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二年級品德與生活《我是中國人》教案
作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的二年級品德與生活《我是中國人》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級品德與生活《我是中國人》教案1
一：教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)生對身邊所熟悉的出生地、漢語漢字、民俗民風(fēng)的了解，使學(xué)生明白自己是人，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感和民族自豪感。
2、調(diào)查自己或親人的出生地，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，收集資料的能力和語言表達(dá)能力，了解民俗等過程。
3、通過學(xué)習(xí)卡的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道我們的祖國是中華人民共和國，簡稱。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、政區(qū)圖。
2、課前調(diào)查自己親人的出生地。
三、教學(xué)過程：（第一課時(shí)）
6.9.4星期一
教學(xué)目標(biāo)：調(diào)查自己或親人的出生地，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，收集資料的能力和語言表達(dá)能力，了解民俗等過程。通過學(xué)習(xí)卡的.學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道我們的祖國是中華人民共和國，簡稱。
活動(dòng)一1、說己親人的出生地；
2、出示政區(qū)圖；
3、在政區(qū)圖中找己親人的出生地；
結(jié)論：我們都是人。
活動(dòng)二1、看人的圖片，說出他們的外貌。
2、揭示我們的祖先是黃帝和炎帝。
3、聽故事。
4、4月5日祭祖。
課后反思：學(xué)生對于自己是人是炎黃子孫充滿了自豪感。
（第二課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)生對身邊所熟悉的出生地、漢語漢字、民俗民風(fēng)的了解，使學(xué)生明白自己是人，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感和民族自豪感。調(diào)查自己或親人的出生地，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，收集資料的能力和語言表達(dá)能力，了解民俗等過程。
活動(dòng)三1、表演。（開學(xué)了，父母帶著自己去商店是怎樣買文具的。不準(zhǔn)說話）
2、談感受。
3、再次表演（可以說話）
4、再談感受。
5、教師。漢語——聯(lián)合國使用六種關(guān)方語言之一；說普通話；
漢字——最早的漢字。
漢字的演變：結(jié)繩——篆刻。
活動(dòng)四1、連線。
2、區(qū)分傳統(tǒng)節(jié)日和外來節(jié)日。
3、介紹父母的生活習(xí)慣、生活方式。
4、表演節(jié)目：（老人與孩子）說說你平時(shí)是怎樣做的。
5、說說自己父母的生肖；
6、生肖小故事。
教師
課后反思：學(xué)生對我國的文明很感興趣，尤其是各民族的風(fēng)俗習(xí)慣更是興趣濃郁。對我國的文字有了新的認(rèn)識，增加了學(xué)習(xí)漢字的興趣。
二年級品德與生活《我是中國人》教案2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識與技能：
了解中國人的特點(diǎn)。
過程與方法：
了解中國的悠久歷史文化遺產(chǎn)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。
學(xué)習(xí)過程
一、板書課題。
二、提問：你知道中國人哪些地方了不起？交流匯報(bào)收集的資料。 我國歷史上有許多了不起的人物。新時(shí)代的中國，更有許許多多的炎黃子孫，為了祖國的繁榮富強(qiáng)作出了不朽的功勛。
當(dāng)楊利偉叔叔乘著"神舟5號"宇宙飛船在太空遨游時(shí)，每個(gè)中國人都激動(dòng)不已。幾千年來，"亞洲飛人"劉翔在110米跨欄決賽中，不畏強(qiáng)手，獲得中國奧運(yùn)史上分量最重的一枚金牌。
1．中國有960萬平方公里的遼闊土地，面積居世界第三位，13億人口居世界第一，56個(gè)民族和睦相處。
2．中國是世界文明發(fā)達(dá)最早的國家之一。舉世聞名的四大發(fā)明----指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)都是中國人的創(chuàng)造，推動(dòng)了人類社會發(fā)展的進(jìn)程。
3．中國是世界四大文明古國之一，中國有28個(gè)世界文化遺產(chǎn)，數(shù)量居世界第三。
如：被譽(yù)為世界七大奇跡的萬里長城、號稱世界第八奇跡的秦始皇兵馬俑、被譽(yù)為"東方藝術(shù)明珠"的甘肅敦煌莫高窟、被譽(yù)為"高原圣殿"的西藏布達(dá)拉宮、還有北京故宮、頤和園、天壇等。
4．中國書法世界聞名，許多外國人喜歡中國的書法。中國的`筆、墨、紙、硯文房四寶，也是中國的一大珍品。
5．中國在雅典奧運(yùn)會上取得32枚金牌，居世界第二位。
6．"神舟五號"載人宇宙飛船成功發(fā)射、順利回收，證明了我國的航空、航天事業(yè)超過了英國和法國，趕上了美國和俄羅斯。
7．2008年奧運(yùn)會將在首都北京舉行，2010年世界博覽會將在上海舉辦，到時(shí)中國將更加了不起。
三、學(xué)習(xí)我是中國人
比一比，說一說世界四大人種有什么不同？
白種人生活地點(diǎn)比我們生活的地點(diǎn)緯度高，氣溫低，由于地理環(huán)境的影響，或者說人對自然環(huán)境的適應(yīng)，才出現(xiàn)今天這種情況，身材高大是因?yàn)楹�，因�(yàn)樯眢w體積越大，皮膚表面積相對于體積的面積就越小，有利于身體熱量的保持，所以白種人比我們黃種人高，而且身體粗圓。而生活在熱帶的黑種人身材比較矮小，身體是一個(gè)左右寬前后薄的片。白種人多毛也是真的，著也這也是御寒的一種適應(yīng)。另外體表特征還有高大的鼻子下長而窄的鼻腔，在吸入冷空氣時(shí)有一個(gè)緩沖和預(yù)熱，而熱帶黑人鼻子扁而且鼻孔大，適于在熱的天氣時(shí)通過呼吸散熱。等等，但最主要的區(qū)分人口種族的依據(jù)并不是這些體表特征，而是身體遺傳因素。
四、講一講，聽一聽。學(xué)生了解的讓學(xué)生講，學(xué)生不了解的老師講解。
1．黃河母親
2．黃帝陵
3．中華龍
4．大禹治水
5．絲綢之路
二年級品德與生活《我是中國人》教案3
一：教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)生對身邊所熟悉的出生地、漢語漢字、民俗民風(fēng)的了解，使學(xué)生明白自己是中國人，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感和民族自豪感。
2、調(diào)查自己或親人的出生地，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，收集資料的能力和語言表達(dá)能力，了解民俗等過程。
3、通過學(xué)習(xí)卡的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道我們的祖國是中華人民共和國，簡稱中國。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、中國政區(qū)圖。
2、課前調(diào)查自己親人的出生地。
三、教學(xué)過程：
�。ǖ谝徽n時(shí)）
20xx.9.4星期一
教學(xué)目標(biāo)：調(diào)查自己或親人的出生地，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，收集資料的能力和語言表達(dá)能力，了解民俗等過程。通過學(xué)習(xí)卡的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道我們的祖國是中華人民共和國，簡稱中國。
活動(dòng)一1、說出自己親人的出生地；
2、出示中國政區(qū)圖；
3、在政區(qū)圖中找出自己親人的出生地；
結(jié)論：我們都是中國人。
活動(dòng)二1、看中國人的圖片，說出他們的外貌。
2、揭示我們的祖先是黃帝和炎帝。
3、聽故事。
4、4月5日祭祖。
課后反思：學(xué)生對于自己是中國人是炎黃子孫充滿了自豪感。
�。ǖ诙n時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)生對身邊所熟悉的出生地、漢語漢字、民俗民風(fēng)的了解，使學(xué)生明白自己是中國人，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的.情感和民族自豪感。調(diào)查自己或親人的出生地，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，收集資料的能力和語言表達(dá)能力，了解民俗等過程。
活動(dòng)三1、表演。（開學(xué)了，父母帶著自己去商店是怎樣買文具的。不準(zhǔn)說話）
2、談感受。
3、再次表演（可以說話）
4、再談感受。
5、教師總結(jié)。漢語——聯(lián)合國使用六種關(guān)方語言之一；說普通話；
漢字——最早的漢字。
漢字的演變：結(jié)繩——篆刻。
活動(dòng)四1、連線。
2、區(qū)分中國傳統(tǒng)節(jié)日和外來節(jié)日。
3、介紹父母的生活習(xí)慣、生活方式。
4、表演節(jié)目：（老人與孩子）說說你平時(shí)是怎樣做的。
5、說說自己父母的生肖；
6、生肖小故事。
教師小結(jié)
課后反思：學(xué)生對我國的文明很感興趣，尤其是各民族的風(fēng)俗習(xí)慣更是興趣濃郁。對我國的文字有了新的認(rèn)識，增加了學(xué)習(xí)漢字的興趣。
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