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托班《我是車(chē)子小駕駛員》親子教案
作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的托班《我是車(chē)子小駕駛員》親子教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、目標(biāo):
1、體會(huì)與大人、小朋友在一塊兒的愉快感情,并懂得一同分享;
2、在Music游戲中效仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作,樂(lè)意與小朋友相處、游戲;
3、在爸媽的協(xié)作下,做好小跑、蹲、鉆等動(dòng)作及黏貼等小肌肉動(dòng)作的進(jìn)一步提高。
二、預(yù)備:
1、教室里安排車(chē)子、公路等有關(guān)情景。
2、打出樂(lè)器:例如搖鈴、鈴鼓等;種種色彩的地墊;裝扮過(guò)的車(chē)子方向盤(pán)模型;貼紙:車(chē)子小卡片模型。
3、孩子們自帶的小玩具及美味食物。
三、過(guò)程:
1、《坐好歌》
教師一邊搖鈴鼓一邊唱《坐好歌》,體位與孩子保持公平,身體隨Music節(jié)奏自然搖擺;聽(tīng)見(jiàn)幼兒教師的歌聲,爸爸媽媽們幫孩子一塊兒整理玩具,接著帶著孩子坐于孩子喜愛(ài)的色彩地墊上,與教師一塊兒唱K。
2、講名稱(chēng)
、儆變航處熓帜梅较虮P(pán):“你們看漂亮嗎?”請(qǐng)孩子欣賞。
②教師“開(kāi)車(chē)”一一到孩子們前面問(wèn):“我喜愛(ài)誰(shuí)?”孩子勇敢講出于己的名稱(chēng),其余大人與孩子們一塊兒勉勵(lì)“XXXX你真優(yōu)秀!”
、壑笇(dǎo)重點(diǎn):
爸爸媽媽們要勉勵(lì)孩子站起來(lái),講出于己的名稱(chēng)。
相對(duì)于膽怯的孩子爸爸媽媽們別焦急,先勉勵(lì)孩子能站起來(lái),與他一塊兒講出于己的名稱(chēng),慢慢的再自個(gè)兒講。
3、Music游戲《開(kāi)車(chē)》
、俳處熛虬职謰寢寕兺扑]教學(xué)目標(biāo)。
、诎职謰寢寕兣c孩子們一塊兒拿好方向盤(pán),舉在胸口,一旁“駕駛”一邊唱童謠“我是車(chē)子小駕駛員,嘀、嘀、嘀—”伴隨著童謠,爸爸媽媽們協(xié)助孩子旋轉(zhuǎn)方向盤(pán),重復(fù)講幾遍。游戲以“紅燈啦,停車(chē)”來(lái)完結(jié)教學(xué)。
、壑笇(dǎo)重點(diǎn):
教學(xué)中要留意多用游戲的語(yǔ)氣與小孩溝通。例如:“小駕駛員開(kāi)的車(chē)子可真優(yōu)秀!”
勉勵(lì)爸爸媽媽們間、孩子間互換小孩或幾個(gè)家庭一塊兒玩開(kāi)車(chē)的游戲。
游戲設(shè)定些許障礙物,例如“小山洞”、“小溪”等,進(jìn)一步提高孩子跑、蹲、鉆等動(dòng)作的進(jìn)一步提高。
4、親子操:
、儆H子撫觸操:
小車(chē)子,嘀嘀嘀,(母親雙手由下朝上按摩孩子兩臂)
大人乘上來(lái),(母親雙手由上朝下按摩孩子兩臂)
開(kāi)心工作去。(孩子坐起兩回)
安全帶,系一系,(母親握孩子胳膊左右抱)
交通規(guī)定要銘記。(母親雙手各自打開(kāi))
轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),(母親雙手握孩子雙腿做前后蹬的動(dòng)作)
停停,停停,(孩子雙腿彎曲不動(dòng))
綠燈亮了向前行。(母親雙手握孩子雙腿做迅猛前后蹬的動(dòng)作)
②孩子操:孩子做操一二一,我們一塊兒跳跳;孩子做操一二一,我們一塊兒蹲一蹲;孩子做操一二一,我們一塊兒鉆一鉆(孩子從大人的胳膊下鉆過(guò));孩子做操一二一,我們大伙兒真神氣!抱一抱。
5、貼車(chē)子:孩子們?cè)诖笕说膮f(xié)助下將預(yù)備好的車(chē)子小卡片貼于“公路”上,并駕駛1輛長(zhǎng)車(chē)子一致游戲。(孩子按順序拉住前方小孩子衣衫)
6、節(jié)拍體會(huì):
在愉悅的Music聲里,孩子們?cè)诖笕说膸椭禄蛴脴?lè)器打節(jié)拍或自由隨Music起舞。
7、我與大伙兒來(lái)一同分享(預(yù)備柔和的Music)
①玩具一同分享:孩子們將自個(gè)兒的玩具互相一同分享。
、谑称芬煌窒恚阂煌窒泶笕藗儙(lái)的好吃食物。
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