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《慶六一》幼兒園教案

時(shí)間:2023-06-06 09:03:54 惠嘉 教案 我要投稿
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《慶六一》幼兒園教案(通用24篇)

  作為一名教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編為大家整理的《慶六一》幼兒園教案 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《慶六一》幼兒園教案(通用24篇)

  《慶六一》幼兒園教案 1

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒是第一次在幼兒園度過(guò)六一兒童節(jié),現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女,平時(shí)比較自私。為了讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,能夠積極地參與到各項(xiàng)慶祝活動(dòng)中,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”。我們從情感的角度出發(fā),為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境。我們?cè)O(shè)計(jì)了親子表演、智力競(jìng)答、與同伴交換禮物以及分享美食環(huán)境,體驗(yàn)小朋友自己節(jié)日的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛,樂(lè)意參加“慶六一”活動(dòng)。

  2.樂(lè)意與同伴交換禮物,體驗(yàn)分享食物的快樂(lè)。

  3.感知老師以及爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

  4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  5.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.老師準(zhǔn)備:一定數(shù)量的'糖果,寫(xiě)有序號(hào)的小紙條,籮筐一個(gè)。

  2.小朋友每人準(zhǔn)備一份小禮物。

  3.歌舞表演和游戲的音樂(lè)。

  4.彩色氣球若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┙M織幼兒談話。

  1.了解“六一”是小朋友的節(jié)日。

  2.體驗(yàn)成人的關(guān)愛(ài)。

  (二)組織幼兒唱歌曲。

  師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》,感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛。

 。ㄈ┤恢鞒秩耍ㄑ(qǐng)三位家長(zhǎng))組織幼兒慶六一節(jié)目。

  1.幼兒親子表演

  2.親子游戲:智力競(jìng)答1

  主持人出題,如果家長(zhǎng)知道答案,請(qǐng)自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對(duì),可以得到獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。如果答錯(cuò),則搶答繼續(xù),考驗(yàn)親子合作能力。

  3.幼兒親子表演

  4.親子游戲:智力競(jìng)答2

  主持人出題,如果家長(zhǎng)知道答案,請(qǐng)自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對(duì),可以得到獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。如果答錯(cuò),則搶答繼續(xù),考驗(yàn)親子合作能力。

  5.幼兒親子表演

  6.親子合作:抽序號(hào)交換禮物。

  組織幼兒和家長(zhǎng)參與交換禮物活動(dòng),體驗(yàn)與同伴交換禮物帶來(lái)的快樂(lè)。

  7.分享活動(dòng): 在音樂(lè)聲中,同伴分享帶來(lái)的零食。

  (四)共同收拾整理教室。

  《慶六一》幼兒園教案 2

  活動(dòng)目的:

  1、在看圖講述的基礎(chǔ)上,理解兒歌的內(nèi)容,并嘗試創(chuàng)編兒歌。

  2、能正確發(fā)出:“摘”、“啥”。

  3、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動(dòng)的'興趣。

  4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

  5、讓幼兒知道歌曲的名稱(chēng),熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片三幅,每個(gè)幼兒一片“彩云”。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  理解兒歌的內(nèi)容,并嘗試創(chuàng)編兒歌

  活動(dòng)流程:提問(wèn)——學(xué)習(xí)兒歌——?jiǎng)?chuàng)編

  (一)根據(jù)圖片內(nèi)容講述。

  老師帶來(lái)了三幅畫(huà),你看看圖片上說(shuō)了什么?

  出示圖片一,提問(wèn):你認(rèn)為圖片上什么最美麗?為什么?

  出示圖片二,提問(wèn):你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準(zhǔn):“摘”。

  出示圖片三,提問(wèn):圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?糾正“啥”的發(fā)音。

  (二)學(xué)習(xí)兒歌。

  1)老師完整朗誦一遍兒歌,邊朗誦邊指著圖片。

  2)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

  3)分組和個(gè)別幼兒朗誦。

 。ㄈ﹦(chuàng)編兒歌。

  1)給每個(gè)幼兒一片彩云,引導(dǎo)幼兒想象,假如你摘下一片彩云,你最想做什么?把你想的方法編進(jìn)兒歌里。

  2)先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

  3)每個(gè)幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號(hào)的誘餌,先把自己的兒歌編給好朋友聽(tīng)。

  4)請(qǐng)幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌,給大家聽(tīng),引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

  5)同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。

 。ㄋ模┭由旎顒(dòng):

  回家之后,請(qǐng)爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來(lái),以后我們?cè)僬?qǐng)你教給大家。

  《慶六一》幼兒園教案 3

  歡歌笑語(yǔ)慶六一活動(dòng)教案適用于兒童節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,通過(guò)本次“歡歌笑語(yǔ)慶‘六一’”大聯(lián)歡活動(dòng),給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺(tái),讓孩子有機(jī)會(huì)展示最精彩的自己,體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),快來(lái)看看幼兒園歡歌笑語(yǔ)慶六一活動(dòng)教案吧。

  一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年又是大班孩子在幼兒園度過(guò)的'最后一個(gè)兒童節(jié),我們班將在六一節(jié)那天,開(kāi)展“歡歌笑語(yǔ)慶‘六一’”活動(dòng),讓每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。為了使慶;顒(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)本次“歡歌笑語(yǔ)慶‘六一’”大聯(lián)歡活動(dòng),給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺(tái),讓孩子有機(jī)會(huì)展示最精彩的自己,體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。

  感受節(jié)日的歡快氣氛。

  愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置具有歡樂(lè)氣氛的節(jié)日環(huán)境。

  2、每位幼兒自己準(zhǔn)備一個(gè)拿手的節(jié)目。

  3、教師準(zhǔn)備謎語(yǔ)30個(gè),一個(gè)大蛋糕。

  4、本子等獎(jiǎng)品若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、猜謎比賽。

  2、幼兒自由表演節(jié)目。

  3、分吃蛋糕。

  4、好朋友互說(shuō)一句祝福的話。

  《慶六一》幼兒園教案 4

  活動(dòng)主題:

  童心向黨 快樂(lè)成長(zhǎng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,能夠大膽的表演,增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的`氣氛。參與節(jié)日游戲。

  活動(dòng)對(duì)象:

  全班幼兒及家長(zhǎng)

  活動(dòng)時(shí)間:

  5.3-5.27

  活動(dòng)地點(diǎn):

  小三班活動(dòng)室、塑膠廣場(chǎng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備及內(nèi)容:

  1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛 。(時(shí)間:5.3-5.6)

  2、選取音樂(lè)素材,活動(dòng)道具,編排幼兒體操。(時(shí)間5.9-5.13)

  3、集中排練團(tuán)體操,地點(diǎn)小三班活動(dòng)室。(時(shí)間:5.16-5.20)

  4、參加彩排,熟悉場(chǎng)地,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5.23-5.26上午)

  5、參加幼兒園體操比賽,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5.23-5.26下午)

  7、參加面向社會(huì)體操表演,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5.27上午)

  活動(dòng)反思:

  使幼兒充分利用小椅子,鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂(lè)的表演,過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的兒童節(jié)。

  《慶六一》幼兒園教案 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)開(kāi)展慶;顒(dòng),為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí),培養(yǎng)一份純真的愛(ài)國(guó)之心,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

  2、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

  2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

  3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí)。

  活動(dòng)地點(diǎn):塑膠廣場(chǎng)。

  參加活動(dòng)范圍:全班幼兒及家長(zhǎng)。

  活動(dòng)反思:

  "六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽(tīng)孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的`事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過(guò)一系列活動(dòng),取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

  指導(dǎo)思想:

  通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

  《慶六一》幼兒園教案 6

  活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的風(fēng)采活動(dòng),塑造我園的優(yōu)良形象

  簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的'日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)時(shí)間為期一天,初次暫定5月30日。

  活動(dòng)內(nèi)容:上午:幼兒園各班舉辦“我是勞動(dòng)小能手”比賽,小小班舉辦“自己洗洗小手”比賽;小班舉行穿鞋脫鞋比賽;中班一班穿衣服比賽;中二班舉行洗手絹比賽;大班舉行疊被子整理床鋪比賽。下午:主要是聯(lián)歡會(huì)

  首先家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們參觀幼兒園,欣賞幼兒和教師們的作品展示。2:00開(kāi)始文藝匯演。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);

  2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:要求每個(gè)幼兒都有上臺(tái)展示的機(jī)會(huì),給孩子量身定做排練節(jié)目。

  活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┗顒(dòng)倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、時(shí)間:20xx年5月30日

  3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

  4、辦法:通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶;顒(dòng)的配合與支持。

  5、給每位家庭發(fā)入園票一張,每張票最多可進(jìn)兩名家長(zhǎng),活動(dòng)當(dāng)天,家長(zhǎng)憑票入園。為了安全,無(wú)票者一律免進(jìn)!

  (二)系列活動(dòng)

  本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)主要以“文藝匯演的形式”來(lái)進(jìn)行。

  活動(dòng)流程:

  1、主持人致歡迎詞

  2、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話

  3、文藝匯演

  一、歡迎詞:

  在這草長(zhǎng)鶯飛的美好季節(jié),我首先要代表萊州市童星幼兒園園全體教職工對(duì)各位的光臨、表示熱烈的歡迎,同時(shí),對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間光臨本園指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,對(duì)前來(lái)參加我們活動(dòng)的家長(zhǎng)致意親切的問(wèn)候,今天這里彩旗與鮮花共舞,陽(yáng)光與笑臉相映,我們迎來(lái)了萊州市童星幼兒園第一個(gè)六一兒童節(jié)以及開(kāi)園慶典活動(dòng)。走進(jìn)童星幼兒園,展現(xiàn)在我們眼前的是一座童話中的城堡,一個(gè)美麗多彩的世界,童星建筑布局合理,通風(fēng)透氣,舒適優(yōu)雅,富有童趣;并且有配套的幼兒活動(dòng)室、午休室、衛(wèi)生間、舞蹈室;戶外有組合式大型玩具,一切均按照省級(jí)示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置。我園還有著一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍,我們本著一切為了孩子,為了孩子的一切這一辦園宗旨,力爭(zhēng)為孩子們的健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)提供最優(yōu)最好的環(huán)境。我們童星幼兒園在建設(shè)過(guò)程中得到了來(lái)自各方各界人士的大力支持,今天我們很有幸請(qǐng)來(lái)了他們中的一些人。

  現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我代表童星幼兒園的全體教職工對(duì)各位在百忙之中來(lái)到我們童星幼兒園表示衷心的感謝。(燃放禮炮)

  二、儀式:

  首先請(qǐng)教體局和為我們童星幼兒園開(kāi)園剪彩。

  下面請(qǐng)市教體局講話

  下面請(qǐng)講話、

  下面請(qǐng)童星幼兒園園長(zhǎng)張友琴園長(zhǎng)講話。

  良好的開(kāi)端就是成功的一半,今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績(jī),一定能創(chuàng)造輝煌的明天!衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓和現(xiàn)場(chǎng)所有親愛(ài)的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!衷心祝愿各位小朋友節(jié)日快樂(lè),身體健康,茁壯成長(zhǎng)!

  三、活動(dòng)安排:

  5月30下午:

  1、由園長(zhǎng)接待領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓由正門(mén)進(jìn)入幼兒園,由園長(zhǎng)陪同參觀園所整體環(huán)境,聽(tīng)取園長(zhǎng)介紹,參觀完后進(jìn)入主會(huì)場(chǎng),在主席臺(tái)就坐。

  2、家長(zhǎng)憑票進(jìn)入幼兒園后,各自到自己孩子所在班級(jí),欣賞孩子們和老師們的作品展示。

  《慶六一》幼兒園教案 7

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  通過(guò)親子迎六一這個(gè)活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)和教師之間,幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系。增進(jìn)彼此的感情。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒感受六一兒童節(jié)的歡樂(lè)和喜悅,讓孩子們知道全世界的小朋友都在這一天過(guò)自己的節(jié)日,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩。

  2、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

  3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

  4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、在節(jié)目的準(zhǔn)備過(guò)程中對(duì)幼兒的訓(xùn)練整齊度。

  2、節(jié)目準(zhǔn)備過(guò)程中和孩子們一起動(dòng)手做感恩禮物給爸爸媽媽?zhuān)挥羞@樣孩子才能知道老師和家長(zhǎng)為他們付出的不易,讓他們知道感恩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、按計(jì)劃定好活動(dòng)時(shí)間。

  2、和家長(zhǎng)溝通活動(dòng)當(dāng)天要每位幼兒有一名家長(zhǎng)陪同參加。

  3、布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。背景音樂(lè)等。攝影機(jī)照相機(jī)準(zhǔn)備好。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、播放背景音樂(lè)歡迎家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

  2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  3、按節(jié)目單順序表演節(jié)目。

  4、節(jié)目結(jié)束后在舞蹈老師的帶領(lǐng)下家長(zhǎng)和幼兒一起表演親子操《結(jié)束曲》。

  把孩子自己親手做的禮物送給家長(zhǎng)。

  5、最后由各班的老師將自己班的孩子帶回各班分發(fā)老師給孩子們準(zhǔn)備的節(jié)日禮物。

  教學(xué)反思

  通過(guò)這次活動(dòng)我們感覺(jué)到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動(dòng)之際,我們禁不住問(wèn)自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂(lè)的了解自己的節(jié)日,怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)シe極參加,做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日。

  在我們開(kāi)始著手準(zhǔn)備這次活動(dòng)的時(shí)候孩子們有開(kāi)始懵懂到后來(lái)的喜悅,讓我們看到了他們眼睛里熱情和期盼。在我們排練節(jié)目的時(shí)候孩子們的汗水直流,可是一說(shuō)是給自己的節(jié)日喝彩,給辛苦養(yǎng)育他們的爸爸媽媽表?yè)P(yáng)就不喊累了。

  當(dāng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí),孩子們的眼光是嚴(yán)肅的,是認(rèn)真的,在他們成功的表演完自己的節(jié)目的'時(shí)候,開(kāi)心的笑容就是他們對(duì)自己汗水的最后的回應(yīng)。在結(jié)束去的時(shí)候,伴隨著音樂(lè)和爸爸媽媽一起做親子舞蹈一會(huì)和爸爸媽媽抱一抱,一會(huì)轉(zhuǎn)一圈,家長(zhǎng)的笑容是滿意和贊許,孩子的笑容是開(kāi)心和幸福。

  總之,“六一”應(yīng)該是豐富多彩的,應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念,善于傾聽(tīng)孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。

  《慶六一》幼兒園教案 8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育,感受祖國(guó)的美麗富強(qiáng),激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

  2.提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  3.通過(guò)匯報(bào)演出、美術(shù)展覽向社會(huì)和家長(zhǎng)展示幼兒全面發(fā)展的成果。

  4.以此活動(dòng)向社會(huì)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué),擴(kuò)大幼兒園知名度 。

  5.豐富社區(qū)文化,讓幼兒教育深入社區(qū)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月13日晚上6:30

  活動(dòng)地點(diǎn):

  社區(qū)演出廣場(chǎng)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (一)“小畫(huà)筆大世界”幼兒畫(huà)展

  要求1:各班根據(jù)愛(ài)國(guó)主題,結(jié)合美術(shù)特色,大班線描畫(huà),中班水粉畫(huà),托小班手工加玩色,每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品,裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的.帖在班級(jí)美術(shù)作品幔布上,最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。

  負(fù)責(zé)人:

  要求2:全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8:30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場(chǎng)。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車(chē)運(yùn)回幼兒園保管。

  負(fù)責(zé)人:王巖

  要求3:大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開(kāi)始前在舞臺(tái)上進(jìn)行大地畫(huà),每人一個(gè)調(diào)色盤(pán),盤(pán)中裝上各色水粉顏料,繪畫(huà)主題:《我們的祖國(guó),美麗的家園》,幼兒繪畫(huà)完成后,前臺(tái)保育員負(fù)責(zé)將大地畫(huà)懸掛在臺(tái)前。

  負(fù)責(zé)人:

 。ǘ┭莩霰尘凹皺M幅

  橫幅:開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺(tái)背景使用噴繪幕布:七彩童年,揚(yáng)帆起航。

  要求:橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成,位置準(zhǔn)確;地上鋪上地毯,用透明膠粘牢。

  負(fù)責(zé)人:

 。ㄈ┭(qǐng)函、節(jié)目單制作

  要求:邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請(qǐng)函書(shū)寫(xiě)字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確,每個(gè)班級(jí)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、來(lái)賓人手一份共40份。

  負(fù)責(zé)人:(四)晚餐準(zhǔn)備

  要求:聯(lián)系食堂人員做晚餐,充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時(shí)用餐,參演幼兒260人,教師50人,戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。

  負(fù)責(zé)人:肖靜

  (五)幼兒接送

  要求:教師5:30到場(chǎng)地,參加演出幼兒由各班家長(zhǎng)負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū),一個(gè)孩子一個(gè)家長(zhǎng),憑票入場(chǎng),無(wú)家長(zhǎng)接送孩子由班車(chē)分批送到蔚斗社區(qū),請(qǐng)班級(jí)教師提前統(tǒng)計(jì),5月13日上午11:00之前上報(bào),延時(shí)不報(bào),不安排班車(chē)。

  負(fù)責(zé)人:

  (六)入場(chǎng)券的制作及發(fā)放

  要求:共制作入場(chǎng)券300張,參加演出幼兒家長(zhǎng)每人一張,總園班級(jí)每班2張,原則上分給班級(jí)家委會(huì)成員,持有入場(chǎng)券家長(zhǎng)必須于6:20分之前入場(chǎng),保證每券一個(gè)座位,6:30后,場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放。

  負(fù)責(zé)人:張紅

 。ㄆ撸⿻(huì)場(chǎng)布置

  要求:保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區(qū),將主席臺(tái)及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)(不少于300張)。(請(qǐng)總園保育員幫忙)

  負(fù)責(zé)人:王巖

 。ò耍┈F(xiàn)場(chǎng)管理

  要求:5:30之前清場(chǎng),保證場(chǎng)地內(nèi)無(wú)雜人,家長(zhǎng)憑券在5:30——6:20之間入場(chǎng),6:30之后場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放。

  負(fù)責(zé)人:五:安排總園部分教師進(jìn)班幫忙

  要求:需要八名教師5月13日下午4:00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺(tái)。

  負(fù)責(zé)人:六:現(xiàn)場(chǎng)管理人員

  音響管理:攝像、錄像:接待:

  社區(qū)聯(lián)絡(luò):舞臺(tái)監(jiān)督:劇務(wù):王巖

  安全:催場(chǎng):

  活動(dòng)流程:

  1.大班20名幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)

  2.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

  3.介紹嘉賓

  4.園長(zhǎng)講話

  5.演出開(kāi)始

  備注:

  1.本周五(4月29日)至蔚斗社區(qū)彩排,8:30開(kāi)始,各班教師安排參演幼兒家長(zhǎng)自行于8:30之前將孩子送至社區(qū),一名教師必須于7:45之前在社區(qū)等候,另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園,由教師統(tǒng)一送至社區(qū);托小班參演幼兒如需班車(chē)接送,請(qǐng)于今日10:00前上報(bào),延遲不報(bào),不安排班車(chē)。

  2.節(jié)目流程全都按照正式演出的順序,請(qǐng)各位工作人員各就各位,各司其職,力求節(jié)目緊湊。

  《慶六一》幼兒園教案 9

  游戲目標(biāo):

  1、嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。

  2、樂(lè)意與同伴有禮貌地交往,體驗(yàn)交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂(lè)。

  3、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  4、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、劃分好各角色區(qū),提供相應(yīng)的游戲材料。

  2、豐富幼兒有關(guān)慶“六一”的生活經(jīng)驗(yàn)。

  3、幼兒已按意愿選擇好游戲角色。

  游戲過(guò)程:

  (一)談話,引出游戲主題。

  1、師:前幾天天我們一起過(guò)了一個(gè)什么節(jié)日?是怎樣過(guò)的?我們快樂(lè)街上也要為寶寶和小朋友們過(guò)“六一”節(jié)。

  (二)提出游戲要求。

  1、師:娃娃家怎么為寶寶過(guò)“六一”節(jié)呢?客人可以買(mǎi)什么禮物送給寶寶?送的時(shí)候?qū)殞氄f(shuō)些什么話?超市、幼兒園等部門(mén)又可以怎樣來(lái)為小朋友過(guò)節(jié)日?誰(shuí)來(lái)介紹一下。

  2、師:過(guò)“六一”節(jié)大家都會(huì)很開(kāi)心,除了說(shuō)祝福的話和送禮物,還要有禮貌,等游戲結(jié)束后,大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的開(kāi)心事,好嗎?

  (三)幼兒游戲,老師指導(dǎo)。

  教師巡回指導(dǎo)幫助,并以顧客的身份去買(mǎi)禮物送禮、坐客等,幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。

  (四)游戲評(píng)價(jià)。

  1、師:大家玩的開(kāi)心嗎?請(qǐng)你把開(kāi)心事講給大家聽(tīng)一聽(tīng)!(請(qǐng)個(gè)別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開(kāi)心的原因)。

  2、師:有沒(méi)有遇到困難呢?是怎樣解決的`?(幼兒交流,視情況加以討論)

  3、教師小結(jié):今天我也很開(kāi)心,我們快樂(lè)街上的小市民都很有禮貌,還為寶寶和幼兒園里的小朋友過(guò)了“六一”節(jié),現(xiàn)在老師也祝福大家:節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心。

  (五)收拾、整理游戲材料。

  本次游戲目標(biāo)明確:能?chē)@“快樂(lè)六一”這個(gè)主題來(lái)開(kāi)展,小舞臺(tái)、理發(fā)店、娃娃家、禮品店、自助餐廳等能?chē)@主題來(lái)發(fā)展游戲的情節(jié),并滲透到每一個(gè)角色中去;游戲準(zhǔn)備較充分:活動(dòng)材料較豐富,特別是小舞臺(tái)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和禮品店材料的提供為整個(gè)游戲增加了節(jié)日的氣氛,給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的游戲環(huán)境;幼兒能按意愿選擇角色,主動(dòng)熱情地與同伴交往,并相互贈(zèng)送節(jié)日禮物,幼兒的興趣很好,能積極地參與到游戲中去,大多數(shù)幼兒的角色意識(shí)較強(qiáng),能很好的扮演屬于自己的角色;游戲中教師能以角色的身份參與游戲指導(dǎo)幼兒豐富游戲情節(jié)。

  教學(xué)反思:

  1、談話前沒(méi)有將小舞臺(tái)游戲規(guī)則之一:六一期間免費(fèi)觀看表演交待清楚。

  2、個(gè)別幼兒的禮貌用語(yǔ)和規(guī)則意識(shí)有待于加強(qiáng)。

  3、最后的講評(píng)活動(dòng)時(shí)沒(méi)有很好地引導(dǎo)幼兒圍繞如何“慶六一”講述。

  《慶六一》幼兒園教案 10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒感受到節(jié)日的來(lái)臨,體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)。

  2、讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),展示自己的本領(lǐng)。

  3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),鍛煉和提高自我保護(hù)的能力。

  活動(dòng)安排:

  一、主持人開(kāi)場(chǎng)白,集體朗誦兒歌:慶“六一”

  二、游戲活動(dòng)

  1、保齡球

  準(zhǔn)備:皮球三只,保齡球一套

  玩法及規(guī)則:

  給幼兒發(fā)五個(gè)球站在規(guī)定的線后,用手中的皮球向目標(biāo)投擲,擊倒六個(gè)保齡球以上獲勝獎(jiǎng)品一份。

  2、搶椅子

  準(zhǔn)備:五只椅子,錄音機(jī),音樂(lè)磁帶

  玩法及規(guī)則:

  幼兒六人一組進(jìn)行游戲,音樂(lè)開(kāi)始繞椅子轉(zhuǎn)圈走,音樂(lè)停止馬上搶到位子并坐好,沒(méi)有搶到圍子的幼兒立即淘汰,最后獲勝者獎(jiǎng)品一份。

  3、貼鼻子

  準(zhǔn)備:圖片鼻子,五官畫(huà)像

  玩法及規(guī)則:

  蒙住幼兒的眼睛,站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對(duì)的'發(fā)獎(jiǎng)品一份。

  4、拍皮球

  準(zhǔn)備:皮球六只

  玩法及規(guī)則:

  幼兒六人進(jìn)行游戲,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍得個(gè)數(shù)最多的幼兒獲勝獎(jiǎng)品一份。

  5、猜同伴

  準(zhǔn)備:手帕或毛巾六塊

  玩法及規(guī)則:

  幼兒蒙上眼睛六人一組用手摸各自的同伴,先說(shuō)出同伴名字的幼兒獲勝,獎(jiǎng)品一份。其余幼兒不能發(fā)出聲音和提示,違反者取消游戲資格。

  6、剝鵪鶉蛋

  準(zhǔn)備:每人四個(gè)煮熟的鵪鶉蛋

  玩法及規(guī)則:

  每人四個(gè)鵪鶉蛋,看誰(shuí)剝得快,剝完后自己品嘗。

  三、發(fā)幼兒節(jié)日禮物活動(dòng)結(jié)束。

  《慶六一》幼兒園教案 11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  2、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的`喜悅。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂(lè)帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

  2、游戲:

  (1)花兒找家:黑板上貼著各種顏色的花,孩子找出與自己相同顏色的花,并講出它是什么顏色?

  (2)剝鵪鶉蛋:每人三個(gè)鵪鶉蛋,看誰(shuí)剝得快,剝完送給家長(zhǎng)品嘗。

 。3)貼鼻子:每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品。

 。4)運(yùn)氣球:孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大,然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。

  3、孩子們表演節(jié)目

  4、共同演唱歌曲:慶祝六一

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶;顒(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)!

  《慶六一》幼兒園教案 12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

  2、會(huì)用活潑歡快的情調(diào),有表情地演唱。

  3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

  4、在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、在歡快的樂(lè)曲中自由做動(dòng)作跳入活動(dòng)室。

  2、感受理解新歌。

  (1)提問(wèn):六一節(jié)小朋友最喜歡趕什么?交流已有的.有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同理解歌詞,跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

 。2)教師完整演唱歌曲,幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情調(diào)。

  3、幼兒先分樂(lè)句,后整首跟唱歌曲。

  4、幼兒戴著發(fā)套自由地演唱和表演歌曲,體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

  5、復(fù)習(xí)邀請(qǐng)舞,進(jìn)一步感受活潑歡快的節(jié)日氣氛。

  教學(xué)反思:

  六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng),看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)與收獲”這種理念;顒(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶;顒(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)!

  《慶六一》幼兒園教案 13

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)用活潑歡快的情緒,有表情地演唱。

  2、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)感。

  3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

  2、配套磁帶或CD。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、在歡快的樂(lè)曲聲中自由做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

  2、感受理解新歌。

 。1)提問(wèn):六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同理解歌詞,跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

  (2)教師完整地演唱歌曲,幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

  3、學(xué)唱歌曲。

 。1)在歌曲旋律的伴奏下,嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。

 。2)放慢速度,輕聲學(xué)唱。

 。3)練習(xí)。

  4、有表情地歌唱。

 。1)體驗(yàn)節(jié)日將到的`快樂(lè)情緒,探索如何表現(xiàn)歌曲。

 。2)提供道具,表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

  教學(xué)反思:

  六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng),看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)與收獲”這種理念。活動(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)!

  《慶六一》幼兒園教案 14

  活動(dòng)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)兒歌,培養(yǎng)幼兒想象力,語(yǔ)言表達(dá)能力。

  讓幼兒知道六一是小朋友的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備幾件漂亮衣服,布置好教室。

  油畫(huà)棒、畫(huà)有衣服的圖畫(huà)紙。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、 提問(wèn)引起幼兒興趣。

  “小朋友你們想一想,你們穿上花衣,都想干些什么?”啟發(fā)幼兒說(shuō)出去公園,去幼兒園,去表演節(jié)目、去串門(mén)等等,培養(yǎng)幼兒的想象和思維能力。

  2、 幼兒知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日,這天小朋友們特別開(kāi)心快樂(lè),天上的`云也是彩色的,真美麗,摘下一片做花衣,那么我們穿上花衣去干什么呢?我要跳舞慶六一,引出兒歌——慶“六一”。

  3、 教師朗讀兒歌,幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

  4、 幼兒反復(fù)跟讀兒歌,請(qǐng)幼兒到前面大膽背兒歌。

  5、 幼兒給衣服涂色,涂上自己喜歡的顏色。

  活動(dòng)延伸

  請(qǐng)爸爸媽媽帶寶寶去游樂(lè)園去玩,體驗(yàn)六一的快樂(lè)。

  《慶六一》幼兒園教案 15

  一年一度的六一兒童節(jié)即將來(lái)臨,為了使幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日,結(jié)合奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi),將開(kāi)展系列“迎奧運(yùn),慶六一”慶;顒(dòng),為了使慶;顒(dòng)順利進(jìn)行,特制訂此方案:

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),努力創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到充分發(fā)揮。在積極地參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),讓文明之風(fēng)在孩子們的心田扎根,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

  2、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟素質(zhì)教育的新理念,從而使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

  二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào):

  1、活動(dòng)主題:“迎奧運(yùn),慶六一,創(chuàng)和諧”

  2、宣傳口號(hào):“迎奧運(yùn),慶六一,我運(yùn)動(dòng),我張揚(yáng),我快樂(lè),我健康!”

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、時(shí)間:20xx年4月20日至20xx年6月1日。

  3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

  4、辦法:首先召開(kāi)園務(wù)會(huì)和全園教師會(huì)共同商議總體的活動(dòng)方案,在此基礎(chǔ)上逐步細(xì)化,制定出詳細(xì)的活動(dòng)方案。然后通過(guò)本園的家園宣傳欄向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,以引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶;顒(dòng)的配合與支持。

  (二)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容及相關(guān)要求:

  1、20xx年5月30日(周五)下午3:00開(kāi)始進(jìn)行“迎奧運(yùn),畫(huà)理想”百米長(zhǎng)卷書(shū)法繪畫(huà)活動(dòng)。要求幼兒、家長(zhǎng)、教師共同參與,書(shū)法、繪畫(huà)內(nèi)容聯(lián)系奧運(yùn)結(jié)合六一,健康向上。

  2、20xx年5月30日(周六)上午8:00進(jìn)行“迎奧運(yùn),慶六一”家園聯(lián)誼活動(dòng)。主要內(nèi)容包括:

  (1)各班集體活動(dòng)展示,以競(jìng)賽的形式展開(kāi),分別由各班班主任做領(lǐng)隊(duì)同其他班級(jí)展開(kāi)競(jìng)賽。要求面向全體幼兒,將所學(xué)技能通過(guò)說(shuō)、唱、演、做等各種形式展示出來(lái),展現(xiàn)出本班幼兒的實(shí)際水平。

 。2)各班精品節(jié)目展示,每班準(zhǔn)備一個(gè)精彩的文藝節(jié)目,要求圍繞“迎奧運(yùn),慶六一,創(chuàng)和諧”活動(dòng)主題,能體現(xiàn)當(dāng)代幼兒風(fēng)采、內(nèi)容健康向上,形式、人數(shù)不限。

 。3)幼兒特長(zhǎng)展示,舞蹈、美術(shù)、聲樂(lè)特長(zhǎng)教師根據(jù)本學(xué)期的教育情況,準(zhǔn)備2——3個(gè)有代表性的節(jié)目進(jìn)行匯報(bào)演出。

 。4)家園親子體育表演賽,各班根據(jù)本班幼兒的`運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽,大班年齡段重點(diǎn)進(jìn)行呼啦圈和跳繩比賽;中班年齡段重點(diǎn)進(jìn)行球拍拋接毽子、拍球和踩高蹺項(xiàng)目的比賽;小班年齡段重點(diǎn)進(jìn)行提繩踢毽子項(xiàng)目比賽。此項(xiàng)活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與,家長(zhǎng)和幼兒同臺(tái)競(jìng)賽。要求安排好場(chǎng)地及器械,注意安全。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班室內(nèi)及幼兒園會(huì)場(chǎng)布置富有節(jié)日歡慶氣氛的環(huán)境;張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)及橫幅。

  2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:

  (1)各班教師提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與“迎奧運(yùn),畫(huà)理想”百米長(zhǎng)卷書(shū)法繪畫(huà)活動(dòng),提前對(duì)幼兒進(jìn)行技能輔導(dǎo)。每班邀請(qǐng)最少6位家長(zhǎng)參加此項(xiàng)活動(dòng)。

  (2)各班老師針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)展示內(nèi)容,全班集體節(jié)目和精品節(jié)目各一個(gè)。

 。3)全園各班根據(jù)本班幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展能力進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)體育項(xiàng)目練習(xí),大班年齡段重點(diǎn)進(jìn)行呼啦圈和跳繩練習(xí);中班年齡段重點(diǎn)進(jìn)行球拍拋接毽子、拍球和踩高蹺項(xiàng)目的練習(xí);小班年齡段重點(diǎn)進(jìn)行提繩踢毽子項(xiàng)目練習(xí)。

 。4)各班教師準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。

  3、特色教育教師負(fù)責(zé)本班幼兒的舞蹈、美術(shù)、聲樂(lè)訓(xùn)練,及參演節(jié)目的服裝道具的準(zhǔn)備工作。

  4、幼兒園準(zhǔn)備好書(shū)法繪畫(huà)所用百米長(zhǎng)卷及相關(guān)繪畫(huà)用具。

  “六一”是孩子們的快樂(lè)節(jié)日,也是幼兒園面向社會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行自我宣傳、自我展示,擴(kuò)大影響,提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機(jī)。我們將充分利用這個(gè)節(jié)日,認(rèn)真準(zhǔn)備,組織好各項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取和幼兒一起度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)而有意義的節(jié)日。

  《慶六一》幼兒園教案 16

  一、活動(dòng)目的:

  1、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)大膽地進(jìn)行作畫(huà),并正確使用剪刀,剪出細(xì)長(zhǎng)條,制作簡(jiǎn)單的平面燈籠。

  2、喜歡參與手工活動(dòng),初步體驗(yàn)制作裝飾品的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1)、班級(jí)內(nèi)架好相應(yīng)的線,懸掛燈籠用。

  2)、各種色彩的正方形和圓形紙若干。

  3)、記號(hào)筆、雙面膠每人一份。

  4)、各種形狀的小燈籠實(shí)物若干。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  一)、導(dǎo)入活動(dòng):

  “六一”兒童節(jié)就要到了,我們有幾個(gè)小朋友帶來(lái)了小燈籠打扮教室,你們看看,這些燈籠夠了嗎?不夠我們?cè)撛趺崔k?

  二)、講解示范:

  1)、提問(wèn):你看到過(guò)什么樣的燈籠?

  2)、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

  3)、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

  4)、老師示范剪流蘇。

  先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條,打開(kāi)后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

  5)、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。

  三)、幼兒操作:

  重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的`中間,并且畫(huà)大。

  難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。

  幫助能力弱的幼兒完成作品。

  四)、展示作品:

  幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹,和欣賞。

  四、活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中,請(qǐng)孩子在示范時(shí),老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了燈籠的圖案要畫(huà)大,讓人一看就明白是什么燈籠。因此,孩子的作品都顯得很大膽,每個(gè)幼兒都畫(huà)出了自己喜愛(ài)的燈籠圖案。還有,活動(dòng)中,老師讓孩子自己懸掛燈籠,這更激發(fā)起了孩子的興趣和自豪感、成功感,他們的情趣又一次被激發(fā)了起來(lái),好多孩子禁不住拍起了小手,拉著同伴來(lái)看自己的燈籠。離園時(shí),還有好多孩子拉著自己家長(zhǎng)的手,請(qǐng)他們來(lái)看自己的燈籠,不停地介紹著。

  《慶六一》幼兒園教案 17

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。

  2.學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏,體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1.幼兒聽(tīng)音樂(lè),《走著去,跑回來(lái)》,引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的變化,知道走的音樂(lè)慢,跑的音樂(lè)快一些。

  2.幼兒在音樂(lè)的伴奏下走著去,跑回來(lái)練習(xí)走與跑的動(dòng)作,音樂(lè)反復(fù)的變化,加強(qiáng)幼兒對(duì)快慢的感受與辨別能力。

  3.歌曲:“慶祝六一兒童節(jié)”

  (1)“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日,我們生活在今天感到無(wú)比的幸福和快樂(lè),六一的歌是甜甜的,六D的花是香香的,六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的!

  (2)幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。

  (3)隨老師有節(jié)奏的.朗讀歌詞。

  (4)學(xué)唱全曲,輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的十六分音符、間奏,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),用歌聲表達(dá)愉快的情感。

  4.復(fù)習(xí)《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

  (1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚,聲音由弱到強(qiáng),表現(xiàn)出我有玩具大家玩,友好的情感,利用領(lǐng)唱,齊唱練習(xí)。

  (2)《大雨小雨》

  幼兒分組,一組唱大雨,唱小雨,分組唱時(shí)注意銜接的要緊湊、自然,節(jié)奏準(zhǔn)確合拍。

  5.欣賞:《小鴨的舞》

  (1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》

  提問(wèn),這首樂(lè)曲表現(xiàn)的是哪一種小動(dòng)物的事?對(duì)是小鴨子的故事。你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)小鴨子在干什么?

  (2)分段聽(tīng):

  ⑴─⑾要求幼兒集中精力聽(tīng)音樂(lè),從歡快活潑的音樂(lè)聲中聽(tīng)出小鴨子在高興的跳舞,速度稍快。

  ⑿─⒇啟發(fā)幼兒從音樂(lè)的表現(xiàn)手法上聽(tīng)出小鴨子很高興的游泳,速度較慢。

 。21)─(25)小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來(lái),速度稍快。

  結(jié)束部分:幼兒戴上小鴨頭飾,在老師的引導(dǎo)下聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,感知音樂(lè)的快慢與表達(dá)的內(nèi)容關(guān)系。幼兒自然地離開(kāi)教室。

  《慶六一》幼兒園教案 18

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解歌詞內(nèi)容,熟悉歌詞,熟悉旋律。

  2、熟練唱出整首歌曲,幼兒能自己表演。

  3、讓幼兒盡情抒發(fā)節(jié)日的愉快情緒。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  理解歌詞內(nèi)容,熟悉歌詞,熟悉旋律。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  熟練唱出整首歌曲,幼兒能自己表演。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鋼琴。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、律動(dòng):《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》、《織布》。

  練聲:《精彩夏天》、《山谷回聲真好聽(tīng)》。

  二、學(xué)唱新歌《慶祝六一》。

  1、談話活動(dòng)。

 。1)、老師:小朋友都知道再過(guò)幾天是什么日子嗎?是誰(shuí)的節(jié)日呀!你們高興嗎?你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢?

  教師小結(jié):六一兒童節(jié)是我們?nèi)珖?guó)各地小朋友的的節(jié)日,有的小朋友說(shuō)會(huì)和好朋友一起慶祝節(jié)日。

 。2)、有一首歌曲唱得就是小朋友慶祝六一的歌,歌曲的名字叫《慶祝六一》。下面小朋友先聽(tīng)老師唱一遍。

 。3)、教師范唱一遍歌曲。

  歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(個(gè)別提問(wèn))。我們一起說(shuō)歌曲的名字叫《慶祝六一》。

  2、教師配上鋼琴第二次范唱,提問(wèn)幫助幼兒理解歌詞。

  歌中的小朋友在做什么?他們是怎樣慶祝六一的呢?請(qǐng)小朋友一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  歌中的小朋友手拉手,慶祝自己的節(jié)日,六一兒童節(jié)到了,大地發(fā)生了什么變化?六一、六一,大地穿上花衣。

  教師:他們來(lái)到了哪里?在干什么?他們來(lái)到了草地上、花園里,在快樂(lè)地游戲。

  3、引導(dǎo)幼兒第三次傾聽(tīng)范唱。

  4、幼兒學(xué)唱歌曲。

  (1)、教師引導(dǎo)孩子齊聲把歌詞念幾遍。

 。2)、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲,根據(jù)幼兒學(xué)唱過(guò)程中的困難,進(jìn)行重點(diǎn)講解。

  教師:現(xiàn)在請(qǐng)你們當(dāng)小喇叭,老師當(dāng)大喇叭,小聲跟唱。(孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲。)

  (3)、教師啟發(fā)幼兒了解歌曲A、B、A、B、A的'結(jié)構(gòu)特征。

  教師:小朋友你發(fā)現(xiàn)了這首曲子的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)嗎?

  教師小結(jié):這首曲子是A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。

  三、讓幼兒感受歌曲的美。

  1、結(jié)合認(rèn)識(shí)活動(dòng),知道六一兒童節(jié)就要來(lái)了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。

  2、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

  3、繼續(xù)欣賞歌曲,重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。

  4、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。

  5、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。

  6、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂(lè)器樣圖,明確每一種樂(lè)器的演奏方法,理解圖譜上各種符號(hào)的意義。

  7、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂(lè)器的模仿動(dòng)作)

  8、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

  9、分組用樂(lè)器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過(guò)交換座位,能演奏不同的樂(lè)器。

  四、結(jié)束部分

  幼兒復(fù)習(xí)歌曲《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》,結(jié)束活動(dòng)。

  5、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)能用好聽(tīng)的聲音唱歌,并有感情表演的幼兒。

  《慶六一》幼兒園教案 19

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解國(guó)際兒童節(jié)的痛苦來(lái)歷。

  2、提高繪畫(huà)興趣,畫(huà)出世界各國(guó)的兒童的主要膚色以及五官特征。

  3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的'樂(lè)趣。

  5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  8開(kāi)鉛畫(huà)紙橫放(或16開(kāi)),油畫(huà)棒

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、師講述六一的歷史來(lái)源,“為什么要把6月1日定為國(guó)際兒童節(jié)”,讓幼兒感受兒童節(jié)除了歡樂(lè)以外的另一面

  2、師生共同討論各國(guó)幼兒發(fā)色、膚色、五官特點(diǎn)等

  黑人(非洲)、大眼睛、咖啡色皮膚、厚嘴唇

  歐洲人(印度人):淡粉色皮膚

  亞洲人:黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚

  印地安人(紅種人)

  3、幼兒作畫(huà),畫(huà)出各洲各國(guó)小朋友一起慶六一,注意畫(huà)出不同的膚色及五官特點(diǎn)

  4、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo),提示幼兒將畫(huà)畫(huà)大。畫(huà)滿

  5、師生欣賞作品,評(píng)價(jià)

  《慶六一》幼兒園教案 20

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

  2、會(huì)用活潑歡快的情調(diào),有表情地演唱。

  3、初步欣賞歌曲,感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感,并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。

  4、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、在歡快的樂(lè)曲中自由做動(dòng)作跳入活動(dòng)室。

  2、感受理解新歌。

 。1)提問(wèn):六一節(jié)小朋友最喜歡趕什么?交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同理解歌詞,跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

 。2)教師完整演唱歌曲,幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情調(diào)。

  3、幼兒先分樂(lè)句,后整首跟唱歌曲。

  4、幼兒戴著發(fā)套自由地演唱和表演歌曲,體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

  5、復(fù)習(xí)邀請(qǐng)舞,進(jìn)一步感受活潑歡快的節(jié)日氣氛。

  活動(dòng)反思:

  在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際,我開(kāi)展了音樂(lè)活動(dòng)《快樂(lè)的六一》,這首歌充滿了節(jié)日的氣氛;顒(dòng)的開(kāi)始我通過(guò)談話讓幼兒回憶過(guò)節(jié)的'經(jīng)驗(yàn)和對(duì)節(jié)日的喜悅之情,充分的激發(fā)a幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)我放在教唱歌曲“快樂(lè)的六一”上。通過(guò)歌曲理解兩段體歌曲的特點(diǎn),幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。

  《慶六一》幼兒園教案 21

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

  2.能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

  3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

  2.操作材料,教學(xué)掛圖。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

  審美元素:

  “六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂(lè)!傲弧笔敲總(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂(lè)的`環(huán)境,讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)美好的心情。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.通過(guò)談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望。

  師:幼兒園這幾天好漂亮,為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天,是誰(shuí)的節(jié)日呢?你以前過(guò)“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過(guò)的?

  2.引導(dǎo)幼兒討論:你想如何過(guò)“六一”兒童節(jié)。

  引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

  師:小朋友,你們看,各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌,你想怎樣過(guò)“六一”兒童節(jié)?為了慶!傲弧眱和(jié),你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室?

  3.幼兒按自己的意愿分組,進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。

  (1)教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

  (2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng),教師酌情給予幫助。

  4.教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。

  5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來(lái)慶祝自己的節(jié)日。

  (1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲。

  (2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物,并祝幼兒節(jié)日快樂(lè)!

  《慶六一》幼兒園教案 22

  一、目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過(guò)“六一”節(jié)的歡快情景。

  2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開(kāi)心的時(shí)刻。

  3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂(lè)之情。

  4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

  5、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  二、準(zhǔn)備

  1、幼兒園過(guò)“六一”節(jié)的錄象片段。

  2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)、交流?/p>

  3、紙、筆。

  三、過(guò)程

  1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂(lè)。

 。1)昨天是什么日子?這天你過(guò)得怎么樣?

 。2)討論:為什么覺(jué)得快樂(lè)?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過(guò)“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)

  2、講述別人的快樂(lè)。

 。1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來(lái)了,我們來(lái)看一看錄象里誰(shuí)很快樂(lè),他在做什么?

 。2)你看到誰(shuí)很快樂(lè),他在做什么?

  3、講述最感興趣或興的一件事。

  “六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么?

  4、用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的快樂(lè)。

  (1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂(lè),讓我們把它畫(huà)下來(lái)吧!

  (2)幼兒作畫(huà),教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開(kāi)心的`事畫(huà)下來(lái)。(播放歌曲“快樂(lè)的六一”)

 。3)把先畫(huà)好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

 。4)集體欣賞,請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)介紹一下作品。

  5、下一節(jié)課我們?cè)侔堰@些畫(huà)打扮一下,老師把它們訂起來(lái)做成一本“六一”小畫(huà)冊(cè),早上爸爸媽媽送你來(lái)的時(shí)候,請(qǐng)他們翻翻我們的小畫(huà)冊(cè),讓他們一起來(lái)分享我們的快樂(lè),好嗎?

  四、教學(xué)反思

  想借此進(jìn)一步烘托節(jié)日的氣氛,讓幼兒對(duì)兒童節(jié)也有初步的認(rèn)識(shí)。知道這個(gè)節(jié)日是屬于她們自己的特殊的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)?shù)呐c眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用這樣好的一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上的啟發(fā)教育和感情因素的影響。

  《慶六一》幼兒園教案 23

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)兒歌,進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié),使全世界所有小朋友的節(jié)日。

  2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;

  3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。

  準(zhǔn)備:小朋友慶祝六一節(jié)的'畫(huà)冊(cè);歡快的樂(lè)曲;

  過(guò)程:

  1、出示畫(huà)冊(cè),引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際兒童節(jié);

  “今天上午,小朋友一起制作了6本《我想怎樣過(guò)六一節(jié)》的畫(huà)冊(cè),那么小朋友知道為什么要過(guò)六一兒童節(jié)嗎?”

  2、欣賞兒歌:《“六一”到》

  “今天老師個(gè)小朋友帶來(lái)了一首兒歌《六一到》聽(tīng)聽(tīng)兒歌里的小朋友是怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的?”

  告訴幼兒兒歌名稱(chēng),和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;

  欣賞兒歌《六一到》(配樂(lè)和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦)

  提問(wèn):“六一兒童節(jié)到了,小朋友都做了哪些事情?”(請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述)

  3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

 、俳處煼志浣淌,注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;

 、谡(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦,教師適當(dāng)提示;

  ③集體不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。(分組、分段,加入表演的動(dòng)作。)

  《慶六一》幼兒園教案 24

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

  2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫(huà),并能合理選色和布局。

  3.通過(guò)參加六一環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與六一慶;顒(dòng)的樂(lè)趣。

  4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

  提問(wèn):六月一日到了,你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?

  請(qǐng)幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

  教師:我們今天就把快樂(lè)的六一畫(huà)下來(lái)吧。

  二、交流畫(huà)法。

  1.討論:怎樣把“六一”活動(dòng)中,最高興的事畫(huà)下來(lái)?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大,并畫(huà)在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。

  2.個(gè)別嘗試:請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范,老師在邊上指導(dǎo)。

  3.其他幼兒評(píng)價(jià),并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì)這樣畫(huà)。

  三、幼兒創(chuàng)作。

  重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫(huà)什么高興的事情,再畫(huà)出高興的`氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

  四、作品展示評(píng)價(jià)。

  1.展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

  2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

  3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

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