【實用】雅魯藏布大峽谷教案四篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的雅魯藏布大峽谷教案4篇，希望能夠幫助到大家。

雅魯藏布大峽谷教案 篇1

　　【教學(xué)目的】

　�。�、了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

　　２、通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

　�。场⒓ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

　�。础�學(xué)習(xí)收集資料。

　　【課前準備】

　�。薄⑺鸭�與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

　　２、師制作雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件。

　　【教學(xué)重點、難點】

　　了解雅魯藏布大峽谷的特點，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法。

　　【實驗教具】

　　錄音機、磁帶和教學(xué)課件。

　　【教學(xué)過程】

　　一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

　　師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來了吧！

　　誰來說一說。

　�。�、（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？

　�。�、學(xué)生匯報（會出現(xiàn)藍天白云、青山碧水等）。

　�。场�師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。

　　板書：

　�。病⒀鹏敳夭即髰{谷

　　二、初讀課文，感知內(nèi)容

　�。薄⒆杂勺x文，讀準字音。

　�。�、指名讀，思考：

　　師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為世界第一壯麗景觀呢？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。

　　作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀？

　�。�、整體感知：

　�、� 師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。

　�、� 在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求：

　�、� 讀一讀，想一想：

　　雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為世界第一壯麗景觀？作者是從哪幾個方面介紹的？

　�、� 對課文不理解的地方提出疑問，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在課文空白處畫問題泡泡。

　�、� 學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。

　�。�、交流匯報，交流自讀疑難：

　　師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎？

　　生匯報，師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的問題，并用實物投影展示學(xué)生所畫的'問題泡泡。

　�。�口頭提問是學(xué)生質(zhì)疑的一種方法。讓學(xué)生學(xué)畫問題泡泡，卻更具情趣和誘惑，同時使學(xué)生與課文、編者之間的對話成為可能。）

　　三、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟

　�。�、師：雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？

　　生自由發(fā)言。

　　２、下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)：

　　教師出示自學(xué)提綱：

　�、� 讀一讀：

　　把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

　�、� 讀一讀：

　　把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

　�、� 讀一讀：

　　把你心中的感受說出來。

　　學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。

　�。�、學(xué)生分組匯報，教師點撥指導(dǎo)。

　�。ㄍ瑫r理解重點詞句。）

　　四、拓展實踐

　　教師放一段風(fēng)光雅魯藏布大峽谷錄象片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當加進自己的感受和想法。

　　五、拓展總結(jié)

　　同學(xué)們說得真好！這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無愧于世界第一壯麗景觀這個美稱。

　　六、嘗試運用

　�。�、嘗試練筆：

　　師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個景觀用自己的話寫一寫嗎？

　　生練筆，師巡視學(xué)情。

　�。�、班級交流。

　�。场⒀葑x課文。

　　師再次播雅魯藏布大峽谷風(fēng)光片，并讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游，向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。

雅魯藏布大峽谷教案 篇2

　　一、談話導(dǎo)入，讀題質(zhì)疑

　　1.談話引入：同學(xué)們，我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海;有遼闊的草原，茂密的森林;有寧靜的山林，繁華的都市……課前，老師讓大家收集了你心中最向往的雅魯藏布大峽谷的資料，都帶來了吧!誰來說一說?(學(xué)生相互交流已搜集的文字、圖片。)

　　3.教師出示圖片：這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天我們一起跟隨作者去游覽一下吧。(板書課題： 雅魯藏布大峽谷)

　　4.讀題質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么?

　　二、自讀課文，感知發(fā)現(xiàn)

　　1.初讀課文，要求：讀準字音，不添字，不減字，查字典或聯(lián)系上下文理解“河床、切割、堪稱”等詞語的意思。

　　2.再讀課文，要讀正確、流暢，同伴互相抽讀課文，檢查初讀情況。

　　3.聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個詞最能體現(xiàn)它的特點?再讀讀課文，看看文中有沒有合適的詞?

　　4.完成填空練習(xí) 1：雅魯藏布大峽谷的景觀不僅__________，而且___________。

　　三、研讀課文，品味欣賞

　　1.合作學(xué)習(xí)，研讀課文。

　　自由讀課文，互相說一說。

　　(1)從哪些方面可以看出雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷?從“不容置疑”這個詞中你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　(2)雅魯藏布大峽谷景觀的“奇異”表現(xiàn)在哪些方面?邊讀邊畫出你認為能體現(xiàn)“奇異”的語句。

　　2.全班交流，品味欣賞。

　　(1)讀第一、二自然段。

　　①說說從哪些方面可以看出雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷。課文是用什么方法向我們介紹它的?(引導(dǎo)學(xué)生認識到作者是采用列舉具體、準確數(shù)字的方法來說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷的。)

　�、谶呑x邊想，當你讀到這些具體數(shù)字時，你有怎樣的感受?(引導(dǎo)學(xué)生體會出這些具體準確的數(shù)字(雄辯)有利地證明了雅魯藏布大峽谷是不容置疑的世界第一大峽谷。)

　�、圩x讀第二自然段，想想能不能找個詞替換“不容置疑”這個詞，為什么?“一爭高下”是什么意思?讀著這段文字，你的心中涌起了怎樣的感受?(自豪，驕傲。)讓我們帶著這份自豪，帶著這份驕傲齊讀第二自然段。

　　(2)交流品讀三、四自然段。

　�、傺鹏敳夭即髰{谷景觀的'“奇異”表現(xiàn)在哪些方面?讀一讀你所畫出的認為能體現(xiàn)“奇異”的語句。

　�、趯W(xué)生邊交流邊讀出有關(guān)語句，進一步體會雅魯藏布大峽谷的神奇壯美。

　　(引導(dǎo)學(xué)生運用“從……到……”的句式圍繞雅魯藏布大峽谷的水、山和生物的多樣性等幾個方面來品味、欣賞課文優(yōu)美的語言文字。)

　　③把自己喜歡的語句讀給你的同伴聽，然后說說為什么喜歡它。(進一步在自主學(xué)習(xí)中提高學(xué)生對語言品讀欣賞的能力。)

　�、苓M行有感情地朗讀。

　　3.品讀結(jié)尾，升華情感。

　　(1)雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，對于人類而言具有怎樣的意義?找出有關(guān)語句讀一讀。

　　(2)完成填空練習(xí) 2。

　　雅魯藏布大峽谷必將會成為世界人民關(guān)注的熱點，是因為那里有_________________，有_______________，有______________，還有____________。壯美奇異的雅魯藏布大峽谷是我們中國人的__________。

　　四、課后作業(yè)

　　用自己的話向別人介紹雅魯藏布大峽谷。

　　五、板書設(shè)計

　　2.雅魯藏布大峽谷

　　世界第一

　　壯麗 奇異

　　山水 生物

雅魯藏布大峽谷教案 篇3

　　【教材簡析】

　　這篇課文給我們介紹了我國青藏高原的最長河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。讀了此文，猶如走進了神奇美麗的畫卷之中，擁抱大自然的情感油然而生。

　　【教學(xué)目標】

　�。薄⒄J識７個生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　２、在閱讀中感受大自然的神奇，進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

　　３、學(xué)習(xí)抓住重點、把握全文主要內(nèi)容的讀書方法，并學(xué)會用自己的話介紹課文內(nèi)容。

　　【教學(xué)重點、難點】

　�。�、理解課文內(nèi)容，了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀。

　�。病⑦呑x邊想象畫面，體會重點詞句的含義，感受大自然的神奇魅力。

　　【課前準備】

　　搜集相關(guān)的資料和圖片。

　　【課時安排】

　　一課時。

　　【教學(xué)過程】

　　一、激趣導(dǎo)入、揭示課題

　　你知道在我國離太陽最近的地方是哪里嗎？（青藏高原）是的，青藏高原被稱為“世界屋脊”。在青藏高原上有兩個世界之最，一個是最高的山峰──珠穆朗瑪峰，一個是最長河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。今天我和大家一起去欣賞雅魯藏布大峽谷的神奇風(fēng)光。

　　板書課題：

　　雅魯藏布大峽谷

　　二、展示資料，初步感知

　　請同學(xué)們把搜集的有關(guān)資料和圖片展示給大家，并向大家作簡要介紹。

　　三、自由讀課文

　　借助拼音讀準字音，并在文中畫出不理解的詞語和句子。

　　四、細讀課文，感知理解

　�。�、分小組用“開火車”的.方式分節(jié)朗讀課文，師隨機正音。

　�。�、小組匯報各自小組所朗讀的詞語和句子，師生共同解決。

　　五、抓住重點，簡要復(fù)述

　　１、默讀課文，抓住要點。

　�。病⒅该�概括課文內(nèi)容。

　　六、欣賞總結(jié)，積累詞句

　　１、師小結(jié)：本文作者反復(fù)用“從……到……”的句式，讓我們形象地感到大峽谷的神奇美麗，我們不禁為大自然的無限神奇而驚嘆，有機會我們一定去飽覽祖國大好河山的無限風(fēng)光。

　�。�、選擇最精彩的詞語和句子多讀幾遍，并把它摘抄下來。

雅魯藏布大峽谷教案 篇4

　　教學(xué)目的

　　1．了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

　　2．通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

　　3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

　　4．學(xué)習(xí)收集資料。

　　課前準備

　　1．搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

　　2．師制作雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件。

　　教學(xué)重點、難點

　　了解雅魯藏布大峽谷的特點，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法。

　　實驗教具

　　錄音機、磁帶和教學(xué)課件

　　教學(xué)過程

　　一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

　　師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市……課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來了吧！

　　誰來說一說。

　　1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？

　　2．學(xué)生匯報（會出現(xiàn)藍天白云、青山碧水等）

　　3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同

　　去游覽雅魯藏布大峽谷。

　�。ò鍟�：2雅魯藏布大峽谷）

　　二、初讀課文，感知內(nèi)容

　　1．自由讀文，讀準字音

　　2．指名讀，思考：師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀” 呢？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。

　　作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀？

　　3．整體感知

　　1．師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。

　　2．在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求：

　�、僮x一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個方面介紹的？

　�、趯φn文不理解的地方提出疑問，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在課文空白處畫“問題泡泡” 。

　　3．學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。

　　交流匯報

　　1．交流自讀疑難

　　師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎？

　　生匯報，師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的問題，并用實物投影展示學(xué)生所畫的“問題泡泡”。

　　【口頭提問是學(xué)生質(zhì)疑的'一種方法。讓學(xué)生學(xué)畫“問題泡泡”，卻更具情趣和誘惑，同時使學(xué)生與課文、編者之間的“對話”成為可能�！�

　　三、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟

　　1．師：雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？

　　生自由發(fā)言。

　　2．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。

　　教師出示自學(xué)提綱：

　　1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

　　2）讀一讀，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

　　3）讀一讀，把你心中的感受說出來。

　　學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。

　　3．學(xué)生分組匯報，教師點撥指導(dǎo)。（同時理解重點詞句。）

　　四、拓展實踐

　　教師放一段風(fēng)光雅魯藏布大峽谷錄象片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當加進自己的感受和想法。

　　五、拓展總結(jié)

　　同學(xué)們說得真好！這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個美稱。

　　六、嘗試運用

　　1．嘗試練筆。

　　師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個景觀用自己的話寫一寫嗎？

　　生練筆，師巡視學(xué)情。

　　2．班級交流。

　　3．演讀課文。

　　師再次播“雅魯藏布大峽谷”風(fēng)光片，并讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游，向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。

　　《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計二

　　重慶市九龍坡區(qū)課程標準(人教版)實驗教科書適用性研究課題組

　　教學(xué)目標

　　1．了解雅魯藏布大峽谷的自然生態(tài)情況，感受大峽谷的壯麗奇異之美。

　　2．有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)時數(shù)：1課時

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，今天，我們一起走進雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。

　　二、初讀，感知全文

　　1．出示雅魯藏布大峽谷的圖片，感受它的美、險、奇。

　　2．初讀課文，要求：讀準字音，不添字，不加字。

　　3．抽讀課文，檢查預(yù)習(xí)情況。

　　4．說一說，聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個詞最能體現(xiàn)它的特點？再讀讀課文，看看有沒有合適的字？

　　梳理歸納出“壯麗”“奇異”

　　5．默讀全文，找一找課文哪個自然段的內(nèi)容在寫雅魯藏布大峽谷的壯麗。哪些段落在寫它的奇異。

　　壯麗（ 2自然段 ）奇異（ 3-4自然段）

　　三、再讀，感悟全文

　　1．齊讀2自然段，讀一讀，哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。

　　海拔：3000米 長5044米平均深：22686009

　　從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。

　　2．除了列數(shù)字外，作者還運用了做比較的方法，找一找在哪兒？

　　“美國的科羅拉多大峽谷……一爭高下”（齊讀）通過對比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說什么嗎？

　　3．指導(dǎo)朗讀，強調(diào)氣勢。

　　4．齊讀3-4自然段，找一找，你認為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異。

　　奇異：山異（熱帶雨林、冰川）

　　水異（涓涓細流、滔滔江水）

　　生物的多樣性

　　5．指導(dǎo)朗讀：

　　6．雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，是意味著什么呢？齊讀5自然段。為什么說它是上個世紀人類最重要的地理事件之一呢？大家交流資料，了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。

　　四、有感情地朗讀全文

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