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小學生感恩主題班會教案（通用24篇）
作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的小學生感恩主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
小學生感恩主題班會教案 1
班會目標
能充分調動學生的積極性，讓大多數(shù)同學親身參與其中，能引起學生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。
使學生感悟親情，感受師恩，體驗友情，學會感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
教育難點
如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。
班會過程
一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！
二、討論：自己怎樣認識感恩的？
學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。
學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，
那就是感恩。
學生3：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的.是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促
進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、感恩故事
四、游戲
規(guī)則：每位同學桌面上都有3張小紙條，請大家仔細想想有哪些朋友，同
學曾給予自己幫助，或者自己因為某些事想要真誠的謝謝他/她，哪怕只是一次
很簡單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過自己,都可以寫下來，告訴他/她你謝謝他
她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請其中的兩排同學依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學的桌面上。大家睜開眼睛，看同學寫給自己的話。
通過“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個同學收到小紙條都會發(fā)現(xiàn)，原來可能
只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學記的這么久，付出后收獲的是同學真誠的感謝。
五、感恩大調查
問題1：你知道父母的生日嗎？問題2：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？
問題3：你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？
問題4：你會為父母做家務活嗎？
問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
師：孩子們，感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！
六、感恩方法大奉獻
1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。
3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
5）為父母分擔一些家務和煩惱。
6）學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
7）每天反思，學會對父母說“對不起”。
8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
七、結束語
讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！
小學生感恩主題班會教案 2
活動目的：
1、了解母親節(jié)的由來，通過活動，讓學生多角度地感受母愛，學會觀察生活、體味生活。
2、培養(yǎng)學生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念。
3、帶領學生走出感情粗糙、表達淺顯的低谷，從而達到細膩感悟、真情表達、理性升華的目的。
活動時間和地點：
20xx年5月x日地點：三年級（1）班教室
主持和出席：
班主任和全班同學
活動過程：
一、暢言母親，感受母愛。
有一個人，她永遠占據(jù)在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個人，叫“母親”；有一種愛，它讓你肆意地索取，無止境的享用，卻不要你任何的回報，這種愛，叫“母愛”！
母親賜予我們生命，母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕，為我們銜來醉人的春光；母親的愛似涓涓流水，時時滋潤著我們稚嫩的靈魂；母親的愛是一曲最深情的樂譜，為我們彈奏出最動人、最美妙、最圣潔的音符……
同學們，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。
二、了解母親節(jié)的由來。
三、小調查：知道母親生日的同學有多少？
四、回憶《洗腳》的公益廣告，說說你感受到了什么。
《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來，就出去看看。當小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的`時候，他也到廚房端來了一盆熱水，潑潑灑灑地走來，對著媽媽，說：“媽媽，洗腳。”
五、說說母親感動你的小事。
六、你誦我說，體驗母愛。
朗誦有關母親的詩歌；介紹動物界中有關母愛的故事；介紹影視媒體中母親的感人事跡。
七、跨越“代溝”，和諧相處。
1、說說自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過什么矛盾。
2、四人小組討論，提出解除隔閡的“金點子”。
八、真情流露回報母愛。
1、以“媽媽，我想對你說……”的句式對母親說一句話。
2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫下對母親說的“真心話”。
3、集體合唱；《燭光里的媽媽》
九、拓展延伸，體味生活。
1、記錄母親一天里做的事情，感受母親的辛勞。
2、觀察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……
3、和母親做一個肢體態(tài)勢語言的交流：一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑，一個溫暖的擁抱……
小學生感恩主題班會教案 3
教學目標：
1.通過對“感恩是一種傳統(tǒng)”“感恩讓生命更精彩”兩部分內容的閱讀，了解中外有關感恩傳統(tǒng)、感恩故事，懂得感恩的內涵，學會感恩。
2.搜集有關感恩的故事、詩歌等，在課外閱讀中深化對本單元主題的認識和理解。
3.將感恩之心轉化為感恩行動，在點滴的生活小事中報答他人對自己的愛。
課前準備：
搜集有關感恩內容的資料。
教學過程：
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生求知的欲望。
1、師：同學們，我這里有一首歌，你們想不想聽一聽?
放歌曲《感恩的心》
2、師：誰聽出來了，這首歌的名字是什么?誰想為大家讀一讀這首歌的歌詞?
找2-3名學生說一說。
二、提示課題，點明中心。
1、師：那么，什么是感恩呢，下面我們打開書41至43頁的內容，認真讀一讀，一會我來找同學說一說。
同學們自由的朗讀。
2、師：通過剛才的閱讀，感恩是什么?
3、師：下面請大家再讀一讀課文中的內容，我相信你們會有更多新收獲!
4、指名學生說一說，明白了什么?
5.結合本單元所學的幾篇課文，談談自己對感恩的理解。例如結合《炊煙》一課，理解接受山里人熱情的幫助后，作者感恩的心情；《新年禮物》小麥克的行為是對父親之愛最好的報答。
三、交流課下查閱的資料，加深認識，豐富感受。交流的方式可以多種多樣。
(1)小組內交流。幾個同學為一組，互相傳閱或口頭交流。根據(jù)材料性質，發(fā)言者可以給大家朗讀，也可以講述主要內容。
(2)全班交流�？梢赃x一部分同學在全班交流、發(fā)言，也可以將同學的.資料分門別類，裝訂成冊或張貼出來。要鼓勵學生有效利用《童年書架》或其他書籍，方便快捷的搜集到有關資料；更要允許學生講述自己曾經(jīng)閱讀過的資料信息，如以前曾經(jīng)學過的有關感恩的課文等；也可以由教師直接推薦有關閱讀篇目，防止為完成作業(yè)，硬性規(guī)定所有的學生必須重新查閱資料的做法，要本著省時高效的目的，結合當?shù)亟虒W資源和學校實際進行，不要人為增加學生的課業(yè)負擔。
四、感恩行動。
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。
教師和學生一起，要設計出切實可行的感恩行動計劃，在具體實施中使本次活動質量升華、提高。尤其是注意滲透教育，使學生的感恩行動不僅僅體現(xiàn)在一時一勢，而是要形成貫穿一生的良好品行。例如除了給父母寫一封信、洗一次腳，給老師倒一杯水，跟同學說一句感恩的話之外，應該把關心父母，尊敬老師，尊重和幫助他人作為一種美好的種子播撒在學生心中。
五、拓展延伸。
師：同學們，如果你覺得你心中有話要說，有情要抒，那么，我希望你能寫下來，那會是一份永久的回憶!
音樂進課堂，是教師最有利的教學語言，也是學生樂于接受的方式。
小學生感恩主題班會教案 4
一、活動設計
1、活動目的
�、僮寣W生在平等的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。
②讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。
2、活動準備
①搜集親情體驗的資料
�、谝曨l，音樂準備
�、蹨蕚浼埞P
3、活動步驟
�、僦鞒秩顺鲆恍┯嘘P父母話題的搶答題，請同學們回答。
�、谟^看一段名為《父親》的視頻，引起學生感情共鳴。
③做一個艱難的選擇，寫出自己最喜歡的五樣東西包括人，其中包含自己和父母。然后從這五件地東西中刪除3樣東西。讓同學們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦。從而學會珍惜擁有。
�、軐W生談談自己和父親的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而達到一種感情的共鳴。
�、轂楦赣H制作愛心卡。希望心靈的震撼能夠落實到行動上，為了讓這種震撼能夠得到持久，用一面父親墻來見證孩子們的內心的顫動。
�、拗鞒秩说目偨Y，我們不僅要感謝父親，我們要學會感激所有幫助過我們的人，從而達到一種主題的'升華。
�、哒堫I導講話。
二、活動實錄
(上課之前，播放《酒干倘賣無》)
女：父愛如山
男：母愛似海
女：如果說這個世界上還有永遠，那么這個永遠一定是父母對子女的呵護。
男：如果這世界上真的有無限，那么一定是子女對父母的感激。
女：父親節(jié)到來之際，爸爸，我們有話對你說，
齊：父愛如山，真情告白，主題班會正式開始!
男：下面我們進行第一項議程：問題搶答(第一位舉手答對的同學將會獲得一份手語卡)
女：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的，第一道題目是：請大家認真聽題。
(1)母親節(jié)在什么時候?5月的第二個星期日
男：請聽題：
(2)父親節(jié)在什么時候?6月的第三個星期日
女：請聽題
(3)感恩節(jié)原自哪個國家?源于美國
男：請聽題：
(4)你父母的生日是什么時候?(略)
女：請聽題：
(5)我國重陽節(jié)在什么時候?陰歷9月初9
男：今天是父親節(jié)，我們以一曲《父親》送給我們敬愛的父親，請大家一起欣賞：(播放視頻)
女：同學們，你們能夠理解父母的這份愛嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時候，你會有怎樣的表現(xiàn)呢?下面我們一起來做個游戲。
男：請我們每一個同學都做好準備。請聽題：
(1)拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的“父母”。
(2)思考1分鐘后，請劃去其中三項。
女：(在旁發(fā)言)請同學們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣東西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒有了朋友，再也沒有了朋友的呵護關心?假如你劃去了其他的呢，這樣東西也一樣會在你未來的生活中消失!
(注意，語言一定要煽情，要讓學生體會到失去的痛苦)
男：請同學們再劃去一項，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請同學們或家長們談談。(請兩三個同學談談感受)
生：這是一件非常痛苦的選擇，其實父母、老師、一個都不能少，最后我只有選擇放棄自己保留父母。
女：媽媽，多么親切的字眼
男：爸爸，多么誠摯的稱呼
女：他們在生活上關心、體貼我們
男：他們在學習上督促、指導我們
女：他們不僅教我們做事
男：他們還常常教我們怎樣做人
女：下面就讓我們一起傾聽他們的真情故事。(播放音樂《致愛麗絲》、《神秘花園》等鋼琴曲作為背景音樂)
宗衛(wèi)珠：《我的父親在天國》
爸!你在天國過的好嗎?女兒想你了!在那里你孤單嗎?你覺得冷嗎?女兒會為你點燃火，讓你感到溫暖，讓你在黑暗中找到明亮!爸，丫頭雖然有時愛和你頂嘴，但丫頭永遠愛你!爸爸!我愛你!祝你父親節(jié)快樂!丫頭是乖的女兒17歲了，長大了，你照顧了我一輩子，愛了我一輩子，本來該是我孝敬你的時候，可無情的病魔卻把你搶到了天國，爸爸，你說你會永遠愛我!我信了，爸爸，你在天國好嗎?你放心，我會好好照顧媽媽的爸爸，丫頭要你開心!
顧春林：《無言的愛》
真的不知道用什么詞語來表達這種愛，
十七年前我進入了他的世界，疼愛、關心、呵護、教導……
他給了我全部的愛。
爸爸，女兒真的好想對你說：我愛你!
生病了，你幫我煎藥；
考試了你陪我復習；
失敗了你安慰我，鼓勵我；
成功了你夸獎我，并教導我不能驕傲。
記得咱們一起做風箏，又一起放風箏；
記得咱們一起比賽洗碗，比賽擦筷子……
爸，女兒真的很快樂。
有你陪的每一天，真的很幸福
第一次學騎車，你扶著我說什么也不讓你放手
可你還是悄悄的松開手，我跌倒了，我哭了
您說，失敗了并不可怕，可怕的是失敗后的停頓……
我信了
你還告訴我：沒有愛的家庭，不成其為家庭，正如沒有靈魂的軀體，不成其為人一樣，所以只要心中有愛就可以了
我知道，你愛我，愛媽媽，也愛這個家
為了我，您細心教導，為了家您又四處奔波
看到爸爸頭上悄悄爬出的銀發(fā)，我有一種想哭的沖動
已不再年幼的我知道爸爸老了，
您說女兒給老爸最好的禮物就是女兒是幸福的
爸，您放心因為女兒心中有愛，所以我會很幸福
爸，我還想和你說，節(jié)日快樂，女兒愛你!永遠!!
祝天下所有的爸爸節(jié)日快樂!!
三、教學反思
通過這次班會活動，學生和所有在場的老師領導都被感動了，對孩子們產(chǎn)生了很好的影響。孩子們開始學會感恩，開始學著理解父母，理解老師，理解同學。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。活動結束后，孩子們擦干眼淚，開始了新的生活。所有的一切都在悄然變化，沒有要任何人的提醒，以前愛勞動的還是不愛勞動的，這時主動開始打掃教室，整理會場一切都顯得那么的和諧。在第二天的除草活動中，那個場面讓我不能忘懷，太感人了。那天下大雨，我們的包干區(qū)有許多的雜草，本來學校要求昨天下午除草的，但大家在忙于準備這場特別的主題班會，所以推遲到今天，但外面下著大雨，怎么辦?下午我們就回放假了。女生們自告奮勇的撐傘，男生們更是沖入雨中，我擔心孩子們會淋感冒，讓他們等雨小了再繼續(xù)鋤草!你知道有學生怎么說?他們說，我們想體會一下爸爸、媽媽冒雨干活的辛苦!學習上、常規(guī)上大家都好像比以前更自覺了，同學之間不再有吵架打架的事情發(fā)生，而是多了一份理解與包容，班級上和老師頂撞，和家長頂撞的人幾乎沒有了。
1、成功之處
�、偻ㄟ^這次活動學生重新認識了父親對自己的愛，感受到父愛的偉大。開始學會去理解父親、關心父親。
�、诤⒆觽冮_始學會感恩，開始能夠理解父母，理解老師，理解同學。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。
2、失敗之處
缺少后續(xù)的動力，部分調皮的學生在感動之后良好的行為持續(xù)了一段時間后開始不能夠堅持，開始放棄。
3、改進措施
為了保證同學們的這份感動能夠更持久的持續(xù)，讓這份心靈的震撼持久的鞭策孩子們的行為。例如可以在一段時間之后，再次召開主題為“父親笑了”的班會，時刻讓父親墻看著我們的成長與變化，賽賽我的變化，讓一顆感恩的心永存我心。
小學生感恩主題班會教案 5
活動前言：
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。許多孩子面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在班內開展“感恩節(jié)，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動。
活動目的：
通過這次主題班會，讓學生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關愛，從而學會知恩、感恩、報恩，學會愛與被愛，構筑健全的.人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。
活動形式：
詩歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。
活動準備：
1、學生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關節(jié)目。
2、搜集準備好所需的音樂，視頻。
3、學生布置教室
活動過程：
1、引入：同學們，煙臺市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學生中間廣泛的開展感恩教育活動，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，借此機會，讓我們也來謝謝幫過我們的，關心我們的人。
2、感恩節(jié)的來歷
主持人：同學們，11月的最后一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？
（學生講述《感恩節(jié)的來歷》）
主持人：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。
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3、學會感恩
�。�1）看電影《我的父親，母親》片段，喚起學生心中對父母的感激之情。（2）分組討論列舉歷史上感恩的典故。（3）分發(fā)紙條讓學生列舉生活中父母對自己的關心。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的。（4）談談感想。
主持人：不知不覺，我們長大了，歲月的年輪寫在父母的身上。今天，讓我們真誠地、大聲地說一聲：
學生：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”（全班齊說。）
主持人：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。
請聽小合唱：《每當我走過老師窗前》
向任課老師或班主任獻花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動。
主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
請欣賞歌舞《朋友》，請部分學生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情。
主持人：千言萬語說不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎？
�。▽W生拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言，貼在教室后面的黑板上。）
主持人：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧！
全班齊唱，學生上臺手語表演。
活動總結：
主持人：今天的班會活動到此結束，下面請我們的班主任老師講話。
班主任講話：看了同學們的表演，聽了同學們的發(fā)言，我非常感動，也非常激動。感恩是一種責任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關愛身邊的每一個人吧！愿我們的生活永遠陽光燦爛！
小學生感恩主題班會教案 6
一、活動目的：
通過教育活動使他們感受到被人關愛的溫暖、快樂的同時，要擁有一顆感恩的心，學會從小尊老愛幼、關心他人、愛護他人，引導他們懂得人人爭做一個善于關心、愛護他人的好少年。
二、活動時間：
xxx
三、活動準備：
節(jié)目排練、視頻播放、制作感恩卡
四、活動過程：
1、開始部分
男：親愛的同學們，我們的成長離不開長輩的悉心照顧，離不開老師的耐心培育，離不開同學間的互幫互助。
女：關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德。
男：當別人幫助了自己，我們會很快樂；
女：當自己幫助了別人，你會感到幸福！
合：三（3）中隊“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
2、感恩父母
甲：世界上有一種樸實的愛，她的名字叫母愛，
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
甲：爸爸、媽媽對我們的關心是無私的，是無微不至的。
乙：下面讓我們來用心傾聽一下幾個同學的感受。（《我們的家》兒歌）
丙：大家好，我是今天班會的“愛心小天使”，我有兩個感人的故事要向大家推薦。（朗讀故事：母愛的價值）
丙：聽了剛才的故事，同學們覺得這個小男孩做得對不對呢？（采訪同學）
20xx學年第二學期主題班隊會
丙：大家說得都很好，下面我還要給大家推薦一位了不起的人物：田世國。
他的母親腎壞死，找不到合適的`腎臟做移植手術。為了讓媽媽有一個健康幸福的晚年，田世國主動將自己的一個腎臟移植給了自己的媽媽。他因此被評為“感動中國”人物。（播放錄像）
丙：聽了剛才的故事，同學們你有什么感受？（采訪同學）
甲：今天，我們要真誠的大聲地說一聲
（全班合：“爸爸、媽媽，感謝你們，你們辛苦了”）
3、感恩老師
甲：除了父母，可敬的老師也為我們的成長付出了大量的心血。
乙：下面，請聽聽同學們是怎么做，怎么說的吧�。ㄍ瑢W送上感恩卡）
乙：最后，讓我們再大聲地說一句（全班合：“老師，您辛苦了！”）
4、感恩同學
甲：真正的友誼是我們財富，也是生活中的一大快樂。
乙：我們全班同學，都是一家人，更加應該互相關心。甲：請聽友誼小故事（同學表演《友誼小故事》）
5、班主任發(fā)言
乙：有請錢老師作總結發(fā)言。（老師發(fā)言）
6、結束部分
甲：得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。
乙：讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始。
合：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩。
合：三3中隊“感恩的心”愛的教育主題班會到此結束�。ㄈ喙恼疲�
五、活動效果：
通過此次班會使學生明白學會關心別人是一種美德，是一種交往的需要，是一種獲得友誼的渠道。學會在生活中，通過點點滴滴的小事，關心父母長輩，關心老師，關心伙伴，在感恩的同時，讓自己生活得更快樂。
小學生感恩主題班會教案 7
目標：
1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。
3、享受感恩節(jié)慶典。
4、通過為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗感恩之美。
準備工作：
1、感謝信：整個公園發(fā)出感謝信，告訴父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。
2、大廳：
a、做一只大火雞，標識：快樂感恩節(jié)；
b、把每個班產(chǎn)生的反派（風格不同，孩子參與，站起來和孩子一樣高）（每個班負責）
3、班級：
a、每個班級制作感恩節(jié)海報，貼在醒目的地方；
b、布置班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；
c、感恩相關教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學習；
d、制作感恩卡；
4、感恩節(jié)周：
a、每天早上，老師都打扮成印第安人。
B、感恩節(jié)行動：寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個吻；周五給寶寶看看。
當天活動前的準備：
a、所有老師和孩子學習《感恩的心》手語表演；
B、請家長幫忙準備水果零食和一串爆米花項鏈；
C、準備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂，并主持演講。
D、制作“金搖籃美食部落”logo，準備大布面（為揭幕儀式）；準備好剪彩的相關物品。
E、班里另外兩個老師負責整理每個走廊里孩子帶的水果和零食（每個班兩張桌子，拆包切成合適大小），保證衛(wèi)生，準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學會謙虛，適度品味。
F、告訴食堂為當天的餐飲活動準備一些小吃。
當天的.活動流程：
a、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達：謝謝，感恩節(jié)快樂；孩子之間的擁抱。
B、九點，孩子們都戴著爆米花項鏈，聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。
c、9點10分，主持人宣布活動開始，并簡單介紹了感恩節(jié)相關知識。
英語老師帶領孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸�！o予！
e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，邀請后勤人員，剪彩。"金搖籃美食部落酋長（總監(jiān)）致辭并舉行揭幕儀式。
g、每班另外兩位老師帶領孩子進樓，可以在美食部落的標志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務員。說“火雞”。是的，代碼。
活動結束：
1、感恩節(jié)活動新聞網(wǎng)站。
2、把每個班級的精彩照片發(fā)到班級博客上，與家長分享。
3、孩子做的感恩卡送給父母，表達感激之情（說話、接吻、擁抱等）。
4、孩子們寫口頭日記來講述感恩節(jié)的過程和收獲。
5、教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關注身邊所有美好的事物和人，做一個懂得說謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧！
小學生感恩主題班會教案 8
活動目的：
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對我們來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵，培養(yǎng)學生的責任感，并用自己的實際行動，學回報父母恩。
活動準備：
1、制作班會活動設計。
2、學習一歌一詩《感恩的心》《游子吟》
活動過程：
一、引入
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷積極努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
二、感恩父母
主持人：父愛無言，卻博大深沉。父愛無語，卻真摯長久。
父愛如山，母愛如水。無論你身在何地，有一個人，他們永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛他們；
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報
這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
1、了解相關故事
故事1：20xx年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部�！�
故事2：20xx年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的'命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！
2、主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，可我們又對自己的父母了解多少呢？
3、討論：我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么？爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么？
感悟父愛母愛，體會人間真情。
4、欣賞視頻，請多關心我們的父母，學會感恩。
5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么？
三、感恩升華
1、思考：除了父母，我們還要感謝哪些人？
2、詩歌朗誦，情感升華。
3、感謝儀式，送上祝福。
4、教師總結。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。珍惜，是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
小學生感恩主題班會教案 9
一、教育目的：
通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。從而培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
二、時間：
20xx年6月6日下午第二節(jié)課
三、地點：
預備（1）班教室
四、班會課課前準備：
1、收集素材，制作幻燈片
2、要求學生想好感謝父母的一句話
3、請學生帶手工紙，剪刀
五、主題教育課過程：（串聯(lián)詞及節(jié)目單）
師：感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意
感恩是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命人的牽掛，感恩是對陌路關愛的震顫預備（1）班主題教育《感恩親情》，現(xiàn)在開始首先請同學們聽一個故事《蘋果樹》
師：你也許會想，男孩對樹太殘酷了，但是那正是我們所有人對待父母的方式�。∵@是每個人的故事，樹就是我們的父母。當我們年幼的時候，我們愿意和爸爸媽媽玩。當我們長大成人，我們就離開了父母，只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時，才會回來。不論怎樣，父母總是支持我們，竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。
下面請欣賞配樂散文《秋天的懷念》
師：生命的誕生大致相同，但生命的逝去則千態(tài)萬狀，讓人刻骨銘心，難以忘卻。我常想起那些與我擦肩而過生命慷慨，給我的現(xiàn)在、未來的希望，就算一切沒有，還有回憶留下。從小到大，聚到分散，歡笑與淚都讓人感謝生命。
下面請林嘉俐同學講述故事《天亮了》
欣賞flash《天亮了》
師：父母對孩子的愛是無私的，不求回報的。我們班的家長就是這樣的。下面請大家都來看看我們的家長的一些心里話。
配樂朗誦《父母的話》
師：學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。正是因為他們對我們無私的付出，才會有我們現(xiàn)在豐碩的成果。其實生活中有很多感動我們的事情，場景。只要我們用心去體會，就能真切地感受到。請看公益廣告《洗腳》
請大家想一想，對于父母對我們的關愛，我們又能做出怎樣的回報？我們曾為父母做過什么?我們能為父母做些什么?
好了，大家都說了自己的很多想法了。下面請單婷婷講述故事《魯本·厄爾的禮物》
師：飲其流者懷其源，學其成時念父母。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，父母，都是最值得我們尊重和感恩的人。馬上就要到父親節(jié)了，我們一定有很多話要對爸爸說。請同學們把手工紙剪成心形把想說的話寫在上面。讓我們聽著《感恩的心》，在林棲西同學畫的大樹上貼上你的心里話，制成一棵感恩樹。
師：“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。有了他，你的生活中便有了一處處動人的.風景。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感�！案卸鳌笔且环N處世哲學，是生活中的大智慧�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人；“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點。在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨。
同學們，讓我們感恩一切與我們有緣的人吧，無論他對你好或是壞，甚至是你的對手或敵人，我們都應該感謝他。預備（1）班《感恩父母》主題主題教育課到此結束。
小學生感恩主題班會教案 10
背景：
進入高一第二學期以來，學生們已經(jīng)過個初來光華的激動和好奇，代之而來的是學習熱情不足，感到學校生活單調無味。這將大大的影響同學們的身心健康和學習表現(xiàn)。在延續(xù)上周班會課上的作業(yè)：“3月8日婦女節(jié)給媽媽送什么禮物”的基礎上，本次班會將更進一步讓學生了解生命的來之不易和作為學生應該如何感恩父母。希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己，珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母。
活動時間：
20xx.3.10班會課
活動地點：
教室
活動目的：
�。薄⒏M一步讓學生了解生命的來之不易和作為學生應該如何感恩父母
�。�、珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母
活動步驟：
一、引入：
1、高靜園春景圖
2、視頻：春之聲
二、珍愛生命
1、從受精卵到嬰兒，母親每個階段的'不適反應
2、看一段母親愛孩子的廣告
3、思考：你能舉出父母愛你的故事嗎？
4、你能舉出你愛父母的故事嗎？
三、心存感激
1、文章：《愛的代價》
2、3月8日你給媽媽送了什么禮物？媽媽的反應是什么？
3、文章：《給兒子的一封信》
4、文章：《冷》
5、孝敬之星孫博文講述他自己的故事
6、我們能為爸爸媽媽做些什么？
7、《給爸爸媽媽的一封信》
小學生感恩主題班會教案 11
一、班會目的
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。
二、班會活動方法：
1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》
2、電腦播放《愛進我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。
3、母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。
4、小組討論發(fā)言
5、趣味競賽（評最佳合作小組獎）
三、班會準備
班會前下載關于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關于《愛進我家》《天下父母心》的宣傳片。打印母愛故事和有關關心父母用實際行動報答父母的小題目。
四、班會過程
活動開始：感受父母之愛：
請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的`母愛》。
�。ㄉv故事，播放flash《天下父母心》
下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。
�。ㄟ吢犨呌^賞）
下面請欣賞20xx年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》，（邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash）
�。ǘ┰捳f父（母）愛：如何做個孝敬父母的好孩子
1、誰言寸草心，報得三春暉。我們該怎么報答父母呢？（孝敬父母）
2、我們應該怎么孝敬父母呢？以下這些同學的行為是孝敬父母嗎？
�。ㄕ故菊n件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔心。
你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照顧好自己，讓父母擔心。）
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學回答）
1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心
2、關心爸爸媽媽
3、好好學習，天天向上
4、幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔
5、自己的事情自己做
（三）比一比：“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關的問題，讓同學們根據(jù)實際情況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視�。�？
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？
7、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？
�。ㄋ模┱埶奈煌瑢W來讀一讀他們的感恩宣言)
齊唱歌曲《感恩的心》
�。ㄎ澹╊C發(fā)最佳合作小組獎
五、總結：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的感情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次的優(yōu)異成績來回報父母。
小學生感恩主題班會教案 12
一、教學目標：
1、使學生懂得，對關懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準則。
2、使學生知道，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的，培養(yǎng)學生對父母、他人、社會的感恩意識。
3、教育學生在實際生活中，學會感恩，為關心過自己的人做一些力所能及的事情。
二、重點：
培養(yǎng)學生對父母、對他人、對社會的感恩意識。
三、難點：
教育學生在實際生活中學會感恩。
四、教學過程
�。ㄒ唬⑿那闄n案。
1、聽音樂《感恩的.心》
2、親情游戲
你們從一個咿呀學語的孩子成長到一名初中生，誰給你們的愛最多，幫助最大，請寫出五個人的名字。
3、感受父母的愛
�。ǘ�、心靈體操。
1、閱讀材料
材料一：“1999年貴州纜車事故”
材料二：“唐山大地震”
材料三：“走進科學”
2、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費盡心血，我們應該為他們做點什么，才能表達你的感激之情？
使學生帶著輕松愉快的心情進入活動主題
請同學按照老師的指令進行。
說一說，父母給你那些愛。
學生讀材料，談感受。
學生針對現(xiàn)在的我進行暢談。
3、情境表演：
“課堂內外”
4、請你參與
讀《愛心永駐》報道，說一說，如果是你，你會捐款嗎？如果你得到別人的救助，你有何感想？
�。ㄈ⑿暮Ａ_盤。
1、豐收園：針對本節(jié)課內容，暢談收獲
2、送你一句話：
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài)；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激絆到你的人，因為他強化了你的雙腿；感激遺棄你的人，因為他教會了你的獨立；凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人。
3、重播音樂：《感恩的心》
4、教師總結
學生合作表演，談感受通過學生回答，讓學生明確愛與被愛的權利與義務的關系，在享受愛的同時必須懂得感恩。學生自由暢。大屏幕演示，學生齊讀。
學生起立、齊唱。
小學生感恩主題班會教案 13
班會時間：
20xx年xx月xx日
班會地點：
班教室
班會主題：
體驗親情、學會感恩
內容摘要：
根據(jù)當前部分學生漠視父母的關愛，不懂回報，展開主題班會，希望同學們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學會感恩。
主要目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩；
2、聯(lián)系實際，感恩父母；
3、增強班級同學的合作精神，為班級工作和進一步發(fā)展打下基礎。
班會過程：
1、小測驗。（父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道；父母何時最開心，難過：父母希望你為他們做什么；等）和父母對自己的了解做對比，學會去了解父母。
2、小品《種瓜得豆》
�。ㄖv述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。）
這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢？再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水
3、小游戲（肚中裝籃球，撿書；頭頂雞蛋，過障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。
4、說說自己知道的一些感動故事。
5、填一首小詩《凡事感激》（感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的`智慧）
5、說一些感恩的話，想想怎么回報父母。
6、班主任老師總結發(fā)言。
記得有這樣一句話即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你。對父母的認同和關愛是做人的基本素質。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學們能更深刻地感受來自父母的愛，學會體諒父母，感謝父母。
小學生感恩主題班會教案 14
活動背景
愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感，母愛是社會最和諧的基石�，F(xiàn)在的學生多是獨生子女，有很多人都已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當?shù)�，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺……
活動目的
通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學會尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。讓學生做到以下幾點：
1、讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的`養(yǎng)育之恩。
活動策劃
活動對象：五（3）班全體學生
活動時間：2010年5月5日
活動地點：多媒體教室
職責分工：主持人（李璐） 旗手（王新宇、徐可欣、丁意澤）活動準備：
1、課前讓學生請母親寫下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。
2、了解母親節(jié)的由來，收集關于母愛的格言。
3、觀察母親（長輩）一天做的事�？纯茨赣H（長輩）一天做了哪些事，分析母親（長輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會母親（長輩）的辛勞。
4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》
活動過程
一、整隊、報告人數(shù)。
二、宣布主題中隊會開始。
�。ㄖ鞒秩耍喝A一小五（3）班“感恩母親”主題班隊會現(xiàn)在開始。）
三、全體起立、出旗、敬禮。
四、唱隊歌。
五、中隊長講話。
�。ㄗ屓w隊員就坐，并說明班隊會的主要內容、意義。）
六、活動開始：
播放《燭光里的媽媽》
�。ㄒ唬⿲胫黝}
主持人：有一個人，她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫“母親”；這一種愛，叫“母愛”!今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。
�。ǘ└形蚰笎�
1、配樂讀冰心的《往事》；回憶“語文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。
2、全班交流（大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事。
3、主持人小結：母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在!
（三）現(xiàn)場測驗：沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？
1、全班有多少人知道母親的生日？（63人中僅有18人知道一方的，7人知道雙方的）
2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。
3、通過觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎？
�。ㄋ模┱媲楦姘�
1、古今中外，許多有識之士都對母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言：
�。�1）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！郀柣�
�。�2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德
�。�3）為什么母親的溫柔會感人淚下呢？因為母親對兒女的操勞是無代價的。 ———鈴木健二
（4）全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。 每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼
2、母親節(jié)的由來。
為了報答母親的養(yǎng)育之恩，許多國家都訂立了母親節(jié)。
(每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀念母親的恩情，發(fā)揚孝敬母親的道德而訂立的。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國人安娜·查爾維斯女士，她是一個孝順的女兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親于xx年逝世，她悲痛欲絕，為了紀念去世的母親，她立志創(chuàng)立母親節(jié)，在社會上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財力。目前，母親節(jié)已經(jīng)成為一個國際性的節(jié)日，)
3、真情告白
�。�1）同學們拿出筆和紙來寫上你想感謝的人。并寫上你想說的話。
�。�2）現(xiàn)在請同學們大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。
�。ㄎ澹⿲W會感恩（該怎樣孝敬父母）
1、學生討論發(fā)言
2、總結：孝敬父母的方面有很多
�。�1）了解父母的生日、愛好，適時地送上自己的祝福。
�。�2）為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。
�。�3）學會擁抱父母、學會說“謝謝”；敢于向他們承認錯誤，敢說“對不起”。
�。�4）體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。
�。�5）不讓父母為我們的學習操心。
（6）珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。
�。�7）學會關愛身邊的每一個人，讓父母體驗我們成長的喜悅。
�。├收b《游子吟》
七、中隊輔導員班隊會結束的簡短講話。
八、呼號。（輔導員領呼：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；隊員：時刻準備著！）
九、敬禮、退旗。
十、宣布主題隊會結束。
（主持人：華一小五（3）班“感恩母親”主題班隊會到此結束。）
小學生感恩主題班會教案 15
背景：
進入高一第二學期以來，學生們已經(jīng)過個初來光華的激動和好奇，代之而來的是學習熱情不足，感到學校生活單調無味。這將大大的影響同學們的身心健康和學習表現(xiàn)。在延續(xù)上周班會課上的作業(yè)：“3月8日婦女節(jié)給媽媽送什么禮物”的基礎上，本次班會將更進一步讓學生了解生命的來之不易和作為學生應該如何感恩父母。希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己，珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母。
活動時間：
xxx
活動地點：
xxx
活動目的：
�。薄⒏M一步讓學生了解生命的來之不易和作為學生應該如何感恩父母
�。�、珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母
活動步驟：
一、引入：
1、高靜園春景圖
2、視頻：春之聲
二、珍愛生命
1、從受精卵到嬰兒，母親每個階段的不適反應
2、看一段母親愛孩子的廣告
3、思考：你能舉出父母愛你的故事嗎？
4、你能舉出你愛父母的`故事嗎？
三、心存感激
1、文章：《愛的代價》
2、3月8日你給媽媽送了什么禮物？媽媽的反應是什么？
3、文章：《給兒子的一封信》
4、文章：《冷》
5、孝敬之星孫博文講述他自己的故事
6、我們能為爸爸媽媽做些什么？
7、《給爸爸媽媽的一封信》
小學生感恩主題班會教案 16
一、活動目的:
知識目標：使學生了解父母和老師的辛苦，引導學生感受和領悟父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩。
二、活動準備：
1.完成各種相關資料。
2.準備歌曲《天下的媽媽都是一樣的》、《每當走過老師的窗前》等。
3.討論實踐活動的研究問題，并深入實踐活動。
三、活動過程：
�。ㄒ唬�、班主任:這節(jié)課我們上一堂“感恩”教育德育實踐活動課,活動的主題是《感恩之心》,課前老師讓同學們搜集一些感恩父母、感恩老師的資料,同學們準備好了嗎?學生:齊(準備好了)。
�。ǘ└兄x父母
1、激趣導入，初步感知。（播放歌曲《世上只有媽媽好》）
�。�1）“媽媽永遠愛你”：汶川地震中一位偉大的母親用自己的身軀擋住了死神， 與孩子生死離別的一刻，她用手機給孩子留下了最后的祝福 “媽媽永遠愛你”——這是一個多么偉大而無私的母親呀！
（2）六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！”這是一個多么深沉而豪邁的偉大父親啊！
�。�3）舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》
3、孝敬父母（理解“父母”）。
聽故事，深入明理
（1）：我們中國是禮儀之邦，千百年來留下孝順的故事有很多，我在網(wǎng)上查到春秋時期的子路，年老的父母想吃米飯，沒有米，子路就翻山越嶺到親戚家借米.黃香九歲時，媽媽去世，爸爸年老多病，他細心照顧，天熱時，他用扇子把爸爸枕席扇涼，天冷時，他用自己體溫把爸爸被窩焐熱，鄰居夸他是孝順父母的好孩子。
�。�2）烏鴉反哺：經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長得又高又壯，而媽媽卻漸漸衰老飛不動了。烏鴉捕蟲的技術非常好，它每次出去找食，總會想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家，先讓媽媽吃飽，自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順��！
�。�3）羔羊跪乳：小羊說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚.....小羊為了報達母羊的`養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。
�。�4）《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言從不掉眼淚�？墒牵幸惶觳诎ご驎r，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問他：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親很有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水�！边@是一個多么體貼多么孝順的兒子��！
小學生感恩主題班會教案 17
背景:
針對現(xiàn)在的小學生大多數(shù)是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，缺乏感恩的心，缺乏社會責任感，對朋友、對家人沒有感恩的意識。他們認為父母為自己所做的一切都是應該的，干什么事情都以自我為中心，“天下”唯我最大。所以在母親節(jié)到來之際，開展一次以“孝敬父母，感恩母親”為主題的班會。
活動目標：
1. 讓學生了解母愛的無私與偉大，懂得為什么要感恩母親，如何去理解、尊敬父母，明白怎樣孝敬母親。
2. 通過這次主題班會知道孝敬父母要從小事做起，從現(xiàn)在做起，激發(fā)學生愛的情感。，
活動準備：
1.準備節(jié)目，搜集故事，準備。
2. 搜集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。
3. 制作相關課件，排練有關節(jié)目�；顒有问剑� 聽故事，唱歌，詩歌朗誦，寫愛心卡片等。
活動過程：
一、 聽歌曲《母親》，創(chuàng)設情景導入。
師：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽？
引出主題：孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要孝敬父母，感受母愛的崇高與偉大、無私。
二、 濃濃的父愛、母愛
1、 視頻播放《孟母三遷》的故事，《地震中的母愛》。孟子后來成為一個很有學問的人，我想這和他的母親是分不開的。
2、 說說自己和媽媽之間的'故事。師:剛才大家看到的是發(fā)生在別人身上的故事，那與我們朝夕相處的父母之間有那些感人的故事呢？
學生1.媽媽每天接送我上學，不論是刮風還是下雨，從沒耽誤過。
學生2.晚上我生病了，發(fā)燒，媽媽急忙送我去醫(yī)院。
學生3.下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。
學生4.媽媽每天給我做飯洗衣，還要干其他活。等
師：孩子們，聆聽著你們的訴說，感受著你的感動，讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽這世間最美的、最真的母愛。播放歌曲《媽媽的吻》，全班同學跟長。
三、 母愛是偉大的，也是無私的。
烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩，我們怎樣回報媽媽一份愛呢？
1.母愛是最動聽的歌，讓我們用最美的詩歌來贊美她吧。學生朗誦詩歌《慈母頌》。
2.母愛是最動人的歌，請聽《母愛》。生朗誦。
3. 請欣賞同學們生活中的圖片，播放照片：有幫媽媽捶背的，有幫媽媽夾菜的，有為媽媽洗衣服的，有給媽媽洗碗的等等，感受每一份孝心。
4. 送自己寫的愛心卡片。濃濃三春暉，是任何孝心也回報不了的。孩子們，此時此刻，你一定有很多話想要跟媽媽說，請寫在你制作的卡片上吧，來表達深深地愛。學生寫，師讀賀卡。
四、家長代表發(fā)言。
此時此刻，媽媽們一定有很多話想要和孩子們說，家長發(fā)言。
五、集體唱《感恩的心》。
六、結束語。
師：通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們現(xiàn)在為父母做多少大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起。有時候關心孝敬父母，就是一個祝福、一句問候、一個擁抱，甚至只是一個微笑，父母都會感到莫大的安慰和滿足。
小學生感恩主題班會教案 18
一、班會目的
“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。但我發(fā)現(xiàn)班上的學生在家里都是“衣來伸手，飯來張口”、“只知索取，不懂回報”的小皇帝、小公主，完全不能體會父母生活中的艱辛，更談不上能做到一個“孝”字。因此，加強對他們教育引導，培養(yǎng)他們的感恩意識、孝敬意識是很有必要的。另一方面，小學三年級的學生由感性思維慢慢轉成理性思維，此時讓他們學會感恩，學會孝敬是很有必要的。所以在母親節(jié)來臨之至，我選擇了“濃情五月天，感恩母親節(jié)”作為隊會課的主題，讓隊員先了解母親的艱辛，體會母親的不容易，再談如何回報，在活動中提高感恩意識，經(jīng)歷一次精神的成長。所以我設置了此次主題班會。
(一)知識與技能目的
1.明確母親節(jié)的時間，了解母親節(jié)的由來和一般送的花；
2.從小故事中體會感恩母親的道理。
(二)情感目的
感受母親的不容易，學會感恩母親，遷移到感恩身邊的人
二、設計思路
整堂課的設計按照以上思路分為五大部分：
1、漫畫導入，猜出人物；
2、了解節(jié)日時間和由來；
3、學習有關母親的小故事；
4、了解母親小測試；
5、總結感悟。圍繞這五個環(huán)節(jié)，設計了豐富多彩的活動，加入了閱讀故事、小測試等活動形式，通過故事的感悟和小測試中慢慢感受母親的愛，從而把意識內化為具體的行動，主動去關心母親，感恩母親，做一個愛學習懂禮貌講孝順的孩子。
三、活動方法
講授法、故事感悟法、合作討論、小測試等
四、活動準備
PPT課件、測試卷
五、活動過程
(一)漫畫導入，猜出人物
1.師：今天讓我們通過觀看一組漫畫，看看你們知道里面說的他們是誰嗎?
2.出示課件，漫畫逐漸展現(xiàn)
3.揭曉答案，他們就是父母。進而引導出，大家知道這周日是什么節(jié)日嗎?(生答母親節(jié))
(二) 了解母親節(jié)
1.提出問題，解決問題
師：大家都知道這周周日(5月8日)是母親節(jié)，那么母親節(jié)就一直是每一年的5月8日嗎?(學生回答)
2.出示課件，說說母親節(jié)的時間。
3.教師過渡：母親節(jié)的歷史悠久，這個節(jié)日最早是出現(xiàn)在美國的.。(相機出示課件，了解母親節(jié)的由來)
4.解密母親節(jié)獻禮，康乃馨。
(三)品讀故事，體會道理
1.師：了解了母親節(jié)的相關知識，我想大家對于母親都有了很深的了解，我們和我們的母親也發(fā)生過很多故事，接下來先看看別人的故事，然后再述說你們的故事。
2.出示課件，教師口述故事
3.學生自由討論故事蘊含的道理，并派代表發(fā)言
4.學生分享自己和母親的故事，教師引導鼓勵，并給予肯定。
(四)小測試
1.師：通過上面的學習我們都了解了母親節(jié)和母親，但是，你們了解自己的母親嗎?接下來就讓我們進入小測試，看看你們對母親了解有多少。
2.發(fā)放測試卷，出示課件。一題一題來測試。
3.題目是有關母親的生日、母親愛吃的菜、母親最開心的事情等等
4.收集測試卷，看看學生對于母親的了解程度
(3)總結感悟
1.教師對學生的測試卷進行總結：有大部分同學對于母親不是很了解，希望大家在生活中多去了解自己的媽媽，去感受母親帶給你們的愛。
2.學生集體朗誦《贊頌母親》，在生活中學會贊美母親，幫助母親。
母親是一艘大船
載著我們駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊藏著萬物
哺育我們成長
強壯我們的身心
母親是一曲動人的歌
帶著我們云游四方
用她那優(yōu)美的曲調
頌吟著祖國的歷史
母親是一縷春風
吹生著世界萬物
盈盈的步履間
帶來了勃勃的生機
母親是絲絲春雨
滋潤著大地萬物
啊!母親
我愛你，你是我心中永遠的摯愛
六、活動的鞏固和延伸
舉辦一次感恩母親的親子活動，包括趣味運動、合作手工、洗腳感恩等項目
小學生感恩主題班會教案 19
一、背景分析
1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在平時與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。甚至有的同學還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。
的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人�！�
為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實到實際生活之中，我設計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。
二、活動目的
通過主題班會活動，調動學生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導學生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。
三、活動重點：
激發(fā)學生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。
四、活動準備
1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“感恩父母”的材料。
2、準備班會課件。
3、叫同學們如何感恩父母做好發(fā)言準備。
4、準備一份感恩卡。
五、活動形式
講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活動過程
（一）聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設情境導入主題
問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母
（二）感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
B、深入認識
2、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。
�、倭细妇枘I救子：
20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!
�、谀贻p母親舍身救兒：
20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”
提問學生：從上面的故事里你看到了什么?
3、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：
�、俑改噶钅阕罡袆踊蛘咦铍y忘的一件事
�、诟改噶钅闩d的一件事
4、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
5、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
6、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
7、心靈表白
同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?
（二）感恩父母(學會做人)
就像前面歌曲里的歌詞所說：
�、俑改笧槲覀兂粤硕嗌倏嗍芰硕嗌倮�，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母?
②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么?
1、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?
讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法
2、父母很希望聽到兒女祝福的.話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫?比一比誰寫得好
3、下面的表現(xiàn)，哪些是同學們做得的?請講一講讓同學們學一學
�、倭私飧改父鱾�方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃雍透改刚f，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。
�、咄獬鰰r，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)
�、嗯W好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)
4、巧解誤區(qū)：學生討論下面同學的做法
�、儆幸晃怀煽儍�(yōu)秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說：“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優(yōu)秀也不行)
�、谛偸且幻跻粚W生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的�！�(缺少溝通)
�、墼谡n堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)
�、芤晃粚W生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。
5、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》
6、全班齊誦《游子吟》結束本次班會活動。
以上就是我們班這次主題班會《感恩父母擁抱親情》的設計過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，請在座的各位領導和老師們批評指正。
最后，我想借用當代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償�！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價!
謝謝大家!
小學生感恩主題班會教案 20
活動目的：
1、體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
3、通過討論發(fā)言，使學生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責任。
活動準備：
1、布置黑板和教室。
2、對學生進行問卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。
3、搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、《母親》、《燭光里的媽媽》和《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。
5、同學們編排詩朗誦。
活動過程：
一、主持人出場宣布班會開始
(在《燭光里的媽媽》的背景音樂中小主持人上場)
劉：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
劉：敬愛的老師，
李：親愛的同學們
合：大家下午好!一年一班《感謝父母》主題班會現(xiàn)在開始!
二、回憶深情一刻———走進親情
李：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
劉：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。
合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。合：我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽播放歌曲《母親》
師：是呀，正因為有了父母的愛，才使我們健康、快樂、幸福的成長。每一位父母都在用不同的方式愛著我們。同學們，平時你的父母是怎樣關心、愛護你的?誰愿意與大家分享父母對你愛。多請幾位學生，或者拿著照片講述照片背后的故事。
三、欣賞節(jié)目頌親———情體驗親情
李：聆聽著每一個愛的細節(jié)，都是那樣的動人。我們的心中不禁涌動起一股暖流。
劉：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊含著濃濃深情。
李：下面請欣賞詩歌朗誦《唱給媽媽的歌》，來表達我們對母親的`愛。
劉：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋博大而又深沉。獻給愛我的爸爸詩朗誦《父親》
師：謝謝你們帶來的這首《父親》�，F(xiàn)在，我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當?shù)�，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，
師：我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們!你對父母又了解多少呢?
師：爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?下班回家后，還要為你做些什么?你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?你知道你的父母最喜歡的東西嗎?你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
師：從同學們的回答中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!
四、感恩父母方案大搜尋———回報親情
師：我們向父母索取得太多，回報父母的太少，我們以后應該怎么做呢?
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務和煩惱。
6、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
7、每天反思，學會對父母說“對不起”。
8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖……
師：現(xiàn)在同學們的心里一定有好多話要說，是嗎?該說“謝謝”的時候就一定大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。
(隊員在準備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感激的話。
五、輔導員總結發(fā)言
孩子們，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了�！罢l言寸草心，報得三春暉�！边@份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量?有誰能真正償還呢?但一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母，對他人的一種無聲的感激。同學們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實愉快，讓我們的人生更加美麗。同學們，人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動結束
劉：非常感謝老師的講話。相信在座的各位同學在參加了這次主題
班會以后，心里一定也不平靜。讓我們一起來唱一首《世上只有媽媽好》
劉：感恩是一杯美酒，
李：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧!
李：現(xiàn)在，一年一班《感謝父母》主題班會到此結束!主題班會在歌聲《感恩的心》的歌聲中結束!
小學生感恩主題班會教案 21
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
一、活動目的：
本次活動以“感恩xx小學，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx小學”的主旨，弘揚xx的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的.心聲。讓“愛在xx小學，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動時間：
20xx年11月22日
三、活動地點：
感恩樹前
四、活動對象：
全體師生員工
五、活動流程：
第一部分：
(一)“愛，要大聲說出來”征文活動
(二)協(xié)助辦公室開展此次活動
社會實踐部
(一)負責感恩卡片的設計
(二)協(xié)助辦公室開展本次活動
六、注意事項：
(一)工作分配有序，注意協(xié)調。
(二)增強時間觀念，按時完成任務。
(三)在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度。
(四)活動結束后每人寫一份活動總結。
(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
七、經(jīng)費預算：
感恩卡片：500張x0.4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計：365元
小學生感恩主題班會教案 22
主題：
班會時間：XX年XX月XX日
班會地點：教室
主持人：XX
參與者：全班同學
目的：通過本次班會，讓學生了解感恩的含義，學習感恩的重要性，提高學生的感恩意識和情感。
活動內容：
1.學習感恩的含義
主持人：大家好，今天我們要學習感恩的含義。首先請同學們看一看這些圖片，想一想，這些圖片告訴我們什么？
（放映感恩主題的圖片）
學生回答：這些圖片告訴我們要感謝身邊的人，感恩擁有的一切。
主持人：不錯，感恩是一種感激之情，是一種從內心深處流露出來的情感。感恩不僅僅是對別人的感激，也是一種對生活的'感激。
2.學習感恩的重要性
主持人：感恩為什么重要呢？請同學們看一看這句話，想一想它的含義。
�。ǚ庞掣卸鞯拿裕�
學生回答：感恩能讓我們更加積極向上，更加樂觀向前。
主持人：非常好，感恩能讓我們更加積極、更加樂觀向前。感恩是一種積極向上的生活態(tài)度。
3.學習如何感恩
主持人：那么，我們應該如何感恩呢？請同學們看一看這些圖片，想一想我們可以從中學到什么？
�。ǚ庞橙绾胃卸鞯膱D片）
學生回答：我們可以從中學到感恩家人、老師、朋友、環(huán)境、自己的努力等等。
主持人：嗯，在日常生活中，我們可以感恩自己擁有的一切，感恩給予我們幫助和支持的人，感恩生活中的點滴。那么，我們應該如何去行動呢？
4.感恩行動
主持人：學習感恩很重要，但是更重要的是落實到行動中。請同學們看一看這些行動，想一想我們可以如何去感恩？
�。ǚ庞掣卸餍袆拥膱D片）
學生回答：我們可以給予家人、老師、朋友等更多的關注和關心，主動幫助他們；我們可以利用自己的時間、精力去回報社會，為他人做出貢獻；我們可以保護環(huán)境，珍惜生命。
主持人：非常好，感恩行動要從自己做起，每個人都可以為他人做出一些力所能及的事情。
結束語：
感恩是一種美德，是一種人類永恒的主題。我們要學會感恩，珍惜擁有的一切，用行動去回報社會，讓我們身邊的人更加幸福，讓自己更加美好。讓我們在以后的日子里，保持感恩的心態(tài)，成為一個充滿愛和感激的人。
小學生感恩主題班會教案 23
教學設計理念：
小學生守則提出：要孝敬父母，尊敬師長�？稍诤图议L的談話過程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子們大都是獨生子女，父母對他們嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。甚至有的同學還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。所以，為了更好的開展“孝敬父母”的教育教學，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，更好的引導孩子們“走進父母，體諒父母，關心父母，孝敬父母”把父母對自己的愛加以引申，轉化為回報父母的實際行動，讓孩子們常懷感恩之心，讓父母的愛時刻伴其同行，我設計了《感恩母親》這堂以感恩為主題的班會課。讓孩子認識到，在家庭里父母對孩子的愛不是單向的，應該是雙向互動的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應懂得愛的反饋和回報。通過本次教學，讓學生深刻地認識到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學生熱愛母親情懷，并且培養(yǎng)學生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。學生的認知起點分析：
在之前，學生對感恩知識有所了解，但在生活中不能把父母對自己的愛加以引申，轉化為回報父母的實際行動。
學習任務分析：
1、本教學設計由淺入深，引導學生學會感恩，開闊胸襟，指導行為，各環(huán)節(jié)循序漸進。
2、形式多樣。通過歌曲、短片欣賞、詩歌朗誦、討論、歌舞表演等多種形式，配合多媒體運用，激發(fā)學生積極參與教學的熱情，充分發(fā)揮學生的主體性。
3、情感滲透。通過各種教學觸動學生心靈，讓學生受到情感的強烈碰撞，指導學生今后的行為。
教學教具：課件
教學目的：
通過本次教學，學生深刻地認識到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學生熱愛母親情懷，并且培養(yǎng)學生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。
教學重點：教育學生熱愛母親，回報母親。
教學難點：如何用實際行動來回報自己的.母親
教學形式：欣賞、朗誦、討論、歌表演。
教學準備：
1、制作課件
2、準備詩朗誦的材料
3、課前布置教室（在教室里點上蠟燭）
教學過程
一、激趣導入（出示幻燈片1）
下面請同學們看看大屏幕（學生觀看大屏幕）。
1、通過畫面的欣賞，同學們能想到什么？。通過畫面的欣賞，讓我們想到了《游子吟》這首古詩，同學們會背嗎？下面就請同學們把這首古詩背一背吧！
2、通過剛才對古詩畫面的欣賞以及同學們對古詩的了解，你有什么樣的感受呢？這是一首母愛的頌歌，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌�！陡卸髂赣H》主題班會教學現(xiàn)在開始！（出示幻燈片2）
二、教學過程（出示幻燈片3）
首先我們來了解一下什么叫感恩？為什么要感恩？感恩節(jié)是哪一天？（先讓學生談談自己的理解）
下面就讓我們在燭光的陪伴下（課前布置），欣賞一首《燭光里的媽媽》，來感受一下母愛吧！
第一環(huán)節(jié)：感受母愛（出示幻燈片4）欣賞《燭光里的媽媽》（播放課件）
從歌曲畫面中，讓我們看到了什么？
聽著《燭光里的媽媽》，看著桌上溫馨閃耀的燭光，默默地燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。母愛是無私的，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。
第二環(huán)節(jié)：走進母親，感悟愛（出示幻燈片5）
欣賞：汶川大地震中最動人的短信——《媽媽最后的短信》
同學們：那條未發(fā)出的短信是什么？
�。ㄓH愛的寶貝，如果你能活著一定要記住我愛你）
同學們，看了這段短片，同學們想說什么？
不知同學們是否注意到，剛才屏幕下方寫著這樣一句話（致敬！地震中最偉大的母親）（出示幻燈片6），也正因為有這位母親，孩子在她的庇護下，毫發(fā)無傷，得以生存下來，是這位母親給了他第二次生命。這難道不是母愛的偉大嗎？
母愛如此無私而偉大，為了讓寶寶活下來，犧牲了自己，自己卻永遠的離開了這個世界，到了另一個天國。
第三環(huán)節(jié)：詩歌朗誦、深化感恩（出示幻燈片7、8、9）母愛是偉大的，忘我的，雖然我們離開了母親的腹，離開了母親的懷，離開了母親的身，然而永遠沒有離開的，是和母親息息相關的心。請欣賞詩歌《母親》。（播放背景音樂《世上只有媽媽好》）同學們，聽了這首詩歌，同學們想說什么？
是��！無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽；無論你官多大到什么時候也不能忘，咱的媽。第四環(huán)節(jié)：討論交流（出示幻燈片10）（播放背景音樂《世上只有媽媽好》）
親愛的同學們，剛才我們看了那么多母親給我們的關心和感動，為我們付出了這么多的愛，那你們的媽媽呢？下面請同學們也談談在生活中母親給你們的關心和感動吧�。▽W生討論交流）第五環(huán)節(jié)：“關心母親，回報愛”（出示幻燈片11）
母親給了我們這么多的關心和感動，那同學們，在生活中，作為兒女，我們應該怎樣做呢？怎樣對待自己的母親呢？（學生自由發(fā)言。）（播放背景音樂《媽媽的吻》）
接下來，請欣賞一段短片《給媽媽洗腳》
播放短片《給媽媽洗腳》，感受親情
通過短片的欣賞，短片中發(fā)生了什么？這是一則公益廣告，短片中的小弟弟受他媽媽的影響，這么小就懂得如何回報父母。（孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本道理。其實父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從點滴做起：比如陪他們聊聊天、一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱、甚至只是一個微笑，他們也會感到非常高興。這就是對母親最好的報答，這就是感恩母親。）
第六環(huán)節(jié)：感恩回報（出示幻燈片12）（播放背景音樂《愛的奉獻》）其實值得感恩的不僅僅是我們的母親，我們對父親、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應該在我們的感恩之列。
師：同學們，今天老師也要感謝，你們知道老師要感謝誰嗎？就是你們在坐的每一位同學，謝謝你們在課堂上出色的表現(xiàn)。我給每位同學準備了一張賀卡。送給大家吧！
師：可是現(xiàn)在老師還想提一個要求，希望同學們在這張賀卡上寫上自己想說的祝福語（平時不敢或是不好意思說的話，最好是自己心里的話）帶回去轉送給你們想送的人，想讓你感恩的人，好嗎？同時還可以再把賀卡裝飾一下，整理一下，使它更漂亮。相信他們一定會很高興、很感動的。親情在這世間，總是讓生活充溢著一份平平常常的溫暖，母親節(jié)快到了，我們借此機會祝福天底下每一位母親—母親節(jié)快樂�。ú⒉皇侵挥心赣H節(jié)這天才要特別去關心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，希望母親能天天快樂，日日幸福！）第七環(huán)節(jié)：教學延伸：歌曲表演《感恩的心》。（出示幻燈片13）
古人這樣說過：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。那就讓我們的嘴唇發(fā)出這最甜美的聲音，把感恩的心送給他們吧！全體同學跟唱《感恩的心》，并學手語《感恩的心》
師：同學們，回去可把這首歌唱給你想感恩的人。
一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動。我們也要學會感恩，感謝這一切。
三、總結
今天班會課學習了感恩母親，同學們在以后的生活中我們應怎樣做呢？（平常在家里，在節(jié)日里，在周末時，在學習上，將來，）（最后齊讀倡議書，并讓學生將倡議帶給身邊的人）（出示幻燈片14）（播放背景音樂《感恩的心》）感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，母愛讓人感動，母愛同樣偉大！今天就讓我們學會感恩，珍惜母愛吧！
小學生感恩主題班會教案 24
班會主題：感恩
班會目標：讓學生了解感恩的重要性，培養(yǎng)學生感恩之心，提高學生的自我認知、情感態(tài)度和人際交往能力。
班會內容：
1、溫馨開場
老師為大家介紹感恩這個主題，告訴學生今天班會的主題是“感恩”，讓學生明確班會目標和主題。
2、感恩答題
老師準備一些感恩題目，讓學生來回答。
比如：你最感恩的人是誰？為什么感恩他/她？你在學習中感恩哪個老師？他/她給你帶來了什么？你認為感恩的意義是什么？
答題環(huán)節(jié)中，學生可以自由發(fā)揮，回答問題的.同時，也可以互相分享感恩的故事和感受。
3、感恩繪畫
老師準備紙和筆，讓學生畫出自己心中最感恩的人或事物。
學生可以自由發(fā)揮，畫出自己心中最感恩的人或事物，并在畫作中寫下感恩的話語。
4、感恩傳遞
老師準備一些感恩卡片，讓學生在上面寫下自己對他人的感恩之心，然后把卡片傳遞給別人。
學生可以互相傳遞感恩卡片，分享自己的感恩之心，增進彼此之間的感情，培養(yǎng)感恩之心。
5、班會總結
老師對本次班會進行總結，強調感恩的重要性和意義，鼓勵學生在日常生活中持續(xù)發(fā)揚感恩之心，學會感恩，感恩身邊的人和事，用感恩之心創(chuàng)造美好的未來。
班會結束，學生心中充滿了感恩之情，也明白了感恩是一種美德，是一種品行。只有懂得感恩，才能讓我們更好的成長、更好的生活。
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