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小班社會教案:小手請誰來幫忙
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家收集的小班社會教案:小手請誰來幫忙,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班社會教案:小手請誰來幫忙1
設(shè)計意圖
《小手請誰來幫忙》通過加工食物的實際操作,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用工具的正確方法,探索如何選擇合適的工具改變菜的形狀,從而讓孩子體驗到工具的不同功能和使用工具的便捷,從而獲得使用工具的經(jīng)驗。另外,在活動中也也讓幼兒有意識的認識到使用工具解決問題,并不意味著手的無能,相反更凸顯出手的不可替代的作用——手創(chuàng)造工具又使用工具。
活動目標(biāo)
1、敢于嘗試使用一些常見的工具。
2、樂意表達自己的.操作過程。
活動準(zhǔn)備
1、食物:胡蘿卜、白蘿卜、黃瓜、土豆、熟雞蛋。
2、工具:剪刀、西餐刀、鉗子、刨子、鋸子、空礦泉水瓶。
活動過程
。ㄒ唬┱堈l來幫忙
小手能幫我們做許多事,今天我們又要用小手來做事了,我們把這些東西裝到瓶里去好嗎?我們這里有許多東西,你想把哪一樣?xùn)|西裝到瓶里去就把這樣?xùn)|西選進你的筐子里。
。ǘ┱l最會幫忙
。ㄗ層變簢L試把東西裝進去),這樣能把東西裝進瓶里嗎?怎樣才能把這些東西放進去呢?
有的小朋友想到了小手可以請小工具來幫忙,老師準(zhǔn)備了很多小工具,你想選哪些小工具來把幫忙?這些小工具是不是能幫你忙呢?我們就來試一試,看看這個小工具能不能幫你的忙。
。ㄈ┯變翰僮
幼兒運用各種工具把食物變小,放進瓶子,同時提示幼兒注意安全。
(四)交流
1、你是請誰來幫忙的?
2、你是怎樣用它吧東西變小放進瓶子里的?
3、你覺得用哪種方法、哪種工具比較好?
小班社會教案:小手請誰來幫忙2
目標(biāo):
1、敢于嘗試使用一些常見的工具。
2、樂意記錄并表達自己的操作過程。
準(zhǔn)備:
1、食物:胡蘿卜、白蘿卜、黃瓜、土豆、熟雞蛋
2、工具:剪刀、西餐刀、鉗子、刨子、鋸子、空礦泉水瓶
過程:
一、小手能幫我們做許多事,今天我們又要用小手來做事了,我們把這些東西裝到瓶里去好嗎?我們這里有許多東西,你想把哪一樣?xùn)|西裝到瓶里去就把這樣?xùn)|西選進你的籮筐里。
二、(讓幼兒嘗試把東西裝進去),這樣能把東西裝進瓶里嗎?怎樣才能把這些東西放進去呢?
三、有的小朋友想到了小手可以請小工具來幫忙,老師準(zhǔn)備了很多小工具,你想選哪些小工具來把幫忙?這些小工具是不是能幫你忙呢?我們就來試一試。(教師示范)選你要用小工具放進你的籮筐里,去試試這個小工具能不能幫你的忙。如果能的就選擇這個小工具的圖片貼在記錄紙上畫a的地方,如果不能幫忙就把圖片貼在記錄紙上畫r的`地方。試的時候一樣一樣地試,試完一樣記好后再試第二樣。
四、幼兒操作
教師觀察幼兒的操作過程及記錄情況,同時提示幼兒注意安全。
五、交流
1、你裝的是什么?
2、你是請誰來幫忙的?
3、你是怎樣用它把東西變小放進瓶子里的?
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