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中班社會教案美麗人生
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的中班社會教案美麗人生,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班社會教案美麗人生1
活動名稱:
社會
活動內(nèi)容:
美麗人生
活動目標(biāo):
1、人的一生是個(gè)美麗的過程,通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠(yuǎn)大的理想。
2、教育幼兒珍惜生命,努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
活動重點(diǎn):
感知人生是一個(gè)美麗的過程,幫助幼兒樹立自己美好的理想。
活動準(zhǔn)備:
制作課件、畫紙、油畫棒
活動過程:
一、觀看短片
播放短片,教師講解:
1、教師:動畫片講述的是誰的故事呢?(小種子)教師:它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢?(尋找自己的理想)
2、小種子通過不懈的努力,最后找到了嗎?還長成了花,給人們帶來美的感受,它很開心的笑了。在它尋找的過程中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的什么精神呢?請小朋友們帶著這個(gè)問題再欣賞一遍:應(yīng)該勇于去尋找自己的理想,做一個(gè)堆社會有用的人。
二、播放幻燈片:
出示一系列“美麗人生”的圖片,幼兒邊聽音樂邊欣賞,如:生日照,結(jié)婚照等。
引導(dǎo)幼兒感受人生的美好,要珍惜生命才能享受這個(gè)美麗的過程。
三、播放幻燈片:
請幼兒欣賞教師的.“美麗人生”。
老師也有我的美麗人生,小朋友愿意和我一起分享嗎?教師邊播放幻燈片邊講解:
1、最后由:“而今后老師還會有很長的時(shí)間,還要去學(xué)習(xí),繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)美麗的理想。”引出:小朋友們,你們以后會是什么樣?你們有美好的理想嗎?
2、集體討論。
3、請個(gè)別幼兒講述。
四、給幼兒分組:
把自己的理想在畫紙上表現(xiàn)出來。畫完了,如果愿意,可以講給身邊的老師聽。
中班社會教案美麗人生2
活動目標(biāo):
、比说囊簧莻(gè)美麗的過程,通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠(yuǎn)大的理想。
、步逃變赫湎,努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
活動重點(diǎn):感知人生是一個(gè)美麗的過程,幫助幼兒樹立自己美好的理想。
活動準(zhǔn)備:制作課件、畫紙、油畫棒
活動過程:
一、觀看短片
播放短片,教師講解:
、苯處煟簞赢嬈v述的是誰的故事呢?(小種子)教師:它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢?(尋找自己的理想)
⒉小種子通過不懈的努力,最后找到了嗎?還長成了花,給人們帶來美的感受,它很開心的笑了。在它尋找的過程中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的'什么精神呢?請小朋友們帶著這個(gè)問題再欣賞
一遍:應(yīng)該勇于去尋找自己的理想,做一個(gè)堆社會有用的人。
二、播放幻燈片:出示一系列“美麗人生”的圖片,幼兒邊聽音樂邊欣賞,如:生日照,結(jié)婚照等。
引導(dǎo)幼兒感受人生的美好,要珍惜生命才能享受這個(gè)美麗的過程。
三、播放幻燈片:請幼兒欣賞教師的“美麗人生”。
老師也有我的美麗人生,小朋友愿意和我一起分享嗎?教師邊播放幻燈片邊講解:
、弊詈笥桑骸岸窈罄蠋熯會有很長的時(shí)間,還要去學(xué)習(xí),繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)美麗的理想!币觯盒∨笥褌,你們以后會是什么樣?你們有美好的理想嗎?
、布w討論。
、痴垈(gè)別幼兒講述。
四、給幼兒分組:把自己的理想在畫紙上表現(xiàn)出來。畫完了,如果愿意,可以講給身邊的老師聽。
中班社會教案美麗人生3
活動目標(biāo):
1人的一生是個(gè)美麗的過程,通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠(yuǎn)大的理想。
2教育幼兒珍惜生命,努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
活動重點(diǎn):
感知人生是一個(gè)美麗的過程,幫助幼兒樹立自己美好的理想。
活動準(zhǔn)備:
制作課件、畫紙、油畫棒
活動過程:
一、觀看短片播放短片,教師講解:
、苯處煟簞赢嬈v述的是誰的故事呢?(小種子)教師:它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢?(尋找自己的理想)
、残》N子通過不懈的努力,最后找到了嗎?還長成了花,給人們帶來美的感受,它很開心的笑了。,在它尋找的過程中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的什么精神呢?請小朋友們帶著這個(gè)問題再欣賞一遍:應(yīng)該勇于去尋找自己的理想,做一個(gè)堆社會有用的人。
二、播放幻燈片:出示一系列"美麗人生"的.圖片,幼兒邊聽音樂邊欣賞,如:生日照,結(jié)婚照等。
引導(dǎo)幼兒感受人生的美好,要珍惜生命才能享受這個(gè)美麗的過程。
三、播放幻燈片:請幼兒欣賞教師的"美麗人生"。
老師也有我的美麗人生,小朋友愿意和我一起分享嗎?教師邊播放幻燈片邊講解:
、弊詈笥桑"而今后老師還會有很長的時(shí)間,還要去學(xué)習(xí),繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)美麗的理想。"引出:小朋友們,你們以后會是什么樣?你們有美好的理想嗎?
、布w討論。
、痴垈(gè)別幼兒講述。
四、給幼兒分組:把自己的理想在畫紙上表現(xiàn)出來。畫完了,如果愿意,可以講給身邊的老師聽。
教學(xué)反思
本活動堅(jiān)持以幼兒為主體,教師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實(shí)的情景體境,充分發(fā)揮幼兒的自主性,使幼兒在自由、開放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識經(jīng)驗(yàn)。而教師堅(jiān)持做一個(gè)“熱情而積極的鼓勵者、支持者,有效而審慎的引導(dǎo)者”,根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助,使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動以情激趣,以情激學(xué),激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望,充分發(fā)揮了師生互動作用,使幼兒在真實(shí)的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí),變被動為主動,真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想。
中班社會教案美麗人生4
活動目標(biāo):
1人的一生是個(gè)美麗的過程,通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠(yuǎn)大的理想。
2教育幼兒珍惜生命,努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
3通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
4理解故事內(nèi)容,大膽講述簡單的事情。
活動重點(diǎn):
感知人生是一個(gè)美麗的過程,幫助幼兒樹立自己美好的理想。
活動準(zhǔn)備:
制作課件、畫紙、油畫棒活動過程:
一、觀看短片播放短片,教師講解:
、苯處煟簞赢嬈v述的是誰的故事呢?(小種子)教師:它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢?(尋找自己的理想)⒉小種子通過不懈的努力,最后找到了嗎?還長成了花,給人們帶來美的感受,它很開心的笑了。在它尋找的過程中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的什么精神呢?請小朋友們帶著這個(gè)問題再欣賞一遍:應(yīng)該勇于去尋找自己的理想,做一個(gè)堆社會有用的人。
二、播放幻燈片:
出示一系列"美麗人生"的圖片,幼兒邊聽音樂邊欣賞,如:生日照,結(jié)婚照等。
引導(dǎo)幼兒感受人生的美好,要珍惜生命才能享受這個(gè)美麗的過程。
三、播放幻燈片:
請幼兒欣賞教師的"美麗人生"。
老師也有我的美麗人生,小朋友愿意和我一起分享嗎?教師邊播放幻燈片邊講解:
、弊詈笥桑"而今后老師還會有很長的時(shí)間,還要去學(xué)習(xí),繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)美麗的理想。"引出:小朋友們,你們以后會是什么樣?你們有美好的理想嗎?
、布w討論。
、痴垈(gè)別幼兒講述。
四、給幼兒分組:
把自己的.理想在畫紙上表現(xiàn)出來。畫完了,如果愿意,可以講給身邊的老師聽。
教學(xué)反思
本活動堅(jiān)持以幼兒為主體,教師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實(shí)的情景體境,充分發(fā)揮幼兒的自主性,使幼兒在自由、開放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識經(jīng)驗(yàn)。而教師堅(jiān)持做一個(gè)“熱情而積極的鼓勵者、支持者,有效而審慎的引導(dǎo)者”,根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助,使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動以情激趣,以情激學(xué),激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望,充分發(fā)揮了師生互動作用,使幼兒在真實(shí)的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí),變被動為主動,真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想。
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