小班美術(shù)優(yōu)秀教案《香噴噴的大米飯》含反思

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的小班美術(shù)優(yōu)秀教案《香噴噴的大米飯》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、嘗試將衛(wèi)生紙揉成團(tuán)，并均勻地粘在涂有漿糊的地方。

　　2、能夠大膽操作，體會(huì)手工制作的樂趣。

　　3、了解制作米飯的過程，喜歡吃米飯。

　　4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　大米飯圖片、白色油畫棒。

　　活動(dòng)過程

　　1、播放大米飯圖片。

　　與幼兒討論大米飯的樣子和味道。

　　你們喜歡吃米飯嗎？為什么？

　　2、我們也來(lái)做米飯。

　　（1）教師出示大頭娃娃和碗的卡片。

　　這些娃娃也餓了，我們一起給他們做些大米飯吧！

　�。�2）教師與幼兒討論：怎樣才能畫出滿滿的一碗大米飯。

　　引導(dǎo)幼兒把衛(wèi)生紙揉成團(tuán)，做成大米飯，再用固體膠在碗內(nèi)均勻地涂抹上漿糊，然后把做好的大米飯粘在碗里。

　　提醒幼兒盡量不要把材料弄到身上和地上，做好大米飯后，將桌上的碎紙放到垃圾盤中。

　　3、要吃米飯嘍。

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒將做好的米飯粘在大頭娃娃上（用雙面膠固定）。一邊固定一邊學(xué)習(xí)說(shuō)：大米飯營(yíng)養(yǎng)多，香噴噴的米飯送給你！

　�。�2）將做好的米飯展示到主題墻上。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍，效果理想。