- 相關(guān)推薦
六年級勞動教育主題活動教案（精選13篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的六年級勞動教育主題活動教案，歡迎大家分享。
六年級勞動教育主題活動教案 1
教學目標：
1.通過對織片縫制，裝飾，做成一只精美的小錢包，了解編織技術(shù)的生活價值
2.通過動手編織制作，增強學生的動手能力，設計能力，激發(fā)創(chuàng)作的欲望
教學重點：
利用上節(jié)課中完成的織片，通過縫制，裝飾，制作一個精美的小錢包
教學難點：
裝拎帶與縫合織片
教學過程：
一.作品賞析
1.出示幾件完成的錢包成品
2.思考上節(jié)課完成的織品的用途
①想想可以把他制成那些生活中的小飾物
�、谙胍幌胨木幙椃椒ㄊ窃鯓拥模�
3.揭示主題：小錢包
二.學生做做：
1.編織基本織片：選用自己喜歡的針法.組合編織完成一塊基本織片.一般長為20cm寬為8cm
2.娤拎帶
�、俳處熓痉叮喝∠掳翎槪么┚幍�'方法傳入兩根絨線，兩端各留出可抽拉的線頭
�、趯W生嘗試練習，對個別有困難的學生進行指導
3.縫制織片
�、俳處熓痉叮簩⒖椘瑢φ�，用縫衣針縫合下邊和側(cè)邊
②學生練習
注意：縫制時將織片沿長邊對折，縫合底邊和另一側(cè)邊即可
4.裝飾：用自己挑選的裝飾材料縫在小錢包上，起到美化的作用
①裝飾品可以是現(xiàn)有的，也可以是動手編織
�、谘b飾注意圖像色彩
三.作品展示
學生作品展示評價優(yōu)劣
四.課堂交流擴張
1.作品評價：應注意穿編，縫合技術(shù)掌握程度及作品整體的美觀程度
2.思考：這些織片除了編錢包外，還能制作那些小飾品？（手機袋、鑰匙袋）
3.利用可與時間嘗試其他的編織制作
六年級勞動教育主題活動教案 2
教學目的：
學習飼養(yǎng)鴿子的知識，通過實踐活動幫助學生初步掌握飼養(yǎng)鴿子的技術(shù)，體會勞動的創(chuàng)造意義，培養(yǎng)熱愛勞動的品質(zhì)。
材料準備：
1、鴿子標本、圖片、掛圖。
2、鴿子的飼料。
教學過程：
一、利用鴿子標本，作為教具進行教學，指導學生學習課文，讓學生了解下面的知識：
1、鴿子的'品種。按肉類分為肉類、信鴿、觀賞鴿。
肉鴿：供食用。
信鴿：飛翔能力強。
觀賞鴿：體態(tài)奇特，羽毛漂亮。
2、鴿籠。飼養(yǎng)鴿子要搭籠，要為產(chǎn)蛋準備一個窩。
3、鴿子的飼料。
（1）能量飼料（稻谷、玉米、高粱、小麥等）。
（2）蛋白質(zhì)飼料（綠豆）
�。�3）無機鹽飼料（食鹽、骨粉、）
（4）維生素飼料（青菜）
�。�5）鴿子保健砂。
（6）清潔水。
4、鴿子的衛(wèi)生。
二、請家中養(yǎng)過鴿子的同學介紹飼養(yǎng)經(jīng)驗和體會。
板書設計：養(yǎng)鴿子
肉鴿、信鴿、觀賞鴿
六年級勞動教育主題活動教案 3
一、教學目標：
1.了解西紅柿炒雞蛋這道菜的制作方法和營養(yǎng)價值。
2.培養(yǎng)學生動手能力和團隊合作精神。
3.提高學生的食品安全意識和健康飲食觀念。
二、教學內(nèi)容：
1.西紅柿炒雞蛋的制作方法。
2.西紅柿炒雞蛋的`營養(yǎng)價值。
3.食品安全和健康飲食知識。
三、教學過程：
1.導入：
教師出示西紅柿和雞蛋，讓學生猜測這兩種食材能否搭配在一起做成一道菜，為什么？
2.學習制作西紅柿炒雞蛋：
�。�1）準備食材：西紅柿、雞蛋、蔥、鹽、油。
�。�2）操作步驟：
�、侔盐骷t柿洗凈，切成小塊。
②把雞蛋打入碗中，打散備用。
③熱鍋涼油，加入蔥花爆香。
�、芗尤胛骷t柿翻炒。
⑤加入雞蛋液，炒勻。
�、藜尤臌}調(diào)味，翻炒均勻即可。
�。�3）學生分組操作制作西紅柿炒雞蛋。
3.探究西紅柿炒雞蛋的營養(yǎng)價值：
�。�1）西紅柿富含維生素C、維生素E、胡蘿卜素等營養(yǎng)成分，有助于抗氧化和防癌。
（2）雞蛋富含蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)成分，有助于增強體力和提高免疫力。
4.引導學生關(guān)注食品安全和健康飲食：
�。�1）學生討論食品安全問題，如如何挑選新鮮的食材、如何正確保存食品等。
�。�2）學生探討健康飲食的重要性，如何合理搭配食物、避免過量等。
四、課堂總結(jié)：
教師引導學生總結(jié)本節(jié)課所學的內(nèi)容，強調(diào)食品安全和健康飲食的重要性，并鼓勵學生在家中嘗試制作西紅柿炒雞蛋。
六年級勞動教育主題活動教案 4
一、教學目標
1.了解西紅柿炒雞蛋的制作方法和食材準備。
2.培養(yǎng)學生的動手能力和獨立生活能力。
3.培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力。
二、教學重點
1.學習西紅柿炒雞蛋的'制作方法。
2.了解食材的準備和烹飪技巧。
三、教學難點
1.學生動手操作炒菜的技巧。
2.學生團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。
四、教學準備
1.食材：西紅柿、雞蛋、食用油、鹽、蔥姜蒜等。
2.廚具：炒鍋、刀、砧板等。
3.教學PPT或圖片。
五、教學過程
1.導入：通過圖片或視頻展示西紅柿炒雞蛋的制作過程，引發(fā)學生對該菜品的興趣。
2.學習食材準備：老師向?qū)W生介紹西紅柿、雞蛋等食材的選擇和準備方法。
3.學習烹飪技巧：老師向?qū)W生介紹炒菜的基本技巧，如火候掌握、翻炒等。
4.分組實踐：將學生分成若干小組，每組分配食材和廚具，讓學生自行制作西紅柿炒雞蛋。
5.品嘗分享：學生制作完成后，品嘗自己的成果，并向其他同學分享制作過程和心得體會。
6.總結(jié)：老師引導學生總結(jié)制作西紅柿炒雞蛋的經(jīng)驗和技巧，以及團隊合作和溝通的重要性。
六、作業(yè)
讓學生回家嘗試制作西紅柿炒雞蛋，并寫下制作過程和感受。
七、教學反思
通過本節(jié)課的教學，學生不僅學會了制作西紅柿炒雞蛋的方法，還培養(yǎng)了動手能力和團隊合作精神。同時，也鍛煉了學生的獨立生活能力和溝通能力。在今后的生活中，學生能夠更加獨立地處理飲食問題，同時也能夠更好地與他人合作。
六年級勞動教育主題活動教案 5
一、教學目標
1.能夠掌握西紅柿炒雞蛋的基本做法和步驟。
2.培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。
3.增強學生的勞動意識和自理能力。
二、教學重點和難點
1.教學重點：掌握西紅柿炒雞蛋的基本做法和步驟。
2.教學難點：熟練掌握炒菜的技巧和火候掌握。
三、教學準備
1.食材準備：西紅柿、雞蛋、食用油、鹽、蔥姜蒜等。
2.器具準備：炒鍋、刀、砧板等。
3.教學課件：包括西紅柿炒雞蛋的制作步驟和注意事項等。
四、教學過程
1.導入：通過圖片或視頻展示西紅柿炒雞蛋的做法，引發(fā)學生的.興趣。
2.講解制作步驟：詳細講解西紅柿炒雞蛋的制作步驟，包括食材準備、切菜、炒制等。
3.示范操作：老師現(xiàn)場操作制作西紅柿炒雞蛋，讓學生觀摩學習。
4.學生操作：學生們分組進行實際操作，老師進行指導和輔助。
5.品嘗分享：學生們品嘗自己制作的西紅柿炒雞蛋，分享制作心得和感受。
6.清潔整理：學生們一起清潔整理廚房用具和餐桌，培養(yǎng)衛(wèi)生意識和團隊合作精神。
五、教學總結(jié)
通過本節(jié)課的學習，學生們掌握了西紅柿炒雞蛋的制作方法，培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新能力，增強了勞動意識和自理能力。希望學生們能夠在家中多多實踐，鍛煉自己的獨立生活能力。
六年級勞動教育主題活動教案 6
一、教學目標
1.了解西紅柿和雞蛋的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)學生對食物的認識和理解。
2.培養(yǎng)學生動手能力和獨立生活能力，學會簡單的烹飪技能。
3.培養(yǎng)學生的團隊合作意識，學會與同伴合作完成任務。
二、教學重點
1.學會用刀切西紅柿和打雞蛋。
2.學會掌握炒菜的基本技巧。
三、教學難點
1.掌握炒菜的火候和技巧。
2.學會與同伴合作完成菜品。
四、教學準備
1.準備好所需的食材：西紅柿、雞蛋、食用油、鹽、蔥姜蒜。
2.準備好炒菜的工具：炒鍋、刀、砧板、鍋鏟等。
五、教學過程
1.介紹西紅柿和雞蛋的營養(yǎng)價值，讓學生了解食物的重要性。
2.向?qū)W生展示如何切西紅柿和打雞蛋，讓學生跟著老師一起操作。
3.分組讓學生與同伴合作，每組分工合作完成菜品。
4.教學炒菜的基本技巧，讓學生掌握炒菜的火候和技巧。
5.學生分組進行炒菜，老師進行指導和幫助。
6.品嘗菜品，讓學生分享自己的心得體會。
六、教學反思
通過這堂課的'教學，學生們不僅學會了簡單的烹飪技能，還培養(yǎng)了團隊合作意識和動手能力。同時也讓學生了解到食物的重要性，培養(yǎng)了他們對食物的認識和理解。希望在今后的課程中，能夠繼續(xù)培養(yǎng)學生的獨立生活能力和團隊合作意識。
六年級勞動教育主題活動教案 7
一、教學目標
1.知識目標：學生能夠掌握制作西紅柿炒雞蛋的基本步驟和要點。
2.能力目標：培養(yǎng)學生的動手能力和團隊合作能力。
3.情感目標：培養(yǎng)學生的烹飪興趣，增強他們的自理能力和責任感。
二、教學重點和難點
1.教學重點：教授制作西紅柿炒雞蛋的基本步驟和要點。
2.教學難點：引導學生掌握火候和調(diào)味的技巧。
三、教學準備
1.食材準備：西紅柿、雞蛋、食用油、鹽、蔥姜蒜等。
2.器具準備：炒鍋、鏟子、碗等。
3.教學輔助：圖片、視頻等。
四、教學過程
1.導入：通過圖片或視頻展示西紅柿炒雞蛋的制作過程，引起學生的興趣。
2.分組活動：將學生分成若干小組，每組分配食材和器具，讓他們自行組織和分工，準備制作西紅柿炒雞蛋。
3.制作過程：指導學生依次進行切西紅柿、打雞蛋、加熱鍋、下油、炒雞蛋、炒西紅柿等步驟，注重火候和調(diào)味的掌握。
4.品嘗分享：讓學生品嘗自己制作的'西紅柿炒雞蛋，并分享制作過程中的體會和感受。
5.清潔衛(wèi)生：教育學生在制作過程中注意廚房衛(wèi)生和食材的保存，培養(yǎng)他們的自理能力和責任感。
五、教學評價
通過觀察學生的制作過程和品嘗結(jié)果，評價他們的動手能力和團隊合作能力，鼓勵他們在家中多多嘗試烹飪，培養(yǎng)獨立生活能力。
六、課堂延伸
可以邀請家長參與課堂，一起制作西紅柿炒雞蛋，增進家庭情感，加強家庭教育。也可以組織學生到食堂或餐廳實地學習廚藝，拓展他們的視野和經(jīng)驗。
六年級勞動教育主題活動教案 8
一、教學目的：
1、使學生了解制作風向標的方法。
2、培養(yǎng)學生的動手能力，創(chuàng)造能力，以及正確的審美觀點。
3、通過制作讓學生了解風向標的工作原理以及它的用途。
二、教學重點難點：
掌握制作風向標的方法。
三、課時安排：
1課時。
四、課前準備
工具：鋸子、剪刀、鉛筆、直尺、尖嘴鉗、雙面膠。
材料：木塊、細金屬絲、鋁片、卡紙、圖釘。
五、教學過程；
一、學習風向標的`制作
1、講解制作的方法，步驟。
�。�1）鋸邊長5厘米的方木塊一塊，長15厘米和22厘米的細金屬絲各一根。
�。�2）將兩根細金屬絲彎成需要的形狀，串起來。
�。�3）剪一塊5. 5×10厘米的鋁片，在以便折起0. 5厘米的折邊后，距對邊2. 5厘米出剪一條4厘米的缺口，作出指示標的尾部。
�。�4）將鋁片包在細金屬絲頂端，頭部剪成三角形狀做成指示標。
�。�5）將指示標和支架用圖釘固定在木塊上，調(diào)整支架絲指示標桿垂直于木塊。
（6）將印有方向知識的卡紙剪下，粘在木塊底部完成。指示標受風吹，便會動起來，因而風向就呈現(xiàn)了。
二、學生制作
教師巡視注意紀律。
六年級勞動教育主題活動教案 9
一、教學目的
1、學會手工制作萬里長城浮雕圖，知道分步制作浮雕圖的一般方法。
2、培養(yǎng)學生動手動腦能力，滲透愛國主義教育。
二、教學重點難點
正確制作各部件是重點，組合粘臺貼是難點。
三、課時安排
1課時。
四、課前準備
1、小刀、剪刀、膠水
2、《小學手工勞動》第12冊下03《萬里長城》。
五、教學過程
�。ㄒ唬┱勗捯�，激發(fā)興趣
同學們，萬里長城是我們偉大祖國的.標志之一，它氣勢磅礴，雄偉壯觀，全長約6300千米，如同一條巨龍，橫臥在祖國的"北方。它是我國古代勞動人民勤勞智慧的結(jié)晶。
今天，我們就來親手制作萬里長城的浮雕畫。
�。ǘ┲v解方法，操作演示
操作過程：
1~2、剪下各部件，按圖形線劃痕。
3、折山線，增加立體感。
4、把長城插入底板。
5、小心地將烽火臺嵌入畫面，粘貼。
6、貼上樹葉角花。
7、雄偉的萬里長城展現(xiàn)在眼前。
�。ㄈ﹦邮謱嵺`，巡視指導
在學生制作過程中，教師注意指導學生正確組合粘貼各部件，特別是烽火臺和樹葉角花，要有立體感。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)創(chuàng)新，課后實踐
啟發(fā)學生課后自己來設計、制作其他建筑浮雕畫。
六年級勞動教育主題活動教案 10
教學目標：
通過教學，使學生掌握一些認識和使用洗衣機的知識，并能把這些知識運用到生活實際中去。
教學準備：
準備若干份洗衣機的說明書。
教學過程：
一、激發(fā)興趣，導入新課
調(diào)查：家中用洗衣機洗衣服的、不用洗衣機洗衣服的人數(shù)，讓學生從統(tǒng)計結(jié)果歸納出洗衣機已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N家用電器。
二、 學習課文：
1、出示掛圖：認識常見的`家用洗衣機
2、簡單講述洗衣機各部分的名稱和用途。
3、出示書上洗衣機的插圖，請學生忍一忍分別是什么型號的洗衣機，根據(jù)課前找到的圖片資料補充介紹。
4、了解洗衣機的發(fā)展大致經(jīng)歷了如下過程，感受到科技進步的成果。
單缸洗衣機和脫水機——半自動雙缸洗衣機——全自動洗衣機——全自動前置式滾筒洗衣機——智能洗衣機。
5、全自動洗衣機使用前要仔細閱讀洗衣機的使用說明書。 讓學生閱讀課前準備的洗衣機的說明書。
6、使用洗衣機的操作步驟。
7、議一議，掌握要領(lǐng)。 為什么要清理口袋？根據(jù)平時的洗衣經(jīng)驗議一議 總結(jié)歸納：
�。�1）口袋中的硬金屬物如硬幣在洗滌過程中會與洗衣機內(nèi)桶相互碰撞，縮短同的壽命，甚至會損壞內(nèi)桶；
�。�2）紙幣等物在洗滌過程中會占到衣服上，且堵塞洗衣機的排水孔。
8、使用洗衣機要注意什么？
三、拓展延伸：
1、怎樣使用洗衣機更節(jié)水？
2、寫日記：在家自己動手用洗衣機洗滌衣物，將感受記錄下來。
3、了解自己家洗衣機的使用方法。
四、總結(jié)。
六年級勞動教育主題活動教案 11
教學目標：
1.使學生懂得炒肉片的烹飪方法，學會炒肉片。
2.培養(yǎng)學生的勞動觀，體會勞動帶來的快樂。
教學重點難點：
教會學生炒肉片的烹飪方法。
教學準備：
教學視頻（自己錄制一份或下載一份炒肉片的視頻）
教學課時：
1課時
教學過程：
一、談話導入
平時，你在家里經(jīng)常吃用豬肉做的哪些菜？
二、交流討論
豬肉的烹飪方法很多，炒肉片就是其中的一種。
三、學習“學·做”
1、將洗凈的瘦肉順著紋路斜切成薄片，放在碗里，加少量鹽、淀粉拌勻。
2、鍋熱后加入適量的的'食用油，倒入拌好的肉片，用鍋鏟翻炒。當肉片變成白色時撈起。
3、將火燒旺，鍋內(nèi)留少量油，放入適量的蔥段、蒜、姜，炒出味后，先倒入切好的胡蘿卜、香菇等，翻炒一會兒，再放入肉片，繼續(xù)翻炒片刻，加入適量的鹽、味精、黃酒等，炒動幾下，再添入少量的淀粉汁，略加翻炒，即可起鍋裝入盤內(nèi)。
四、 實踐·創(chuàng)新
1.按課文介紹的方法，學著炒肉片。
2.在家長的指導下，學習肉的其他烹飪方法。
3.留心觀察你吃過的用肉做的菜，把他記下來，有機會學著做，一定可以學到不少知識。
六年級勞動教育主題活動教案 12
教學要求：
1、通過教學使學生學會在野味砌爐灶和煮食物，鍛煉學生的生存能力。
2、培養(yǎng)學生計劃分工和團結(jié)合作的能力。
教學過程：
一、導入。
交流野炊的感受。
二、了解野炊的幾個步驟。 野炊的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有：
1.材料和工具。
野炊的材料主要是食物。帶什么食物應根據(jù)小組同學的口味和營養(yǎng)搭配，先設計一個菜單，然后分頭購買或各從家里帶去。食物應簡便、易于烹飪，別忘了帶調(diào)味品。這些食物必須在野外煮熟后才能吃。
野炊的工具主要有鍋、大勺子、小刀、碗筷、水壺以及火柴等。
2.建爐灶。爐灶的地點應選擇在小河灘或山坡的開闊地帶，要遠離樹木，四周無雜草，較平坦，能避風，有活動空間。砌爐灶的方法很多。最簡單的是找?guī)讉�較大的石頭(約20厘米高)疊成“門字形灶”。石頭要盡量砌齊平，以便鍋能平放。鍋底距地面約20厘米左右。
3.撿柴和燒火。撿柴可到附近小樹林、河邊撿一些枯樹枝、落葉、松針、易燃的小木棍等燒火是野炊的'關(guān)鍵環(huán)節(jié)。剛點火是盡量用細小餓枯枝，待火燒旺后，再添加一些粗的木頭進灶內(nèi)。不要一下子就添加許多柴，這樣反而使灶內(nèi)空氣不足，爐火不但不旺，還會冒煙，這時可用草帽等來扇風使火苗重新燃燒。燒火時要有專人負責，并且要一直守到滅火為止，不能離開，以防萬一。
4.烹飪。野炊同樣可以用煮、炸、煎、炒、烤等多種烹飪方法，可以把在勞動課中學到的本領(lǐng)和平時在家練就的特長發(fā)揮出來。要保證野炊烹飪成功，幾個關(guān)鍵點要把握�。旱谝唬鹨坏诙捎谛〗M人多，要把量大的食物分幾次煮；第三，別忘了放調(diào)味品；第四，要沉穩(wěn)操作，忌手忙腳亂，因此分工合作非常重要；第五；火候要恰到好處，不宜過生或過熟，盡量使色、香、味俱全。
5.野炊時的注意事項。
(1)注意食物的衛(wèi)生和用水的清潔。所有食物都必須事先洗干凈、切好、煮熟才可以出吃。
(2)注意用火安全。爐灶要遠離樹林和有茅草的地方，野炊完要用水澆滅火苗。
(3)注意環(huán)境保護。不浪費食物，盡量吃完煮好的食品；不要亂丟廢棄物，不毀壞樹木和植被。
六年級勞動教育主題活動教案 13
教學目標：
1、通過各種方式了解社區(qū)中正在開展的各項活動、培養(yǎng)收集處理信息及與人交往的能力。
2、通過引導學生體驗、設計、參與社區(qū)活動，激發(fā)積極參加社區(qū)各項活動的熱情，培養(yǎng)學生關(guān)心社會的主人翁意識。
課前準備：
了解社區(qū)開展的各項活動
教學過程：
一、社區(qū)活動我來說
1、說說社區(qū)開展的活動
�。�1）你知道我們的'社區(qū)還開展過哪些活動嗎？
�。�2）你參加過其中的什么活動？請談談活動的收獲。
2、看看社區(qū)活動的風采
3、看了這些活動，你感受到了什么？揭題
二、社區(qū)活動我設計
1、義務清潔勞動。
2、美化環(huán)境。
3、專題宣傳。
4、才藝奉獻。
三、小結(jié)：同學們的設想很好，也很美，就讓我們都熱心地參與到社區(qū)的各項活動中去吧，相信多了我們的參與，社區(qū)的活動會更加豐富多彩，社區(qū)的明天會更美好！
【六年級勞動教育主題活動教案】相關(guān)文章：
小學勞動教育主題活動方案10-31
幼兒勞動教育活動教案06-10
學校勞動教育主題班會教案03-22
勞動教育主題教育活動方案（精選14篇）04-18
幼兒園勞動教育主題活動方案12-27
主題活動教案07-14
主題活動教案02-08
勞動教育教案07-27
勞動教育實踐活動教案小學生11-25