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感恩的心主題班會教案
在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風(fēng)形成為目的。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編精心整理的感恩的心主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的心主題班會教案1
中隊會目的：
1、認(rèn)知：讓學(xué)生在感受關(guān)愛，享受快樂的同時，擁有一顆感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，用心去體會愛，并回報別人的恩惠
2、情感：讓學(xué)生學(xué)會知恩，感恩，報恩
3、行為：通過朗誦，歌曲，舞蹈，小品等形式，對父母，老師等表達感謝
活動時間：40分鐘隊會課
參加人員：中隊隊員及中隊輔導(dǎo)員
活動過程：中隊長：各小隊整隊，向中隊長報告人數(shù)，隊長向中隊輔導(dǎo)員報告
中隊長：出隊旗，敬禮，唱隊歌，全體起立
中隊長：主持人上臺
甲：世上有一種情懷叫感恩
乙：世上有一種意境叫感恩
丙：百義忠為先，百善孝為先，百行師為尊
�。壶f有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以，我們應(yīng)當(dāng)知恩，識恩，感恩
合：《讓我們都有一顆感恩的心》中隊會現(xiàn)在開始乙：掌聲有請我們最敬愛的的輔導(dǎo)員馬老師為我們致辭
老師：我們中國也有著感恩的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道索取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的中隊會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
第一版：感謝父母
甲：感恩是人的一種美德
乙：感恩是人的一種義務(wù)
甲：世界需要感恩
乙：我們要學(xué)會感恩
甲：感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師
甲乙合：滴水之恩當(dāng)涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心
甲：當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑
乙：當(dāng)受到他人的鼓勵時，你要說聲“謝謝你！”
甲：落紅不是無情物，化作春泥更護花，這是葉對根的感恩
乙：誰言寸草心，報得三春暉，這是子女對母親的感恩
甲：感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單
乙：或許只需要那一首詩，一首歌來表達我們對父母的感謝
甲乙合：就讓王怡然等同學(xué)為我們朗誦《感恩》
甲：父愛如山，他沉默無語，母愛似海，無時無刻不在包容著你
乙：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你甲：人們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的.感情
乙：感恩其實并不需要去刻意的學(xué)習(xí)，那是人的一種本性，每個人都應(yīng)該有自己所要感激的事物
甲：那讓我們在敲鑼打鼓聲中來學(xué)習(xí)一下怎樣感恩吧
乙：下面請欣賞三句半《感恩》
甲：我記得有這么一句話：“感恩，是上帝賜給人類最美好的東西。”
乙：人，應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，合：感恩所有幫助過自己的人，感恩，仁義的彰顯
甲：感恩的表現(xiàn)，或許只是為媽媽做一次勞動，感恩的表現(xiàn)，或許只是為爸爸垂一次背
甲乙合：那我們在家中又是如何去感謝家人對我們的關(guān)愛呢？
甲：下面有請小記者來采訪一下吧
小記者采訪：
問題1你父母的生日？
問題2你給父母做過生日禮物嗎？
問題3你的父母屬什么？是什么星座？
問題4你的父母最喜歡什么顏色？
小記者采訪：
問題1您的孩子有經(jīng)常幫助您做家務(wù)嗎？
問題2您的孩子有沒有為您分擔(dān)煩惱？
問題3您的孩子有經(jīng)常惹您生氣嗎？
第二版：感謝老師
丙：如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。
�。赫n桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
丙：老師，您不是演員，卻吸引著我們渴求知識的目光
丁：老師，您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲
丙：老師，您每天都教育著我們這些幼小的孩子，我們在您辛勤的培養(yǎng)下，終于學(xué)會了成長！
丙丁合：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存
丙：老師，我們要永遠把您深情的凝望，我們要感謝您無私的奉獻
�。合旅嬲埧葱∑贰陡兄x您，辛勤的園丁》
丙：老師是那辛勤的園丁，在我們?nèi)松牡缆飞辖o予我們知識，在彎口給我們引路
丁：平凡中，是您將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地
丙：是您給三尺凈土，播下生命的種子，結(jié)出祖國希望的花朵
丙丁合：是您用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往
丙：讓我們欣賞舞蹈《每當(dāng)我走過老師窗前》
丙：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
�。禾煅暮＝�，無窮無盡的是父親對兒女的摯愛
丙：而老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人
�。豪蠋煟拖穹d著我們，駛向知識的彼岸
丙：生活中，他們?yōu)槲覀兊慕】悼鞓烦砷L付出了太多太多
丁：為了讓他們的臉上和心中出現(xiàn)新的笑容與溫柔的安慰
丙：就讓馬偉挺等同學(xué)為我們表演魔術(shù)吧第三版：感謝一切
甲：感謝生活，讓我在漫長的歲月的季節(jié)里擁有美麗的生命
乙：感謝關(guān)懷，生命因感恩而多了充實與清新
甲：愛的父母，您們是我最要感激的人，是您們我生命乙：我們感謝你，是你讓我們懂得了什么是感恩甲：感謝我親愛的同學(xué)，我現(xiàn)在知道，能在一起朝夕相處是多么的珍貴乙：感謝您，可愛的清潔工人，我們能生活在干凈整潔的環(huán)境里。
感恩的心主題班會教案2
一、設(shè)計目的：
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼一“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
二、活動過程：
（一）、開幕詞：
主持人1：人間最美是親情。
主持人2：養(yǎng)育之恩永不忘。
主持人1：面對父母親十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？
主持人2：面對老師們十幾年的諄諄教導(dǎo)，你可能深切領(lǐng)悟？
主持人1：我們中國有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
主持人齊：由此我們大唐鎮(zhèn)中九年級（10）班舉行這次以 “感恩的心，感謝有你”主題班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
（二）、詩朗誦：感恩父母心
主持人1：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
主持人2：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
主持人1：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連。
主持人2：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
主持人1：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
主持人2：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
主持人1：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；
主持人2：感激這個世界上所有值得我們感激的人
主持人1：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
主持人2：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
主持人1：下面請大家一起欣賞詩歌朗誦：感恩父母心。（學(xué)生表演）
（三）、二重唱：父親
主持人2：是啊，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！ （學(xué)生表演）
主持人1：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手 （同學(xué)發(fā)言）
（四）、心與心的溝通
主持人2：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲。（家長代表發(fā)言）給兒子的一封信。
主持人1：有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言�？纯词钦l的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當(dāng)你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生…… 可我們又對父母了解多少呢 ？
（五）、親子互動
主持人2：下面進行現(xiàn)場調(diào)查 ：
問題（一）：
1、你母親的生日？
2、你給父親買過生日禮物嗎？
3、你母親最喜歡的書籍是什么？
4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？
5、你爸爸今年幾歲了？屬什么的？
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
7、你父親喜歡吃的菜是？
8、你媽媽最喜歡的電視節(jié)目是什么？
問題（二）：
1、你子女的出生日期？
2、你子女最要好的朋友是誰？
3、你子女最喜歡的書籍是什么？
4、你子女最喜歡的顏色？
5、你子女最喜歡說的一句口頭禪是什么？
6、你子女最喜歡吃的水果是什么？
7、你子女最喜歡吃的菜是？
8、你子女最喜歡的電視節(jié)目是什么？
主持人1：在這個互動環(huán)節(jié)中我們不難發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來父母會對我們的一切記憶的都很深刻！希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個懂父母的人。
主持人2：下面請大家一起欣賞舞蹈表演“燭光里的媽媽”
（六）愛的回顧——感動的事、感動的人
主持人1：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的`，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情 （同學(xué)發(fā)言）
主持人2：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？有請我們的老師說一說他的感受。（老師發(fā)言……）
主持人1：其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。
主持人2：我們也應(yīng)該學(xué)會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。
………
（七）、愛的回報——感恩行動
主持人1：在生活上、學(xué)習(xí)中我們的父母、老師如此照顧著教導(dǎo)著我們，為我們付出了許多許多，反過來我們又能為我們的父母、老師做些什么呢？唐代詩人孟郊的《游子吟》中提出這樣一個非常耐人尋味的問題：誰言寸草心，報得三春暉。（同學(xué)思考、發(fā)言）
主持人2：大家回答的都不錯，感恩的方式確實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這里我還想對全體同學(xué)提出幾條倡議：1、多向父母表達你對他們的愛。比如主動承擔(dān)家務(wù)；父母生日、節(jié)日等送點小禮物；遇特別情況寫一封信表達感激；適時為父母倒杯茶、削個水果。
2、和父母、老師有分歧時多換位思考。多傾聽父母、老師的話，多交流并經(jīng)常給予父母、老師贊美。多向父母、老師說說自己的情況，自己的愿望；遇上煩惱，告訴父母、老師、朋友，尋求他們的幫助。
主持人1：在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。
主持人2：一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，按照順序上來簽名。 （放FKASH音樂：《感恩的心》，同時學(xué)生上來在簽名板上簽名）
主持人齊：感恩的心，感謝有你 ，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運， 花開花落，我依然會珍惜…… 伴隨著這動人的歌曲，主題班會到此結(jié)束。
（八）、感恩作業(yè)
以一封信的形式給你要感謝的父母、老師、朋友等等寫下你的心里話……
感恩的心主題班會教案3
活動目的：
活動主要目的：讓學(xué)生在感受關(guān)愛，享受快樂的同時，擁有一顆感恩的心，懂得感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝朝夕相處的伙伴？？懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨�；顒舆^程：
男主持人1：親愛的同學(xué)們，我們的成長離不開長輩的呵護，離不開老師的關(guān)心，離不開同學(xué)的友愛。
女主持人2：我們每個人都應(yīng)該心懷感激，學(xué)會感恩，不僅僅感謝父母的恩，感謝老師的恩，感謝同學(xué)的恩，而是要感謝所有的人。
男主持人3：只要每個人都有一顆感恩的心，那么世界將處處充滿愛。
女主持人4：讓我們綻開美麗的笑臉，唱出愛的心聲。
合1234：四年一班“感恩——愛的旋律”主題班會現(xiàn)在開始。
男主持人1：伴隨著陣陣啼哭，我們來到了這個世界。
女主持人2：第一次睜開眼睛，我們看到了這個世界的美麗可愛。
合12：開始了生活的每一天
男主持人3：在關(guān)愛中我們一天天成長
女主持人4：母愛的偉大，師愛的無私，友愛的真誠。
男主持人1：每一步的成長都傾注了所有人的濃濃愛意。
女主持人2：享受溫馨快樂中的我們心存感激
合1234：讓我們滿懷著一顆感恩的心，唱響愛的旋律。感恩父母（背景音樂：轉(zhuǎn)角遇到愛）
男主持1：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
女主持人2：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。
男主持1：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。女主持2：世界上最深的情，莫過于子女親情。
男主持1：親情，人類永恒的話題。
女主持2：親情，人間最美的情感。
合12：讓我們一起體會父母愛的偉大，感謝父母的養(yǎng)育之恩！男主持1：下面請聽詩朗誦《爸爸媽媽，我想對你們說》（附件一）
男主持3：感恩是一種溫暖的情感，滋潤心田。
女主持4：感恩像一條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞�？粗鴭寢尯Φ难劬Γ鞘鞘郎献蠲赖男切�。
男主持3：感恩并不是掛在嘴上的時髦詞，我們該如何付諸于行動呢？就來看看我們班的同學(xué)是怎樣做的吧！
女主持人4：請聽三句半《我在家里是個好孩子》（附件二）
2、感悟師情背景音樂（每當(dāng)走過老師的窗前）
女主持人2：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出的光和熱，更容易讓我們想到那無私而偉大的愛。那就是我們敬愛的老師。
男主持人1：請欣賞由大王睦涵等同學(xué)帶來的小品《教師情》（附件六）
男主持3：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
女主持4：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。
合1234：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊！就讓我們獻上詩朗誦《老師贊歌》（附件三）
男主持人13：老師您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
女主持人24：您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
合1234：我們感激您——敬愛的老師！
3、感恩他人（背景音樂：夢中的婚禮）
女主持2：學(xué)會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命。
男主持1：學(xué)會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識。
女主持4：學(xué)會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量。
男主持3：學(xué)會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康的成長。
女主持2：不要忘記對他們說一聲：謝謝、下面請聽逄雨寰同學(xué)給大家講故事。（附件四）
男主持3：在我們成長的道路上，要感激的人太多太多。常懷感恩之心，對別人少一分挑剔，多一份欣賞。你最想感激的人是誰？最想對他說什么？今天我們這里就是一個愛心轉(zhuǎn)播站，每位同學(xué)都是愛心小廣播。我們的`愛心小廣播開始啦�。ǜ郊澹�
女主持4：是啊，我們要用愛來報答父母的養(yǎng)育之恩，報答老師的諄諄教導(dǎo)。
男主持1：我們要用最熱烈的情感來回報社會與祖國對我們的關(guān)愛。
女主持2：所以，我們班的宣言是：孝心獻給父母，誠心獻給老師，愛心想給集體，忠心獻給祖國。全體起立，讓我們一起宣誓：
全班齊：孝心獻給父母，誠心獻給老師，愛心獻給集體，忠心獻給祖國。
男主持人3：請坐。
4、愛的回旋
背景音樂（愛的奉獻）
男主持1：感恩就是因為有了愛，對母親、對老師、對朋友、對祖國的愛。
女主持2：感謝長輩、感謝老師、感謝伙伴、感謝一切幫助過我的人。
男主持3：感謝成功，感謝收獲；感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切。
女主持4：讓我們再一次唱響《感恩的心》，隨著歌聲，放飛我們的感激之情。
男主持13：讓我們帶著一顆感恩的心，再次品味那份深深的情。
男主持4：下面請欣賞手語舞《感恩的心》
女主持4：在陣陣歌聲中，我們的班會也接近了尾聲，現(xiàn)在就以熱烈的掌聲歡迎我們的榮老師講話。
教師總結(jié)班會。
女主持人24：讓我們珍惜一切，感恩一切，在感恩中勇敢走向燦爛的明天合：四年一班《感恩——愛的旋律》主題班會到此結(jié)束。（鞠躬，退場。）
感恩的心主題班會教案4
【活動目的】
現(xiàn)在的同學(xué)都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關(guān)懷和呵護的氛圍中，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。
【活動時間】_年5月12日
【活動準(zhǔn)備】
1。查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車；
2。排演父與子沖突的小品；
3。設(shè)計感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路；
4。設(shè)計感恩老師和父母的節(jié)目。
【活動步驟和紀(jì)實】
b：踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事。
a：千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。
b：感恩自然，因為自然賦予我們生命感恩社會，因為社會給與我們安寧。a：感恩父母，他們是無私無償?shù)貝壑覀兏卸魉�，即使是擦身而過。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人。
b：高二（8）班“感恩”主題班會現(xiàn)在開始
a：生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。
b：因為感恩我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切因為感恩我們在不經(jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因為感恩我們在生活的點滴中拾到了幸福。
a：如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受？有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。
視頻新聞
b：下面，在我們班級里，我們開展一個對這個現(xiàn)象贊同與否的表決。a為贊同這個現(xiàn)象，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊，b為不贊同。大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個現(xiàn)象。
b：那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個調(diào)查。
a：看過這個新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎？
若干同學(xué)發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>
大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論
b：“可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的'要求，可是我們對他們的愛呢？不少人大抵是與之成反比的吧！學(xué)會感恩，首先便應(yīng)學(xué)會感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>
a：有時，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭吵不斷，因為有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當(dāng)父親的心情
父與子
b：很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當(dāng)他們的奉獻是應(yīng)該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。我們是不是也能時常留意，把握每一個能感恩他們的機會，讓他們真正滿足一回呢？
a：我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎？也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現(xiàn)在，就讓我們在《memory》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情
memory
b：悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同
感恩的心主題班會教案5
【班會目標(biāo)】
能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。
使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗友情，學(xué)會感恩。告訴大家生命不是你
一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的.心。
【教育難點】
如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。
班會過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！
二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的？
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，
那就是感恩。
學(xué)生3：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促
進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、感恩故事
四、游戲
規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請大家仔細想想有哪些朋友，同
學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因為某些事想要真誠的謝謝他/她，哪怕只是一次
很簡單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過自己,都可以寫下來，告訴他/她你謝謝他
她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的.放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開眼睛，看同學(xué)寫給自己的話。
通過“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個同學(xué)收到小紙條都會發(fā)現(xiàn)，原來可能
只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝。
五、感恩大調(diào)查
問題1：你知道父母的生日嗎？問題2：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？
問題3：你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？
問題4：你會為父母做家務(wù)活嗎？
問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
師：孩子們，感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！
六、感恩方法大奉獻
1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。
5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6）學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。
8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
七、結(jié)束語
讓我們?nèi)巳诵袆悠饋�，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！
感恩的心主題班會教案6
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時間：=====
主持人：高越，馬翌超
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
一．
一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會著震撼與感動，慢慢成長與
互動活動：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》
陳思維：經(jīng)典詩詞《滿江紅》
凌霏開，王文博：經(jīng)典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江湖》
二．擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三．聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你感動的事
施徐量：腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話
黃青：與父母溝通的益處
楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課
四．要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？
小型辯論賽正方：給父母的'報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五．
無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
男生合唱《丁香花》.
六．班主任梁老師講話
在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗感恩”的活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
七．歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。
八．讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運
花開花落，我依然會珍惜
感恩的心主題班會教案7
班會時間：
3月25日班會課
班會地點：
一年級（1）班教室
班會主題：
學(xué)會感恩、與愛同行
班會目的：
通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。
一、導(dǎo)入主題班會
老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
老師：一年級“學(xué)會感恩，與愛同行”
主題班隊會開始了
老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的`父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。
二、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ�、③的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）
為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學(xué)生）
如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢？（提問一個學(xué)生）
三、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心；
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧；
感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；
感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立；
凡是學(xué)會感激，感激一切使你成長的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。
五、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。
六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會。
感恩的心主題班會教案8
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
一.一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記
，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會著震撼與感動，慢慢成長與
互動活動：挖掘一下身邊的`經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》
陳思維：經(jīng)典詩詞《滿江紅》
凌霏開，王文博：經(jīng)典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江HU 》
二.擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三.聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你感動的事
施徐量：腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話
黃青：與父母溝通的益處
楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課
四.要學(xué)會感謝身邊的人
，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?
小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五.無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母
，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》.
六.班主任講話
在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗感恩”的活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
七.歌曲表演《感恩的心》
一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。
八.讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運
花開花落，我依然會珍惜
感恩的心主題班會教案9
教學(xué)目的：
1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入。
同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）
很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
2、教師節(jié)來歷：
“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在老師來給同學(xué)們講講。
“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一“國際勞動節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
3、“教師節(jié)”知識搶答題。
這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的'知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分最高勝出。
�。▽W(xué)生答題比賽）
1、教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？
2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?
3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？
4、人們常把教師比作什么？
�。ù盒Q、蠟燭、園丁、工程師）
比賽后評比，獲勝小組領(lǐng)獎。
進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
5、體會教師工作的辛苦。
我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學(xué)講）
6、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。
有個同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：
如果我們是星星，您就是藍天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……
��！我愛您！
7、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
�。�1）北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
�。�2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
8、畫心中的老師，并寫上一句祝福的話。
9、總結(jié)
今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
感恩的心主題班會教案10
活動目的：
1、在活動中體驗和感受父母的愛，讓學(xué)生感受到愛伴隨著自己的成長。
2、讓學(xué)生明白“大愛無疆”的道理。在感受愛的過程中，學(xué)會感恩，并用實際行動去實現(xiàn)。
活動重點：
在感受愛的過程中，學(xué)會感恩，并用實際行動去實現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、相關(guān)多媒體課件。
2、學(xué)生課前給父母寫的一封信。
3、全體學(xué)生參加班會，并做好發(fā)言準(zhǔn)備。
活動形式：
詩朗誦、話劇、視頻、詩朗誦、唱歌、學(xué)生傾訴等形式。
活動過程：
A：聽說你的英語很棒，我要考一考你，你知道ThanksgivingDay是什么意思嗎？
B：這可難不倒我，那就是“感恩節(jié)”的意思。在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，人們都到教堂做感恩祈禱，感謝上蒼在一年里對自己的恩賜。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)。
A：哇！果然厲害，那提起感恩，你會想起誰呢？
B：我會想起我的爸爸媽媽。
A：同學(xué)們，你們又會想起誰呢？
B：同學(xué)們或許會想起父母，或許會想起老師，或許會想起身邊的朋友，或許會想起生命給與我們的一切。
合：下面就讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
A、1992年香港獲益出版公司推出了一個有益的活動，推選出香港人們最喜愛的10唐詩。你們知道排行第一的是哪首唐詩嗎？A。沒錯，就是唐代詩人孟郊的《游子吟》
B、慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉
A、是的，誰言寸草心，報得三春暉。這是首母愛的頌歌，寫出了母子相依為命的骨肉之情，感人至深催人淚下
B、母愛如三春暉，我們?nèi)缧〔�。我們�(nèi)绾文茈x得開母愛，又如何能回報母愛的萬分之一、A、讓我們在這個感恩的季節(jié)里，一起來回顧一下我們的成長歷程同學(xué)們來猜一猜照片里是我們在座的哪位同學(xué)呢？（照片圖影）
A、一張張照片銘刻了我們和家人的幸福時光。
B、然而，讓我們無限感傷的伴隨我們走入青春的卻悄然老去的父母。A、羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。
B、今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的'那片天空，細數(shù)父母為我們付出的點點滴滴。讓我們用心來感受父母的恩情。請欣賞VCR《父母恩》
B、父母給予我們生命，為我們撐起了一片堅實的天空，有讓我們快樂的成長，在我們被愛包圍的這15、6年中，在我們接受父母之愛的同時，我們對我們的父母又了解多少呢？請看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。
A、下面請看一看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果上述調(diào)查結(jié)果表明，在我們的情感世界里，感恩思想?yún)s是成為了一個誤區(qū)，在我們的心目中，自己永遠是第一位的，父母永遠排在后面的，為什么父母可以打著傘在街邊等候，只為早點見到我們，而我們卻不愿為了父母早回家。哪怕一分鐘，為什么父母可以起早貪黑的工作只為給我們更好的生活，而我們卻不能為了父母認(rèn)真學(xué)習(xí)，哪怕一個小時。我們習(xí)慣性接受到了麻木的地步，習(xí)慣看輕父母不知疲倦的付出。下面請欣賞同學(xué)表演的話劇《可憐天下父母心》
A、可憐天下父母心，其實父母并不可憐，只是對子女愛的太多了，也變得可憐了。
歌曲《天亮了》韓紅—<天亮了>A正如歌聲所唱到的那些只有父母才會用生命來愛我們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛啊！B是啊。父母之愛，浩瀚如海下面請欣賞一段小短片。
《感恩父母片》
A一段短短的短片卻揭示了我們?nèi)松泻芏嗳硕疾灰詾槿坏恼胬�。B一段短短的短片也喚醒了我們麻痹的心靈A人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”�！豆鎻V告》
B現(xiàn)在在讓我們看看身邊的人是怎樣感恩父母的...視頻。感恩。
B在VCR之后同學(xué)們已經(jīng)有了自己的理解
A在誤會的時候，在難于溝通的時候，在父母發(fā)脾氣的時候，我們應(yīng)該怎么辦呢。請同學(xué)們發(fā)表一下自己的見解�；蛘哂惺裁聪雽Ω改刚f的請講�！秾W(xué)生發(fā)言》
B同學(xué)們的發(fā)言都很真誠，下面請老師為本次班會做一次總結(jié)。
班主任總結(jié)：班會進行到這里也即將結(jié)束了，我想同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多很多，父母的心愿，父母的辛酸父母的全權(quán)愛惜，讓我們理解尊重感恩我們的父母把，同時也請敬愛理解尊重天底下所有的爸爸和媽媽，老吾老以及人之老，讓我們心存感恩與愛同行。本班班會到此結(jié)束。
感恩的心主題班會教案11
活動目標(biāo)
1、通過體驗，認(rèn)識各行各業(yè)的勞動者給自己生活帶來的方便，體會生活中每個人給自己的愛，懂得我們的生活離不開他人，甚至是傷害過自己的人，感受博大的愛。
2、通過討論、體驗、表演等活動初步初步感受人們在社會生活中相互依賴、相互服務(wù)、共生共存的關(guān)系，懂得做人應(yīng)該心存感激，遇事能換個角度思考，使孩子從小能有正確平和的生活心態(tài)。
活動準(zhǔn)備
�。薄⒔處煖�(zhǔn)備樂樂的一天生活錄象。
�。�、學(xué)生準(zhǔn)備舞蹈、詩朗誦、情景表演等節(jié)目，
活動過程
一、游戲?qū)牖顒又黝}
1、請同學(xué)們在紙板上寫出5個自己最感激的人，并說說自己寫這些人的原因。
甲：哦，因為你感受到了親人、朋友、同學(xué)、老師的愛，所以你感激他們，可見你們真是有感恩心��！中隊長宣布《感恩的心》主題隊會現(xiàn)在開始�，F(xiàn)在請大家想想在我們的生活中還需要哪些人呢？我們還該感激哪些人呢？
乙：有位叫樂樂的小朋友把他一天的生活拍成了錄象，我把帶來了，你們看，樂樂早上起床后來到了哪？他這一天都得到了哪些人的幫助？
生：把錄象內(nèi)容都說完。著重看樂樂的表情想象他可能說的`話。
二、探討交流、加深印象
1、小組交流甲：他的一天需要這么多人的幫助與關(guān)愛，這些人你的生活也需要嗎？還是有更需要的人呢？把你想到的人或事說給你小組的同學(xué)聽聽，然后小組長把大家的想法記錄在這張紙上，一會說給大家聽聽，快到小組中去交流吧。
生：小組討論。
2、交流甲：剛才同學(xué)們討論的很熱烈，誰想先來說說，你的生活都需要誰？（學(xué)生會回答：理發(fā)師、醫(yī)護人員、警察、公交車司機、氣象員，消防員……）讓每個小組都說到，然后把寫好的紙貼到黑板上。
乙：大家都很細心，生活不僅需要熟悉的親朋，更離不開許多陌生的卻又和我們的生活息息相關(guān)的幕后的工作者，普通的勞動者，如氣象員，每天都要為我們觀測天氣情況，讓我們及早知道了天氣的變化消防兵，你們還記得市醫(yī)院著的那場大火嗎？在最危險的時候是誰沖到了最前面呀？對是消防官兵。
３、模擬體驗甲：（雙簧表演）同學(xué)們，生活中有那么多的職業(yè)都是我們生活所需要的，一小隊的同學(xué)要把他們喜歡的職業(yè)表演給大家看好嗎？其他學(xué)們猜猜他們演的是誰？
�。�、表演小品，《吵架》（小品內(nèi)容反映一種思想是打架也是一種學(xué)習(xí)，傷害自己的人其實也幫助了自己，如說的多是自己的缺點，幫自己更正確地認(rèn)識自己，以后才可以完善自己的品德。
５、表演詩朗誦<心存感激>（讓我們感激父母吧。是他們給了我們生命；讓我們感激我們的老師吧。是他們給了我們打開智慧大門的鑰匙；讓我們感激我們的朋友吧。是他們給我們帶來快樂；讓我們感激拌倒我們的石頭吧。是他們是我們學(xué)會堅強；我們更要感激欺騙我們的人是他們磨練我們的心智；
６、全班齊唱歌曲《感恩的心》
三、輔導(dǎo)員總結(jié)講話……師：是啊孩子們，我們在生活中要有顆感恩的心在我們與每一個人的交往中，因為有了身邊的這些人，在不經(jīng)意之中我們不斷地受到啟發(fā)和指引，不斷增長著我們的智慧、完善著我們的人格。任何一位同學(xué)或朋友都能做我們某個方面的榜樣，像養(yǎng)分一樣填補著我們的空白；任何一個批評或提醒都能讓我們更加清醒，避免偏離了方向；任何一個矛盾都鍛煉著我們的心智和頭腦；任何一個弱者都在考驗著我們的愛心和“給予”的能力。即使有些我們并不熟悉的人，他（她）的一句話、一篇文章或一個行動都可能激發(fā)出我們無限的靈感，或改變了我們原有的觀念……有了身邊的人，我們的思想才會豐富，才能在學(xué)習(xí)和幫助他人中感受著人生的快樂！我們怎能不感激他們？擁有了感激的心，你自然會擁有快樂。
感恩的心主題班會教案12
《感恩的心》主題班會教案及反思
【班會目標(biāo)】
1. 能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。
2. 使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗友情，學(xué)會感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
【教育難點】
如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。
班會過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人， 一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的.恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！
二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的？
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。 學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。 學(xué)生3：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、感恩故事
四、游戲
v規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請大家仔細想想有哪些朋友，同學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因為某些事想要真誠的謝謝他/她，哪怕只是一次很簡單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過自己, 都可以寫下來，告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開眼睛，看同學(xué)寫給自己的話。
v通過“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個同學(xué)收到小紙條都會發(fā)現(xiàn)，原來可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝。
五、感恩大調(diào)查
問題1：你知道父母的生日嗎？問題2：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？
問題3：你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？
問題4：你會為父母做家務(wù)活嗎？
問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
師：孩子們，感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！
六、感恩方法大奉獻
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
�。�4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。
（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
�。�6）學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。
（8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
七、結(jié)束語
讓我們?nèi)巳诵袆悠饋�，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！
歌曲《感恩的心》
教學(xué)反思：
這次的主題班會已經(jīng)結(jié)束了，然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠受益的，
因為我覺得這次的主題班會開得很有效，整個活動過程雖不是很豐富多彩，內(nèi)容又少又覺得單調(diào)，但從學(xué)生的會后言談讓我得知學(xué)生從中得到了很多的教育。有的學(xué)生說自己長這么大還從來沒有替父母著想過，為他們考慮過，父母叫干點家務(wù)活老是推三推四不去做，甚至還與父母頂嘴，通過這次班會后現(xiàn)在想想實在是太不象話了，以后我一定不再是這樣了，我要幫父母做點力所能及的事，在家做個聽話的好孩子，在學(xué)校做個聽話的好學(xué)生，以此來感恩自己的父母與老師；有的說自己從這次班會中懂得了如何去感恩自己的父母與老師，有說當(dāng)父母在外勞累了一天回來后，自己會幫父母錘錘背、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等，他們說這就是對父母的感恩，在學(xué)校老師布置的作業(yè)要按時按量完成、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)、不惹老師生氣、多幫助同學(xué)等等，這就是對老師的感恩等等。他們不只是說說而以，而且已經(jīng)在用行動證明給父母與老師看 。從這些情況來看，我自己認(rèn)為這次的主題班會是開得比較成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活動節(jié)目太少太單調(diào)、氣氛不夠活躍、學(xué)生的參與性不夠廣等等。如果再開的話，我會設(shè)計多些有趣的節(jié)目，爭取讓每個同學(xué)都能參與到活動當(dāng)中來，再制作一些漂亮的課件，增添活動的氛圍從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣�？傊绻匍_的話我相信效果肯定會更好。
感恩的心主題班會教案13
班會主題：感恩的心
班會教具：錄音機、配樂磁帶
班會目的：通過本次班會，學(xué)生深刻地認(rèn)識到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷，并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。
班會重點：教育學(xué)生熱愛母親，回報母親。
班會難點：如何用實際行動來回報自己的母親。
班會準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生準(zhǔn)備詩朗誦的材料，演講材料及配音器材
2、布置學(xué)生準(zhǔn)備歌頌?zāi)赣H的素材
3、錄音機、配樂磁帶
4、布置學(xué)生畫黑板及布置
實施過程：
一、配樂話外音
同學(xué)們好！現(xiàn)在社會中存在著一種現(xiàn)象，許多中學(xué)生都是獨生子女，所以父母對他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學(xué)都沒有注意到父母的用心良苦，忽略了母親的那份無微不至的愛，做為初中生，同學(xué)們已經(jīng)開始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無私的愛，由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報偉大的母愛，下面請主持人男某和女某。
二、活動過程
男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世
女主持人：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情
男主持人：隨著時間的推移，一天天的長大
女主持人：我們開始認(rèn)識世界，認(rèn)識到愛
男主持人：母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨
女主持人：母親的教悔像盞燈，為我們照亮前程
男主持人：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
女主持人：天涯海角，無窮無盡的是母親對兒
女的摯愛主持人合：親愛的母親，我們理解了您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。
男主持人：七年九班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始！
1、六名同學(xué)手捧蠟燭緩緩上臺演唱《燭光里的媽媽》
女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。
男主持人：講述母親的故事母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。
女主持人：回首往事，我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊涵著深愛。
男主持人：不要吝嗇你與母親間最真摯的情，最純真的愛。
女主持人：帶著你和媽媽的故事走來，讓我們共同分享那份感人的情懷。
2、兩名同學(xué)講述與母親發(fā)生的故事事情發(fā)生在我小學(xué)的時候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和媽媽到魚塘喂魚，媽媽告訴我要把魚食扔到魚網(wǎng)上，并叮囑我千萬要小心不要滑入水中，然后媽媽就去取另一份魚食了，我無意中發(fā)現(xiàn)落到池邊的魚食引來一條大魚，于是我小心翼翼地走到池邊想去抓住它，可大魚似乎發(fā)現(xiàn)了我，慢慢地向深水處游去，不知不覺我的`腳已踩入水中，正當(dāng)我想抓住它時，我的腳一滑一下子滑入水中，不知所措的我亂拍打著池水，可離岸邊越來越遠，我害怕了，大喊著“救命”這時岸邊出現(xiàn)了一個身影，媽媽的身影，媽媽跳入水中，抓住我的胳膊，開始時媽媽的力氣還很大，、可后來我感覺到媽媽的力氣越來越小，我意識到如果再這樣下去我和媽媽的生命都可能有危險，我哭喊著：“媽媽不要管我了”“傻孩子有媽媽在，你不會有事的，媽媽的聲音在顫抖著，上氣不接下氣。混濁的池水不時的灌入我和媽媽的口中，可離岸邊還是那么遙遠，我感覺到媽媽的手已經(jīng)無力，在發(fā)軟，“孩子你要忍住，岸邊就快到了聲音已經(jīng)小到極點，那時的我再也沒有掙扎的力氣了，不知過了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸邊，以后發(fā)生的事我已全然不知。當(dāng)我從迷蒙中睜開雙眼，我尋找著媽媽的身影，可我沒找到，我掙扎著抓住身邊的姐姐，大喊到：“媽媽呢？媽媽呢？姐姐告訴我媽媽正在急救室，不過已經(jīng)脫離了危險，媽媽我親愛的媽媽，是你給予了我第二次生命，我將怎樣感謝您我親愛的媽媽。
男主持人：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。
女主持人：母愛是偉大的，忘我的；雖然我們離開了母親的腹，離開了母親的懷，離開了母親的身，然而永遠沒有離開的，是和母親息息相關(guān)的心。
男主持人；不同的母親——人也罷，動物也好。母親施予子
女愛的方式不盡相同；愛的方式，你懂嗎？
3、歌曲《懂你》
女主持人：動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻，不求回報的。
男主持人：生死攸關(guān)的時候，他們總是義無返顧的舍棄自我，把生的希望留給后代。
女主持人：奉獻和犧牲是母愛這兩個字眼豐富內(nèi)涵中最動情和閃光的部分。
男主持人：正是這種博大深厚的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈，譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂章。
4、小品《媽媽，我一定改》
男主持人：慈母情，是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲，是燈下為子
女飛針走線的不眠之夜。
女主持人：慈母情，是期盼兒
女成長的憂郁的眼神，是兒
女遠行時的句句叮嚀。
男主持人：慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情。主持人合：慈母情，是人間最圣潔、最偉大、最無私、最珍貴的親情。
5、配樂詩朗誦《母愛之聲》
女主持人：親愛的同學(xué)們，母親為我們付出了這么多的愛而我們應(yīng)該怎樣對待母親哪？
男主持人：為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你們以后打算怎么做？請同學(xué)們發(fā)言。
6、學(xué)生自由發(fā)言
男主持人：同學(xué)們說得都非常好。紀(jì)伯倫說過：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。
女主持人：那就讓我們的嘴唇發(fā)出這最甜美的聲音，把感恩的心送給他們：
7、全體合唱《感恩的心》
男主持人：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩意
女主持人：母親猶如陽光，給予我剛強與熱情
男主持人：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，我們成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。
女主持人：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護
男主持人：今天，我們也要以我們自己的方式來表達對母親最真摯的愛主持人合：點燃你手中的蠟燭，燭光中送去我們對母親的祝福。《感恩的心》主題班會到此結(jié)束，最后請班主任老師做班會總結(jié)。
8、班主任總結(jié)
同學(xué)們，我們這節(jié)班會開得很成功，大家滿懷激情地贊揚了母愛，真誠地說出了心里話，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十二億華夏兒
女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國，那么，我們?nèi)绾位貓笞鎳赣H呢？我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國建設(shè)大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。
感恩的心主題班會教案14
一、活動主題：
心存感恩，回報他人
二、活動時間與地點：
時間待定，地點待定
三、活動背景：
如今，一些以自我為中心的大學(xué)生，只知享受，不知感恩。他們拿著父母的血汗錢隨意揮霍，卻時不時給父母臉色，不知感恩父母；在課堂上，他們不專心學(xué)習(xí)，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師；在公共場所，他們使用著優(yōu)良先進的公共設(shè)施，卻不知感恩社會。他們享用著大自然賜予的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它？？他們只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義，“感恩”這個兩個字已經(jīng)逐漸淡出了他們的視野。在這樣的社會背景下，感恩教育迫在眉睫。
四、活動目的：
1、讓大學(xué)生了解感恩，懂得感恩，學(xué)會感恩，培養(yǎng)一顆感恩的心。
2、充分調(diào)動本班同學(xué)的積極性，使同學(xué)們得到鍛煉。
3、為了讓同學(xué)們有一個體會感恩的過程，讓父母老師欣慰的接受孩子的感恩。
4、增進班級的團結(jié)力和凝聚力，活躍班級氣氛，展示我們連鎖（1）班積極向上的班級形象。
五、活動內(nèi)容：
1、播放教育性較強的歌曲
2、觀看短片，談感想
3、講講我的感動
4、詩歌朗讀
5、女生獨唱
6、班級合唱
7、“心存感恩，回報他人”橫幅簽名
六、活動準(zhǔn)備
1、確定活動主持人男女各一人，并編好主持詞。
2、確定配樂詩朗誦《學(xué)會感激》的人選，準(zhǔn)備好背景音樂。
3、制作橫幅“心懷感恩，回報他人”。
七、活動具體流程：
1、播放教育性較強的歌曲
《感恩的心》《燭光里的媽媽》《好大一棵樹》等教育性較強的歌曲
聽了這么多溫馨的歌曲，我想起法國大作家雨果有句名言：世界上最大的海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的胸懷。今天我想修改這句話：世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是父母對兒女的恩情。
2、觀看短片，談感想。
播放短片《長大不容易》，圍繞短片，請同學(xué)們發(fā)表自己的想法，并進行互動交流。通過短片，來引導(dǎo)同學(xué)們對于感恩這個話題進行思考，讓同學(xué)們從多方面的角度體會到感恩的重要性。
此時此刻，我們從講座中得到了什么啟示？
明確：下一代是理所當(dāng)然地接受父母的恩惠和關(guān)懷，卻很少想到回報。
也許，你要說，你也曾為父母做了許多事，你也幫助了父母，可是，我們?yōu)楦改缸龅暮透改笧槲覀冏龅�，能等量齊觀嗎？請大家反思一分鐘并寫下自己的感想（一句話）。
3、講講我的`感動
此刻，我們已真正感動，我們那曾經(jīng)沉睡的心錄已被喚醒，那些平常的日子里的平常事現(xiàn)在看來，是那么令我們感動。那么，現(xiàn)在讓我們打開記憶之門，把父母為你做的那些觸動你的心弦，讓你流下眼淚的動人瞬間告訴我們吧！
�。ū尘耙魳贰渡衩貓@》，學(xué)生講述自己與父母的感人故事）
看來我們不是不明白父母的愛，不是不懂得父母的情，只是我們在父母的厚愛忽視了親情這個心底最柔軟的角落。父母對我們德厚恩重，我們應(yīng)該如何感恩？
（——談如何感恩父母）
從今天開始，讓我們把對父母的理解和關(guān)心滲透到生活中的每一個細節(jié)，為勞累的父母倒一懷茶，洗一次腳，說聲對不起，道一聲謝謝。少說多做，讓父母省心，孝敬順從，讓父母舒心，勤奮上進，讓父母開心，寬容豁達，讓父母放心。
4、詩歌朗誦
《學(xué)會感激》
我們沐浴著愛的陽光長大，
我們滋潤著人間的真情成長。
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
多少回含著感動的淚花暢想未來。
常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。
感激生育我的人，因為他們使我體驗生命；
感激撫養(yǎng)我的人，因為他們使我不斷成長。
感激幫助我的人，因為他們使我度過難關(guān)。
感激關(guān)懷我的人，因為他們給我溫暖。
感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。
感激教育我的人，因為他們開化我的蒙昧。
感激傷害我的人，因為他磨練了我的心志；
感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿；
感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧；
感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；
感激遺棄我的人，因為他教會了我應(yīng)該獨立。
學(xué)會感激—感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
學(xué)會感激—感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
學(xué)會感激—感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
學(xué)會感激—感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
凡事感激。學(xué)會感激。
5、女生獨唱
《天之大》
媽媽月光之下
靜靜地我想你了
靜靜淌在血里的牽掛
媽媽你的懷抱
我一生愛的襁褓
有你曬過的衣服味道
媽媽月亮之下
有了你我才有家
6、班級合唱離別雖半步即是天涯思念何必淚眼愛長長長過天年幸福生于會痛的心田天之大唯有你的愛是完美無瑕天之涯記得你用心傳話天之大唯有你的愛我交給了他讓他的笑像極了媽媽媽媽月亮之下有了你我才有家離別雖半步即是天涯思念何必淚眼愛長長長過天年幸福生于會痛的心田天之大唯有你的愛是完美無瑕天之涯記得你用心傳話天之大唯有你的愛我交給了他讓他的笑像極了媽媽天之大唯有你的愛是完美無瑕天之涯記得你用心傳話天之大唯有你的愛我交給了他讓他的笑像極了媽媽讓他的笑像極了媽媽
《感恩的心》
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心，感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
7、“心存感恩，回報他人”橫幅簽名
在背景音樂中，讓同學(xué)們在橫幅上寫上感恩的話，可以感謝父母、老師、學(xué)校等等。雖然短短的幾句話并不足以來回報他們對我們的幫助，但是我們可以通過這種方式敞開心扉，來表達我們的感謝。
結(jié)束語：
感恩是幸福之源，祥和之本，讓我們一起常懷感恩之心，常施感恩之行，讓我們把這份情，這份愛，這份溫暖傳遞開去。讓我們對我們今天所擁有的一切，說一聲，謝謝！謝謝身邊每一個人！
�。ū踌o音樂“感恩的心”，學(xué)生點燃蠟燭，伴隨歌聲送給周圍的人，并且祝福他們，營造溫馨感人的場景）
八、后期制作
1、在班會過程中用數(shù)碼相機記錄下有關(guān)的節(jié)目，并對拍攝下來的照片和視頻進行整理、加工。
2、將同學(xué)們簽名后的橫幅懸掛在食堂附近，加大我們這次班會的影響力。
感恩的心主題班會教案15
活動目的
結(jié)合�！案卸髦堋被顒�，讓學(xué)生進一步感恩生命、父母、老師、同學(xué)，使每個人都有一顆感恩的心；通過活動，旨在提高學(xué)生對感恩的意識，學(xué)會感恩。
活動過程
�。ㄒ唬└卸魃�
「主持人」生命是美妙的，美妙的生命律動需要我們?nèi)ンw驗，去感悟。讓我們在游戲中獲得這份體驗，這份感悟吧。
游戲一：兩人三足。規(guī)則：把兩個同學(xué)的腿綁在一起，從后面走到講臺，再走回原處，看看哪一組走得最快，以此感受配合的默契程度。
游戲二：感受溫度。規(guī)則：男生女生分為兩組，老師或一個同學(xué)報出一個數(shù)字（小于等于5），按數(shù)字同學(xué)抱在一起，沒有抱到的就算淘汰，以此感受同學(xué)們彼此的溫度，見證友誼的可貴。
游戲三：感受黑暗。規(guī)則：首先在黑板上畫兩張人臉，然后把一個同學(xué)的眼睛蒙住，聽從另一個同學(xué)以上下左右的語言提示在人臉上畫出眼睛鼻子嘴巴，以此體驗同學(xué)之間的默契程度，也體驗盲人在黑暗中生活的感覺。
「主持人」一位盲人曾經(jīng)請人在自己乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她�！迸c這位盲人相比，與那些失去自由甚至生命的人相比，我們目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜呢？我們還會時常去抱怨命運給自己的不幸或者不平嗎？
（二）感恩家長和老師
「主持人」父母給了我們生命，我們才能笑看日出日落，聆聽鶯歌燕語，欣賞春花秋月。因為有了生命，我們才能讀書學(xué)習(xí)。老師教會了我們知識，告訴了我們做人的道理——做一個懂得感恩的人。下面請同學(xué)們向家長以及老師們獻上一束鮮花，表達我們對家長對老師的感恩、感謝。（與家長、老師擁抱）
�。ㄈ└卸魍瑢W(xué)
「主持人」友誼是可貴的，它時常陪在我們身邊，在我們失意時給予我們鼓勵。（朗讀同學(xué)們寫給朋友的話，體驗同學(xué)們之間的`友誼）
�。ㄋ模├首x宣誓詞
「主持人」因為有了生命，我們才能讀書學(xué)習(xí)。讓我們每一個人都生活在一個充滿著愛、充滿著感激的大家庭里，要知道健康多么重要。下面朗讀宣誓詞（詞略）。
（五）合唱《感恩的心》
「主持人」同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。接下來，請同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》結(jié)束本次的主題班會。
*注：全程附背景音樂。
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