待自己的媽媽,那樣的話媽媽會很高興很開心的。

  五、聆聽歌曲,加深愛

  同學(xué)們,這節(jié)課上大家表現(xiàn)的都很棒,我們用歌聲把對媽媽的愛表達(dá)了出來,回家后大家一定要做個(gè)孝順、懂事的好孩子。最后讓我們在一首《小烏鴉愛媽媽》的歌曲中,結(jié)束我們本節(jié)課。

我的好媽媽教案12

  活動目標(biāo):

  1、能理解歌詞內(nèi)容,體會歌詞表達(dá)出來的情感。

  2、能掌握歌曲旋律,學(xué)會唱這首歌。

  3、通過角色游戲,享受游戲帶來的快樂,并能更實(shí)際地表達(dá)對母親的愛。

  4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:生活中與媽媽在家里的互動。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾,能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張。

  活動過程:

  一、理解歌詞大意,體會歌詞情感

  1、提出問題,引入情景

  師問:"小朋友們,你們覺得自己的媽媽平時(shí)工作辛不辛苦呀?"(幼兒初步感受歌詞表達(dá)的情感)

  幼兒:…

  師問:"小朋友們,你們愛不愛自己的媽媽?媽媽下班回到家時(shí),你在做什么?對媽媽辛苦工作回到家,有什么表示嗎?"(幼兒進(jìn)一步體會歌曲情感)

  幼兒:…

  2、觀察圖片,講解歌詞大意及情感

  教師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片并表述自己的感受,讓幼兒形

  象具體地理解歌詞內(nèi)容,直觀感受到用實(shí)際行動表達(dá)出來的對媽媽的愛。

  二、掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱

  1、教師示范,熟悉旋律

  教師先用手打著拍子,將歌曲旋律表現(xiàn)出來。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的`時(shí)候能抓準(zhǔn)節(jié)奏。

  2、教師領(lǐng)唱,幼兒學(xué)唱

  教師有感情地先將歌曲演唱一遍,然后在分段讓幼兒跟著學(xué)唱。在幼兒學(xué)唱時(shí),教師要強(qiáng)調(diào),把握節(jié)奏,充滿感情地演唱。

  三、角色游戲-我的好媽媽

  將幼兒分為兩組,一組扮演歌曲中媽媽,一組扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容,然后角色進(jìn)行互換。

  幼兒在表演過程中,不僅能感受到歌曲帶來的快樂,而且能懂得用實(shí)際行動表達(dá)對媽媽的愛。

  活動延伸:

  幼兒回到家,對媽媽表演《我的好媽媽》。并用除歌曲內(nèi)容外的實(shí)際行動表達(dá)對媽媽的愛,如做一些力所能及的家務(wù)。

  教學(xué)反思

  《我的好媽媽》是一首大家非常熟悉的金典兒歌。在班級里開展此次教學(xué)活動時(shí),自己坐在幼兒中間,心和情感離幼兒很近,有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入,親切、自然,這樣迅速的吸引了幼兒的注意力,使幼兒在愉快的氣氛中,主動專注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來的各個(gè)環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣,緊密相連,使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連,是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力,并和生活聯(lián)系緊密。同時(shí),還鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力,使音樂教學(xué)滲透到其它學(xué)科,成為一整體。本堂課,幼兒在認(rèn)知水平、藝術(shù)實(shí)踐能力及情感三個(gè)方面都得到了發(fā)展。但少部分幼兒的參與意識還不夠,導(dǎo)致課堂氣氛不夠熱烈,在以后的音樂教學(xué)活動中有待加強(qiáng)。

我的好媽媽教案13

  活動目標(biāo)

  1、理解歌曲內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛媽媽的情感。

  2、感受歌曲的優(yōu)美旋律,能大膽表演歌曲所反映的情景;顒訙(zhǔn)備

  1、 掛圖;磁帶和錄音機(jī)。

  2、情景表演的活動教具;顒与y點(diǎn)唱好“媽媽”的符點(diǎn)部分。難點(diǎn)剖析小班幼兒節(jié)奏感還不敏感,通過圖片的`支架及拍手練習(xí)解決這一難點(diǎn)。

  活動過程設(shè)計(jì)依據(jù)

  一、出示圖片,引出課題

  提問:圖片中發(fā)生了什么事情?

  二、理解歌曲內(nèi)容

  1、教師范唱歌曲,提問:

  媽媽勞動了一天,感覺怎么樣?

  寶寶幫媽媽做了什么事情?

  2、教師逐一出示其他圖片,演唱歌曲一遍。

  3、教師指圖提示,引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。

  三、教師彈奏歌曲旋律,幼兒根據(jù)歌曲節(jié)拍和節(jié)奏邊拍手邊念歌詞。

  四、學(xué)唱歌曲

  1、教師演唱,幼兒輕聲跟唱歌曲數(shù)遍。

  2、教師示范歌曲中附點(diǎn)的唱法,引導(dǎo)幼兒唱好“媽媽”的附點(diǎn)部分。

  五、學(xué)習(xí)歌表演

  1、幼兒欣賞歌曲錄音,幼兒自由表演歌曲內(nèi)容。

  2、教師做媽媽,幼兒做小朋友進(jìn)行情景表演。

  3、請幼兒分組扮演媽媽和孩子,跟著歌曲錄音表演唱。

  通過圖片的直接觀察,引導(dǎo)幼兒說出歌曲的內(nèi)容。

  傾聽歌曲,通過提問的方式幫助幼兒理解歌詞。

  用圖片支架的方式幫助幼兒記住歌詞。

  分步練習(xí)是為了讓幼兒更好地

  掌握節(jié)奏。

  這是本次活動的一個(gè)難點(diǎn)部分,通過圖片的支架及拍手練習(xí)解決這一難點(diǎn)。

我的好媽媽教案14

  【活動目標(biāo)】

  1、知道三月八日是國際婦女節(jié),也是媽媽的節(jié)日。

  2、通過對媽媽工作生活等情況的了解與討論,知道媽媽的辛苦,學(xué)會尊重媽媽、關(guān)心媽媽。

  3、能大膽地在集體面前介紹自己的媽媽,表達(dá)愛媽媽的理由,增進(jìn)關(guān)愛媽媽的情感。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  5、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、 課前了解媽媽的工作,觀察媽媽每天在家都做哪些事情。

  2、歌曲磁帶《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

  3、課件《各行各業(yè)里的媽媽》。

  【活動過程】

  1、師幼交流,關(guān)愛自己的媽媽。

 。1)、你平時(shí)看見媽媽下班后在家為你和爸爸做過哪些事情?

 。2)、如果不干這些事情行不行?為什么?

  (3)、你覺得媽媽辛苦嗎?大家一起來夸夸自己的媽媽。

  教師小結(jié): 媽媽即要上班,又要管家照顧我們,很辛苦。我們一起道一聲:媽媽您辛苦了,祝媽媽“三八”節(jié)日快樂!

  2、觀看課件,了解媽媽們的工作。

 。1)、說出圖片里的媽媽都是干什么工作的?

 。2)、她的工作辛苦嗎?給人們帶來了什么好處?

  教師小結(jié):天下的媽媽都是一樣的,不管太陽升起,不管夕陽落西,為了我們犧牲了自己,我們永遠(yuǎn)都不會忘記。

  3、對媽媽說一句祝福的話或唱一首愛媽媽的`歌。

 。1)、請小朋友們大膽地說出或唱出對媽媽的祝福。

 。2)、教師給孩子們拍照或錄像,發(fā)給媽媽們看。

  【活動延伸】

  幫孩子們把要說的心里話寫出來,粘貼在布置好的展板上,請家長們欣賞。

我的好媽媽教案15

  活動目標(biāo):

  1、在教師的引導(dǎo)下以及與同伴的交流中,能夠從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面表現(xiàn)媽媽的特征。

  2、以歌曲和繪畫的藝術(shù)形式表現(xiàn)對媽媽的愛,愿意主動向媽媽表達(dá)自己的情感。

  3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的`樂趣。

  4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、記號筆、油畫棒。

  2、幼兒已會唱歌曲《我的好媽媽》

  3、幼兒用書《我的好媽媽》

  活動過程:

 。ㄒ唬┭莩枨段业暮脣寢尅罚鲈掝}。

  教師:你們愛媽媽嗎?我們一起唱一首歌送給媽媽吧!

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒從五官、發(fā)型、服裝等方面抓住媽媽的特征進(jìn)行描述。

  1、教師:誰愿意來介紹一下你的媽媽呢?說一說她有什么特別的地方?

  2、教師:媽媽的發(fā)型是什么樣子的?長頭發(fā)還是短頭發(fā)?卷的還是直的?披著還是扎著?眼睛大不大?戴不戴眼鏡?媽媽個(gè)子高不高?是胖還是瘦?她還有什么特別的地方?你最喜歡媽媽穿什么衣服?是什么顏色?是什么樣子的?媽媽最喜歡做什么事情呢?

 。ㄈ┙處煼职l(fā)幼兒用書,鼓勵幼兒抓住媽媽的特征并在作品中體現(xiàn)。

  教師:你的媽媽長得什么樣?她有哪些與別人不一樣的地方?請你試著畫出來。你畫的媽媽正在做什么事情呢?畫好以后給媽媽涂上漂亮的顏色吧!

  (四)展覽幼兒作品,鼓勵幼兒回到家將自己的作品作為禮物送給媽媽,并為媽媽唱一首歌。

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

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