- 幼兒園大班《安全用電》教案 推薦度：
- 安全用電幼兒園大班教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大班用電安全教案（精選29篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的大班用電安全教案，歡迎大家分享。
大班用電安全教案 1
活動(dòng)名稱：
安全用電
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：
�。�1）在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？
�。�2）這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢？
�。�3）你知道電從哪里來(lái)？（發(fā)電站）。
�。�4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的'。
2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
�。�1）這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？
�。�2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、組織幼兒討論
�。�1）如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）
�。�2）如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？（繞過(guò)去）
4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
�。�1）這是什么？它有什么用？
�。�2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
�。�3）出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。
5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？
大班用電安全教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)幼兒對(duì)電的認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力及辨別能力。
3、讓幼兒知道怎樣用電才是安全的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全、危險(xiǎn)用電對(duì)照?qǐng)D（電視機(jī) 電冰箱 微波爐 洗衣機(jī) 熱水器 取暖器 電腦等等）
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
提問(wèn)：在家里沒(méi)有人的情況下你獨(dú)自用過(guò)電嗎？如果用過(guò)，這樣做安全嗎？為什麼？
二、展開(kāi)部分
1、讓幼兒圍繞以上問(wèn)題展開(kāi)討論，發(fā)表自己的看法。
2、你還知道哪些不安全的用電方法。為什麼？
3、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談一談怎樣用電才是正確的，安全的。
4、結(jié)合圖片讓幼兒判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用電知識(shí)，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？
6、教師小節(jié)，進(jìn)一步告訴孩子自己用電時(shí)要在大人的'監(jiān)護(hù)下使用正確的方法。
三、結(jié)束部分：
圖上的小朋友在干什么？這要做安全嗎？為什么？讓幼兒與同伴相互交流，樹立安全用電的意識(shí)。
大班用電安全教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在課堂上，老師引導(dǎo)幼兒初步了解安全用電的基本常識(shí)。
2、幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。
4、引導(dǎo)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖、帶插頭的電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示電線，直接引入。
小朋友看，這是什么呀？看看里面和外面有什么不一樣？
師：這是一段電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電的，外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，有了這個(gè)保護(hù)層，我們抓在手里才沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
二、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
你們看，這又是什么呢？它有什么用呢？
師：這是插座，里面含有銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的.，以為是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，除了人和銅會(huì)導(dǎo)電之外，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。
三、討論電的用處。
師：小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢？
幼：電燈，電腦，電視。（幼兒自由回答）
小結(jié)：人們的生活離不開(kāi)電，電的用處很大，但是如果不安全用電，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
四、認(rèn)識(shí)用電的基本常識(shí)，逐一出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
圖中的小朋友在干什么呢？他們這樣做對(duì)嗎？
五、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)生活中安全用電應(yīng)注意什么。
1、剛剛我們說(shuō)了金屬和水、人都會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電源的插座孔里，不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電源。
提問(wèn)：如果你們家里的電線破了應(yīng)該怎么辦呢？（用專用的膠布包裹）
如果看見(jiàn)電線段在路邊了，應(yīng)該怎么辦呢？（繞過(guò)去）
2、出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)。
要是在路邊看到這個(gè)電的標(biāo)志了，就應(yīng)該遠(yuǎn)離它，不要去觸摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。
活動(dòng)延伸：
幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙。
大班用電安全教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電。
2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。
3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中電的作用。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中電的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來(lái)幫它出出主意，它需要哪些東西呢？
2、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢？
3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢？它們需要什么？
4、原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。
二、 找電器、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的.標(biāo)志）
2、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢？
3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。
4、共同進(jìn)行游戲。
5、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。
6、和幼兒一起檢查。
大班用電安全教案 5
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道電可以給我們的工作、生活帶來(lái)方便，但是不安全用電會(huì)有危險(xiǎn)。
2、懂得安全用電的常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
3、了解觸電后的急救方法，提高生活能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT、故事《不懂安全的大灰狼系列之神奇的電寶貝》視頻、實(shí)物插座及臺(tái)燈、安全用電圖片、墊子、自制“電線”一根、長(zhǎng)木棍一條。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、師（出示實(shí)物插座）：小朋友，這是什么？你們知道它有什么用嗎？
2、教師演示臺(tái)燈接電源后工作。
3、師：你們家里還有哪些電器？它們有什么用？
4、師：電給我們的生活和工作帶來(lái)了很多方便，但是如果使用不恰當(dāng)，它也會(huì)發(fā)脾氣咬人的。
二、欣賞故事《神奇的`電寶貝》
1、師：大灰狼在小紅帽家里不安全用電，我們看看它發(fā)生了什么事？
2、教師播放故事視頻《神奇的電寶貝》，幼兒欣賞。
三、討論
1、師：大灰狼為什么會(huì)觸電？
2、師：我們?cè)谑褂秒姇r(shí)，應(yīng)該注意什么？
3、教師小結(jié)：
四、看看說(shuō)說(shuō)：這樣做對(duì)嗎？
教師出示圖片，請(qǐng)幼兒看看用電正確與錯(cuò)誤的圖片，說(shuō)說(shuō)這樣做對(duì)嗎？知道安全用電的重要性。
五、了解觸電后的急救方法
1、師：如果不小心觸電了，該怎么辦？
2、觀看PPT，了解觸電后的施救方法。
3、情境表演：請(qǐng)幼兒分別扮演觸電者和施救者，表演觸電后的施救情景。
六、結(jié)束部分
1、教師向幼兒介紹“安全用電” 標(biāo)志。
2、請(qǐng)幼兒平時(shí)和爸爸媽媽出去散步時(shí)看看哪里有安全用電的標(biāo)志。
大班用電安全教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解一些用電的安全常識(shí)。
2、學(xué)會(huì)正確、安全的用電。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、關(guān)于安全用電的視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事情境導(dǎo)入
師：有一個(gè)和你們差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。等他回來(lái)一看，喜歡的動(dòng)畫電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？
師：明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來(lái)是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎？
二、觀看圖片，了解電的作用與危害。
1、安全用電標(biāo)志
�。�1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？
�。�2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的.場(chǎng)所。
師：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎？
�。�3）老師結(jié)合圖片向幼兒講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。
2、預(yù)防觸電
師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。 師：我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？
3、觸電后怎么辦
�。�1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。
�。�2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？
�。�3）如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源，應(yīng)該怎么辦？
三、觀看關(guān)于安全用電的視頻
四、課后小結(jié)
師：我們經(jīng)�？吹诫姵兀銈冋f(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？今天你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)？
大班用電安全教案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。
2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想象力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái)；情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂(lè)《下雨了》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)的導(dǎo)入：今天，黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
�。ǘ┒憷子觊W電的情景：
1、 剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2、 雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
�。ㄈ﹪@剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的`？
�。ㄋ模┯^看課件《如何防雷電》。
�。ㄎ澹﹪@課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：
1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
�。�1） 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
�。�2） 不可以躲在電線桿下。
�。�3） 不可以躲在高危的地方。
�。�4） 不可以躲在潮濕的地方。
�。┣榫把萘�(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
�。ㄆ撸┡c幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭（原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請(qǐng)幼兒各抒己見(jiàn)，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想象力和對(duì)事情的判斷力。
3、老師小結(jié)該如何安全用電：
（1）不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
�。�2）不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。
�。�3）在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。
（4）注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
大班用電安全教案 8
活動(dòng)意圖
大班幼兒有著濃厚的探究欲望，喜歡動(dòng)手嘗試新鮮事物，家用電器功能的“神奇”常使他們產(chǎn)生操作的愿望。本次活動(dòng)以情景表演為主線，讓幼兒學(xué)會(huì)使用幾種簡(jiǎn)單的家用電器，引導(dǎo)幼兒了解使用的常識(shí)，避免使用中發(fā)生危險(xiǎn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能正確使用家中常用的、簡(jiǎn)單的小家電。
2、知道按照電器的使用要求操作，未學(xué)會(huì)使用前不亂動(dòng)電器按鈕。
3、感受家電給人們的生活帶來(lái)的便利。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電，如小臺(tái)燈、按摩器、錄音機(jī)等，每組一至兩種。
2、蘿卜條（或較脆的物品）若干、小型電風(fēng)扇、果汁機(jī)、水果若干。
3、多媒體教師資源：我可不能這樣做。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
師：今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了好多的小家電，我們一起來(lái)看看吧！
1、分組觀察，嘗試操作小家電，了解家電都有開(kāi)關(guān)。
2、輪流試著打開(kāi)開(kāi)關(guān)，觀察電器的變化。然后請(qǐng)一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開(kāi)開(kāi)關(guān)后電器的變化。
�。ǘ┯砂咐L(fēng)扇打壞幼兒手指，幫助幼兒了解面對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項(xiàng)。
1、教師講述案例，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小波的手指為什么被打壞。
2、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)：風(fēng)扇的威力。
教師操作小風(fēng)扇，將蘿卜條伸進(jìn)扇頁(yè)，幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。
小結(jié)：扇頁(yè)很薄，通電后高速旋轉(zhuǎn)，使空氣流動(dòng)形成風(fēng)，這讓我們感到?jīng)鏊�。但旋轉(zhuǎn)的扇頁(yè)就像刀片一樣，能打斷伸進(jìn)扇頁(yè)范圍內(nèi)的物品。所以正在運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危險(xiǎn)，小朋友千萬(wàn)不要把手伸進(jìn)風(fēng)扇中。
3、說(shuō)一說(shuō)還有哪些電器會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候可以觸摸嗎？
小結(jié)：正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危險(xiǎn)，如洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等，小朋友千萬(wàn)不要觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。
4、播放多媒體教學(xué)資源，豐富幼兒安全使用電器的常識(shí)。
�。�1）教師情境式講述：小強(qiáng)看媽媽下班后很累，很想幫媽媽做點(diǎn)事情，可是到了廚房一看，微波爐、飲水機(jī)都不會(huì)用，這是他該怎么辦呢？如果他自己亂動(dòng)，可能會(huì)發(fā)生什么事？
�。�2）請(qǐng)幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。
小結(jié)：每一種電器都有安全使用的要求，小朋友在使用電器時(shí)一定要按照要求進(jìn)行操作。在沒(méi)學(xué)會(huì)操作前，不能隨便亂動(dòng)電器按鈕，否則可能傷到自己。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
師：我們小朋友已經(jīng)掌握了電器的使用方法，那我們現(xiàn)場(chǎng)制作果汁，請(qǐng)小朋友們一起來(lái)品嘗吧！
活動(dòng)反思
家電常識(shí)是門新課，即沒(méi)有課本，更沒(méi)有參考資料，教學(xué)難度可想而知。針對(duì)職業(yè)學(xué)校的幼兒厭倦枯燥的講解，喜歡靈活多樣的實(shí)踐加實(shí)訓(xùn)教學(xué)，幾年來(lái)積累了許多媒體課件和視頻資料，在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。
實(shí)踐的教學(xué)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，他們不怕臟和油，蹲在地下就動(dòng)手，和坐在教室里判若二人，教學(xué)中講的內(nèi)容，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使幼兒知識(shí)掌握的深而廣，并且特別容易記牢。
前幾天進(jìn)行了家電常識(shí)的階段考核，我采用了三步考核方法：
第一步考核的全是填空，是閉卷，這樣基本的知識(shí)大家還是要用心背過(guò)的，占三十分。
第二步考核的實(shí)訓(xùn)的'拆裝，它包括二項(xiàng)內(nèi)容，空調(diào)和冰箱的拆裝，這項(xiàng)考核包括電工用具的正確使用，及拆卸物品的規(guī)范擺放，最后完整的歸位到才拆時(shí)的狀態(tài)。占三十五分。
第三步是家用冰箱和空調(diào)的使用常識(shí)，采用抽簽的方法，抽到哪個(gè)就考哪個(gè)，是邊操作邊敘述的的考核方法。占三十五分。全計(jì)一百分。
通過(guò)這樣的教學(xué)和考核，我認(rèn)為不僅能培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還增加了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使教學(xué)進(jìn)度更圓滿的完成。
大班用電安全教案 9
活動(dòng)要求：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種用電設(shè)備
活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）
3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的'位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么？
活動(dòng)延伸：
散步時(shí)�？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。
大班用電安全教案 10
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目的
1、記住安全電壓的數(shù)值。
2、知道觸電的原因和觸電的幾種形式。
3、知道安全用電的常識(shí)。
（二）教具
幻燈機(jī)，有關(guān)電的應(yīng)用方面的幾張投影幻燈片。
�。ㄈ┙虒W(xué)過(guò)程
1、引入新課
教師通過(guò)實(shí)例，講述隨著科學(xué)的發(fā)展，隨著家用電器的普及，現(xiàn)代生活中已離不開(kāi)電。接著用幻燈機(jī)打出幾張電的利用的幻燈片：如夜晚的教室里燈光明亮，同學(xué)們?cè)跓粝伦x書；節(jié)日的天安門城樓，被燈光點(diǎn)綴得格外輝煌；大型電網(wǎng)等，用來(lái)激發(fā)同學(xué)們的情緒。
教師再將話鋒轉(zhuǎn)到接連不斷發(fā)生的觸電事故，給國(guó)家、給個(gè)人都帶來(lái)了不可挽回的損失。但是觸電事故是可以避免的。如果我們掌握了安全用電的原則，并嚴(yán)格按照用電的要求去做，我們就可以馴服電，讓它做我們的好朋友，為生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防科技服務(wù)。那么，怎樣才能做到安全用電呢？安全用電的原則是什么？這就是我們今天這節(jié)課要討論的.。
2、進(jìn)行新課
�。�1）問(wèn)：你們知道觸電是怎么回事嗎？
引導(dǎo)幼兒看課本上的第一個(gè)問(wèn)和答。然后教師指出因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體，人體觸及帶電體時(shí)，有電流通過(guò)人體。這就是觸電。電流對(duì)人體的危險(xiǎn)性跟電流的大小，通電時(shí)間的長(zhǎng)短等因素有關(guān)。
（2）問(wèn)：人觸電一定會(huì)死亡嗎？發(fā)生觸電事故的原因是什么？安全電壓值是多少？
引導(dǎo)幼兒看課本上的第二個(gè)問(wèn)和答。然后讓幼兒討論下列問(wèn)題：
①根據(jù)歐姆定律知道，導(dǎo)體中的電流大小跟什么有關(guān)？
�、谟脙墒址謩e觸摸一節(jié)干電池的正負(fù)極，為什么沒(méi)有發(fā)生觸電事故？
�、弁ㄟ^(guò)人體的電流大小決定于什么？
�、馨踩妷褐凳嵌嗌伲�
教師小結(jié)：
�、偻ㄟ^(guò)人體的電流大小決定于外加電壓和人體的電阻；
�、诎踩妷海褐挥胁桓哂�36伏的電壓才是安全的；
�、奂彝ル娐返碾妷菏�220伏，動(dòng)力電路的電壓是380伏。
�、苡|電事故是由于過(guò)大的電流通過(guò)人體而引起的，且通過(guò)人體的電流越大，通電的時(shí)間越長(zhǎng)，越危險(xiǎn)。
�。�3）問(wèn)：家庭電路中的觸電事故是怎樣發(fā)生的？（低壓觸電的兩種形式）
引導(dǎo)幼兒看課本的第三個(gè)問(wèn)和答，明確家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟火線連通造成的。
再引導(dǎo)幼兒觀察課本圖10—10，并請(qǐng)幼兒指出圖甲和圖乙中電流的回路，然后教師指出觸電的兩種形式：
單線觸電（圖甲）：站在地上的人觸到火線，則電流由火線進(jìn)入人體到地，經(jīng)地線形成回路，造成觸電事故。
雙線觸電（圖乙）：站在絕緣體上的人若同時(shí)觸到兩根電線時(shí)，電流將由火線進(jìn)入人體到另一根線（零線）而形成回路，造成觸電事故。
指出：為了安全用電，絕對(duì)不要接觸沒(méi)有絕緣皮的火線以及跟火線連通的導(dǎo)體。
�。�4）家庭電路安全用電的常識(shí)
引導(dǎo)幼兒看課本的第四、第五個(gè)問(wèn)和答。然后問(wèn)：生活用電中要特別警惕什么？
幼兒答：要特別警惕本來(lái)是絕緣的物體導(dǎo)了電，本來(lái)是不該帶電的物體帶了電。
教師用幻燈片打出掛圖，指圖提問(wèn)。如用幻燈片打出甲圖，教師指圖提問(wèn)：這是什么現(xiàn)象？生活中還有哪些這類現(xiàn)象？應(yīng)當(dāng)怎樣防止？由幼兒討論回答。
教師歸納小結(jié)：
�、僮⒁夥乐菇^緣部分破損。
②保持絕緣部分干燥，不用濕手扳開(kāi)關(guān)，不在電線上晾衣服。
�、塾腥擞|電，要先切斷電源，或者用干木棍等絕緣體撥開(kāi)電線。
�、芗茉O(shè)電視天線時(shí)，注意不要觸及電線。
�。�5）家用電器的安全用電
請(qǐng)一位同學(xué)讀課本第六個(gè)問(wèn)，請(qǐng)另一位同學(xué)讀第六個(gè)問(wèn)的答，請(qǐng)第三位同學(xué)回答。學(xué)習(xí)了第六個(gè)問(wèn)和答，你知道了什么？（為了安全用電，有金屬外殼的家用電器，外殼一定要接地）。請(qǐng)同學(xué)們回到家里檢查哪些用電器有金屬外殼，把沒(méi)有接地的，想辦法接地。
繼續(xù)請(qǐng)一位同學(xué)讀第七個(gè)問(wèn)，另一位讀第七個(gè)問(wèn)的答。然后引導(dǎo)幼兒看課本上的圖。最后教師指出：在高大建筑物上，室外天線一定要裝避雷裝置。
�。�6）高壓觸電的兩種形式
用幻燈打出課本上的圖，問(wèn)幼兒有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志？讓幼兒記住這個(gè)標(biāo)志，然后講述第八個(gè)問(wèn)和答，使幼兒知道高壓危險(xiǎn)。
讓幼兒看課本的第九個(gè)問(wèn)和答。出示課本上圖，講解高壓觸電的兩種形式：
高壓電弧觸電：當(dāng)人體靠近高壓帶電體到一定距離時(shí)，高壓帶電體和人體之間會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象。這時(shí)有電流通過(guò)人體，造成高壓電弧觸電。
跨步電壓觸電：高壓輸電線落在地面上，地面上與電線斷頭距離不同的各點(diǎn)存在著電壓，當(dāng)人走近斷頭時(shí)，兩腳位于離斷頭遠(yuǎn)近不同的位置上，因而兩腳之間有了電壓（跨步電壓）。這時(shí)電流通過(guò)人體，造成跨步電壓觸電。
強(qiáng)調(diào)指出：為了安全用電，不要靠近高壓帶電體。
�。�7）觸電的急救
引導(dǎo)幼兒看課本第十個(gè)問(wèn)和答。知道生活中人觸電、發(fā)生火災(zāi)的一些急救方法。
3、小結(jié)（師生共同小結(jié)）
�。╨）安全電壓值。
（2）觸電的原因及觸電的四種形式。
（3）安全用電的常識(shí)。
�。�4）觸電急救的方法。
4、布置作業(yè)
�。╨）總結(jié)安全用電的要點(diǎn)，并編成口訣，看誰(shuí)編得好。
大班用電安全教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受家用電器給生活帶來(lái)的便利，萌生對(duì)科技產(chǎn)品的興趣。
2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的家用電器。
3、懂得基本的安全用電常識(shí)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)
知道常見(jiàn)家用電器的名稱和用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、芭比娃娃一個(gè)
2、吹風(fēng)機(jī)一個(gè)
3、課件
4、各種使用電器圖片、架子
5、紅花若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入：播放下雨打雷的聲音
教師：小朋友，芭比娃琪琪，她們今天一起到郊外去玩，突然天空下起了大雨，把芭比娃娃琪琪的頭發(fā)都淋濕了，她感覺(jué)好冷，你有什么好辦法可以很快地把頭發(fā)變干？引導(dǎo)幼兒討論頭發(fā)變干的方法。
二、出示吹風(fēng)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察
�。�1）這個(gè)吹風(fēng)機(jī)就能很快地把頭發(fā)吹干。教師打開(kāi)吹風(fēng)機(jī)開(kāi)關(guān)，吹風(fēng)機(jī)沒(méi)有工作。
�。�2）教師：為什么吹風(fēng)機(jī)沒(méi)有工作呢？引導(dǎo)幼兒觀察討論。
�。�3）教師：哦，原來(lái)是沒(méi)插上電源��！引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)電源如何插上。（電線和插頭連起來(lái)找插座）
�。�4）教師小結(jié)：吹風(fēng)機(jī)沒(méi)有通電就不能工作，吹風(fēng)機(jī)有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電線就像它的`小尾巴，線的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時(shí)吹風(fēng)機(jī)才能吹風(fēng)。
三、找一找身邊的電器
（1）請(qǐng)小朋友找找在我們小禮堂里面還有什么物體要插上電源插座才能使用呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：白板機(jī)、音響、日光燈、空調(diào)、電風(fēng)扇等。
（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些物體都是干什么用的？幫助幼兒了解電器的用途。
四、認(rèn)識(shí)家用電器
（1）出示家用電器圖片，讓幼兒說(shuō)出他們的名稱，教師說(shuō)出這些家用電器的作用（電視機(jī)、空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)、電腦、電風(fēng)扇）
�。�2）請(qǐng)幼兒說(shuō)出其他家用電器。
�。�3）出示其他家用電器，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)它們的作用和用途。
五、正確使用家用電器和安全用電的教育
�。�1）播放教育視頻
�。�2）出示視頻中的截圖，并小結(jié)：
電給我們帶來(lái)了很多方便，同時(shí)也帶來(lái)了危險(xiǎn)。小朋友千萬(wàn)不可以去碰它，平時(shí)也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的物品觸碰電源插座。
（3）教育幼兒必須在家長(zhǎng)的幫助下才能使用家用電器，不能隨便用插頭插電源插座，家用電器不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。
六、玩游戲：我是小老師
�。�1）出示各種使用家用電器的行為，讓幼兒認(rèn)真觀察，給做得對(duì)的小朋友貼上紅花。
�。�2）教師檢查，小結(jié)。
七、活動(dòng)小結(jié)
今天，小朋友們都認(rèn)識(shí)了這么多的家用電器，知道安全使用家用電器的方法，我們回家講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
大班用電安全教案 12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解常用的家用電器的名稱、用途。
2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。
3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見(jiàn)，并認(rèn)真傾聽(tīng)他人講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書。
活動(dòng)過(guò)程：
一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。
師：這是什么？
師：它們?cè)鯓硬拍芄ぷ�，它們都需要什么�?/p>
師：許多小朋友的'家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以它們有個(gè)共同的名字叫“家用電器”。
二、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。
師：使用家用電器首先要做什么？
師：通電源時(shí)要注意些什么呢？
師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。
師：想一想，使用家用電器時(shí)，還要注意些什么？
師：老師這里還有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們。（題目附后）
三、引導(dǎo)幼兒看書。
師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？
題目：
1、雷雨時(shí)最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。
2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。
3、紙、書等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。
4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。
5、使用熱水器時(shí)，水燒開(kāi)后最好將插頭拔掉。
6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開(kāi)才可拆卸。
7、使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開(kāi)將手放入。
8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。
大班用電安全教案 13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊。
2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
�。�1）故事里有誰(shuí)？
（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板）
（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎？
�。�4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？
2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。
3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)
�。�1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的`兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）
�。�2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
附故事：會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(zhǎng)著許多小嘴巴，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話了，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插，臺(tái)燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走�？墒�，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說(shuō)：“我去請(qǐng)朋友來(lái)幫忙�！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說(shuō)：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說(shuō)：“我什么都不怕，快帶我去吧！”
來(lái)到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了�！毙±鲜蠛苤钡卣f(shuō)：“那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說(shuō)話，能讓臺(tái)燈亮起來(lái)，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)�！被姨且宦�(tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“�。 被姨谴蠼幸宦�，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險(xiǎn)！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙�！昂锰郯。 被姨谴蠼幸宦暰突柽^(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說(shuō)：“灰太狼一定是到我家來(lái)偷東西的，我得趕緊報(bào)警。”包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來(lái)，等灰太狼醒過(guò)了，包包大人問(wèn)：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著頭說(shuō)：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了�！卑笕寺�(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“那是電插線板，電插線板里藏著會(huì)咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯(cuò)了�！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了。
大班用電安全教案 14
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
2、有安全意識(shí)，知道電是危險(xiǎn)的，小朋友不能玩。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
事先對(duì)要用到電的電器有一定的了解。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、 談話引出課題：小朋友，我們一起來(lái)找一找，教室里哪些東西要用到電？
教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。
2、 請(qǐng)幼兒找一找教室里的'電源插座和插頭在什么地方。
3、 討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？
�。ㄗ層變褐离姴孱^、電源插座都是危險(xiǎn)地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）
4、 請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。
5、 組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？
�。ㄖ莱睗竦臇|西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候也不要去插插頭，以免觸電。）
6、 教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請(qǐng)大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會(huì)導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開(kāi)，切斷電源。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
五、活動(dòng)延伸
教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標(biāo)志。
大班用電安全教案 15
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
2、能根據(jù)教師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種常用的家用電器圖片。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。
2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
1）觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能隨便觸碰。
教師：
①請(qǐng)小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么？
�、陔婏L(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎？為什么？
�、垭婏L(fēng)扇的插頭拔下來(lái)，電風(fēng)扇就怎么樣了？
教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能碰她們。
2）觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機(jī)邊上，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
教師：
�、傧匆聶C(jī)在干什么？這位小朋友想干什么？
�、谶@是媽媽會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)些什么？
教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的'時(shí)候，不能趴在洗衣機(jī)邊上，因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說(shuō)？趴在洗衣機(jī)邊上，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？
3）觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。
教師：
①媽媽在干什么？
�、趮寢層秒婌俣缝僖路臅r(shí)候我們要注意些什么？
教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。
3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
教師：
�。�1）涂上還有那些家用電器？他們有什么用？
�。�2）這些電器在工作的時(shí)候，我們要注意什么呢？
�。�3）小朋友家里還有那些電器？說(shuō)一說(shuō)他們的安全注意事項(xiàng)。
大班用電安全教案 16
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識(shí)。
2、增強(qiáng)安全用電意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法。
3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
家園配合：
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助對(duì)孩子進(jìn)行安全用電教育，教孩子正確使用各種電器。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
插頭、插座、電線一段、"有電"標(biāo)志圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物，引起談話興趣并討論電的用途。
1、討論：燈為什么會(huì)亮？錄音機(jī)為什么會(huì)響？（引導(dǎo)幼兒知道是因?yàn)橛须姷?緣故）
2、師：還有哪些東西需要電？有了電它們可以怎么樣？
3、討論：如果沒(méi)有電，我們會(huì)怎么樣？
二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)電線的構(gòu)造及安全使用電線的粗淺知識(shí)。
1、師：電是從哪來(lái)的？
2、出示電線，問(wèn)：是什么？有什么用處？（傳導(dǎo)電）引導(dǎo)幼兒觀察、了解電線的結(jié)構(gòu)及如何正確使用。
三、認(rèn)識(shí)插頭、插座，并知道安全使用它們的粗淺知識(shí)。
四、教師介紹一些不安全用電出危險(xiǎn)的事例，讓幼兒懂得安全用電的重要性。
五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動(dòng)室內(nèi)外哪里有電？如何避免危險(xiǎn)？在有電的地方貼上"有電"的圖片提醒。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的學(xué)習(xí)興致很高，探索欲望很強(qiáng)，每一位幼兒都能積極動(dòng)手去探索，環(huán)環(huán)相扣，很好的完成了活動(dòng)目標(biāo)，效果很好。充分調(diào)動(dòng)起幼兒好奇心和探究欲望，他們?cè)谟H身感受、體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)中提高能力，兒在操作過(guò)程中，自然而然的掌握了安全用電意識(shí)。
大班用電安全教案 17
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途，培養(yǎng)幼兒對(duì)科技產(chǎn)品的興趣。
2、知道基本的用電常識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途，培養(yǎng)幼兒對(duì)科技產(chǎn)品的興趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道基本的用電常識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小朋友的書
活動(dòng)流程：
（一）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的家用電器。
請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你家的哪些用具是需要用電才能工作的？
它們都有一個(gè)共同的名字叫做家用電器。
�。ǘ┝私飧鞣N家用電器的用途和優(yōu)點(diǎn)
請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這些家用電器給我們的家庭帶來(lái)了哪些方便或好處？（有的家用電器方便我們的生活，如洗衣機(jī)、電飯鍋，有的家用電器可供家庭娛樂(lè)如電視機(jī)）
如果沒(méi)有這些家用電器，我們的生活會(huì)是什么樣呢？
�。ㄈ┲腊踩秒�，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
家用電器都有根長(zhǎng)長(zhǎng)的電線，你知道這是為什么嗎？在家里使用家用電器時(shí)，應(yīng)注意什么？
�。ㄋ模┛偨Y(jié)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)是建立在幼兒分散自主收集資料活動(dòng)后的第一次集體活動(dòng)，因此目標(biāo)定位在讓幼兒通過(guò)交流分享認(rèn)識(shí)各種家用電器的名稱，感受家用電器在人們生活中的用處，并對(duì)生活中的家用電器感興趣。這符合幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)水平，幼兒在幾天的收集探索中已獲知了許多經(jīng)驗(yàn)，于是他們內(nèi)心對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的求真欲被強(qiáng)烈的喚起。因此這次的集體活動(dòng)是建立在適時(shí)介入的時(shí)機(jī)中。
在活動(dòng)開(kāi)始我通過(guò)使用自己家里的吹風(fēng)機(jī)，引發(fā)了孩子們對(duì)活動(dòng)的興奮，我的提問(wèn)還沒(méi)說(shuō)，他們就開(kāi)始主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)：“老師我家里也有吹風(fēng)機(jī)，這是洗好頭，用吹風(fēng)機(jī)一吹頭發(fā)就會(huì)干�！薄袄蠋煟碉L(fēng)機(jī)理發(fā)店里有許多。”“老師，那個(gè)插頭用的時(shí)候要注意安全，會(huì)觸電！”孩子們的說(shuō)的欲望很強(qiáng)，思路也很寬，這給活動(dòng)帶來(lái)了好的開(kāi)端。
大班的孩子在家里已經(jīng)能夠獨(dú)立做許多事情，家里的一些家用電器他們也開(kāi)始使用了，如打開(kāi)飲水機(jī)的開(kāi)關(guān)、拿放冰箱里的物品、開(kāi)空調(diào)、開(kāi)衛(wèi)生間的取暖器等等，在日常的生活家長(zhǎng)也開(kāi)始讓幼兒在安全情況下使用一部分家用電器。孩子們對(duì)家用電器非常感興趣，觀看圖片時(shí)，他們都能正確的說(shuō)出家用電器的名稱，遇到和自己家里一樣電器是他們會(huì)興奮的歡呼起來(lái)，于是我們的活動(dòng)開(kāi)始……
在了解家用電器的用處時(shí)，我們邊看圖片中的家用電器，邊討論家用電器的用處，在直觀的`畫面中孩子們的興趣也被調(diào)動(dòng)了，每播放出一樣家用電器孩子就會(huì)積極討論其用處。像電視機(jī)、電冰箱、微波爐、空調(diào)、洗衣機(jī)等大家在相互補(bǔ)充中，了解了這些家用電器全部用處，如在討論洗衣機(jī)的用處時(shí)，許多孩子都圍繞洗衣機(jī)能夠洗許多東西，而劉丞洋發(fā)表了另外的觀點(diǎn)：“洗衣機(jī)洗東西時(shí)，不能洗硬的東西，這樣洗衣機(jī)會(huì)壞掉！”經(jīng)他這么一說(shuō)孩子的思維也擴(kuò)散了，馬上沈林杰說(shuō)：“洗衣服時(shí)要把口袋里的硬幣、皮夾等拿出來(lái)，然后再把衣服放到洗衣機(jī)里！”在討論家用電器的用處時(shí)，孩子們不僅能夠說(shuō)出家用電器的用處，同時(shí)也能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)摰绞褂脮r(shí)的注意點(diǎn)。
在討論安全使用家用電器時(shí)，孩子們從好幾個(gè)方面展開(kāi)。有的幼兒說(shuō)家用電器的插頭不能碰；有的幼兒說(shuō)了幾種我們小朋友不能使用的家用電器，如電熨斗、電飯煲、電水壺等；有的幼兒說(shuō)出了一些我們小朋友可以使用的家用電器，如空調(diào)開(kāi)關(guān)、電視機(jī)、電冰箱等一些可以不接觸電源的家用電器；還有的幼兒說(shuō)出了一些危險(xiǎn)動(dòng)作如插頭上不可以碰到水，使用電水壺、電熨斗等家用電器時(shí)不可以離開(kāi)……
這堂課來(lái)源于生活，又跟生活緊密聯(lián)系，所以小朋友非常感興趣，不僅學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的使用方法，還增加了安全使用意識(shí)，非常有意義。
大班用電安全教案 18
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、 認(rèn)識(shí)用電安全的重要性；
2、 學(xué)會(huì)用電的相關(guān)知識(shí)；
3、 養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣；
4、 掌握用電安全的知識(shí)；
二、教學(xué)內(nèi)容
1、 用電安全的重要性：用電是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚模踩秒娛潜Ｗo(hù)我們生命和財(cái)產(chǎn)安全的基本原則，因此，用電安全是十分重要的。
2、 用電安全知識(shí)：安全用電需要做好以下幾點(diǎn)：
（1）不要拉著電線，也不要讓電線和水池接觸；
�。�2）不要拔插電器，也不要讓小朋友玩電器；
�。�3）不要把電器放在濕的地方；
（4）不要用水洗滌電器；
（5）不要拆開(kāi)電器，也不要自己改裝電器；
�。�6）不要同時(shí)使用太多的電器，以免超負(fù)荷；
�。�7）用電時(shí)應(yīng)注意觀察電器是否損壞，如果有損壞的，應(yīng)及時(shí)停止使用；
（8）如果突然出現(xiàn)閃電或雷聲，應(yīng)立即停止使用電器，避免受到電擊。
三、教學(xué)方法
1、 引導(dǎo)式教學(xué)：通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)，讓幼兒自己探究，激發(fā)他們的思維；
2、 游戲式教學(xué)：通過(guò)趣味的.游戲，讓幼兒更多的去體驗(yàn)，更深刻的理解用電安全的重要性；
3、 講解式教學(xué)：讓幼兒更多的去了解用電安全的知識(shí)，并讓他們掌握用電安全的常識(shí)。
四、教學(xué)效果
1、 幼兒能夠掌握用電安全的知識(shí)；
2、 幼兒能夠正確使用電器，養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣；
3、 幼兒能夠認(rèn)識(shí)到用電安全的重要性，保護(hù)自己和他人的安全和財(cái)產(chǎn)安全。
大班用電安全教案 19
課節(jié)名稱：
安全用電
課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解電源插座和插頭的安全位置，熟練插拔插頭；
2、讓幼兒學(xué)會(huì)使用電器時(shí)觀察是否有損壞；
3、讓幼兒明白電器的安全操作；
4、讓幼兒了解如何防止受電擊，防止電力火災(zāi)；
5、讓幼兒養(yǎng)安、成全使用電器的習(xí)慣，提安、高全意識(shí)。
重點(diǎn)內(nèi)容：
1、電源插座和插頭的位置；
2、使用電器時(shí)觀察是否有損壞；
3、電器的安全操作；
4、防止受電擊，防止電力火災(zāi)；
5、養(yǎng)安、成全使用電器的習(xí)慣，提安、高全意識(shí)。
難點(diǎn)內(nèi)容：
1、插拔插頭；
2、觀察電器是否損壞；
3、防止受電擊，防止電力火災(zāi)；
4、養(yǎng)安、成全使用電器的習(xí)慣，提安、高全意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、熱身準(zhǔn)備
1、《安全警示歌》：讓幼兒唱起安全警示歌，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)安全用電的興趣；
2、反應(yīng)游戲：讓幼兒組成兩個(gè)隊(duì)伍，分別代表電流和插頭，讓幼兒模擬插頭插入插座的過(guò)程，讓幼兒明白插拔插頭的正確方法。
二、主要內(nèi)容
1、電源插座和插頭的位置：
�。�1）讓幼兒觀察插頭和插座，并讓幼兒了解插頭和插座的名稱；
（2）讓幼兒進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，插拔插頭；
�。�3）教師展示一些插頭和插座的安裝位置，引導(dǎo)幼兒明白插頭和插座的安全位置；
2、使用電器時(shí)觀察是否有損壞：
（1）讓幼兒觀察各種電器，了解電器的名稱；
（2）讓幼兒觀察電器的外觀，判斷電器是否有損壞；
�。�3）結(jié)合實(shí)際案例，讓幼兒明白使用電器時(shí)應(yīng)注意觀察電器是否有損壞；
3、電器的.安全操作：
�。�1）讓幼兒觀察電器的使用方法，熟悉電器的使用；
（2）讓幼兒了解電器的安全操作，如不要拉著電線，不要讓電線和水池接觸；
�。�3）結(jié)合實(shí)際案例，讓幼兒明白不要把電器放在濕的地方，不要用水洗滌電器；
4、防止受電擊，防止電力火災(zāi)：
（1）講解如何防止受電擊，如果突然出現(xiàn)閃電或雷聲，應(yīng)立即停止使用電器；
（2）講解如何防止電力火災(zāi)，如果發(fā)生電力火災(zāi)，不要用水沖散，用干粉滅火器；
�。�3）結(jié)合實(shí)際案例，讓幼兒明白，如果發(fā)現(xiàn)人觸電，不要用手去拉他，要用木質(zhì)品把電器與人分開(kāi)，切斷電源；
5、養(yǎng)安、成全使用電器的習(xí)慣，提安、高全意識(shí)：
�。�1）讓幼兒思考，安全使用電器的重要性；
�。�2）讓幼兒學(xué)會(huì)提安、高全意識(shí)，不要自己去插插頭，要請(qǐng)大人幫忙；
�。�3）讓幼兒結(jié)合實(shí)際案例，了解電是危險(xiǎn)的，不能玩。
三、總結(jié)
1、讓幼兒復(fù)述本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容；
2、讓幼兒記憶相關(guān)安全規(guī)則；
3、讓幼兒談?wù)劙踩褂秒娖鞯闹匾裕?/p>
4、總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
四、作業(yè)
1、讓幼兒畫出電源插座和插頭的安全位置；
2、讓幼兒畫出電器的外觀，學(xué)會(huì)判斷電器是否有損壞；
3、讓幼兒制作一個(gè)安全用電的海報(bào)或手抄報(bào)。
板書設(shè)計(jì)：
1、電源插座和插頭的安全位置；
2、使用電器時(shí)觀察是否有損壞；
3、電器的安全操作；
4、防止受電擊，防止電力火災(zāi)；
5、養(yǎng)安、成全使用電器的習(xí)慣，提安、高全意識(shí)。
大班用電安全教案 20
活動(dòng)過(guò)程：
1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒操作卡片。
2、電線若干、插座若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
�。�1）、天黑了，什么都看不見(jiàn)，這時(shí)候我想看書怎么辦？
�。�2）、天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？
（3）、房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？
�。�4）、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么？
�。�5）、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？
小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
（1）、提問(wèn)：這只小熊做得對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)怎樣？為什么？
出示一段電線，讓幼兒觀察它的.基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒(méi)有電。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。
�。�2）、提問(wèn)：這只小兔在干什么？它這樣做對(duì)不對(duì)？會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題？
出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，傷害我們。
�。�3）、提問(wèn)：這位小朋友在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么事？
小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會(huì)發(fā)生漏電。
3、總結(jié)：
電給我們帶來(lái)了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。
大班用電安全教案 21
活動(dòng)目的：
通過(guò)觀察讓幼兒知道電給人們帶來(lái)得危害。
1、了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。
2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
設(shè)計(jì)思路：
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道怎樣安全、正確的.用電。
3、選擇此活動(dòng)內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不足而設(shè)計(jì)的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備：在日常生活中對(duì)雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）
低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。
課時(shí)準(zhǔn)備：
多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；安全用電標(biāo)志。）
4、安全用電競(jìng)答題
活動(dòng)流程：
雷電——討論：怎樣安全用電——答辯競(jìng)賽
活動(dòng)過(guò)程：
1、 用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動(dòng)內(nèi)容。
提問(wèn)：你們看這是什么？聽(tīng)到了什么聲音？（閃電和雷聲）
指導(dǎo)：在有雷電時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？為什么？
出示雷電擊人的圖片
指導(dǎo)語(yǔ)： x在有雷電時(shí)我們?nèi)绻谑彝鈶?yīng)立即尋找蔽護(hù)所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場(chǎng)所；如找不到合適的避雷場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬(wàn)不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設(shè)備的任何部分；不要打手機(jī)。
有強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里，建議無(wú)特殊需要，不要冒險(xiǎn)外出；將門窗關(guān)閉；盡量不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話。
2、出示高壓電、低壓電
指導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們看到了雷電給人類帶來(lái)了危害，接下來(lái)還有高壓電、低壓電給我們?nèi)祟悗?lái)的危害。
出示圖片。
提問(wèn)：為什么我們會(huì)觸電呢？（36伏以下的電壓對(duì)人體是安全的）
3、討論：怎樣安全用電？
指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們看到了電給我們帶來(lái)了很大的危害，我們應(yīng)該怎樣安全得用電呢？
4、安全用電搶答、答辯競(jìng)賽。
1、把所有幼兒分為兩組。
2、搶答題誰(shuí)先說(shuō)的既快又對(duì)，誰(shuí)得分。
3、必答題答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分、不加分。
4、得分最高的小組為勝利者。
大班用電安全教案 22
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒園階段主要是3—6歲年齡的幼兒，由于大班的孩子們認(rèn)知能力的有限，對(duì)于一些安全隱患不能夠很好的辨別和認(rèn)知，電是我們生活中，最常接觸到的物品，所以有必要多次反復(fù)的向幼兒教育和引導(dǎo)，于是，我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)小故事，讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道電插座的插孔里藏著電，不能去觸摸，同時(shí)認(rèn)識(shí)“當(dāng)心觸電”的標(biāo)志，具備初步的安全用電常識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)"當(dāng)心觸電"的標(biāo)志。
2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的'能力。
5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)ppt；故事視頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
——今天，老師帶來(lái)了一只可愛(ài)的小動(dòng)物，你們猜猜是誰(shuí)？
——出示圖片（松鼠尾巴）看，是誰(shuí)的尾巴？
二、欣賞故事《會(huì)咬人的電》，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問(wèn)。
——小松鼠給我們帶來(lái)了一個(gè)自己的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
——提問(wèn)：
1、故事里的小松鼠叫什么名字呢？（蹦蹦）
2、小松鼠想看電視是怎么做的？媽媽又是怎樣說(shuō)的？
3、后來(lái)小松鼠想開(kāi)風(fēng)扇又是怎么做的？
4、小朋友能不能自己直接插插座呢？
5、請(qǐng)小朋友們想一想，在我們生活中的插座是什么樣子的呢？
6、在我們的家中哪些地方有插座？
三、觀看視頻，認(rèn)識(shí)“當(dāng)心觸電”的標(biāo)志，了解日常生活中哪些行為會(huì)引起觸電。
——小朋友，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎？
——在日常生活中，我們要注意哪些行為會(huì)引起觸電？
四、制作“當(dāng)心觸電”標(biāo)記圖。
——小朋友，我們一起來(lái)畫“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)記，并把它貼到相應(yīng)的位置上。
五、小結(jié)。
——小朋友，你們記住，平時(shí)一定不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用
大班用電安全教案 23
活動(dòng)要求：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種用電設(shè)備
活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）
3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的'姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么？
活動(dòng)延伸：
散步時(shí)�？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。
電是我們生活中不能缺少的一部分能量，但是電的危險(xiǎn)性也是很高的，我們一定要教導(dǎo)幼兒如何安全用電，不讓它傷害到自己。
大班用電安全教案 24
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒了解簡(jiǎn)單的用電常識(shí)，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。
2、通過(guò)實(shí)際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時(shí)不在高壓線、大樹下避雨。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
防觸電、雷擊案例兩個(gè)；相關(guān)圖片；電閘標(biāo)志
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》
1、結(jié)合故事進(jìn)行提問(wèn)：“你家附近有變電所、高壓線嗎？你家里有沒(méi)有電閘、開(kāi)關(guān)？我們應(yīng)該怎樣做才能更安全？”（結(jié)合周圍環(huán)境中的實(shí)際情況教育幼兒不亂摸電閘、開(kāi)關(guān)，不在變電所、高壓線附近玩耍）
2、欣賞兒歌《防觸電》
居家玩耍，謹(jǐn)防觸電；身是導(dǎo)體，水不絕緣；
插座接頭，容易漏電；切勿亂摸，閘刀開(kāi)關(guān)。
二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》
提問(wèn)：故事里講了一件什么事？雷雨時(shí)我們應(yīng)該怎樣做更安全？（教育幼兒知道雷雨時(shí)不在樹下避雨，不看電視、不接電話）
三、逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的'做法對(duì)不對(duì)。
圖一：小孩高壓線下放風(fēng)箏（×）
圖二：小孩用剪刀剪電線（×）
圖三：在變電所門口玩耍（×）
大班用電安全教案 25
一、教學(xué)目標(biāo)
①知道電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
�、谔岣哂變喊踩秒姷木X(jué)性，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)；
�、劢逃變簮�(ài)惜自己、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解電的用途
難點(diǎn)：提高幼兒安全用電的警覺(jué)性
三、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)準(zhǔn)備：
�、儆|電事故視頻，“神秘盒子”
�、谝魳�(lè)《使用電器要小心》
③自制標(biāo)有“√”，“×”牌若干份課前準(zhǔn)備：搜集觸電事故方面的材料
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)
展示家用電器圖片引出電提出問(wèn)題：小朋友猜一猜這些是什么呢？它們有什么作用？這些電器都要工作它們離不開(kāi)什么呢？
�。ǘ┕适逻M(jìn)入
觀看《神奇的電寶貝》并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
�。�1）小紅帽家的寶貝是什么？
�。�2）里面藏著誰(shuí)？
�。�3）大灰狼為什么會(huì)被電咬？
（4）它做錯(cuò)了什么事？
�。ㄈ┱J(rèn)識(shí)“電”的標(biāo)志
出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，這是什么標(biāo)志？遇到這樣的`標(biāo)志我們應(yīng)該怎樣去做？
�。ㄋ模┛凑n件中的情境表演，展開(kāi)討論。
情景一：小朋友可以玩電器嗎？
情景二：可以把手伸到插線板小眼睛里去嗎？
情景三：可以用濕手濕布擦帶電的燈頭嗎？
情景四：可以這樣做嗎？
�。ㄎ澹┯螒蜢柟獭⌒〔门袉T
�。�1）準(zhǔn)備一個(gè)神秘的盒子和若干張圖片，讓幼兒用手去摸，并判斷圖片上的小朋友誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）
�。�2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。
（六）欣賞兒歌《使用電器要小心》
《使用電器要小心》
使用電器要小心，媽媽答應(yīng)才能用。先把小手來(lái)擦干，輕輕地按下開(kāi)關(guān)鍵。用完記得關(guān)上它，電器安全最重要。
四、板書設(shè)計(jì)。
電的用途
自我保護(hù)意識(shí)愛(ài)惜自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
大班用電安全教案 26
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒掌握用電的安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。
2、養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
“小心觸電”危險(xiǎn)標(biāo)志圖片、掛圖共三幅。
基本過(guò)程：
�。ㄒ唬� 導(dǎo)入活動(dòng)
1、談話：教師出示“小心觸電”的標(biāo)志，請(qǐng)幼兒談一談，自己在什么地方看到過(guò)這樣的標(biāo)志，為什么再有點(diǎn)的地方會(huì)貼有這樣的標(biāo)志？
2、引導(dǎo)幼兒舉例說(shuō)明電的'用處，并說(shuō)一說(shuō)自己家里都有哪些電器。
（二） 關(guān)鍵步驟
1、出示圖片，先請(qǐng)幼兒仔細(xì)看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫面上的人做得對(duì)嗎？（參見(jiàn)《禮儀教育幼兒用書》第三冊(cè)第58頁(yè)的圖片。
——把手擦干，再開(kāi)關(guān)電燈
——請(qǐng)爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風(fēng)箏
——在房檐下或商店里避雨
（三） 組織幼兒討論
1、引導(dǎo)幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導(dǎo)電。
2、教師小結(jié)：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物（如木棍、橡膠等）將人與電源分開(kāi)，告訴大人或打電話叫醫(yī)生。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸
1、請(qǐng)專家來(lái)園為幼兒講解安全用電的知識(shí)。
2、在娃娃家玩自救游戲。
3、在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。
4、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。
�。ㄎ澹┘覉@共育
1、家長(zhǎng)在日常生活中要提醒幼兒安全用電。
2、家長(zhǎng)應(yīng)在家里危險(xiǎn)地方貼上安全標(biāo)志。
大班用電安全教案 27
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
2、知道電插座里藏著會(huì)“咬人”的電，不能用手觸摸。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
“有電危險(xiǎn)”粘紙10張，課件，故事學(xué)習(xí)資源。
活動(dòng)過(guò)程
1、播放教師教學(xué)資源，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
�。�1）故事里有誰(shuí)？
（2）（出示電插線板）電插線板里藏著什么？
�。�3）小朋友們可以自己插插線板嗎？
（4）蹦蹦是怎么做的？
2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。
3、尋找并討論如何保證安全用電。
�。�1）提問(wèn)：我們幼兒園哪里有電插線板？怎樣才能讓所有小朋友都知道電插線板有危險(xiǎn)呢？
（2）請(qǐng)幼兒分別找出活動(dòng)室、盥洗室等場(chǎng)地的插線板所在位置，通過(guò)討論找到提示幼兒注意安全的.方法，如：在插線板旁邊張貼“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖以及用東西遮擋等。
�。�3）教師與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，將“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志貼在插座旁邊，以示提醒。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰觸電插線板，不把手指或金屬片插到插座嘴巴里，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
活動(dòng)延伸：
1、幼兒自主閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源。
2、請(qǐng)幼兒回家尋找家中的電插座，并提醒爸爸媽媽安全用電。
大班用電安全教案 28
活動(dòng)意圖
隨著生活水平的不斷提高，家庭中的電器種類越來(lái)越多，為了便于電器的使用，各房間會(huì)有許多插座，插座上那黑黑的洞，最能引幼兒好奇，盡管許多家庭都采取了一些防范措施，如：移動(dòng)家具擋住插座、用透明膠帶封住插孔等，但還是時(shí)不時(shí)會(huì)有意外發(fā)生。幫助孩子認(rèn)識(shí)電線和電插座存在危險(xiǎn)非常重要。本次活動(dòng)借助生動(dòng)形象的小故事，讓幼兒看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，畫一畫的過(guò)程中，了解簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸。
2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
2、電線一段，電插座一個(gè)。
3、自制幻燈片，故事 《會(huì)“咬人”的電》。
活動(dòng)過(guò)程
1、播放幻燈片，欣賞故事《會(huì)“咬人”的電》。
�。�1）欣賞故事第一段，并理解故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問(wèn)：
猜猜故事里的`“寶貝”是什么？
“寶貝”里藏著什么？為什么大家都喜歡這個(gè)“寶貝”？
�。�2）教師出示電插座請(qǐng)幼兒觀察并小結(jié)：
電插座是用來(lái)接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來(lái)方便。
2、欣賞故事第二段，根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)：電插座可以碰嗎？狐貍把手伸進(jìn)電插座后發(fā)生什么事了？
教師小結(jié)：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進(jìn)插座的插孔里，一旦碰到電，電就會(huì)“咬人”，是很可怕的。
3、欣賞故事第三段，請(qǐng)幼兒相互交流
以后狐貍還會(huì)亂動(dòng)插座嗎？它會(huì)怎樣教育他的小狐貍呢？
4、教師出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
（1）這是什么？你在哪見(jiàn)過(guò)？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？
�。�2）教師介紹：這是電線，里面有銅線（或鋁線），能傳電。外面的塑料是保護(hù)層，包裹著銅線（或鋁線），如果沒(méi)了保護(hù)層，點(diǎn)就會(huì)傳出來(lái)，不小心碰到它，這位“電”朋友就會(huì)發(fā)脾氣傷人。
5、找找教室里的電線、電插座，知道生活中不能碰出這些危險(xiǎn)的物品。
6、認(rèn)識(shí)“用電危險(xiǎn)”的標(biāo)志，知道看見(jiàn)這些標(biāo)志就引起注意，不能靠近。
活動(dòng)延伸：
1、請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)家里共有幾個(gè)電插座，家長(zhǎng)協(xié)助記錄下來(lái)。
2、自制“用電危險(xiǎn)”標(biāo)志，貼在家中有電的地方。
大班用電安全教案 29
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解常用家用電器的名稱和用途。
2、通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的遷移，共同討論，獲得安全使用家電的粗淺知識(shí)。
3、能夠在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。
活動(dòng)工具：
家用電器的圖片和一本給孩子的書。
活動(dòng)過(guò)程：
首先，一張一張地展示圖片，以引起孩子的興趣。
師：這是什么？
師：它們?cè)鯓硬拍芄ぷ�，它們都需要什么�?/p>
師：許多小朋友的`家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以它們有個(gè)共同的名字叫“家用電器”。
第二，轉(zhuǎn)移生活經(jīng)驗(yàn)，探討家電安全使用的膚淺知識(shí)。
師：使用家用電器首先要做什么？
師：通電源時(shí)要注意些什么呢？
老師：使用時(shí)，將插頭插入插座就可以打開(kāi)電器。但是插插頭的時(shí)候要注意不要碰到銅片，也不要把手伸進(jìn)插座里，容易觸電。
師：想一想，使用家用電器時(shí)，還要注意些什么？
老師：老師這里還有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你。（附上標(biāo)題）
第三，引導(dǎo)幼兒看書。
師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？
題目：
1、雷雨天氣最好不要使用家用電器，以免雷擊損壞家用電器。
2、家用電器周圍不容易受潮，容易漏電。
3、紙張、書籍等易燃物不能與電器長(zhǎng)時(shí)間放在一起，容易發(fā)生火災(zāi)。
4、電器通電時(shí)，不能用濕布擦拭。
5、使用熱水器時(shí)，水燒開(kāi)后最好拔掉插頭。
6、在維修過(guò)程中，拆卸前一定要斷開(kāi)電源。
7、使用洗衣機(jī)時(shí)，請(qǐng)等到洗衣機(jī)的滾筒停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，再打開(kāi)洗衣機(jī)，將手放入其中。
8、冰箱要定期清洗內(nèi)容物，去除異味，保證食物的新鮮度。
【大班用電安全教案】相關(guān)文章：
大班用電安全教案03-30
《用電安全》大班安全教案05-08
安全用電大班安全教案05-20
大班幼兒安全教案《安全用電》04-19
大班幼兒安全教案：安全用電12-10
《小心用電》大班安全教案04-20
安全用電大班教案05-08
大班安全用電教案03-18
大班幼兒用電安全教案01-25
大班安全教育教案：安全用電02-23