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《聽(tīng)廣播》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的《聽(tīng)廣播》教案，希望能夠幫助到大家。
《聽(tīng)廣播》教案1
【教學(xué)目標(biāo)】
�、�、培養(yǎng)學(xué)生集中注意力，邊仔細(xì)聽(tīng)邊記要點(diǎn)的聽(tīng)的習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)聽(tīng)懂兒童廣播。
�、诔醪脚囵B(yǎng)用普通話當(dāng)眾口齒清楚、態(tài)度自然地說(shuō)（復(fù)述）廣播內(nèi)容的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵分析】
“聽(tīng)懂兒童廣播并能復(fù)述”既是本課教學(xué)的重點(diǎn)，又是本課教學(xué)的難點(diǎn)。聽(tīng)廣播的訓(xùn)練是聽(tīng)的能力培養(yǎng)的重要項(xiàng)目。本次聽(tīng)廣播訓(xùn)練內(nèi)容是《在宇宙飛船里》，這項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)性較強(qiáng)，離學(xué)生生活實(shí)際距離較遠(yuǎn)，具有一定的難度，但科普知識(shí)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的吸引力，不失為聽(tīng)的訓(xùn)練好項(xiàng)目。聽(tīng)與說(shuō)是一個(gè)不可分割的訓(xùn)練整體，所聽(tīng)的內(nèi)容還需經(jīng)過(guò)學(xué)生的思維加工，外化成口語(yǔ)表達(dá)，才能完成學(xué)生整體的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練目標(biāo)。聽(tīng)懂廣播并復(fù)述這是完成本課教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。
【教學(xué)設(shè)想】
一、導(dǎo)入設(shè)想，在本課的教學(xué)中可通過(guò)以下幾種方式導(dǎo)入。
�。�、激趣導(dǎo)入式：可通過(guò)一個(gè)具體的事例闡述聽(tīng)廣播對(duì)于我們的意義，以激起學(xué)生聽(tīng)廣播的興趣，導(dǎo)入本課教學(xué)。
�。病W(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)入式：告訴學(xué)生聽(tīng)廣播的方法：聽(tīng)廣播不像看書(shū)看報(bào)可重復(fù)看，廣播完了就聽(tīng)不到了。聽(tīng)廣播，要集中注意力，先聽(tīng)清題目，再仔細(xì)聽(tīng)內(nèi)容，聽(tīng)完后要仔細(xì)想，廣播里主要講了什么，并要把廣播的主要內(nèi)容連起來(lái)對(duì)別人說(shuō)一說(shuō)。
�。�、直奔內(nèi)容導(dǎo)入式：上課之始便讓學(xué)生聽(tīng)廣播，并相互交流發(fā)現(xiàn)差距引出聽(tīng)廣播不可重復(fù)性，提出本課教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入教學(xué)。
以上幾種導(dǎo)入方式可根據(jù)情況相互結(jié)合導(dǎo)入教學(xué)。
二、教學(xué)過(guò)程設(shè)想。
�、迓�(tīng)的訓(xùn)練，要培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)廣播的習(xí)慣與能力，并以此培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力，可憑借訓(xùn)練內(nèi)容，通過(guò)以下填空或提問(wèn)等訓(xùn)練方式，將學(xué)生所聽(tīng)所思加以外化，并以此檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)的效果。
�。薄⒄w練聽(tīng)式。
�、偬羁帐铰�(tīng)的訓(xùn)練，在聽(tīng)廣播錄音之前，出示以下填空題，聽(tīng)后讓學(xué)生討論填空：
這則廣播的題目是《xxxx》，講了宇航員在太空上的生活，他們睡在特制的xxxx里。不能在xxxx洗臉，只能用浸透水的xxxx擦臉。，不能用xxxx和xxxx刷牙，而是用xxxx“刷”牙，吃的東西過(guò)去是xxxx，現(xiàn)在是xxxx。
�、诰Y連式聽(tīng)的訓(xùn)練，根據(jù)所描述的情節(jié)，出示內(nèi)容主干讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)的訓(xùn)練。
這則廣播的'題目是《xxxx》，講了宇航員在宇宙飛船里的生活，他們睡覺(jué)xxxx，洗臉xxxx，刷牙xxxx，吃飯菜xxxx。
�、厶釂�(wèn)式聽(tīng)的訓(xùn)練，在聽(tīng)廣播前出示問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng)：廣播的題目是什么？廣播里講誰(shuí)？在什么地方？做什么事情？這些事分別是怎樣做的？
以上聽(tīng)的訓(xùn)練方式由易到難，可根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)選用，在訓(xùn)練中還可作適當(dāng)結(jié)合。
２、分段練聽(tīng)式，分段聽(tīng)各項(xiàng)內(nèi)容，每段均可用填空式、綴連式、提問(wèn)式等方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)的訓(xùn)練，以分散聽(tīng)的訓(xùn)練的難點(diǎn)。
�、嬲f(shuō)（復(fù)述）廣播內(nèi)容訓(xùn)練。
聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練是一個(gè)整體，學(xué)生在聽(tīng)廣播的訓(xùn)練回答問(wèn)題過(guò)程當(dāng)中也相應(yīng)地進(jìn)行了說(shuō)的訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)（復(fù)述）能力的時(shí)候，可憑借廣播錄音內(nèi)容選用以下訓(xùn)練方式。
1、跟說(shuō)──仿說(shuō)──自由說(shuō)：學(xué)生已經(jīng)熟悉了本篇廣播內(nèi)容，此時(shí)讓學(xué)生輕聲地跟錄音內(nèi)容說(shuō)，再關(guān)了錄音讓學(xué)生模仿說(shuō)，再讓學(xué)生自由說(shuō)，形成了由扶到放的訓(xùn)練過(guò)程。
2、配樂(lè)說(shuō)的訓(xùn)練：學(xué)生在熟悉了這則廣播內(nèi)容之后，配上音樂(lè)讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練。
3、播音訓(xùn)練：錄音機(jī)配上話筒后具有擴(kuò)音播音的功能，進(jìn)行播音（復(fù)述）訓(xùn)練，可提高學(xué)生說(shuō)話興趣，矯正、美化語(yǔ)音，糾正不良說(shuō)話習(xí)慣。
4、錄音訓(xùn)練：將學(xué)生的復(fù)述在課堂上當(dāng)堂錄下來(lái)，可作為點(diǎn)評(píng)素材或其他學(xué)生模仿的榜樣，極大地激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生說(shuō)的能力的提高。
以上設(shè)想的方法亦可有機(jī)結(jié)合用以訓(xùn)練。
三、總結(jié)設(shè)想，可用以下方法總結(jié)。
1、聯(lián)想式總結(jié)：在總結(jié)時(shí)可啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想進(jìn)行總結(jié)，如設(shè)計(jì)以下問(wèn)題，聽(tīng)了這次廣播，你覺(jué)得太空怎樣？你有什么想法？
2、激勵(lì)式總結(jié)：聽(tīng)了這則廣播，太空真是太有趣了，你們想去太空玩嗎？我們要努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)不但要成為太空旅行者，還要做太空探險(xiǎn)家。
3、學(xué)法指導(dǎo)式總結(jié)：今天我們聽(tīng)了這則廣播，知道了許多宇航員在宇宙飛船里生活的許多知識(shí)，聽(tīng)廣播能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我們要多聽(tīng)新聞節(jié)目、氣象節(jié)目、少兒節(jié)目，從小養(yǎng)成聽(tīng)廣播的好習(xí)慣。這樣就可以學(xué)到更多的知識(shí)。
【作業(yè)設(shè)計(jì)】
錄音作業(yè)：在課外將《在宇宙飛船里》作復(fù)述錄音并交流。
《聽(tīng)廣播》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解聽(tīng)廣播的意義
2、掌握聽(tīng)廣播的要求
3、熟悉聽(tīng)廣播的技能訓(xùn)練方法
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)廣播的意義
聽(tīng)廣播是提高學(xué)生聽(tīng)話能力的一種活動(dòng)形式，在我們的聽(tīng)說(shuō)能力的'培養(yǎng)中，要因勢(shì)利導(dǎo)，利用這種形式來(lái)有限的提高學(xué)生的聽(tīng)話能力；良好的聽(tīng)話能力是人們獲取知識(shí)的重要途徑，是學(xué)好各門功課的基本能力。
聽(tīng)廣播是獲取信息的重要途徑；能讓你及時(shí)了解天下大事；能讓你潛移默化的陶冶情操；能讓你在不知不覺(jué)中提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
二、聽(tīng)廣播的要求
聽(tīng)廣播是要做到以下三點(diǎn)：
�。�、聽(tīng)得快：要集中注意力，快速跟上，聲聲入耳，句句到心。
２、聽(tīng)得全：接受信息要全面，接受信息要完整。
�。场⒙�(tīng)得準(zhǔn)：要培養(yǎng)聽(tīng)覺(jué)感受，注意語(yǔ)句的停頓和語(yǔ)氣的變化，聽(tīng)清語(yǔ)意，防止誤聽(tīng)。
三、聽(tīng)廣播的技能訓(xùn)練
�。薄⒄{(diào)動(dòng)原有信息，接受新的信息
２、攫取主要信息，記住關(guān)鍵語(yǔ)句
�。�、記聽(tīng)重要信息，學(xué)會(huì)速記技巧
四、速記方法
1、速引式
2、符號(hào)式
3、濃縮式
4、首尾式
5、提綱式
另外還有： 跳行記、留空記、畫(huà)線記等聽(tīng)記技巧。
教學(xué)后記： 教學(xué)中由易到難地讓學(xué)生練習(xí)速記本領(lǐng)先聽(tīng)記故事――聽(tīng)記文章；聽(tīng)記繼續(xù)性文章――－聽(tīng)記說(shuō)明性文章――聽(tīng)記議論性文章要求學(xué)生高度集中注意力，養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記要點(diǎn)的好習(xí)慣。
《聽(tīng)廣播》教案3
教學(xué)目標(biāo) ：
會(huì)聽(tīng)兒童廣播《在宇宙飛船里》，聽(tīng)仔細(xì)，記要點(diǎn)，復(fù)述主要內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)集中注意力邊聽(tīng)邊記要點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
復(fù)述廣播內(nèi)容。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程 ：
一、揭示課題，明確目標(biāo)
1、談話引入
看書(shū)讀報(bào)、聽(tīng)廣播都是學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們知道世界上的許多大事，學(xué)到不少知識(shí)�？磿�(shū)讀報(bào)，如果第一遍沒(méi)有記住內(nèi)容，可以再看一遍。聽(tīng)廣播就不同了，廣播完了，聲音也就沒(méi)了，怎么才能記住它呢？這就是今天大家要學(xué)的本領(lǐng)。
2、揭示課題，聽(tīng)廣播
二、默讀課文，學(xué)習(xí)方法。
1、邊聽(tīng)邊想：課文告訴我們哪些聽(tīng)廣播的方法？
2、說(shuō)說(shuō)怎樣聽(tīng)廣播。根據(jù)學(xué)生的回答教師[及時(shí)板書(shū)：集中注意，聽(tīng)仔細(xì)；先聽(tīng)題目，再聽(tīng)內(nèi)容。
三、嘗試聽(tīng)記，理清要點(diǎn)邊聽(tīng)邊想，記要點(diǎn)：時(shí)、地、人、事。
1、第一遍聽(tīng)錄音：聽(tīng)《在宇宙飛船里》，邊聽(tīng)錄音邊看圖
要求：聽(tīng)清廣播里的'主要內(nèi)容？（題目、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情）
2、反饋
�。�1）廣播的題目是什么？
�。�2）宇航員在宇宙飛船里是怎樣睡覺(jué)的？怎樣洗臉?biāo)⒀赖�？吃的是什么樣的飯菜�?/p>
�。ǘ嘟袔孜煌瑢W(xué)回答）
（3）看課件演示：宇航員在宇宙飛船里的生活。
學(xué)生看課件練說(shuō)。（出示句式：（題目）這個(gè)故事主要講了（什么時(shí)候），（誰(shuí)）（在什么地方）（干什么）的故事。）
四、練說(shuō)
1、自由練說(shuō)，同桌互說(shuō)。
2、指名說(shuō)，共同評(píng)議、糾錯(cuò)。
五、復(fù)述廣播內(nèi)容
1、再聽(tīng)錄音，訓(xùn)練邊聽(tīng)邊記的能力
2、自由練說(shuō)。
3、指名復(fù)述，共同評(píng)議。
六、小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)了怎樣聽(tīng)廣播，知道了要仔細(xì)聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想邊記的方法。今后，要多聽(tīng)廣播，比如：新聞、氣象，特別是少兒節(jié)目，并能把聽(tīng)到的好消息、新鮮事、有趣事講給別人聽(tīng)。
板書(shū)：
聽(tīng)廣播
題目
時(shí)間
集中注意，聽(tīng)仔細(xì) 地點(diǎn)
邊聽(tīng)邊想，聽(tīng)要點(diǎn) 內(nèi)容 人物
事情
《聽(tīng)廣播》教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)聽(tīng)兒童廣播《在宇宙飛船》，聽(tīng)仔細(xì)，記要點(diǎn)，復(fù)述主要內(nèi)容。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)聽(tīng)廣播，東的注意力要集中，聽(tīng)清題目和內(nèi)容。
2、難點(diǎn)：復(fù)述廣播內(nèi)容，廣播內(nèi)容中涉及的專有名詞較多，給學(xué)生的聽(tīng)、記帶來(lái)一定的難度。
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音材料（2個(gè)）
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣引題
1、大家平時(shí)愛(ài)聽(tīng)廣播嗎？你都請(qǐng)過(guò)哪些節(jié)目（故事）？今天我們一起來(lái)聽(tīng)一則廣播，看看誰(shuí)能聽(tīng)懂、說(shuō)清廣播內(nèi)容。
2、放錄音：第一個(gè)大蘋果（看教學(xué)書(shū)）
3、你能把廣播的內(nèi)容說(shuō)個(gè)大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？（指名一中下生，一優(yōu)等生分別說(shuō)一說(shuō)。）簡(jiǎn)單評(píng)議。
4、為什么有的同學(xué)說(shuō)的清、說(shuō)得全，二有的同學(xué)卻不能呢？今天老師要交聽(tīng)廣播的.方法。（揭題：聽(tīng)廣播）只要掌握這一方法，你也能把廣播的內(nèi)容說(shuō)得清清楚楚。
二、默讀課文，學(xué)習(xí)方法。
1、默讀，思考：課文告訴我們哪些聽(tīng)廣播的方法？（用“--”）
2、交流.
3、現(xiàn)在你知道為什么有的同學(xué)能把“一個(gè)蘋果”的故事說(shuō)清、說(shuō)全，而有的同學(xué)卻不能呢？（圍繞聽(tīng)廣播的方法指名說(shuō)）
三、長(zhǎng)視聽(tīng)記，理清要點(diǎn)。
1、下面我們就用這一方法，邊看圖邊聽(tīng)一段廣播錄音，思考下面問(wèn)題：
�。�1）廣播的題目是什么？
�。�2）講的是什么時(shí)候、什么地方、誰(shuí)的一件什么事？
2、討論匯報(bào)：
題目：《在宇宙飛船里》（板書(shū)）
時(shí)：宇宙飛船進(jìn)入太空后（板書(shū)）
地：宇宙飛船里（板書(shū)）
誰(shuí)：宇航員（板書(shū)）
事：睡覺(jué)、洗練刷牙、吃飯、即怎么生活（板書(shū)）
3、你能根據(jù)板書(shū)用一句話講講廣播的主要內(nèi)容嗎？（出示填空）
�。ǎ┻@個(gè)故事主要講了（什么時(shí)候）。（誰(shuí)）（在什么地方）（干什么）的事。
指名說(shuō)，自由說(shuō)
四、再次聽(tīng)記，記住細(xì)節(jié)。
1、那么宇航員在飛船里究竟是怎么睡覺(jué)、洗臉?biāo)⒀赖�，吃的是什么樣的飯菜呢？帶著這一問(wèn)題再聽(tīng)一邊錄音。
2、宇航員的生活方式可真特別，你能從睡覺(jué)、洗臉?biāo)⒀馈⒊燥埐酥羞x你最感興趣的一項(xiàng)介紹嗎？（自由準(zhǔn)備、指名說(shuō)）
師隨機(jī)板書(shū)：
睡覺(jué)：特別大的睡袋綁在艙架上。
洗臉?biāo)⒀溃航募埥�，特別的咀嚼劑。
吃飯菜：提煉成膏--奶糖
評(píng)議：語(yǔ)句通順，能把主要內(nèi)容說(shuō)清。
五、三聽(tīng)錄音，完整復(fù)述。
剛才大家聽(tīng)得很仔細(xì)，說(shuō)得很清楚，下面老師請(qǐng)你們把這個(gè)故事連起來(lái)說(shuō)聽(tīng)。
1、四人小組練說(shuō)。
2、指名說(shuō)、自由說(shuō)
六、導(dǎo)行
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣聽(tīng)廣播，知道了要聽(tīng)仔細(xì)，邊聽(tīng)邊記住要點(diǎn)。今后要多聽(tīng)廣播，如新聞、氣象、兒童節(jié)目，并把聽(tīng)到的好消息、新鮮事告訴別人，不斷提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力。
《聽(tīng)廣播》教案5
教學(xué)目標(biāo)：
1、聽(tīng)新聞廣播《把五星紅旗插上北極》能復(fù)述新聞的要點(diǎn)。
2、聽(tīng)新聞廣播或看電視新聞，能說(shuō)出新聞的要點(diǎn)，當(dāng)眾向同學(xué)作介紹。
3、初步養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常收聽(tīng)新聞廣播和收看電視新聞的良好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
能復(fù)述新聞的要點(diǎn)，當(dāng)眾向同學(xué)作介紹
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇聽(tīng)說(shuō)課文，請(qǐng)學(xué)生讀課題《聽(tīng)廣播說(shuō)新聞》。
二、說(shuō)一說(shuō)
1、指名說(shuō)說(shuō)昨天收看的新聞。要求說(shuō)出主要內(nèi)容。
2、表?yè)P(yáng)收看新聞的同學(xué)。小結(jié)：經(jīng)常收聽(tīng)收看新聞是關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事的表現(xiàn)，這對(duì)提高我們的認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界是大有好處的，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽(tīng)廣播的好習(xí)慣。
三、明確訓(xùn)練內(nèi)容和總要求
1、默讀課文，想想這次聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的內(nèi)容是什么？要求是什么？
2、反饋：內(nèi)容——聽(tīng)《把五星紅旗插上北極》的新聞廣播錄音。
要求：復(fù)述要點(diǎn)，再介紹一則自己最近從廣播電視中聽(tīng)到的新聞。
3、師小結(jié)：要把內(nèi)容復(fù)述好，必須把新聞聽(tīng)得清、記得牢、才能講得好。
四、指導(dǎo)聽(tīng)新聞
1、第一次聽(tīng)錄音。
1）看聽(tīng)說(shuō)提示的第一段，明確第一次聽(tīng)的任務(wù)。（這則新聞主要講了什么？）
2）學(xué)生討論：要知道新聞的主要內(nèi)容，我們可以從哪些地方找到答案？（開(kāi)頭）
3）聽(tīng)錄音，要求從新聞的開(kāi)頭找出新聞的主要內(nèi)容。
4）聽(tīng)后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，評(píng)議誰(shuí)的主要內(nèi)容說(shuō)得比較簡(jiǎn)潔。（為了去北極考察，探險(xiǎn)隊(duì)的叔叔在松花江地區(qū)集中一天進(jìn)行模擬訓(xùn)練，最后終于把五星紅旗插上北極。）
5）讓學(xué)生解釋“模擬訓(xùn)練”——為了適應(yīng)環(huán)境而所作的適應(yīng)性訓(xùn)練。
2、第二次聽(tīng)錄音
1）看聽(tīng)說(shuō)提示的第二段，明確第二次聽(tīng)的任務(wù)。（三個(gè)問(wèn)題：模擬訓(xùn)練的條件怎樣艱苦？重點(diǎn)介紹了哪位探險(xiǎn)家的模擬訓(xùn)練？6名探險(xiǎn)家是怎樣在五星紅旗前莊嚴(yán)宣誓的？）
2）聽(tīng)錄音
3）同組同學(xué)討論這三個(gè)問(wèn)題的`答案，要求不背誦原文，但意思要基本差不多。
4）再聽(tīng)錄音，要求對(duì)照剛才討論的內(nèi)容再進(jìn)行修改。
5）指名說(shuō)說(shuō)這三個(gè)問(wèn)題的答案，并評(píng)議。（評(píng)議要點(diǎn)：內(nèi)容要點(diǎn)齊全，主要內(nèi)容把握較準(zhǔn)，用自己的話說(shuō)，不背誦，語(yǔ)言連貫，態(tài)度大方）
6）自由說(shuō)一次。
五、介紹新聞
1、方法指導(dǎo)：說(shuō)話的方法及說(shuō)新聞的方法。
2、小組準(zhǔn)備，由一個(gè)提供材料，四人一齊準(zhǔn)備。
3、指名發(fā)言。
六、談?wù)勛约哼@節(jié)課的收獲。
《聽(tīng)廣播》教案6
【教材】
浙江義教六年制小語(yǔ)第四冊(cè)第15課。
【教學(xué)目標(biāo) 】
①、培養(yǎng)學(xué)生集中注意力，邊仔細(xì)聽(tīng)邊記要點(diǎn)的聽(tīng)的習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)聽(tīng)懂兒童廣播。
�、诔醪脚囵B(yǎng)用普通話當(dāng)眾口齒清楚、態(tài)度自然地說(shuō)（復(fù)述）廣播內(nèi)容的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵分析】
“聽(tīng)懂兒童廣播并能復(fù)述”既是本課教學(xué)的重點(diǎn)，又是本課教學(xué)的難點(diǎn)。聽(tīng)廣播的訓(xùn)練是聽(tīng)的能力培養(yǎng)的重要項(xiàng)目。本次聽(tīng)廣播訓(xùn)練內(nèi)容是《在宇宙飛船里》，這項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)性較強(qiáng)，離學(xué)生生活實(shí)際距離較遠(yuǎn)，具有一定的難度，但科普知識(shí)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的吸引力，不失為聽(tīng)的訓(xùn)練好項(xiàng)目。聽(tīng)與說(shuō)是一個(gè)不可分割的訓(xùn)練整體，所聽(tīng)的內(nèi)容還需經(jīng)過(guò)學(xué)生的思維加工，外化成口語(yǔ)表達(dá)，才能完成學(xué)生整體的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練目標(biāo)。聽(tīng)懂廣播并復(fù)述這是完成本課教學(xué)目標(biāo) 的關(guān)鍵。
【教學(xué)設(shè)想】
一、導(dǎo)入 設(shè)想，在本課的教學(xué)中可通過(guò)以下幾種方式導(dǎo)入 。
�。�、激趣導(dǎo)入 式：可通過(guò)一個(gè)具體的事例闡述聽(tīng)廣播對(duì)于我們的意義，以激起學(xué)生聽(tīng)廣播的興趣，導(dǎo)入 本課教學(xué)。
�。�、學(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)入 式：告訴學(xué)生聽(tīng)廣播的方法：聽(tīng)廣播不像看書(shū)看報(bào)可重復(fù)看，廣播完了就聽(tīng)不到了。聽(tīng)廣播，要集中注意力，先聽(tīng)清題目，再仔細(xì)聽(tīng)內(nèi)容，聽(tīng)完后要仔細(xì)想，廣播里主要講了什么，并要把廣播的主要內(nèi)容連起來(lái)對(duì)別人說(shuō)一說(shuō)。
�。�、直奔內(nèi)容導(dǎo)入 式：上課之始便讓學(xué)生聽(tīng)廣播，并相互交流發(fā)現(xiàn)差距引出聽(tīng)廣播不可重復(fù)性，提出本課教學(xué)目標(biāo) 導(dǎo)入 教學(xué)。
以上幾種導(dǎo)入 方式可根據(jù)情況相互結(jié)合導(dǎo)入 教學(xué)。
二、教學(xué)過(guò)程 設(shè)想。
㈠聽(tīng)的訓(xùn)練，要培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)廣播的習(xí)慣與能力，并以此培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力，可憑借訓(xùn)練內(nèi)容，通過(guò)以下填空或提問(wèn)等訓(xùn)練方式，將學(xué)生所聽(tīng)所思加以外化，并以此檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)的效果。
�。薄⒄w練聽(tīng)式。
①填空式聽(tīng)的訓(xùn)練，在聽(tīng)廣播錄音之前，出示以下填空題，聽(tīng)后讓學(xué)生討論填空：
這則廣播的題目是《____》，講了宇航員在太空上的生活，他們睡在特制的____里。不能在____洗臉，只能用浸透水的____擦臉。，不能用____和____刷牙，而是用____“刷”牙，吃的東西過(guò)去是____，現(xiàn)在是____。
�、诰Y連式聽(tīng)的訓(xùn)練，根據(jù)所描述的情節(jié)，出示內(nèi)容主干讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)的訓(xùn)練。
這則廣播的題目是《____》，講了宇航員在宇宙飛船里的生活，他們睡覺(jué)____，洗臉____，刷牙____，吃飯菜____。
�、厶釂�(wèn)式聽(tīng)的訓(xùn)練，在聽(tīng)廣播前出示問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng)：廣播的`題目是什么？廣播里講誰(shuí)？在什么地方？做什么事情？這些事分別是怎樣做的？
以上聽(tīng)的訓(xùn)練方式由易到難，可根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)選用，在訓(xùn)練中還可作適當(dāng)結(jié)合。
２、分段練聽(tīng)式，分段聽(tīng)各項(xiàng)內(nèi)容，每段均可用填空式、綴連式、提問(wèn)式等方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)的訓(xùn)練，以分散聽(tīng)的訓(xùn)練的難點(diǎn)。
�、嬲f(shuō)（復(fù)述）廣播內(nèi)容訓(xùn)練。
聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練是一個(gè)整體，學(xué)生在聽(tīng)廣播的訓(xùn)練回答問(wèn)題過(guò)程中也相應(yīng)地進(jìn)行了說(shuō)的訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)（復(fù)述）能力的時(shí)候，可憑借廣播錄音內(nèi)容選用以下訓(xùn)練方式。
1、跟說(shuō)──仿說(shuō)──自由說(shuō)：
學(xué)生已經(jīng)熟悉了本篇廣播內(nèi)容，此時(shí)讓學(xué)生輕聲地跟錄音內(nèi)容說(shuō)，再關(guān)了錄音讓學(xué)生模仿說(shuō)，再讓學(xué)生自由說(shuō)，形成了由扶到放的訓(xùn)練過(guò)程。
2、配樂(lè)說(shuō)的訓(xùn)練：
學(xué)生在熟悉了這則廣播內(nèi)容之后，配上音樂(lè)讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練。
3、播音訓(xùn)練：
錄音機(jī)配上話筒后具有擴(kuò)音播音的功能，進(jìn)行播音（復(fù)述）訓(xùn)練，可提高學(xué)生說(shuō)話興趣，矯正、美化語(yǔ)音，糾正不良說(shuō)話習(xí)慣。
4、錄音訓(xùn)練：
將學(xué)生的復(fù)述在課堂上當(dāng)堂錄下來(lái)，可作為點(diǎn)評(píng)素材或其他學(xué)生模仿的榜樣，極大地激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生說(shuō)的能力的提高。
以上設(shè)想的方法亦可有機(jī)結(jié)合用以訓(xùn)練。
三、總結(jié)設(shè)想，可用以下方法總結(jié)。
1、聯(lián)想式總結(jié)：
在總結(jié)時(shí)可啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想進(jìn)行總結(jié)，如設(shè)計(jì)以下問(wèn)題，聽(tīng)了這次廣播，你覺(jué)得太空怎樣？你有什么想法？
2、激勵(lì)式總結(jié)：
聽(tīng)了這則廣播，太空真是太有趣了，你們想去太空玩嗎？我們要努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)不但要成為太空旅行者，還要做太空探險(xiǎn)家。
3、學(xué)法指導(dǎo)式總結(jié)：
今天我們聽(tīng)了這則廣播，知道了許多宇航員在宇宙飛船里生活的許多知識(shí)，聽(tīng)廣播能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我們要多聽(tīng)新聞節(jié)目、氣象節(jié)目、少兒節(jié)目，從小養(yǎng)成聽(tīng)廣播的好習(xí)慣。這樣就可以學(xué)到更多的知識(shí)。
【作業(yè) 設(shè)計(jì)】
錄音作業(yè) ：在課外將《在宇宙飛船里》作復(fù)述錄音并交流。
《聽(tīng)廣播》教案7
教學(xué)目標(biāo)：
會(huì)聽(tīng)兒童廣播《在宇宙飛船里》。聽(tīng)仔細(xì)，記要點(diǎn)，復(fù)述主要內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：
把廣播的主要內(nèi)容說(shuō)清楚。
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
1、聽(tīng)過(guò)廣播嗎？
2、聽(tīng)廣播要注意什么？
二、學(xué)習(xí)聽(tīng)廣播的方法
1、默讀課文，課文告訴我們哪些聽(tīng)廣播的方法。
2、指名說(shuō)、師板書(shū)
集中注意，聽(tīng)仔細(xì)。
先聽(tīng)題目，再聽(tīng)內(nèi)容。
邊聽(tīng)邊想，記要點(diǎn)，時(shí)、地、人、事
3、聽(tīng)記廣播，理清要點(diǎn)
A、邊聽(tīng)錄音邊記
B、回憶廣播里主要講了什么？
C、宇航員在宇宙飛船里是怎樣睡覺(jué)的`？怎樣洗臉?biāo)⒀赖�？吃的是什么樣的飯菜�?/p>
D、分解練說(shuō)、評(píng)議糾錯(cuò)。
E、指名說(shuō)，共同評(píng)議。
三、小結(jié)
1、復(fù)述剛才廣播的內(nèi)容。
2、我們學(xué)了聽(tīng)廣播，知道了聽(tīng)廣播的方法。
四、作業(yè)：
回家后聽(tīng)錄音廣播，把主要內(nèi)容講什么給家長(zhǎng)聽(tīng)。
《聽(tīng)廣播》教案8
教學(xué)目標(biāo)：
1．聽(tīng)新聞廣播(把五星紅旗插上北極)，能復(fù)述新聞要點(diǎn)。
2．當(dāng)眾交流從廣播、電視中聽(tīng)到的新聞，說(shuō)出新聞要點(diǎn)。
重點(diǎn)：聽(tīng)得清，記得牢，講得好。
難點(diǎn)：記住新聞要點(diǎn)，有條理地按要點(diǎn)復(fù)述。
投影片
小黑板
錄音機(jī)
I．了解學(xué)生收聽(tīng)廣播的情況，引導(dǎo)歸納方法。
(1)請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到哪些感興趣的新聞。
(2)交流：你是怎么記住這條新聞的？
(3)小結(jié)。點(diǎn)撥方法：看消息，一遍看不懂可以再讀；聽(tīng)消息(新聞廣插)稍縱即逝，除了集中注意力外，要講方法，聽(tīng)內(nèi)容提要，或注意開(kāi)頭一段話，記住主要內(nèi)容；聽(tīng)報(bào)道全文要注意記要點(diǎn)。
2．揭示課題，學(xué)習(xí)課文，明確訓(xùn)練內(nèi)容和總要求。
(1)默讀。
(2)討論：本次訓(xùn)練有哪兩項(xiàng)內(nèi)容？總要求是什么？(板書(shū)：聽(tīng)得清，記得牢，講得好。)
3．指導(dǎo)《把五星紅旗插上北極》聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
(1)讀“學(xué)習(xí)提示”第1節(jié)。
聽(tīng)第一遍錄音的任務(wù)是什么？回答這兩個(gè)問(wèn)題尤其要注意哪一部分內(nèi)容？(新聞錄音的開(kāi)頭部分。)
(2)播放第一遍錄音--同桌議論--課堂交流。
新聞主要講什么事？他們要去完成什么任務(wù)？請(qǐng)用一句話概括。(為了去北極考察。探險(xiǎn)隊(duì)的.叔叔在松花江地區(qū)集中五天進(jìn)行模擬訓(xùn)練，最后終于把五星紅旗插上北極。)
解釋“模擬訓(xùn)練”。(為適應(yīng)北極的環(huán)境、氣候所作的適應(yīng)性訓(xùn)練。)
(3)閱讀“學(xué)習(xí)提示”第2節(jié)。明確第二遍聽(tīng)的任務(wù)是什么？(帶著問(wèn)題邊聽(tīng)邊想)，三個(gè)問(wèn)題的記憶要點(diǎn)是什么(①條件怎樣艱苦；②重點(diǎn)介紹誰(shuí)；③怎樣宣誓)。
(4)播放第二遍錄音-同桌議論要點(diǎn)答案，交換復(fù)述--課堂交流。
評(píng)價(jià)要點(diǎn)：
�、賰�(nèi)容要點(diǎn)齊全。概述主要內(nèi)容，再按時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件介紹。
�、谟米约旱脑拸�(fù)述，不背誦。
�、壅Z(yǔ)言連貫清晰，態(tài)度大方。
(5)吸取別人長(zhǎng)處，自己再說(shuō)一遍。
4．指導(dǎo)“介紹新聞”聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
(1)明確說(shuō)話的要求和方法。
(2)四人小組試說(shuō)。教師巡視，了解情況。
(3)指名交流發(fā)言。(評(píng)價(jià)要點(diǎn)同上。)
5．總結(jié)。
(1)如何聽(tīng)新聞廣播？向別人介紹新聞學(xué)到了什么？
(2)表?yè)P(yáng)認(rèn)真聽(tīng)、說(shuō)的學(xué)生，鼓勵(lì)關(guān)心國(guó)家大事，養(yǎng)成收聽(tīng)廣播、閱讀報(bào)紙的習(xí)慣。
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