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安全教案

時間：2022-10-04 10:58:49 教案我要投稿

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【精選】安全教案范文匯編7篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的安全教案7篇，歡迎大家分享。

【精選】安全教案范文匯編7篇

安全教案篇1

　　活動目標：.1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

　　2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　活動重難點：幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　1.小猴子飾若干，照相機。

　　活動過程：

　　(一)故事導(dǎo)入《小猴子滑滑梯》

　　1.老師講故事

　　2.提問：

　　老師說;“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的'?”

　　(二)角色扮演

　　給每個孩子戴上小猴子寶寶頭飾，老師戴上小猴子媽媽的頭飾。

　　導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。小猴子媽媽："今天天氣真好，小猴子，媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯。”

　　1.向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問：我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。小節(jié):糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。

　　2.人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。

　　3.幼兒練習玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)小猴子媽媽："剛才我們看了小猴子媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩?"(2)小猴子媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

　　結(jié)束活動：讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。

安全教案篇2

　　活動目標：

　　1、遇到突發(fā)事件時，學(xué)生能及時快捷地撤離到安全地帶。

　　2、學(xué)生熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。

　　活動準備：

　　1、學(xué)生、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。

　　2、班級緊急撤離圖。

　　活動過程：

　　1、組織學(xué)生觀看圖片，讓學(xué)生感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害（煤氣泄漏、火災(zāi)等）。

　　提問：“如果遇到突發(fā)事情時怎么辦？”引導(dǎo)學(xué)生說說自己的見識和感受。明白遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

　　2、出示班級撤離圖，帶學(xué)生觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

　　引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使學(xué)生了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

　　3、帶學(xué)生觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)學(xué)生討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)學(xué)生講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的.指揮等。

　　4、熟悉警報錄音，組織學(xué)生“實戰(zhàn)演習”。聽到警報聲音時，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標路徑迅速撤離到戶外安全地

　　帶。如學(xué)生在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶學(xué)生查找原因，再次演習，使學(xué)生掌握正確、快捷的撤離方法。

安全教案篇3

　　教學(xué)目標

　　1.認知各種常用的安全標識，知道它們的特征和作用。

　　2.初步學(xué)習設(shè)計安全標識的方法，能用安全標識的三要素（色彩、圖案及形式）為學(xué)校或社區(qū)設(shè)計合適的安全標識。

　　3.提高安全防范和自我保護意識，追求平安幸福的生活。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點：運用色彩、圖案和形狀等美術(shù)元素設(shè)計安全標識。

　　難點：設(shè)計的標識要做到既美觀，又實用。

　　教學(xué)準備

　　準備各類安全標識的圖片

　　水粉畫顏料剪刀等

　　教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)

　　1、提問導(dǎo)入：

　　（1）出示各種安全標識,讓學(xué)生對標識有初步的了解。

　　（2）教師提問：你在什么地方見過哪些安全標識，它們分別有什么含義和作用？

　　（3）學(xué)生回答：在變壓器旁邊看到過當心觸電的標識；在包裝箱上看到過小心輕放的標識；在……

　�。�4）教師小結(jié)：安全標識可以分為禁止標識、警告標識、指令標識和提示標識等，具有禁止、警告、提示的意思。

　　2、分辨標識：

　　（1）分類出示各種標識。

　　討論：不同的分類標志在形狀、圖案、色彩等方面有什么不同？

　�。�2）討論后小結(jié)：

　　禁止標識：圓形，紅色+黑色；

　　警告標識：三角形，黃色+黑色；

　　提示標識：方形，綠色、黑色、紅色等

　�。�3）出示有禁止攀爬、當心觸電、小心輕放等安全標識，讓學(xué)生思考張貼的位置和所起的.作用等。

　　（4）教師提問：為什么好的安全標識能提高人們安全意識的作用？

　　小結(jié)：安全標識利用一定的色彩、圖案和形狀等美術(shù)元素，刺激了人們的視覺和心理，起到了警醒的作用。

　　3、設(shè)計安全標識：

　�。�1）提問：校園內(nèi)外應(yīng)張貼哪些內(nèi)容的安全標識？如：樓道口、陽臺上、教室里等

　�。�2）探討：怎樣設(shè)計才使安全標識的色彩、圖案、形狀的含義清楚而醒目？

　�。�3）要求：你準備為學(xué)校設(shè)計一個怎樣的安全標識？

　　4、學(xué)生作業(yè)：

　　畫出安全標識的草圖。

　　教師巡視指導(dǎo)，對制作中存在的共同性和個別問題加以指導(dǎo)。

　　5、拓展：

　　課后搜尋有關(guān)安全標志圖片，對自己設(shè)計的安全標志草稿進行修改。

　　第二課時 / 共二課時

　　教學(xué)準備

　�。▽W(xué)生）寫生創(chuàng)作工具（鉛筆、顏料等），畫紙。

　�。ń處煟┱障鄼C。

　　教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)

　　1、展示學(xué)生設(shè)計稿：

　　A．你設(shè)計的是什么標識？準備放哪？

　　B．為什么要這樣設(shè)計，請說出你設(shè)計的思路。

　　C．對于他的設(shè)計草稿，同學(xué)們有什么好的改進意見？

　　2、修改設(shè)計草稿：

　　要求：精致，可是使用輔助工具。畫面構(gòu)圖時主體要畫得大，外形要標準。

　　3、為設(shè)計稿上色：

　　要求：顏料運用時要控制水分，運筆要概括。涂色時不要將顏色涂到邊緣外面去，可先涂邊緣線，再涂內(nèi)部色彩。如果選擇張貼室外的安全標識，可以運用防水的油畫棒或者丙烯顏料。

　　4、交流展示：

　　展示學(xué)生作品，教師用照相機拍攝學(xué)生作品。

　　5、小結(jié)與拓展：

　　（1）根據(jù)學(xué)生設(shè)計內(nèi)容，由學(xué)生自己進行張貼，可以小組合作�；蛘呖梢詫W(xué)生作品做成KT板后張貼。

　�。�2）小結(jié)：安全標識能提高人們安全意識，要求學(xué)生在生活中多留心多觀察，注意人身安全。

　　教學(xué)反思：《安全標識》一課，主要內(nèi)容是了解什么是安全標識，認識生活中的安全標識，并結(jié)合美術(shù)課堂中所學(xué)到的知識設(shè)計安全標識。

　　通過課前收集的各種安全標識的欣賞、介紹、討論，學(xué)生對安全標識有了一個更加全面和深刻的認識，這在他們的設(shè)計圖上面已經(jīng)有了很好的體現(xiàn)，他們知道了安全標識要用比較亮的顏色，這樣才能夠引起人們的注意；安全標識是為了提醒大家注意各種安全，因此要做得簡單易懂，每一個圖案都有其特定的含義。

　　作為教育工作者，我們都深深的體會到安全責任重于泰山，所以在我們的日常教學(xué)中無時無刻不在強調(diào)安全教育，面對這樣的一個教學(xué)內(nèi)容，很自然的就讓我想到這是在美術(shù)課中對學(xué)生進行安全教育、讓學(xué)生學(xué)習安全常識的好機會。因此，在設(shè)計這節(jié)課的時候，我就將重點放在同對學(xué)生進行安全教育的結(jié)合上面來，讓學(xué)生在認識安全標識、學(xué)習設(shè)計安全標識的同時，無形中接受一次很好的安全教育。

安全教案篇4

　　活動目標：

　　1、學(xué)習滑滑梯的正確方法。

　　2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。

　　3、增強幼兒的'安全意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個。

　　活動過程：

　　1、討論：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

　　2、教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

　�。�1）兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺，坐在梯口。

　�。�2）兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。

　　（3）中途必要時，用兩腳來控制速度。

　　3、讓小朋友排隊一個一個滑下來，教師注意提醒和保護，并及時給予鼓勵。

　　4、表演故事“布娃娃受傷了”。

　　（1）教師邊講邊用布娃娃演示：布娃娃由于頭朝下趴著滑，被摔傷。

　　（2）討論：布娃娃為什么會受傷？怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險？（可用布娃娃演示一些不正確的玩法。）

　　5、同幼兒討論溜滑梯注意的事項：

　�。�1）溜滑梯要排隊，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。

　�。�2）爬登和滑下要保持適當距離，不能背后推人。

　�。�3）手上或口袋不可有堅硬的東西。

　　活動反思：

　　活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學(xué)會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。

安全教案篇5

　　活動目標：

　　1、認識并了解一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。

　　2、知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。

　　3、學(xué)習收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識。

　　4、體驗?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>

　　5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。

　　活動準備：安全事例，幼兒搜集的交通標志記錄單（附后），匯總題板、

　　活動過程：

　　一、講述交通事故案例，導(dǎo)入教師講述交通事故：問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢？（幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。）師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。

　　二、認識常見的交通標志和信號

　　1、分組交流。

　　師：老師知道你們搜集了許多交通標志，現(xiàn)在請把你的記錄單和好朋友交流一下�？纯茨男┦且粯拥�，哪些是不一樣的？你是在哪里看到這種標志的？表示什么意思？把你認識的標志介紹給你的朋友，對那些你還不認識的標志可以從好朋友那里尋找答案。

　　2、集體分享。

　　師：請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果。

　　師：小朋友介紹的交通標志到底對不對呢？？我們一起來查一查

　　師：小朋友說得都很好，看來小朋友已經(jīng)認識不少交通標志和交通信號了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標志一般分為幾大類，常見的有指示標志、警示標志和警告標志，藍底白線為指示標志

　　3、認識標志。

　　師：現(xiàn)在我想考考小朋友�？矗�?guī)砹艘粋€交通標線，有沒有小朋友認識？你在哪里見過這標線？

　　師：對了，這標線表示這里是出人口，不能停車等待。爸爸媽媽開車的小朋友要記得提醒他們哦。

　　師：（出示非機動車道和機動車道指示標志）誰認識這個標志？說說是什么意思。

　　師：小朋友來上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你的話應(yīng)該在哪里開？

　　師：你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機動車道上去了，這是非常危險的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。

　　4、了解簡單的交通指揮手勢

　　師：在十字路口，交通安全離不開信號燈和交通標志，但更離不開交警叔叔的指揮，當信號燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場指揮。

　　師：小朋友們好！剛才你們認識了不少交通信號和標志，現(xiàn)在我來做一個動作，請你們猜一猜是什么意思�；卮鹫_有獎品的哦。

　　師：想不想學(xué)一學(xué)？現(xiàn)在請小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動作好嗎？

　　師：小朋友真聰明，大家不但自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個義務(wù)宣傳員，好嗎？

　　教學(xué)反思

　　這個集體活動以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標志”為切入點，通過“了解標志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子獨立在馬路上行走的.安全意識，學(xué)習保護自己。在以游戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標志的認識的部分，我引導(dǎo)的有些過于簡單，再上這堂課的話我將單獨設(shè)立一個課時，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有了交通標志，人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；如果沒有了交通標志，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；我們都應(yīng)該認真的去執(zhí)行這些交通標志所表達的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標兵。

安全教案篇6

　　一、活動目標

　　1、知道在下雪天要注意的安全常識。

　　2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

　　二、活動準備

　　1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》

　　2、收集人們在雪天活動的圖片。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入

　　師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！

　�。ǘ┲v述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時，可能出現(xiàn)的'不安全事項。

　　提問：1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢？

　　2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？

　　3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？

　　4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的方法。

　　（三）出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。

　　1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。

　　2、獨自到冰面上玩，追逐打鬧。

　　3、下雪后，在馬路上奔跑。

　　4、玩雪后，直接將手放進熱水里泡。

　　5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。

　　6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

　　：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進熱水里。

　�。ㄋ模┙處熓痉吨v解凍傷、摔傷后怎么辦。

　　1、冬天，手凍傷了怎么辦？

　　在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？

　�。�1）、回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

　�。�2）、如果在野外，應(yīng)當設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。

　　（3）、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進血液循環(huán)，恢復(fù)正常。

　　2、雪天滑倒，怎么辦？

　　不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。

　　3、師生制作“防滑”標志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

　�。ㄎ澹⿲W(xué)習兒歌：《雪天安全歌》

　　下雪天，要慢走，

　　躲讓汽車保平安。

　　湖面結(jié)冰要離遠，

　　路上打鬧有危險。

　　人生命，大于天，

　　時時刻刻重安全，

　　這樣人人才平安！

　�。�

　　今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強自我防護意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。

　　四、活動結(jié)束

　　1、

　　2、

安全教案篇7

　　【活動主題】

　　交通安全記心中珍愛生命每一天

　　【活動目的】

　　1、通過本次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習一些交通安全知識，掌握一些交通法律法規(guī)，增強學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力，調(diào)動學(xué)生參加集體活動的積極性，鍛煉其膽量及學(xué)會協(xié)作精神。

　　3、鍛煉部分班委組織活動的能力，加強班級向心力。

　　【活動中隊】

　　一（1）中隊

　　【活動時間】

　　11.16

　　【準備工作】

　　輔導(dǎo)員：組織隊員布置教室；制作課件；收集有關(guān)交通標志及交通安全的影音視頻。隊員：讓同學(xué)們收集交通標志及交通安全法規(guī)。

　　【主持人】

　　【活動過程】

　　一、隊會程序

　　1．小組匯報人數(shù)

　　從第一小隊開始依次（行禮）報告：報告中隊長，第一小隊原有52人，實到52人，報告完畢。（四組依次）

　　中隊長還禮：接受你們的報告。

　　五小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。

　　2．中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報人數(shù)

　　中隊長：立正！（跑至中隊輔導(dǎo)員處，敬隊禮）中隊原有隊員52人，實到52人，一切準備活動就緒，請批準我們開展活動。

　　中隊輔導(dǎo)員：接受你們的匯報，祝你們的活動取得圓滿成功。(敬隊禮)

　　3．出旗

　　中隊長：出旗，敬禮�。ㄓ珊箝T繞一圈回到講臺旁）一人執(zhí)旗，兩人護旗。

　　4．唱隊歌

　　5．中隊長講話，宣布活動開始

　　中隊長：我宣布一（1）中隊主題少先隊活動課現(xiàn)在開始。有請閔欣、周郭濤主持人，大家掌聲歡迎。

　�。ㄖ鞒秩松蠄�，與中隊長互敬隊禮，中隊長回到自己的位置上）

　　二、隊會過程

　　1、展開聯(lián)想，揭示主題

　�。�1）、談話導(dǎo)入：

　　主持人合：同學(xué)們，生命是美麗的、生命又是偉大的。人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次�？缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，讓我們不由得引起重視。同學(xué)們，今天我們要開展一次有意義的活動�！敖煌ò踩浶闹小敝黝}班會。

　　（2）、（主持人1）同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

　�。ㄖ鞒秩�2）今天，就讓我們在“珍愛生命交通安全記心中”！的主題班會中一起來學(xué)習交通安全知識，一起來重視交通安全，一起來珍愛生命吧。

　�。�3）、女：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達，交通工具也越來越先進，給我們的生活帶來許許多多的便捷。誰來說說我們現(xiàn)在交通工具主要有哪些？（播放課件：馬車、三輪車、自行車、電動車、摩托車、汽車、火車、輪船、飛機等等）

　　男：是呀，同學(xué)們我們上學(xué)放學(xué)、爸爸媽媽上下班都離不開這些交通工具，它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝嗽S多方便，已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。更讓我們的城市美麗繁榮。

　　男：同學(xué)們，我們學(xué)校有學(xué)校的規(guī)定，班級有班級的`規(guī)定，那么交通也有交通法規(guī)，否則我們的社會秩序就像這張圖片中的場面一樣，十分混亂。同學(xué)們已經(jīng)對交通法規(guī)有了一些了解，下面我們就來進行交通法規(guī)知識競賽，能接受挑戰(zhàn)嗎？（回答：能）

　　女；紅、黃、藍隊，比比那一隊答的最好，課件出示，讓學(xué)生認識。（學(xué)生????.）男；紅、黃、藍三隊表現(xiàn)都非常棒，不分上下。

　　女：看來同學(xué)們對交通標志都已經(jīng)很熟悉了，可是有些人總是不遵守交通規(guī)定。

　　（4）、男；是呀，有些人就是不遵守交通規(guī)則，所以，請看。

　　準備與安全有關(guān)的視頻一一出示。

　�。�5）、女：是呀，遵守交通安全多么重要呀！今后我們應(yīng)該嚴格遵守交通規(guī)則，做一位文明的小公民。

　　下面我們來說說遇到以下危險，我們該如何應(yīng)對：討論：

　　1、在公園里我與父母走散了，該怎么辦？判斷（大比例學(xué)生）

　　找一陌生人要帶我去找父母（）

　　站在原地大哭（）

　　在附近找一電話亭與父母聯(lián)系（）

　　其他辦法補充（優(yōu)勢學(xué)生）

　　2、在路上被壞人跟蹤（大比例學(xué)生）