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托班語言教案

時間:2022-11-01 13:52:28 教案 我要投稿

【熱門】托班語言教案四篇

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幘恼淼耐邪嗾Z言教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】托班語言教案四篇

托班語言教案 篇1

  【活動目標(biāo)】

  初步發(fā)展幼兒口語表達能力,通過活動讓幼兒初步懂得有朋友是快樂的,初步知道朋友之間要和睦相處。

  【活動準(zhǔn)備】

  《小鴨找朋友》VCD一盤、電視機、DVD機。

  【活動過程】

  一、談話:

  1、畫面(一):有一群小鴨在河邊、河里嬉戲、玩耍,小黃鴨看見了,高興得跳起來,它走向小鴨們,和小鴨一起游戲,小黃鴨的臉上露出了歡快的笑臉。

  師:小鴨高興的笑了,小鴨為什么笑了?

  幼:小鴨找到了朋友。

  幼:小鴨有朋友了。

  幼:小鴨心里不難受。

  2、畫面(二):有一只在哭泣的'小黃鴨。

  師:小鴨為什么哭了?

  幼:小鴨找不到爸爸媽媽了。

  幼:小鴨沒有媽媽。

  幼:沒人跟小鴨玩。

  幼:小鴨找不到朋友。

  幼:小鴨沒有朋友。

  幼:小鴨心里難受要打人。

  3、畫面(三):小黃鴨一路在找朋友,一直找不到朋友。

  師:小鴨為什么找不到朋友?

  幼:因為小鴨不乖。

  幼:小鴨愛哭,不勇敢,我沒有哭。

  幼:小鴨打人就沒有朋友,不是好寶寶。

  幼:小鴨玩具不讓小朋友玩就沒有好朋友。

  幼:叫小鴨要乖,才有好朋友。我和茜彬是好朋友。

  自由交流:

  師:你和誰是好朋友?

  幼:我和慧英是好朋友。

  幼:我和宋北航、陳鷺是好朋友。

  幼:我和小鴨是好朋友。

  幼對幼:我們倆個是好朋友。

  師:家里的朋友多還是幼兒園的朋友多?

  幼:幼兒園的朋友多。

  幼:周毓熙、黃筱丹、鄭秉政……是我的好朋友,我有許多好朋友……

  二、小結(jié):

  1)師:幼兒園的朋友多,幼兒園有許多小朋友,還有老師這個大朋友,只有到幼兒園,才有許多朋友玩,玩起來可快樂了。

  2)請小朋友找自己喜歡的朋友拉拉手,相互擁抱,體驗有朋友的快樂。

  師:與好朋友抱一抱,心里怎么樣?

  幼:高興。

  幼:舒服。

  師:讓我們天天上幼兒園,天天跟好朋友玩,好嗎?

  幼:好!

托班語言教案 篇2

  活動目標(biāo)

  重點難點

  1、 了解爸爸媽媽和自己是一家人,爸爸媽媽愛自己,自己也愛爸爸媽媽。

  2、 學(xué)習(xí)用口頭語言片段地說出畫面內(nèi)容。

  3、 體驗一家人相親相愛的快樂情感

  活動準(zhǔn)備

  教學(xué)大書、幼兒用書、教學(xué)CD

  活動內(nèi)容:

  活動過程:

  一導(dǎo)入

  1、 老師出示教學(xué)大書,帶領(lǐng)幼兒指讀書名。

  老師:瞧,今天老師給你們帶來了什么?(一本大書)這是什么故事呢?故事的名字叫《寶寶的一家》,我們一起伸出手指“親親”名字,讀一個字“親”一下。

  2、 老師示范用手指指一個字讀一個字,并請幼兒模仿指讀。

  一、過程

  1、 引導(dǎo)幼兒自己閱讀幼兒用書,根據(jù)畫面猜測故事內(nèi)容。

  老師:寶寶家里有誰呢?他們在一起干什么?

  2、 老師一邊講故事,一邊看教學(xué)大書。

  老師:他們是誰?他們在干什么?他們?yōu)槭裁匆H親寶寶?這是誰?爸爸的手怎么樣?

  這是誰?媽媽的臉怎么樣?爸爸媽媽和寶寶一起在做什么?他們開心嗎?

  3、 老師引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡和爸爸媽媽一起做的.事。

  老師:書上的寶寶喜好和爸爸、媽媽一起逛公園、做游戲。你們和爸爸、媽媽一起做什么呢

托班語言教案 篇3

  活動目標(biāo)

  1.享受教師甜蜜的擁抱,體驗和教師一起游戲的快樂。

  2.感知重疊詞:軟軟的、香香的。

  活動準(zhǔn)備

  輕松、歡樂的音樂磁帶,錄音機。

  活動過程

  1.播放音樂,引發(fā)興趣。

  寶寶和教師面對面圍坐在地上或地墊上,隨音樂拍手。教師伸手摸摸寶寶的頭或身體的某個部位,親切地說:“雞寶寶、鴨寶寶、狗寶寶、貓寶寶、都是我的好寶寶!”“寶寶們,我們一起做游戲好嗎?”

  2.帶領(lǐng)寶寶做“摸一摸”的游戲。

 。1)教師邊說二歌邊做夸張的動作:

  讓我閉上眼睛,

  伸出雙手摸一摸。

  這邊摸摸,

  那邊摸摸,

  前邊摸摸,

  后面摸摸,

  喲——

  摸到一個寶寶,讓我好好抱一抱!

  說完二個以后,教師睜開眼睛說出寶寶的.乳名將摸到的寶寶抱在懷里“老師喜歡抱寶寶,寶寶的身上軟軟的、香香的,抱一抱,好舒服!”

 。2)重復(fù)游戲,抱抱每個寶寶。在抱的過程中反復(fù)使用重疊詞“香香的、軟軟的”讓寶寶充分感知。

托班語言教案 篇4

  活動目標(biāo)

  1、清楚老師的提問,并能回答問題。

  2、學(xué)念兒歌,感受學(xué)念兒歌的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  各種風(fēng)車若干。

  活動過程

  1、出示各種風(fēng)車,引起幼兒的興趣。這是什么呀?

  小朋友跑起來,手上的風(fēng)車會怎么樣啊?

  現(xiàn)在風(fēng)車給我們帶來了一首好聽的兒歌。

  2、教師有感情的念兒歌。根據(jù)風(fēng)車的`內(nèi)容做出相應(yīng)的動作。

  3、幼兒每人手拿一個風(fēng)車跟教師學(xué)念兒歌。

  4、帶幼兒去外面玩風(fēng)車。

  兒歌:

  小風(fēng)車

  小風(fēng)車,真好玩。

  我一跑,它就轉(zhuǎn)。

  轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。

  風(fēng)車跟著秋風(fēng)轉(zhuǎn)。

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