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小食品的描繪設(shè)計(jì)大班美術(shù)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的小食品的描繪設(shè)計(jì)大班美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。
小食品的描繪設(shè)計(jì)大班美術(shù)教案1
活動(dòng)主線:教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實(shí)物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對(duì)象(兒童年齡特點(diǎn))的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。
教學(xué)目的:通過(guò)畫各種小食品,引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。
教學(xué)重點(diǎn):小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn):小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒(méi)有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動(dòng)。作業(yè)要求:寫生
或想象畫幾個(gè)小食品,要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計(jì)效果;顒(dòng)過(guò)程一、小食品觀賞活動(dòng)。解決以下問(wèn)題
。ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力)(造型的審美)關(guān)于對(duì)小食品()的`調(diào)查年班所研專題名稱:經(jīng)研究我知道
調(diào)查內(nèi)容包裝上面有什么:4種以上通過(guò)包裝我知道里面是:外形:色彩:以色為主,還有顏色。色彩搭配的作用:適合的年齡段。1.哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈
2.包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一?是不是3.畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。你還發(fā)現(xiàn)了什么?
二、教師小結(jié)學(xué)生在研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)的色彩運(yùn)用的規(guī)律。
三、把你觀察的小食品畫出來(lái)。適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧。可以進(jìn)行隨意的組合(審美能力的理解。a美術(shù)知識(shí)的介紹)四、調(diào)查反饋。
1.讀自己的研究報(bào)告,張貼自己的研究成果。2.比一比誰(shuí)的小食品畫的又象又好。(d通過(guò)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對(duì)照、比較、鑒別)
五、布置作業(yè),通過(guò)研究,我們學(xué)習(xí)了對(duì)事物的細(xì)致的觀察;丶颐咳诉x一樣物體進(jìn)行調(diào)查,自己寫一份調(diào)查報(bào)告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的交流。
關(guān)于對(duì)小食品()的調(diào)查年班所研專題名稱:經(jīng)研究我知道調(diào)查內(nèi)容
包裝上面有什么:4種以上通過(guò)包裝我知道里面是:
外形:色彩:以色為主,還有顏色。色彩搭配的作用:
適合的年齡段。哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈
包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一?是不是畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。
你還發(fā)現(xiàn)了什么?
關(guān)于對(duì)小食品的調(diào)查年班所研專題名稱:經(jīng)研究我知道調(diào)查內(nèi)容
包裝上面有什么:4種以上通過(guò)包裝我知道里面是:
外形:色彩:以色為主,還有顏色。色彩搭配的作用:
適合的年齡段。哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈
包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一?是不是畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。
你還發(fā)現(xiàn)了什么?
小食品的描繪設(shè)計(jì)大班美術(shù)教案2
活動(dòng)主線:
教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實(shí)物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對(duì)象(兒童年齡特點(diǎn))的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。
教學(xué)目的:
通過(guò)畫各種小食品,引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。
教學(xué)重點(diǎn):
小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn):小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒(méi)有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動(dòng)。
作業(yè)要求:寫生或想象畫幾個(gè)小食品,要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計(jì)效果。
活動(dòng)過(guò)程
一、小食品觀賞活動(dòng)。解決以下問(wèn)題
(培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力)(造型的審美)關(guān)于對(duì)小食品xx的.調(diào)查年班所研專題名稱:經(jīng)研究我知道
調(diào)查內(nèi)容包裝上面有什么:4種以上
通過(guò)包裝我知道里面是:外形:色彩:以色為主,還有顏色。
色彩搭配的作用:適合的年齡段。
1.哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈
2.包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一?是不是
3.畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。你還發(fā)現(xiàn)了什么?
二、教師小結(jié)學(xué)生在研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)的色彩運(yùn)用的規(guī)律。
三、把你觀察的小食品畫出來(lái)。適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧?梢赃M(jìn)行隨意的組合(審美能力的理解。a美術(shù)知識(shí)的介紹)
四、調(diào)查反饋。
1.讀自己的研究報(bào)告,張貼自己的研究成果。
2.比一比誰(shuí)的小食品畫的又象又好。(d通過(guò)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對(duì)照、比較、鑒別)
五、布置作業(yè),通過(guò)研究,我們學(xué)習(xí)了對(duì)事物的細(xì)致的觀察;丶颐咳诉x一樣物體進(jìn)行調(diào)查,自己寫一份調(diào)查報(bào)告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的交流。
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