幼兒園大班科學(xué)教案：換牙了

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班科學(xué)教案：換牙了，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)評(píng)析

　　根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》我領(lǐng)悟到；健康安全地生活是幼兒生活的前提和基礎(chǔ)，要讓幼兒從小懂得珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，幫助他們健康生活每一天、

　　進(jìn)入大班的幼兒正處在換牙期間，幼兒對(duì)脫落的乳牙既好奇又恐懼，因此，我根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況，設(shè)計(jì)了這堂課，讓幼兒在日常生活中特別是在換牙期間要怎樣保護(hù)牙齒。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)，功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。

　　2、初步了解換牙的有關(guān)知識(shí)。

　　3、讓幼兒知道牙齒的作用，使幼兒知道保護(hù)牙齒的意義，保護(hù)牙齒的方法。

　　4、指導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒良好的用牙習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

1、牙齒模型一副、牙齒掛圖一張。

　　2、幼兒每人一把小牙刷、一面小鏡子。

　　3、錄音機(jī)一臺(tái)、《刷牙歌》磁帶一盤。

　　活動(dòng)過程

　　實(shí)錄一、導(dǎo)入，猜謎語，提起幼兒的興趣。

　　謎語：上下兩排兵，駐守大門口，誰要進(jìn)門去，打得紛紛碎。

　　師：小朋友們好。

　　幼：老師好，師：老師知道小朋友們最喜歡猜謎語了，是不是��？

　　幼齊答：是！

　　師：你們知道剛才老師說的謎語是什么嗎？

　�。ㄓ變核伎计�刻）幼1：是大樹，大樹像解放軍叔叔一樣，站在大路兩旁還有大門兩旁，一動(dòng)不動(dòng)，可直了。

　　師：你的想象很豐富，不過不是這個(gè)謎語的答案，請(qǐng)你坐下再想想好嗎？

　　幼2：是警察。他們站在大門兩旁。

　　（是奧特曼，是.....）師提示：他們穿著白色的衣服，我們每個(gè)人身上都有的一種器官，對(duì)我們的身體健康很重要。哎！有一個(gè)廣告你們看見過嗎？廣告的內(nèi)容是：“什么好，胃口就好，身體倍兒棒，吃嘛嘛香”？

　　幼兒搶答：牙好胃口就好，身體倍兒棒，吃嘛嘛香！謎語答案是牙齒。

　　師：對(duì)，小朋友們真聰明，牙齒對(duì)我們很重要，你想了解它們嗎？

　　幼兒齊答：想。

　　二、看一看，查一查，數(shù)一數(shù)。

　　1、幼兒之間互相看一看，小伙伴的牙齒是什么樣的，查一查有沒有蛀牙，數(shù)一數(shù)有幾顆牙齒。

　　2、拿小鏡子照一照，看看自己的牙齒長(zhǎng)的怎么樣，查一查有沒有蛀牙，數(shù)一數(shù)有幾顆牙齒。牙齒為什么會(huì)有蛀牙，為什么會(huì)掉呢？比一比你和你的朋友誰的牙齒保護(hù)的好。

　　三、出示牙齒模型。了解牙齒的結(jié)構(gòu)及功能，講解換牙的原因。

　　師：我們的牙齒按功能和形態(tài)可分為三種。（看模型）切牙（門牙）它主要是切斷食物，尖牙（犬牙）它主要是撕碎食物，磨牙（臼牙）它主要是磨碎食物。想一想我們吃不同食物時(shí)，用到的是那幾顆牙齒呢？

　�。ㄓ變耗７鲁允卟�、水果、肉食的動(dòng)作）（每個(gè)幼兒分發(fā)一塊餅干，讓幼兒體驗(yàn)不同的牙齒）師：不論牙齒分工如何，它的作用主要是嚼碎食物，便于胃腸道的消化和吸收。如果牙齒有損傷（如：蛀牙、牙齦炎），食物就不易嚼爛、嚼碎，影響胃腸道疾病，有害健康和生長(zhǎng)發(fā)育，所以我們要好好保護(hù)我們的牙齒。

　　師：換牙是每個(gè)孩子必定經(jīng)歷的一個(gè)過程，小朋友們不要害怕，一個(gè)人一生會(huì)長(zhǎng)出兩幅牙齒，一副叫乳牙，一副叫恒牙，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，小小的乳牙就不能適應(yīng)長(zhǎng)大的頜骨和日益增強(qiáng)的咀嚼力。乳牙從6歲左右起陸續(xù)脫落，到12歲前后全部為恒牙所代替，再長(zhǎng)出來的牙齒叫恒牙，恒牙如果沒有保護(hù)好，掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出來了。小朋友們知道了牙齒為什么會(huì)掉，以后我們的牙齒齒掉了還害怕嗎？

　　幼齊答：不害怕了。

　　師：我們?cè)俾犚粋�(gè)故事《換牙的時(shí)候》，了解換牙前后的注意事項(xiàng)。

　　四、聽故事《換牙的時(shí)候》了解換牙前后的注意事項(xiàng)。

　　1、師講故事后，提問幼兒知道了什么？

　　幼1：牙齒活動(dòng)了，不要用手指去搖動(dòng)，這樣掉牙時(shí)出血多，還會(huì)把細(xì)菌帶到嘴里去，容易生病。

　　幼2：新牙剛長(zhǎng)出來的時(shí)候，不要用舌頭去添，這樣新牙就長(zhǎng)的不整齊了，不僅難看，吃東西也不方便。

　　幼3：如果乳牙還沒掉，新牙就長(zhǎng)出來了，要告訴父母和老師，去請(qǐng)醫(yī)生把乳牙拔掉。

　　師：新牙長(zhǎng)出來以后是恒牙，就不再換牙了。我們要好好保護(hù)牙齒，不要咬堅(jiān)硬的東西，不吃過甜、過酸、過涼、過燙的食物。多吃些蔬菜，含蓋量多的食物（如：豆腐、牛奶等），最主要的是飯后要漱口，早晚要刷牙，注意牙齒的清潔。

　　師：我們拿出小牙刷，一起刷刷牙好嗎？

　　幼齊答：好！

　　2、聽歌曲《刷牙歌》

　　老師示范動(dòng)作，幼兒邊聽邊一起跟著老師做動(dòng)作。

　　五、結(jié)束。

　　幼兒做律動(dòng)，走出活動(dòng)室。

　　這節(jié)課能夠較好的完成目標(biāo)，以實(shí)踐操作、分析比較，貫穿整個(gè)活動(dòng)，幼兒很感興趣。通過這次活動(dòng)，幼兒知道了換牙是人生成長(zhǎng)的規(guī)律，不再恐懼，懂得了牙齒對(duì)身體健康的重要作用及怎樣保護(hù)好牙齒。

　　這堂課體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，注重知識(shí)性，趣味性，科學(xué)性，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，是一堂成功的課。

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