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二年級語文下冊練習(xí)4教案

時間:2022-10-15 08:12:10 教案 我要投稿
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二年級語文下冊練習(xí)4教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么應(yīng)當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的二年級語文下冊練習(xí)4教案,歡迎閱讀與收藏。

二年級語文下冊練習(xí)4教案

二年級語文下冊練習(xí)4教案1

  教學(xué)目標:

  1、能根據(jù)提供的音節(jié)寫出相應(yīng)的詞語,結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字能正確書寫,能區(qū)別形近字并組詞,理解詞義。

  2、能按要求把句子寫具體,會用“稱贊、能手”各寫一句話。

  3、能看連續(xù)圖說幾句正確、通順、連貫的話。

  4、能幫助生活上有困難的人。

  課時安排:

  2課時

  教學(xué)過程:

  第一課時

  教學(xué)目標:

  1、根據(jù)提供的音節(jié)寫出相應(yīng)的詞語,結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字能正確書寫,能區(qū)別形近字并組詞,理解詞義。

  2、能按要求把句子寫具體,會用“稱贊、能手”各寫一句話。

  一、教學(xué)第一題。

  1、讓學(xué)生自由輕聲讀拼音。

  2、指名讀共同評議糾正。

  3、獨立看拼音寫詞語。

  二、教學(xué)第二題。

  1、讓學(xué)生對七個不同結(jié)構(gòu)的字逐個書空說筆順。

  2、把七個字分別寫到田字格中,要求寫得正確、端正、整潔。

  三、教學(xué)第三題。

  1、對四組形近字近形口頭組詞。

  2、說說各組上下兩個字有什么共同的特點。

  3、書面組詞。

  四、教學(xué)第四題。

  1、先讓學(xué)生輕聲讀一、二兩個句子,明確括號中提示的要求。

  2、按提示的要求,分別給句子加上表示事件和地點的'詞語。

  3、反饋、訂正。

  4、指名說說加與不加表示時間和地點的句子有什么不同。

  五、教學(xué)第五題。

  1、指名讀例句,說說句子的意思。

  2、看清句式。

  誰稱贊誰是什么。什么是干什么的能手。獨立造句。

  第二課時

  教學(xué)目標:

  1、看連續(xù)圖說幾句正確、通順、連貫的話。

  2、幫助生活上有困難的人。

  教學(xué)過程:

  一、教學(xué)第六題

  1、按順序看連續(xù)圖,說說圖上有誰,在什么地方干什么。

  2、一幅一幅地練說:

  (1)說說誰在什么地方干什么。

  (2)玲玲為什么搶座位?老爺爺是怎么想的?

  (3)玲玲把椅子擦干凈后又是怎么做的?

  3、把三幅圖意思連起來說一說。

  二、教學(xué)第七題。

  1、指名讀題,讓學(xué)生回憶一下自己幫助生活上有困難的人的一件事。

  2、自由練說,要求說清楚:你幫助了誰?是一件什么事?你是怎樣幫助的?

  3、指名說師生共同評議、補充。

  4、小結(jié):表揚和肯定孩子們的言行。要求孩子們能自覺關(guān)心幫助有困難的人。

二年級語文下冊練習(xí)4教案2

  教學(xué)目標

  1、認識和書寫本課生字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,從人物的語言和心理活動中體會人物的情感。

  3、聯(lián)系生活實際,理解課文的內(nèi)容,說說自己的感受和想法,懂得關(guān)愛自己的父母。

  教學(xué)重點

  識寫本課生字,正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)準備

  教師:多媒體課件、圖片、生字、詞語卡片。

  學(xué)生:了解自己家人的生日。

  教學(xué)時間

  1~2課時

  教學(xué)過程

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引入課文題目

 。ㄕn件:在胖胖熊一家的生日宴會情景中。)

  師:今天是熊媽媽的生日,胖胖熊來到商店里,他在商店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,終于用一塊硬幣買了一件禮物,你知道這件特殊的禮物是什么嗎?哦!原來是一枚天藍色的紐扣。師板書:10天藍色的紐扣

  二、初讀課文,了解大意

  1、帶著問題讀課文。

 。1)胖胖熊為什么只買了一枚天藍色的`紐扣?

 。2)熊媽媽高興嗎?

  2、解決問題,了解課文大意。

  三、認字、寫字,鞏固字詞

  1、認識生字、新詞。(有條件的制作課件,沒條件的用生字、詞語卡片。)

 。1)自由閱讀課文,把生詞勾出來,多讀幾遍。

 。2)看大屏幕齊讀帶拼音的生詞。

 。3)抽生讀(讀準了,拼音就會消失,讀不準,生幫助或師正音。)

  (4)抽生讀不帶拼音的詞語。(讀準了,詞語只留下生字。)

  (5)用自己喜歡的方式記憶并進行擴詞練習(xí)。

  (6)檢查學(xué)生對生字音、形、義的掌握情況。

  2、描描寫寫。

 。1)(課件出示要寫的8個字)學(xué)生自己選擇要寫的字,說說怎樣寫才寫得漂亮。

 。2)教師范寫“錢”字,并和“戰(zhàn)”字的右邊進行比較。

  (3)生選擇自己喜歡的字寫,師巡視指導(dǎo)。

  (4)生寫完后互相欣賞評價。

 。5)抽查展示并全班交流。

  四、細讀課文,體會感情

  1、自讀1、2自然段,提問:胖胖熊的秘密是什么?

  2、自讀3、4、5自然段,提問:胖胖熊在去商店的路上想了什么?

 。◣熧N圖:胖胖熊、軟拖鞋、花雨傘、大圍裙)

  3、自讀6、7、8自然段,勾畫出描寫紐扣的句子。

 。ㄑ剑且幻短焖{色的大紐扣,一閃一閃,像藍寶石一樣漂亮。

  (1)自讀體會,讀出驚訝的語氣,讀出美感。

 。2)抽讀評價。

  (3)學(xué)說比喻句:“……像……”

 。ㄙN圖:紐扣)

  4、讀9、10自然段,討論:為什么說胖胖熊和媽媽過了最快樂的一天?

  5、正確、流利、有感情地讀全文。

  6、創(chuàng)設(shè)情景,角色表演。

  五、拓展訓(xùn)練,激發(fā)情感

  知道家人的生日,并在生日那天給媽媽(或爸爸、爺爺、奶奶……)寫上生日祝福語。

  六、結(jié)束語

  師:同學(xué)們,長輩對我們的愛是無微不至的。每一次生日,父母都記得很清楚,并為我們隆重慶祝生日。愛是相互的,我們在接受父母關(guān)愛的同時,也應(yīng)該懂得回報。讓我們做個關(guān)愛父母、孝敬長輩的好孩子吧!

二年級語文下冊練習(xí)4教案3

  教學(xué)

  要求1.培養(yǎng)學(xué)生敬愛父母的基本素質(zhì)。

  2.學(xué)會從字典中查找字在詞中的意思。

  3.培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣及“教授”能力。

  重點

  難點1.使學(xué)生學(xué)會從字典中查找字在詞中的意思。

  2.培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣。

  3.培養(yǎng)學(xué)生的“教授“能力。

  教學(xué)

  課時兩課時

  1.教會學(xué)生從字典中查找字義。

  2.練習(xí)規(guī)范、美觀地書寫鉛筆字。

  3.積累詞語。

  投影

  一、查字典

  1.出示詞語:老牛舐犢,哪個字沒有學(xué)過?(舐 犢)

  2.請學(xué)生借助字典查出這兩個字的讀音。(shì dú)

  3.那么,這兩個字是什么意思呢?看看字典是怎樣告訴我們的。

  舐:舔。犢:小牛。

  4.說說這個詞是什么意思。出示圖。

  (老牛在舔小牛,比喻父母疼愛兒女。)

  5.你想對小牛說什么呢?寫在書上。

  二、寫字有方

  1.用投影出示今天練習(xí)的字:遲、達、連、送。

  2.看看這些字有什么共同的地方?(部首都是“之”)

  3.走之兒該如何書寫?學(xué)生組內(nèi)交流討論。(點與下面分開,平捺一波三折)

  學(xué)生討論四個字的筆順,然后出示,看看和同學(xué)寫的筆順一樣嗎?

  同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了,含有走之兒的字,是先寫被平捺托起的部分,最后寫走之兒。

  4.在書上描紅,練寫。

  練習(xí)4

  老牛舐(shì)犢(dú)

  辶:遲 達 連 送

  辶:點與下面分開

  平捺一波三折

  1.給下面字注音,再組詞,最后解釋意思。

  舐:

  犢:

  附答案:

  舐:shi 舐犢 舔。

  犢:dú 牛犢 小牛。

  2.名詞解釋。

  老牛舐犢:

  附答案:

  老牛舐犢:舐:舔;犢:小牛。老牛舔小牛。比喻父母疼愛子女。

  1.指導(dǎo)學(xué)生進行“讀讀背背”的練習(xí)。

  2.指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)“教授”的能力。

  投影。

  一、指導(dǎo)學(xué)生觀察書上的圖

  1.請同學(xué)看看圖上有什么。

  2.它們分別有什么特點?

  二、讀讀背背

  1.按音節(jié)讀這些詞語:舐犢之愛 烏鳥私情 天倫之樂 其樂無窮

  2.分別說說這些詞語的意思。

  學(xué)生甲: 烏鳥之情的'意思是:烏鳥:古時傳說,小烏能反哺老烏。比喻侍奉尊親的孝心。

  學(xué)生乙:天倫之樂的意思是:天倫:舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。

  3.總結(jié):這四個詞寫的是父母對兒女的愛,還有兒女對父母的情,還有描寫家庭和美的詞,希望我們每個家庭都是父慈子孝,其樂融融!

  4.背誦《送元二使安西》。小組內(nèi)互相檢查,看誰背得又快又對。

  三、口語交際

  1.讀題目,明確題目要求。說說你玩過哪些游戲。

  2.以“老鷹捉小雞”這個游戲為例,說清游戲的名稱和玩的方法。

  示例:

  我最喜歡玩“老鷹捉小雞”的游戲了。一到課間,我就和小伙伴們來到操場上,小剛主動要扮演老鷹的角色,我張開雙臂,當“雞媽媽”,小紅、小明、小花……跟在我的身后,后一個人抓著前一個人的腰。我拼命用雙臂掩護著自己的“孩子”,防止老鷹傷害到任何一只“小雞”。當玩到興頭的時候,我們會情不自禁地叫出聲來。啊,大家沉浸在一片笑聲之中。

  3.在小組中進行練習(xí)指名說說,老師予以指導(dǎo)。

  讀讀背背:舐犢之愛 烏鳥私情 天倫之樂 其樂無窮

  送元二使安西

  口語交際:教你玩游戲:名稱 玩的方法

  1.填空

  舐犢( )愛( )( )私情

  天倫( )樂( )( )無窮

  附答案:

  之 烏鳥 之 其樂

  2.查字典,查查下面詞語的意思。

  烏鳥私情:

  天倫之樂:

  附答案:

  烏鳥私情:烏鳥:古時傳說,小烏能反哺老烏。比喻侍奉尊親的孝心。

  天倫之樂:天倫:舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。

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