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感恩的心主題班會教案(15篇)
在我們平凡無奇的學(xué)生時代,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。那么,主題班會都有哪些類型的呢?以下是小編精心整理的感恩的心主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩的心主題班會教案1
主題:
心懷感恩 立志博學(xué)
活動背景:
“孝悌為先務(wù)”,“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容,也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。每個新生的生命從呱呱落地,同時宣告著兩個偉大而可敬的父母的恩情。然而,很多的中學(xué)生經(jīng)常以自我為中心,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母。這次班會課就是為此設(shè)計的。提倡感恩。
活動目的:
1、通過班會使學(xué)生受到感恩教育,讓學(xué)生明白自己的成長凝聚著家長、老師和很多人的關(guān)愛,從而懂得感謝家長的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的友情。懂得知恩、感恩、報恩,用愛的暖流融化人與人之間的冷漠,心存感恩,心存感謝,心存感動,努力創(chuàng)造世界的和諧,生活的溫馨。
2、讓學(xué)生從感恩主題中,觸及心靈,并立志好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動報答父母、報效祖國。
活動對象:初一學(xué)生
時間、地點(diǎn):11年6月 學(xué)校多媒體教室
活動形式:詩歌朗誦 唱歌 小品 分享恩情
活動準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)感恩題材的影視、詩歌、歌曲,同時也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩歌和故事。
2、提前組織若干學(xué)生排演小品
3、提前讓學(xué)生制作表達(dá)自己對父母感恩的小卡片或?qū)憰?/p>
活動流程:
引言:(1分鐘)
主持人(齊): 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給草地。
主持人(甲): 沙漠因?yàn)閻鄱杉Z倉。
主持人(乙): 世界因?yàn)閻鄱篮谩?/p>
主持人(齊): 我們在愛的海洋里成長。
主持人(乙): 父愛如山深沉凝重
主持人(甲): 母愛如水溫情纏綿。
合: 感恩的心 主題班會現(xiàn)在開始
甲 : 如果留心你會發(fā)現(xiàn)恩情無處不在。
乙:它滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
甲:下面請同學(xué)們一起來聽聽這個故事。
播放(母親)輕音樂 有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕可是最好的美味了啊。
有一天,(電腦配雷聲雨聲風(fēng)聲)下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕。她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過:感恩的心,感謝有你!伴我一生,讓我有勇氣做我自己
感恩的心,感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會珍惜……
她就這樣站在雨中不停歇地做著,媽媽的眼睛終于閉上了……
(播放“感恩的心”歌曲,同時預(yù)先排練好的啞語歌伴舞隊員上場表演)
主持人(甲): 同學(xué)們,感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,還要用心去感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗。
主持人(乙):現(xiàn)在有請一位女同學(xué)和一位男同學(xué)一起來朗誦《母親的贊歌》:
(女)是您,將我?guī)У饺碎g。
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
呀呀學(xué)語時,您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界。
天寒地凍時,您將我的雙手放入懷中溫暖。
(男)您用愛心的針,穿引耐心的線,針一線、一針一線織就了溫馨的家園。
那可口的飯菜,干凈的衣服。
都是您的愛在悄悄蔓延。
。ㄅ┤绻沂秋L(fēng)箏,您就是拉動風(fēng)箏的線兒行千里母心牽。
那句句叮嚀、聲聲囑托。
是對天涯游子的縷縷思念。
。ê希┻@就是母親的愛,她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。
。ㄅ﹥汕昵暗囊惶,意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒。
經(jīng)歷了兩個世紀(jì)的滄海桑田,當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時人們被一尊化石深深震撼。
這是一位母親,她蜷縮在地上,懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。
我們可以想象,當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時。
這位絕望的母親,曲下身來,以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子。
她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿。
她希望將一線生機(jī)留給孩子。
這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。
雖然,無情的巖漿還是將她們淹沒。
但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。
(男)兩千年后的一天,汶川在天崩地裂中塌陷。
一對母子被埋在廢墟之下。
八天,整整過了八天。
當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時,七八個月大的孩子安然無恙。
而母親,在手機(jī)上面留下了“寶貝”媽媽永遠(yuǎn)愛你的信息后永遠(yuǎn)的離開了人間。
在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。
是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。
乳汁吸干了,她用力咬斷手指。
讓孩子吸吮自己的鮮血。
直到最后一滴生命流逝。
直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。
。ê希┻@就是母親無怨無悔的付出和選擇。
這就是母親對生命意義的最高詮釋。
鮮花可以枯萎,滄海變成桑田。
但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。
。ê希┬腋0部、美麗永遠(yuǎn)。
師:多么美好的贊詞,一舉一動牽動著我的心弦,觸動著我的神經(jīng);多么感人的母愛,一言一詞深深的烙印在我的心坎,回蕩在的耳邊。你們又是有何感受呢?我們感受到如水般溫情纏綿的母愛,是否也感受到父親如山深沉凝重的愛呢?下面是一個感人的故事,讓我們一起來感受吧!
有一天,一個父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合。
在一艘橫渡大西洋的客輪上的一天早晨,父親正在艙了用腰刀削蘋果。忽然,船猛地晃動了一下,父親應(yīng)聲倒地,那把刀狠狠地插在了父親的胸口上,他的嘴唇轉(zhuǎn)眼見在顫抖的厲害,臉色發(fā)白,女兒看到了,尖叫著跑過來扶著父親,但是她不知道那把刀已經(jīng)......
父親微笑著推開女兒的手,告訴她:"沒事兒的,只是摔了一跤。"隨后,他輕輕地?fù)炱鹆四前训叮么竽粗改ǖ袅搜E,慢慢地爬起來。就這樣,父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲,早晨再給她系上最沒的蝴蝶結(jié),去帶她看大海的蔚藍(lán)。到達(dá)的前一天晚上,父親來到了女兒身邊,告訴她說:"明天見到媽媽,告訴她,我愛她。"女兒不解地說:"可是明天你就見到她了呀,為什么不親自告訴她呢?"父親笑了,俯身,在女兒的額頭上刻下了深深的一吻。
到達(dá)紐約港了,女兒一眼便人出了在人群中的媽媽,她大聲喊到:"媽媽,媽媽!"這時,旁邊的游人一聲驚呼,女兒轉(zhuǎn)頭看去,父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上,胸口血如井噴———他死了。
尸解的結(jié)果很令人驚訝,是那把刀把他的心肌切成了兩半,而他卻多活了三天,醫(yī)院唯一的解釋是:由于切口太細(xì)了,使兩塊心肌緊緊貼在一起,輸送了三天的血液。在一次醫(yī)討會上,人們紛紛要給這個奇跡起個名字,有的說叫大西洋奇跡,還有的說就以父親的名字命名。這時,一位資深的老醫(yī)學(xué)家說:夠了!然后一字一頓地說:這個奇跡的名字叫父親。
教師:是啊,人生在世,誰無父母,誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地,到長大成人,誰能離開母親的呵護(hù),教誨,影響和扶持?
子女的一個個足跡,哪一個不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長,哪一步不浸透著父母的殷殷心血?
每天,當(dāng)你開始一天新的生活時,你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激,因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n母難”的`日子,你來到世間第一聲的啼哭,所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容!
每天,當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時,你是否從心底說過感謝?因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂!父母對子女的感情是人世間最真誠,最無私,最深厚,最崇高的感情。為人子女者,你們讀懂了這份感情嗎?你們讀懂這份希望了嗎?
甲:我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。
乙:對父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長。
甲:對師長心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。
乙:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
乙:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
甲:感謝肯接受我?guī)椭娜,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
合: 讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學(xué)習(xí),來回報這個處處充滿愛的社會,讓我們用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。
甲;全體起立,(再次播放音樂)邊唱邊做手語。
合 感恩的心主題班會到此結(jié)束
第二環(huán)節(jié):靚歌頌親情(12分鐘)
師:現(xiàn)在是第二個環(huán)節(jié),每個組之間進(jìn)行比賽。
比賽規(guī)則:
1。、歌曲必須是凡能表達(dá)感恩主題的,例如親情的感恩、友情的感恩或是學(xué)校祖國的感激。
2、唱的同學(xué)至少要唱三句,要清晰。
3。、每唱一首,本組加分10分
比賽進(jìn)行中……
師:大家的歌喉不錯哦,得向大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。
“做一個快樂的人,做一個有修養(yǎng)的人,做一個會感恩的人! 是的,一個人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個不斷進(jìn)步的人,一個不斷成功的人,一個擁有親情友情的人,一個生活幸福快樂的人,F(xiàn)在我把這句話送給你們,讓我們共同懷著感恩之心,讓生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。
第三環(huán)節(jié):小品(10分鐘)
由學(xué)生代表上臺表演
師:是的,我們不止要懷有感恩之心,感恩父母,更重要的是我們要以實(shí)際的行動來表達(dá)我們的感恩之心。我們現(xiàn)在還是學(xué)生,還沒辦法像出來工作的人一樣可以贍養(yǎng)我們的父母,但是不管是物質(zhì)還是精神上的,只要是真誠的,珍惜你們現(xiàn)在所擁有的吧,用心去愛他們吧!當(dāng)然,作為中學(xué)生報答父母不是要等到長大之后,而是要從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。比如說立志好好學(xué)習(xí),考個好成績。
第四環(huán)節(jié):展現(xiàn)你的感恩(5分鐘)
師:之前讓大家制作卡片,你們做好了沒有呀?
教師檢查
師:很不錯,大家做得很好,很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動,這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以吧她送給你們的父母,他們一定很感動的。
總結(jié):
其實(shí),感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人,要好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動或是簡單的“謝謝”表達(dá)你的感謝,F(xiàn)在我宣布《心懷感恩 立志博學(xué)》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!
感恩的心主題班會教案2
設(shè)計意圖:用小品、朗誦、有獎問答等形式,促使學(xué)生理解母親,體諒母親,感激母親,從而充分感受偉大而深沉的母愛。
活動目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識母親的優(yōu)點(diǎn),母親的辛苦,能包容母親的不足,接受母親的教導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生形成與父母溝通的意識,使他們關(guān)系融洽。通過這一堂課,讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖,并在過程中受到感動,理解親情內(nèi)涵。進(jìn)而在感動中能自覺地校正自己的某些不良行為,并養(yǎng)成良好的品德。
活動準(zhǔn)備:小品、朗誦、有獎問答,歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》等準(zhǔn)備。
活動方式:利用班會課,學(xué)生做主持,全班學(xué)生共同參與。
主持人:徐悅陽 周宇微
活動過程:
(一)導(dǎo)入
。ê希焊魑煌瑢W(xué),下午好,三八婦女節(jié)即將來臨,讓我們學(xué)會感恩,懷有一顆感恩的心,并落實(shí)到行動中來,F(xiàn)在我們宣布五(5)班“感恩心 感恩行”主題班會正式開始!
。ㄐ欤含F(xiàn)在,請允許我介紹本次主題班會的議程:1、歌曲;2、朗誦;3、欣賞小品;4、朗誦;5、搶答題;6、卡片評選;7、欣賞學(xué)習(xí)音樂;8、倡議
(二)下面我們掌聲請出周宇微、唐小華、程玉姣、張雨純共同演唱歌曲《感恩的心》
。ㄈ├收b—— 《母愛》
有一種愛,一生一世不求回報——那便是母愛;有一個人,一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今,從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》,贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞,崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲,因?yàn)槟赣H是家庭的脊梁,有了你們,才有了溫暖的懷抱和?康母蹫;我們自豪,因?yàn)槟赣H是社會的主人,有了你們,才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn);我們欣喜,因?yàn)槟赣H節(jié)為你們而設(shè)立,你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親,母親天復(fù)地載。借助今天主題班會的契機(jī),讓我們都帶著笑容回家看看,向母親傾一腔情、獻(xiàn)一份愛,為母親解一絲憂、送一片樂!盡管時光像流水一逝而去,但任憑時光的沖刷,母愛永遠(yuǎn)長駐而不會流逝。“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。是啊,趁母親還健在的'時候,去愛她吧。下面有請第六小組共同朗誦《母愛》:
(周)感謝同學(xué)為我們朗誦了一首那么有感情的詩歌。的確,母愛是偉大的。在這個世界上,我們永遠(yuǎn)需要報答的人,就是母親。我們永遠(yuǎn)報答不完的,也是母親。平時,我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學(xué)校里尊師勤學(xué),長知識、長身體、長才干,對自己美好的人生負(fù)責(zé),讓媽媽放心!這是感謝母親的最好方法。
(四)欣賞小品——《媽媽辛苦了!》(約7分鐘)
。ㄐ欤┫旅嬲埿蕾p唐小華、花城遠(yuǎn)同學(xué)精心準(zhǔn)備的小品——《媽媽辛苦了!》
角色:母親—唐小華 兒子—花城遠(yuǎn)
背景:家里
主題:兒子是一個任性,不體恤媽媽的孩子。媽媽在打掃衛(wèi)生,兒子就是在吃零食,還要媽媽去買,買了不滿意后還對媽媽發(fā)火。而后,體會到媽媽的辛苦!
劇情:
背景:家里
兒子在吃零食,媽媽在掃地。
兒子:媽媽給我去買薯片。
媽媽:給你。
兒子:不是這個味道的。去換!
媽媽:你就湊合吃吃吧。反正差不多的。
兒子:不要,我不要。
媽媽無奈,只能停下打掃工作為她去買。
兒子、媽媽:同學(xué)們,在生活中,你們曾這么做過嗎?你們知道嗎?媽媽是多么辛苦!她們要干家務(wù),還要滿足我們的要求!讓我們像天下所有的父母致敬。
。ㄎ澹├收b《媽媽的吻》、《感恩父母》
下面請欣賞《媽媽的吻》和趙晨辰、胡佳雯、楊子寅的詩歌朗誦《感恩父母》。
。⿹尨痤}(幻燈片)(約10分鐘)
。ㄐ欤┫旅嫖覀儗⑦M(jìn)入緊張的階段,因?yàn)槲覀兊牡谒沫h(huán)節(jié)——搶答題馬上就要開始啦!
。ㄖ埽┯螒蛞(guī)則:①主持人讀完題目,小組代表宣布答題開始才能作答。
、诖饘Φ男〗M加一分。
題目:
1、母親節(jié)是什么時候?——每年5月的第二個星期天
2、什么花是被選中為獻(xiàn)給母親的花?——康乃馨
3、母親節(jié)起源于哪個國家?——希臘
4、背出《游子吟》 慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
5、“媽” 猜一文學(xué)名著!赌赣H》
6、《母親》的作者是誰?——高爾基
7、上首詩的作者是誰?——孟郊(唐朝)
8、“世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親!闭Z出何人?——高爾基 (前蘇聯(lián))
9、請舉例說說你所知道的有關(guān)孝敬母親的事例。
如:《朱德總司令孝敬父母》,《陳毅外長愛母親》,《爭孝》等
10、 你認(rèn)為最能帶給母親安慰的是什么?請說說理由。
提示:①不用家長操心,努力讀書。
、谂ι线M(jìn),好好做人
、坌⒕锤改、體貼父母。
、荜P(guān)愛他人,服務(wù)社會。
12、請舉例說說關(guān)于母親的名人名言
如:①人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是“母親”,最美好的呼喚,就是“媽媽”。
———紀(jì)伯倫(黎巴嫩詩人、散文作家、畫家)
、谠趯拸V博大的人生海洋中,母親的愛就像一座小島,是避開洶涌波濤的平安寧靜之地。
———萊斯(英國詞人)
、鄢晒Φ臅r候,誰都是朋友。但只有母親……,她是失敗時的伴侶。
———鄭振鐸(中國文史家)
、苁澜缟掀渌磺卸际羌俚、空的,惟有母愛才是真的、永恒的。
———普列姆昌德(印度小說家)
、轂槭裁茨赣H的溫柔會感人淚下呢?因?yàn)槟赣H對兒女的操勞是無代價的。
———鈴木健二(日本作家)
(七)自制賀卡評比(約5分鐘)
。ㄐ欤┯捎跁r間關(guān)系,我們的搶答題只能到此結(jié)束,下面我們將進(jìn)入第五個議程——自制賀卡評比,活動要求:評選出最佳創(chuàng)意獎、最令人感動獎、最精美獎,每人每一個獎項投一票。
(周)恭喜獲獎的各位朋友,看著大家制作的賀卡,我知道同學(xué)們都是非常關(guān)心自己的母親的,我們應(yīng)該多點(diǎn)了解自己的母親,多點(diǎn)關(guān)心、體貼自己的母親,以實(shí)際的行動來報答母親的養(yǎng)育之恩。
(八)欣賞音樂——《母親》
。ㄖ埽┫旅嫖覀儗⑦M(jìn)行第六個環(huán)節(jié)——欣賞音樂《母親》,請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。
。ㄐ欤┬蕾p了這么感人的音樂后,你有什么感想啊?
(周)我認(rèn)為:母親,她不僅給了我們生命,而且給了我們無私的愛,即便自己再苦再累也無怨無悔,作為子女,在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。
。ㄐ欤┦前,母愛是無私的,在任何時候都一樣。得意時,母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候,母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰,總能讓我們在逆境中找到自我。
。ň牛┏h
。ㄖ埽┑拇_,母親為了孕育我們,每天都在重復(fù)著簡單、瑣碎,而又必不可少的家務(wù)工作,這是千千萬萬個母親生活的真實(shí)寫照,F(xiàn)在讓我們向大家發(fā)出倡議。
。ㄖ堋⑿欤┳x《倡議書》,有了感恩心,我們還要有行動。
下發(fā)“小鬼當(dāng)家”“愛的招待券”
。ㄊ┌嘀魅慰偨Y(jié),評獎
。ㄐ欤┐藭r,我們的主題班會也接近了尾聲,現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲請出我們的班主任為本次主題班會做小結(jié),評獎。
我們來評選最佳表現(xiàn)的小組和個人。(評選、頒獎)
隨著主題班會的落幕,我的感觸良多。的確,母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛 ,母愛是一泓清泉,是一縷陽光,她能使你情感清澈澄明,讓你的心靈溫暖如春。多年來,我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù),要說報答的話,我們永遠(yuǎn)也報答不完,但我們一定要體諒母親的辛勞,學(xué)會關(guān)愛母親、體貼母親。平時,我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學(xué)校里尊師勤學(xué),長知識、長才干,讓媽媽放心!在家里,我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”,力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù),那怕是做一頓飯,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子,寒冬中織一件毛衣……都能代表我們?nèi)男⑿模磉_(dá)我們的感恩之心。
感恩的心主題班會教案3
一、活動宗旨目的:
塑造兒童就是塑造未來,為貫徹落實(shí)黨中央《小公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,提高兒童的綜合素質(zhì),增強(qiáng)兒童的社會責(zé)任感,培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣,同時展示新一代“小公民”健康成長的風(fēng)貌,根據(jù)廣東省教育廳發(fā)出的“在全省中小學(xué)開展‘弘揚(yáng)中華美德,爭當(dāng)現(xiàn)代公民’主題教育系列活動”通知精神,結(jié)合本中隊實(shí)際,開展“小公民”道德建設(shè)系列活動,宣傳正確的現(xiàn)代兒童觀和人才觀,倡導(dǎo)社會、學(xué)校、家庭共同重視兒童的道德培養(yǎng),從小抓起,從小處著眼,形成良好的社會道德風(fēng)尚。
二、活動主題:
感恩的心,感謝有你
三、活動目的:
通過開展“感恩的心感謝有你”班會活動,讓學(xué)生懂得什么叫感恩,并學(xué)會感恩;體會學(xué)習(xí)生活中處處存在著老師的愛,讓學(xué)生抒發(fā)對老師的`感激之情,從而激勵學(xué)生熱愛老師、尊敬老師。
四、活動形式:
手語操、演講、詩朗誦、講故事、獨(dú)唱、快板、小組唱
五、活動準(zhǔn)備:
1、布置黑板,教室。
2、收集資料,制作課件。
3、布置做好班會記錄。
六、活動過程:
1、播放《感恩的心》,個別學(xué)生表演手語操。
過渡:從你們含著淚花的眼睛里,我讀懂了你們和我一樣,已經(jīng)被這深情的音樂深深的打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對,我們今天班會的主題是——感恩的心感謝有您。
你們知道什么是感恩嗎?請聽演講《什么是感恩》
2、演講《什么是感恩》(略)
過渡:同學(xué)的演講告訴我們,感恩就是感激別人,是讓我們懂得關(guān)注身邊的人和事,懂得尊重和理解別人,懂得感激和回報。同學(xué)們,今天,就讓我們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感激之情,感恩之意吧!
3、詩朗誦《老師,您好》(略)
過渡:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。老師的愛讓我們感到幸福,老師的愛讓我們感到快樂;老師,您的愛是真誠的、無價的。請聽故事(老師的愛無價)
4、故事《老師的愛無價》(略)
過渡;是!老師對我們的愛是無私的,是無價的!同學(xué)們,以往都是我們坐著,老師站著。今天我們要讓老師坐一坐,歇一歇。(全體同學(xué):對,請老師歇一歇。)
5、向老師獻(xiàn)禮物
。ㄈw起立向老師敬禮,班長給老師獻(xiàn)花,給老師安坐;其他同學(xué)給在座的老師送上自己親手做的禮物,同時播放《愛的奉獻(xiàn)》。)
過渡:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。同學(xué)們,我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?
6、把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
過渡:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無聞但精神高尚!在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧!請欣賞獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》
7、獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》
過渡:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!
8、請聽詩歌朗誦《老師,辛苦了》(略)
過渡:老師教給我們知識,教會我們做人,確實(shí)夠辛苦了!老師勞累,卻無怨無悔。老師清貧,卻安貧樂教。老師,讓我們來夸夸你們吧。
9、請欣賞快板:《夸咱老師好》(略)
過渡:多么感人的話語!老師,是您教會我們?nèi)松牡谝皇讟非,您奏響我們(nèi)松牡谝粯氛,您永遠(yuǎn)是我們心中那永不落的太陽。我們衷心的感謝您!
10、請聽小組唱《真心真意的謝謝你》
過渡:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢,您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進(jìn)步和成長!老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。(全班起立,齊讀:為了中華,為了祖國的將來,我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌。
過渡:最后讓我們一起說:謝謝您,老師。ㄈw學(xué)生)
過渡:老師,感恩的心,感謝有您,風(fēng)風(fēng)雨雨,伴我朝夕,感恩的心,感謝世界,花開花落,我一樣會珍惜!謝謝您,老師,是您,讓我們學(xué)會了感恩,是您,讓我們擁有了一顆感恩的心!
11、班主任發(fā)言
12、播放歌曲《感恩的心》,全班同學(xué)齊做手語操
。ê希褐黝}班會《感恩的心感謝有您》到此結(jié)束)
感恩的心主題班會教案4
教育目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
一.一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記
,《紅樓夢》的凄美,《西游記》的神幻,《三國演義》的精彩和《水滸傳》的`悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典,在經(jīng)典中體會著震撼與感動,慢慢成長與
互動活動:挖掘一下身邊的經(jīng)典,向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
鄔一豐:經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》
陳思維:經(jīng)典詩詞《滿江紅》
凌霏開,王文博:經(jīng)典電影對白《向左走,向右走》《笑傲江HU 》
二.擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三.聽了朗誦后,互動活動二:說出最讓你感動的事
施徐量:腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話
黃青:與父母溝通的益處
楊依曼:姨父在人世給自己上的最后一課
四.要學(xué)會感謝身邊的人
,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?
小型辯論賽正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五.無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母
,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》.
六.班主任講話
在這次“走近經(jīng)典,擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明“走近經(jīng)典,體驗(yàn)感恩”的活動的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
七.歌曲表演《感恩的心》
一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,學(xué)會感恩是人生的必修課。
八.讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切
感恩的心,感謝有你
伴我一生,讓我又勇氣作我自己
感恩的心,感謝命運(yùn)
花開花落,我依然會珍惜
感恩的心主題班會教案5
最近我在校門口執(zhí)勤的時候發(fā)現(xiàn)了一個很大的問題,F(xiàn)在送學(xué)生上學(xué)的家長越來越多,每每這個時候?qū)W生總是下車轉(zhuǎn)身就走,沒有一點(diǎn)意識要對自己的父母或爺爺奶奶說聲謝謝和再見。
我還經(jīng)常會碰到一些家長這么告訴我:孩子大了,現(xiàn)在問他學(xué)校里的事,老覺得我們煩,話也說不上幾句。每當(dāng)這時,那些家長臉上充滿了落寞的神情。是啊,他們多么渴望當(dāng)他們的孩子開心時,可以和他們一起分享;遇到挫折時,能幫他一起克服。因此,我覺得在讓學(xué)生感受父母對他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心后,引導(dǎo)他們嘗試與家長溝通就顯得尤為重要。
在家里,孩子是家人關(guān)注的中心,權(quán)利無限,義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中,父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí),一切圍著智能轉(zhuǎn),只要學(xué)習(xí)成績好,其他事情父母都可以代勞。致使他們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻(xiàn);只知攀比,不知回報;只知被愛,不知責(zé)任。反思他們感恩意識缺失的根源所在,關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今,孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一,使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上,只盡“給予”的義務(wù),不講“索取”的權(quán)利,寧可自己千辛萬苦,再窮也不窮孩子。久而久之,家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們,更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸,而顯得內(nèi)容空泛單調(diào),方法僵硬死板,其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,我嘗試讓愛的教育從身邊做起,從學(xué)會感恩父母做起!
據(jù)我觀察了解,由于感恩教育缺失,目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識比較淡薄,不懂得感念親恩,具體表現(xiàn)在:有的學(xué)生不知道或漠視父母對自己的付出和關(guān)愛,不珍惜父母的養(yǎng)育之恩,對父母不會心存感激;有的學(xué)生只會一味向父母索取,不懂得關(guān)心、體貼、回報父母,不會幫助父母做家務(wù);有的學(xué)生羞于表達(dá)自己對父母的愛,不會對父母說感激的話,當(dāng)?shù)玫礁改傅恼樟蠒r不會說聲“謝謝”;有的學(xué)生對自己含辛茹苦的父母不太禮貌,甚至頂撞父母;有的學(xué)生不記得父母的生日,甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困;更有甚者做出忘恩負(fù)恩、傷害父母的事。針對上述現(xiàn)狀,我們將“感恩父母”系列活動的目標(biāo)定為:
1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對自己的關(guān)愛,對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會大膽表達(dá)自己對父母的愛,學(xué)會對父母說“謝謝”,學(xué)會與父母溝通、換位思考,學(xué)會感念親恩,以實(shí)際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
一、活動目的
通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
二、活動準(zhǔn)備
1、排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》;
2、制作好班隊活動所需的音樂,加以氣氛。
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽
三、活動過程
(一)、引入
主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始!
(二)、學(xué)生詩朗誦《感謝你,父母》
讓我怎樣感謝你啊,我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個雪山
讓我怎樣感謝你,我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個長江
讓我怎樣感謝你,我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想擁有一絲陽光
你卻給了我整個溫暖的冬天
(三)、講述感恩事件
主持人:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報……同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的'爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,請同學(xué)們上臺,講述一下你們與父母之間的感恩事件。
(四)、唱感恩
主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快
樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。
(五)、感恩方法大奉獻(xiàn)
主持人:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時”,拿出我們的實(shí)際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
4、學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動成果。
7、每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。
(六)、主持人:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆悠饋,說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會更好!讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束今天活動。
(七)、班主任發(fā)言
班主任:心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!
感恩的心主題班會教案6
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生懂得,對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,也是做人的道德準(zhǔn)則。
2、使學(xué)生知道,現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識。
3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中,學(xué)會感恩,為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。
教學(xué)重點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生對父母、對他人、對社會的感恩意識。
教學(xué)難點(diǎn):
教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會感恩。
教學(xué)過程
(一)、感恩父母
1、聽音樂《感恩的心》
2、親情游戲
你們從一個咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生,誰給你們的愛最多,幫助最大,請寫出五個人的名字。
3、感受父母的愛
4、感悟:烏鴉有反哺之義,羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血,我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么,才能表達(dá)你的感激之情?
使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動主題
請同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。
說一說,父母給你那些愛。
學(xué)生讀材料,談感受。
學(xué)生針對現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。
。ǘ、感恩老師
1、師恩回放
生活中除了父母無微不至的關(guān)心我們,再就是我們的恩師了。老師的愛如春風(fēng),似細(xì)雨,滋潤著我們,使我們茁壯成長,讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中說出老師的愛。
學(xué)生講老師關(guān)愛我們的三個故事。老師結(jié)合故事進(jìn)行點(diǎn)評:(1)老師如媽媽時刻關(guān)心我們。(2)老師象一把保護(hù)傘,遮護(hù)著我們不受傷害(3)我們的成長離不開老師。
2、用行動報答老師
總結(jié)過渡:學(xué)校中老師如父母,無時無刻不在關(guān)心著我們,我們應(yīng)該怎樣做,才能讓老師更欣慰,讓家長更放心呢?
學(xué)生談在學(xué)校中如何做?(多個學(xué)生回答)
。ㄈ└卸鲙椭^我們的人
除了父母和老師,社會上還有很多人值得我們感激。請聽《感恩之旅》。
黃舸7歲的時候,被查出患了一種令醫(yī)學(xué)界至今束手無策的疾病,生命周期可能只有18年。
黃舸的.生命也許就要走到了盡頭,但是為了能對幫助過他的人說聲謝謝,20xx年,15歲的他和父親用一輛三輪車踏上了“感恩之旅”,開始在全國尋訪從未謀面的恩人。如今父子倆已走過82個城市,行程1.3萬公里,向30多名曾經(jīng)幫助過他們的人當(dāng)面道了謝。父子倆一路上感受著感動,也傳播著感動。
黃舸說:“到好心人的家門口親自說聲謝謝,送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意,是我最大的心愿。”這個心愿一直支持著他走到今天。如果有一天離開人世,黃舸希望將自己的眼角摸捐給需要它的人。
問:黃舸的“感恩之旅”是感激哪些人呢?(齊答)
生活中許多人向我們伸出熱情的雙手,當(dāng)我們接受別人無私的關(guān)愛時,你的心情是怎樣的?現(xiàn)在讓我們大聲的向他們說一聲“謝謝”!
。ㄋ模└卸魃鐣
請看資料:慈善家——霍英東
霍英東,漢族,廣東人。1953年創(chuàng)辦霍興業(yè)堂置業(yè)有限公司,任董事長。
霍英東先生是一位愛國的香港慈善家。從小吃過不少苦的他聚財有道,散財也有道。
多年來他對社會的各類捐助金額接近200億元,在推動各地教育、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、山區(qū)扶貧、干部培訓(xùn)等方面, 做出了許多的貢獻(xiàn)。
問:材料中的霍先生的行為是回報什么呢?(齊答)
記得去年我們班的同學(xué)主動參加了小戲藝術(shù)節(jié)的義務(wù)勞動,今年我們班的同學(xué)利用星期天又到車站義務(wù)打掃衛(wèi)生。我們班的同學(xué)人人有一顆服務(wù)社會的心。
想想我們?yōu)樯鐣鲂┦裁矗?/p>
幾個學(xué)生回答。
幾年之后,如果我們班有的同學(xué)也象霍先生一樣成為大款,你將怎樣回報社會呢?
幾個學(xué)生暢所欲言。
。ㄎ澹└卸魉械娜耍ǜ卸魃A)
過渡:我們的生活被愛包圍著,我們不但感恩父母,感恩老師,感恩那些幫助過我們的人,甚至我們還感激那些傷害過我們?nèi)恕?/p>
請看大屏幕,感激所有的人。學(xué)生齊讀:
感激所有的人
感激傷害你的人, 因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>
感激絆倒你的人, 因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;
感激欺騙你的人, 因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;
感激蔑視你的人, 因?yàn)樗延X了你的自尊;
感激遺棄你的人, 因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立;
凡事感激,學(xué)會感激,感激一切使你成長的人。我們?nèi)巳硕家幸活w感恩的心!
齊唱《感恩的心》的主題句:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣面對自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會珍惜!
感恩的心主題班會教案7
中隊會目的:
1、認(rèn)知:讓學(xué)生在感受關(guān)愛,享受快樂的同時,擁有一顆感恩的心,學(xué)會關(guān)愛他人,用心去體會愛,并回報別人的恩惠
2、情感:讓學(xué)生學(xué)會知恩,感恩,報恩
3、行為:通過朗誦,歌曲,舞蹈,小品等形式,對父母,老師等表達(dá)感謝
活動時間:40分鐘隊會課
參加人員:中隊隊員及中隊輔導(dǎo)員
活動過程:中隊長:各小隊整隊,向中隊長報告人數(shù),隊長向中隊輔導(dǎo)員報告
中隊長:出隊旗,敬禮,唱隊歌,全體起立
中隊長:主持人上臺
甲:世上有一種情懷叫感恩
乙:世上有一種意境叫感恩
丙:百義忠為先,百善孝為先,百行師為尊
。壶f有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以,我們應(yīng)當(dāng)知恩,識恩,感恩
合:《讓我們都有一顆感恩的心》中隊會現(xiàn)在開始乙:掌聲有請我們最敬愛的的輔導(dǎo)員馬老師為我們致辭
老師:我們中國也有著感恩的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道索取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的中隊會,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母,老師和社會。
第一版:感謝父母
甲:感恩是人的一種美德
乙:感恩是人的一種義務(wù)
甲:世界需要感恩
乙:我們要學(xué)會感恩
甲:感謝養(yǎng)育我們的父母,感謝教育我們的老師
甲乙合:滴水之恩當(dāng)涌泉相報,讓我們擁有一顆感恩的心
甲:當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r,你要投去一個甜甜的微笑
乙:當(dāng)受到他人的鼓勵時,你要說聲“謝謝你!”
甲:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,這是葉對根的感恩
乙:誰言寸草心,報得三春暉,這是子女對母親的感恩
甲:感恩,不像你想像得那么遙不可及,它做起來也很簡單
乙:或許只需要那一首詩,一首歌來表達(dá)我們對父母的感謝
甲乙合:就讓王怡然等同學(xué)為我們朗誦《感恩》
甲:父愛如山,他沉默無語,母愛似海,無時無刻不在包容著你
乙:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你甲:人們常常感嘆人生的短暫,我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的感情
乙:感恩其實(shí)并不需要去刻意的學(xué)習(xí),那是人的一種本性,每個人都應(yīng)該有自己所要感激的事物
甲:那讓我們在敲鑼打鼓聲中來學(xué)習(xí)一下怎樣感恩吧
乙:下面請欣賞三句半《感恩》
甲:我記得有這么一句話:“感恩,是上帝賜給人類最美好的東西!
乙:人,應(yīng)該學(xué)會感恩,感恩父母,感恩老師,合:感恩所有幫助過自己的人,感恩,仁義的彰顯
甲:感恩的表現(xiàn),或許只是為媽媽做一次勞動,感恩的表現(xiàn),或許只是為爸爸垂一次背
甲乙合:那我們在家中又是如何去感謝家人對我們的關(guān)愛呢?
甲:下面有請小記者來采訪一下吧
小記者采訪:
問題1你父母的生日?
問題2你給父母做過生日禮物嗎?
問題3你的父母屬什么?是什么星座?
問題4你的父母最喜歡什么顏色?
小記者采訪:
問題1您的孩子有經(jīng)常幫助您做家務(wù)嗎?
問題2您的孩子有沒有為您分擔(dān)煩惱?
問題3您的孩子有經(jīng)常惹您生氣嗎?
第二版:感謝老師
丙:如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。
。赫n桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。
丙:老師,您不是演員,卻吸引著我們渴求知識的目光
丁:老師,您不是歌唱家,卻讓知識的.清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲
丙:老師,您每天都教育著我們這些幼小的孩子,我們在您辛勤的培養(yǎng)下,終于學(xué)會了成長!
丙丁合:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存
丙:老師,我們要永遠(yuǎn)把您深情的凝望,我們要感謝您無私的奉獻(xiàn)
。合旅嬲埧葱∑贰陡兄x您,辛勤的園丁》
丙:老師是那辛勤的園丁,在我們?nèi)松牡缆飞辖o予我們知識,在彎口給我們引路
丁:平凡中,是您將簡陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地
丙:是您給三尺凈土,播下生命的種子,結(jié)出祖國希望的花朵
丙丁合:是您用青春的熱血,點(diǎn)燃希望的火種,帶給人類文明的向往
丙:讓我們欣賞舞蹈《每當(dāng)我走過老師窗前》
丙:光陰流逝,永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
。禾煅暮=,無窮無盡的是父親對兒女的摯愛
丙:而老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人
。豪蠋,您就像帆船,載著我們,駛向知識的彼岸
丙:生活中,他們?yōu)槲覀兊慕】悼鞓烦砷L付出了太多太多
丁:為了讓他們的臉上和心中出現(xiàn)新的笑容與溫柔的安慰
丙:就讓馬偉挺等同學(xué)為我們表演魔術(shù)吧第三版:感謝一切
甲:感謝生活,讓我在漫長的歲月的季節(jié)里擁有美麗的生命
乙:感謝關(guān)懷,生命因感恩而多了充實(shí)與清新
甲:愛的父母,您們是我最要感激的人,是您們我生命乙:我們感謝你,是你讓我們懂得了什么是感恩甲:感謝我親愛的同學(xué),我現(xiàn)在知道,能在一起朝夕相處是多么的珍貴乙:感謝您,可愛的清潔工人,我們能生活在干凈整潔的環(huán)境里。
感恩的心主題班會教案8
一、活動目的:
通過教育活動使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖、快樂的同時,要擁有一顆感恩的心,學(xué)會從小尊老愛幼、關(guān)心他人、愛護(hù)他人,引導(dǎo)他們懂得人人爭做一個善于關(guān)心、愛護(hù)他人的好少年。
二、活動時間:
20xx年xx月xx日
三、活動準(zhǔn)備:
節(jié)目排練、視頻播放、制作感恩卡
四、活動過程:
1、開始部分
男:親愛的同學(xué)們,我們的成長離不開長輩的悉心照顧,離不開老師的耐心培育,離不開同學(xué)間的互幫互助。
女:關(guān)心是一種付出,關(guān)心是一種奉獻(xiàn),關(guān)心是一種美德。
男:當(dāng)別人幫助了自己,我們會很快樂;
女:當(dāng)自己幫助了別人,你會感到幸福!
合:三(3)中隊“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
2、感恩父母
甲:世界上有一種樸實(shí)的愛,她的名字叫母愛,
乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。
甲:爸爸、媽媽對我們的關(guān)心是無私的,是無微不至的,
乙:下面讓我們來用心傾聽一下幾個同學(xué)的感受。(《我們的家》兒歌)
丙:大家好,我是今天班會的“愛心小天使”,我有兩個感人的故事要向大家推薦。(朗讀故事:母愛的價值)
丙:聽了剛才的故事,同學(xué)們覺得這個小男孩做得對不對呢?(采訪同學(xué))
20xx學(xué)年第二學(xué)期主題班隊會
丙:大家說得都很好,下面我還要給大家推薦一位了不起的人物:田世國。
他的`母親腎壞死,找不到合適的腎臟做移植手術(shù)。為了讓媽媽有一個健康幸福的晚年,田世國主動將自己的一個腎臟移植給了自己的媽媽。他因此被評為“感動中國”人物。(播放錄像)
丙:聽了剛才的故事,同學(xué)們你有什么感受?(采訪同學(xué))
甲:今天,我們要真誠的大聲地說一聲
。ㄈ嗪希骸鞍职帧寢,感謝你們,你們辛苦了”)
3、感恩老師
甲:除了父母,可敬的老師也為我們的成長付出了大量的心血。乙:下面,請聽聽同學(xué)們是怎么做,怎么說的吧。ㄍ瑢W(xué)送上感恩卡)
乙:最后,讓我們再大聲地說一句(全班合:“老師,您辛苦了!”)
4、感恩同學(xué)
甲:真正的友誼是我們財富,也是生活中的一大快樂。乙:我們?nèi)嗤瑢W(xué),都是一家人,更加應(yīng)該互相關(guān)心。甲:請聽友誼小故事(同學(xué)表演《友誼小故事》)
5、班主任發(fā)言
乙:有請錢老師作總結(jié)發(fā)言。(老師發(fā)言)
6、結(jié)束部分
甲:得到他人的關(guān)心是一種幸福,關(guān)心他人更是一種幸福。乙:讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始。
合:感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩。合:三3中隊“感恩的心”愛的教育主題班會到此結(jié)束!(全班鼓掌)
五、活動效果:
通過此次班會使學(xué)生明白學(xué)會關(guān)心別人是一種美德,是一種交往的需要,是一種獲得友誼的渠道。學(xué)會在生活中,通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,關(guān)心父母長輩,關(guān)心老師,關(guān)心伙伴,在感恩的同時,讓自己生活得更快樂。
感恩的心主題班會教案9
活動目的:
活動主要目的:讓學(xué)生在感受關(guān)愛,享受快樂的同時,擁有一顆感恩的心,懂得感謝父母,感謝老師,感謝朋友,感謝朝夕相處的伙伴??懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨;顒舆^程:
男主持人1:親愛的同學(xué)們,我們的成長離不開長輩的呵護(hù),離不開老師的關(guān)心,離不開同學(xué)的友愛。
女主持人2:我們每個人都應(yīng)該心懷感激,學(xué)會感恩,不僅僅感謝父母的恩,感謝老師的恩,感謝同學(xué)的恩,而是要感謝所有的人。
男主持人3:只要每個人都有一顆感恩的心,那么世界將處處充滿愛。
女主持人4:讓我們綻開美麗的笑臉,唱出愛的心聲。
合1234:四年一班“感恩——愛的旋律”主題班會現(xiàn)在開始。
男主持人1:伴隨著陣陣啼哭,我們來到了這個世界。
女主持人2:第一次睜開眼睛,我們看到了這個世界的美麗可愛。
合12:開始了生活的每一天
男主持人3:在關(guān)愛中我們一天天成長
女主持人4:母愛的偉大,師愛的無私,友愛的真誠。
男主持人1:每一步的成長都傾注了所有人的濃濃愛意。
女主持人2:享受溫馨快樂中的我們心存感激
合1234:讓我們滿懷著一顆感恩的心,唱響愛的旋律。感恩父母(背景音樂:轉(zhuǎn)角遇到愛)
男主持1:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎中,愛在蕩漾,愛在澎湃。
女主持人2:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。
男主持1:世界上最偉大的愛,莫過于父愛和母愛。女主持2:世界上最深的情,莫過于子女親情。
男主持1:親情,人類永恒的話題。
女主持2:親情,人間最美的情感。
合12:讓我們一起體會父母愛的偉大,感謝父母的養(yǎng)育之恩!男主持1:下面請聽詩朗誦《爸爸媽媽,我想對你們說》(附件一)
男主持3:感恩是一種溫暖的情感,滋潤心田。
女主持4:感恩像一條緩緩流淌的小溪,把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。看著媽媽含笑的眼睛,那是世上最美的星星。
男主持3:感恩并不是掛在嘴上的時髦詞,我們該如何付諸于行動呢?就來看看我們班的同學(xué)是怎樣做的吧!
女主持人4:請聽三句半《我在家里是個好孩子》(附件二)
2、感悟師情背景音樂(每當(dāng)走過老師的窗前)
女主持人2:看著溫馨閃耀的燭光,默默的燃盡自己放出的光和熱,更容易讓我們想到那無私而偉大的愛。那就是我們敬愛的老師。
男主持人1:請欣賞由大王睦涵等同學(xué)帶來的小品《教師情》(附件六)
男主持3:老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
女主持4:老師是春蠶,犧牲自己,奉獻(xiàn)他人。
合1234:我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,我們的成長傾注了老師多少心血啊!就讓我們獻(xiàn)上詩朗誦《老師贊歌》(附件三)
男主持人13:老師您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量。
女主持人24:您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
合1234:我們感激您——敬愛的老師!
3、感恩他人(背景音樂:夢中的婚禮)
女主持2:學(xué)會感恩——感激我的父母,是你們給了我寶貴的生命。
男主持1:學(xué)會感恩——感激我的老師,是你們給了我無窮的知識。
女主持4:學(xué)會感恩——感激我的朋友,是你們給了我克服困難的.力量。
男主持3:學(xué)會感恩——感激我周圍的一切,是你們讓我和諧健康的成長。
女主持2:不要忘記對他們說一聲:謝謝、下面請聽逄雨寰同學(xué)給大家講故事。(附件四)
男主持3:在我們成長的道路上,要感激的人太多太多。常懷感恩之心,對別人少一分挑剔,多一份欣賞。你最想感激的人是誰?最想對他說什么?今天我們這里就是一個愛心轉(zhuǎn)播站,每位同學(xué)都是愛心小廣播。我們的愛心小廣播開始啦!(附件五)
女主持4:是啊,我們要用愛來報答父母的養(yǎng)育之恩,報答老師的諄諄教導(dǎo)。
男主持1:我們要用最熱烈的情感來回報社會與祖國對我們的關(guān)愛。
女主持2:所以,我們班的宣言是:孝心獻(xiàn)給父母,誠心獻(xiàn)給老師,愛心想給集體,忠心獻(xiàn)給祖國。全體起立,讓我們一起宣誓:
全班齊:孝心獻(xiàn)給父母,誠心獻(xiàn)給老師,愛心獻(xiàn)給集體,忠心獻(xiàn)給祖國。
男主持人3:請坐。
4、愛的回旋
背景音樂(愛的奉獻(xiàn))
男主持1:感恩就是因?yàn)橛辛藧,對母親、對老師、對朋友、對祖國的愛。
女主持2:感謝長輩、感謝老師、感謝伙伴、感謝一切幫助過我的人。
男主持3:感謝成功,感謝收獲;感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切。
女主持4:讓我們再一次唱響《感恩的心》,隨著歌聲,放飛我們的感激之情。
男主持13:讓我們帶著一顆感恩的心,再次品味那份深深的情。
男主持4:下面請欣賞手語舞《感恩的心》
女主持4:在陣陣歌聲中,我們的班會也接近了尾聲,現(xiàn)在就以熱烈的掌聲歡迎我們的榮老師講話。
教師總結(jié)班會。
女主持人24:讓我們珍惜一切,感恩一切,在感恩中勇敢走向燦爛的明天合:四年一班《感恩——愛的旋律》主題班會到此結(jié)束。(鞠躬,退場。)
感恩的心主題班會教案10
教育目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
時間:=====
主持人:高越,馬翌超
主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
一.
一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記,《紅樓夢》的凄美,《西游記》的神幻,《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典,在經(jīng)典中體會著震撼與感動,慢慢成長與
互動活動:挖掘一下身邊的經(jīng)典,向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
鄔一豐:經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》
陳思維:經(jīng)典詩詞《滿江紅》
凌霏開,王文博:經(jīng)典電影對白《向左走,向右走》《笑傲江湖》
二.擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三.聽了朗誦后,互動活動二:說出最讓你感動的事
施徐量:腿腳不便的.外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話
黃青:與父母溝通的益處
楊依曼:姨父在人世給自己上的最后一課
四.要學(xué)會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?
小型辯論賽正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五.
無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。
男生合唱《丁香花》.
六.班主任梁老師講話
在這次“走近經(jīng)典,擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心;蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明“走近經(jīng)典,體驗(yàn)感恩”的活動的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
七.歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,學(xué)會感恩是人生的必修課。
八.讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切
感恩的心,感謝有你
伴我一生,讓我又勇氣作我自己
感恩的心,感謝命運(yùn)
花開花落,我依然會珍惜
感恩的心主題班會教案11
【班會目標(biāo)】
1. 能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,能引起學(xué)生情感的共鳴,達(dá)到潛移默化的教育效果。
2. 使學(xué)生感悟親情,感受師恩,體驗(yàn)友情,學(xué)會感恩。告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
【教育難點(diǎn)】
如何表達(dá)出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。
班會過程:
一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人, 一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!
二、討論:自己怎樣認(rèn)識感恩的?
學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會報答那些給自己幫助的人。 學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。 學(xué)生3:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。
教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀;另外,我們還要感恩朋友和對手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換?梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。
三、感恩故事
四、游戲
v規(guī)則:每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條,請大家仔細(xì)想想有哪些朋友,同學(xué)曾給予自己幫助,或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\的謝謝他/她,哪怕只是一次很簡單的幫助,只要他/她曾經(jīng)幫助過自己, 都可以寫下來,告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫完后,為了防止偷看,大家都趴在桌面上。然后請其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開眼睛,看同學(xué)寫給自己的話。
v通過“小紙條傳遞感謝”的游戲,每個同學(xué)收到小紙條都會發(fā)現(xiàn),原來可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久,付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝。
五、感恩大調(diào)查
問題1:你知道父母的生日嗎?問題2:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?
問題3:你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
問題4:你會為父母做家務(wù)活嗎?
問題5:你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
師:孩子們,感恩不待時,拿出我們的實(shí)際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!
六、感恩方法大奉獻(xiàn)
。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
。2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。
。3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
。4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。
。5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
。6)學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動成果。
。7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。
(8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。
七、結(jié)束語
讓我們?nèi)巳诵袆悠饋,說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!
歌曲《感恩的心》
教學(xué)反思:
這次的主題班會已經(jīng)結(jié)束了,然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠(yuǎn)受益的,
因?yàn)槲矣X得這次的主題班會開得很有效,整個活動過程雖不是很豐富多彩,內(nèi)容又少又覺得單調(diào),但從學(xué)生的會后言談讓我得知學(xué)生從中得到了很多的教育。有的學(xué)生說自己長這么大還從來沒有替父母著想過,為他們考慮過,父母叫干點(diǎn)家務(wù)活老是推三推四不去做,甚至還與父母頂嘴,通過這次班會后現(xiàn)在想想實(shí)在是太不象話了,以后我一定不再是這樣了,我要幫父母做點(diǎn)力所能及的.事,在家做個聽話的好孩子,在學(xué)校做個聽話的好學(xué)生,以此來感恩自己的父母與老師;有的說自己從這次班會中懂得了如何去感恩自己的父母與老師,有說當(dāng)父母在外勞累了一天回來后,自己會幫父母錘錘背、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等,他們說這就是對父母的感恩,在學(xué)校老師布置的作業(yè)要按時按量完成、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)、不惹老師生氣、多幫助同學(xué)等等,這就是對老師的感恩等等。他們不只是說說而以,而且已經(jīng)在用行動證明給父母與老師看 。從這些情況來看,我自己認(rèn)為這次的主題班會是開得比較成功有效的,但不足的地方也有很多,比如活動節(jié)目太少太單調(diào)、氣氛不夠活躍、學(xué)生的參與性不夠廣等等。如果再開的話,我會設(shè)計多些有趣的節(jié)目,爭取讓每個同學(xué)都能參與到活動當(dāng)中來,再制作一些漂亮的課件,增添活動的氛圍從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣?傊,如果再開的話我相信效果肯定會更好。
感恩的心主題班會教案12
活動目標(biāo)
1、通過體驗(yàn),認(rèn)識各行各業(yè)的勞動者給自己生活帶來的方便,體會生活中每個人給自己的愛,懂得我們的生活離不開他人,甚至是傷害過自己的人,感受博大的愛。
2、通過討論、體驗(yàn)、表演等活動初步初步感受人們在社會生活中相互依賴、相互服務(wù)、共生共存的關(guān)系,懂得做人應(yīng)該心存感激,遇事能換個角度思考,使孩子從小能有正確平和的生活心態(tài)。
活動準(zhǔn)備
。薄⒔處煖(zhǔn)備樂樂的一天生活錄象。
2、學(xué)生準(zhǔn)備舞蹈、詩朗誦、情景表演等節(jié)目,
活動過程
一、游戲?qū)牖顒又黝}
1、請同學(xué)們在紙板上寫出5個自己最感激的人,并說說自己寫這些人的原因。
甲:哦,因?yàn)槟愀惺艿搅擞H人、朋友、同學(xué)、老師的愛,所以你感激他們,可見你們真是有感恩心。≈嘘犻L宣布《感恩的心》主題隊會現(xiàn)在開始,F(xiàn)在請大家想想在我們的生活中還需要哪些人呢?我們還該感激哪些人呢?
乙:有位叫樂樂的小朋友把他一天的生活拍成了錄象,我把帶來了,你們看,樂樂早上起床后來到了哪?他這一天都得到了哪些人的幫助?
生:把錄象內(nèi)容都說完。著重看樂樂的表情想象他可能說的話。
二、探討交流、加深印象
1、小組交流甲:他的一天需要這么多人的幫助與關(guān)愛,這些人你的生活也需要嗎?還是有更需要的人呢?把你想到的人或事說給你小組的同學(xué)聽聽,然后小組長把大家的想法記錄在這張紙上,一會說給大家聽聽,快到小組中去交流吧。
生:小組討論。
2、交流甲:剛才同學(xué)們討論的很熱烈,誰想先來說說,你的生活都需要誰?(學(xué)生會回答:理發(fā)師、醫(yī)護(hù)人員、警察、公交車司機(jī)、氣象員,消防員……)讓每個小組都說到,然后把寫好的紙貼到黑板上。
乙:大家都很細(xì)心,生活不僅需要熟悉的親朋,更離不開許多陌生的卻又和我們的生活息息相關(guān)的幕后的工作者,普通的勞動者,如氣象員,每天都要為我們觀測天氣情況,讓我們及早知道了天氣的變化消防兵,你們還記得市醫(yī)院著的那場大火嗎?在最危險的時候是誰沖到了最前面呀?對是消防官兵。
。场⒛M體驗(yàn)甲:(雙簧表演)同學(xué)們,生活中有那么多的職業(yè)都是我們生活所需要的,一小隊的同學(xué)要把他們喜歡的職業(yè)表演給大家看好嗎?其他學(xué)們猜猜他們演的是誰?
4、表演小品,《吵架》(小品內(nèi)容反映一種思想是打架也是一種學(xué)習(xí),傷害自己的人其實(shí)也幫助了自己,如說的多是自己的缺點(diǎn),幫自己更正確地認(rèn)識自己,以后才可以完善自己的品德。
。怠⒈硌菰娎收b<心存感激>(讓我們感激父母吧。是他們給了我們生命;讓我們感激我們的老師吧。是他們給了我們打開智慧大門的鑰匙;讓我們感激我們的朋友吧。是他們給我們帶來快樂;讓我們感激拌倒我們的石頭吧。是他們是我們學(xué)會堅強(qiáng);我們更要感激欺騙我們的.人是他們磨練我們的心智;
。、全班齊唱歌曲《感恩的心》
三、輔導(dǎo)員總結(jié)講話……師:是啊孩子們,我們在生活中要有顆感恩的心在我們與每一個人的交往中,因?yàn)橛辛松磉叺倪@些人,在不經(jīng)意之中我們不斷地受到啟發(fā)和指引,不斷增長著我們的智慧、完善著我們的人格。任何一位同學(xué)或朋友都能做我們某個方面的榜樣,像養(yǎng)分一樣填補(bǔ)著我們的空白;任何一個批評或提醒都能讓我們更加清醒,避免偏離了方向;任何一個矛盾都鍛煉著我們的心智和頭腦;任何一個弱者都在考驗(yàn)著我們的愛心和“給予”的能力。即使有些我們并不熟悉的人,他(她)的一句話、一篇文章或一個行動都可能激發(fā)出我們無限的靈感,或改變了我們原有的觀念……有了身邊的人,我們的思想才會豐富,才能在學(xué)習(xí)和幫助他人中感受著人生的快樂!我們怎能不感激他們?擁有了感激的心,你自然會擁有快樂。
感恩的心主題班會教案13
班會主題:
感恩的心
班會教具:
錄音機(jī)、配樂磁帶
班會目的:
通過本次班會,學(xué)生深刻地認(rèn)識到母愛的無私偉大,培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷,并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛,進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。
班會重點(diǎn):
教育學(xué)生熱愛母親,回報母親。
班會難點(diǎn):
如何用實(shí)際行動來回報自己的母親。
班會準(zhǔn)備:
1、布置學(xué)生準(zhǔn)備詩朗誦的材料,演講材料及配音器材
2、布置學(xué)生準(zhǔn)備歌頌?zāi)赣H的素材
3、錄音機(jī)、配樂磁帶
4、布置學(xué)生畫黑板及布置
實(shí)施過程:
一、配樂話外音
同學(xué)們好!現(xiàn)在社會中存在著一種現(xiàn)象,許多中學(xué)生都是獨(dú)生子女,所以父母對他們都寄予了殷切的期望,但是許多同學(xué)都沒有注意到父母的用心良苦,忽略了母親的那份無微不至的愛,做為初中生,同學(xué)們已經(jīng)開始步入了成熟,但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無私的愛,由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機(jī),刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報偉大的母愛,下面請主持人男某和女某。
二、活動過程
男主持人:伴隨著陣陣啼哭,我們來到人世
女主持人:第一次睜開眼睛,看到了母親欣喜的表情
男主持人:隨著時間的推移,一天天的長大
女主持人:我們開始認(rèn)識世界,認(rèn)識到愛
男主持人:母親的關(guān)懷像一把傘,為我們遮風(fēng)蔽雨
女主持人:母親的教悔像盞燈,為我們照亮前程
男主持人:光陰流逝,永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
女主持人:天涯海角,無窮無盡的是母親對兒
女的摯愛主持人合:親愛的母親,我們理解了您溫馨的愛意,今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。
男主持人:七年九班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始!
1、六名同學(xué)手捧蠟燭緩緩上臺演唱《燭光里的媽媽》
女主持人:看著溫馨閃耀的燭光,默默的燃盡自己放出光和熱,更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。
男主持人:講述母親的故事母愛,猶如陽光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺。
女主持人:回首往事,我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊(yùn)涵著深愛。
男主持人:不要吝嗇你與母親間最真摯的情,最純真的愛。
女主持人:帶著你和媽媽的故事走來,讓我們共同分享那份感人的情懷。
2、兩名同學(xué)講述與母親發(fā)生的故事事情發(fā)生在我小學(xué)的時候,有一次,爸爸有事外出了,只好我和媽媽到魚塘喂魚,媽媽告訴我要把魚食扔到魚網(wǎng)上,并叮囑我千萬要小心不要滑入水中,然后媽媽就去取另一份魚食了,我無意中發(fā)現(xiàn)落到池邊的魚食引來一條大魚,于是我小心翼翼地走到池邊想去抓住它,可大魚似乎發(fā)現(xiàn)了我,慢慢地向深水處游去,不知不覺我的腳已踩入水中,正當(dāng)我想抓住它時,我的腳一滑一下子滑入水中,不知所措的我亂拍打著池水,可離岸邊越來越遠(yuǎn),我害怕了,大喊著“救命”這時岸邊出現(xiàn)了一個身影,媽媽的身影,媽媽跳入水中,抓住我的胳膊,開始時媽媽的力氣還很大,、可后來我感覺到媽媽的力氣越來越小,我意識到如果再這樣下去我和媽媽的生命都可能有危險,我哭喊著:“媽媽不要管我了”“傻孩子有媽媽在,你不會有事的,媽媽的聲音在顫抖著,上氣不接下氣;鞚岬某厮粫r的灌入我和媽媽的口中,可離岸邊還是那么遙遠(yuǎn),我感覺到媽媽的手已經(jīng)無力,在發(fā)軟,“孩子你要忍住,岸邊就快到了聲音已經(jīng)小到極點(diǎn),那時的我再也沒有掙扎的力氣了,不知過了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸邊,以后發(fā)生的事我已全然不知。當(dāng)我從迷蒙中睜開雙眼,我尋找著媽媽的身影,可我沒找到,我掙扎著抓住身邊的姐姐,大喊到:“媽媽呢?媽媽呢?姐姐告訴我媽媽正在急救室,不過已經(jīng)脫離了危險,媽媽我親愛的媽媽,是你給予了我第二次生命,我將怎樣感謝您我親愛的媽媽。
男主持人:母愛是一種最無私的感情,它像春天的甘霖,灑落在我們心田。雖然悄無聲息,卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。
女主持人:母愛是偉大的,忘我的;雖然我們離開了母親的腹,離開了母親的懷,離開了母親的身,然而永遠(yuǎn)沒有離開的,是和母親息息相關(guān)的心。
男主持人;不同的母親——人也罷,動物也好。母親施予子
女愛的方式不盡相同;愛的方式,你懂嗎?
3、歌曲《懂你》
女主持人:動物也罷,人類也好,惟有父母之愛是默默奉獻(xiàn),不求回報的。
男主持人:生死攸關(guān)的時候,他們總是義無返顧的舍棄自我,把生的希望留給后代。
女主持人:奉獻(xiàn)和犧牲是母愛這兩個字眼豐富內(nèi)涵中最動情和閃光的部分。
男主持人:正是這種博大深厚的力量,繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈,譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂章。
4、小品《媽媽,我一定改》
男主持人:慈母情,是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲,是燈下為子
女飛針走線的不眠之夜。
女主持人:慈母情,是期盼兒
女成長的憂郁的.眼神,是兒
女遠(yuǎn)行時的句句叮嚀。
男主持人:慈母情,是“三春暉”,是任何“寸草心”也難以回報的恩情。主持人合:慈母情,是人間最圣潔、最偉大、最無私、最珍貴的親情。
5、配樂詩朗誦《母愛之聲》
女主持人:親愛的同學(xué)們,母親為我們付出了這么多的愛而我們應(yīng)該怎樣對待母親哪?
男主持人:為了報答母親的養(yǎng)育之恩,你們以后打算怎么做?請同學(xué)們發(fā)言。
6、學(xué)生自由發(fā)言
男主持人:同學(xué)們說得都非常好。紀(jì)伯倫說過:人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是媽媽。
女主持人:那就讓我們的嘴唇發(fā)出這最甜美的聲音,把感恩的心送給他們:
7、全體合唱《感恩的心》
男主持人:母愛猶如月亮,給予我溫情與詩意
女主持人:母親猶如陽光,給予我剛強(qiáng)與熱情
男主持人:雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),我們成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。
女主持人:在母親的懷抱中,我們得到更多的溫暖是呵護(hù)
男主持人:今天,我們也要以我們自己的方式來表達(dá)對母親最真摯的愛主持人合:點(diǎn)燃你手中的蠟燭,燭光中送去我們對母親的祝福!陡卸鞯男摹分黝}班會到此結(jié)束,最后請班主任老師做班會總結(jié)。
8、班主任總結(jié)
同學(xué)們,我們這節(jié)班會開得很成功,大家滿懷激情地贊揚(yáng)了母愛,真誠地說出了心里話,抒發(fā)了如何回母親的情感,但是我們還要銘記,我們十二億華夏兒
女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國,那么,我們?nèi)绾位貓笞鎳赣H呢?我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì),肩負(fù)起歷史賦予我們的重任,努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,回報母親,報效祖國,同學(xué)們,讓我們共同努力,在祖國建設(shè)大業(yè)中,搏擊中流,再創(chuàng)新的輝煌。
感恩的心主題班會教案14
一、活動目的:
為了搞好“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,爭當(dāng)現(xiàn)代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動,使這項活動深入人心,讓學(xué)生真正從中受到教育,我班開展“感恩”主題班會活動。
二、班會形式:
表演、講述、討論
三、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備幾首歌曲《最初的夢想》(班歌)、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》等。
2、準(zhǔn)備幾篇震憾心靈的父愛、母愛故事《瘋娘》,《母愛》詩歌。
3、讓學(xué)生寫下最令人感動的一件小事
4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
5、制作幻燈片
四、主持人:
班干部
五、活動過程:
1、調(diào)試好音響,活動開始
打開課件,全體唱歌曲《最初的夢想》
唱完后,播放背景音樂《感恩的心》。主持人出場
A:感謝父母,賜予我生命,不求回報地疼著我,還著我。
B:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
C:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
A:感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
B:擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,感恩你所有的所有。
“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!
A:有一個樸素但偉大的名字叫父親,有一種樸實(shí)但真誠的情感叫父愛。父愛如山,它沉默無語。但它總是你厚實(shí)的依靠。擁有父愛。我們的身軀不再動搖。下面,請欣賞有朱自清的散文《背影》改編而來的小品--《站別》。(邊放幻燈片,播放背景音樂《燭光里的媽媽》)
B:我們小時候,常坐在父親肩頭,父親是我們登天的梯,是我們拉車的牛。他有他堅強(qiáng)的身軀為兒女開拓一條平坦開闊的路。他用他粗糙的雙手為兒女撐開一張遮風(fēng)擋雨的傘。他深沉的愛,使我們在寂靜的夜里不再恐懼。一剎那,《天亮了》,心蘇醒了……(林曄 同學(xué)演唱《天亮了》)
感恩,對與我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解或感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓蟆?/p>
那么,什么是感恩呢?(采訪ing…)
。ǜ卸鞑粌H僅是感謝幫助過自己的人。用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品位幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這也是感恩)
在各位心中,一定有許多值得感恩的事。(采訪ing…)
有這么一個故事,值得感恩,令人潸然淚,聽林慶訴說《瘋娘》
C:有一種愛,她濃烈而平淡;有一種愛,她傾盡所有而又不求回報。有一種愛,他高貴而平凡;有一種愛,她終將消逝而又永留人間。那就是母愛。母愛似海,無時無刻不再包容著我們。擁有母愛,我們的枝葉常綠常青。就讓我們聆聽郭微同學(xué)獻(xiàn)給母親一首《獻(xiàn)給母親的詩》吧。úシ疟尘耙魳贰稜T光里的媽媽》)
A:愛在不經(jīng)意之間,卻又是那樣的刻骨銘心!堵窡簦秽徖铩;講述的`正是這么一個故事。(播放背景音樂《感恩的心》)
B:當(dāng)你成功的時候,總有那么一個人在你背后支持你,幫助你,當(dāng)你失敗的時候,也有這么一個人在你身邊安慰你,鼓勵你。那就是朋友。無論結(jié)識的時間是長,是短。只要值得感恩,那就是好朋友,老朋友。彭武謙演唱《老朋友》
C:我們從來不需要回憶晚事,因?yàn)闇嘏氖绿焯彀l(fā)生。生活不是沒有感動,而是缺少感恩的心。下面,請劉洋鍇、裴曉麗同學(xué)將告訴我們……(播放背景音樂《感恩的心》)
A:我們當(dāng)然希望每天都過得快樂。
B:那么,我們就要學(xué)會知足。
C:要知足,就要學(xué)會感恩。
A:讓我們用感恩的心。
B:用開心,燦爛的笑容。
C:面對自己,面對世界;改變自己,改變世界。
全體同學(xué)全唱《感恩的心》,并學(xué)手語《感恩的心》
2、班主任總結(jié)。
在《感恩的心》的背景音樂中宣告主題班會結(jié)束。
感恩的心主題班會教案15
一、設(shè)計目的:
現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼一“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會,努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母,老師和社會。
二、活動過程:
(一)、開幕詞:
主持人1:人間最美是親情。
主持人2:養(yǎng)育之恩永不忘。
主持人1:面對父母親十幾年的養(yǎng)育之恩,你可懂得感恩?
主持人2:面對老師們十幾年的諄諄教導(dǎo),你可能深切領(lǐng)悟?
主持人1:我們中國有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。
主持人齊:由此我們大唐鎮(zhèn)中九年級(10)班舉行這次以 “感恩的心,感謝有你”主題班會,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母,老師和社會。
(二)、詩朗誦:感恩父母心
主持人1:對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長。
主持人2:對老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。
主持人1:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連。
主持人2:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
主持人1:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;
主持人2:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
主持人1:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>
主持人2:感激這個世界上所有值得我們感激的人
主持人1:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
主持人2:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
主持人1:下面請大家一起欣賞詩歌朗誦:感恩父母心。(學(xué)生表演)
(三)、二重唱:父親
主持人2:是啊,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! (學(xué)生表演)
主持人1:這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)
(四)、心與心的溝通
主持人2:雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們,祝福著你們,請聽一下來自父母的心聲。(家長代表發(fā)言)給兒子的一封信。
主持人1:有的家長雖然沒有來,但是也給我們同學(xué)留了言?纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生…… 可我們又對父母了解多少呢 ?
(五)、親子互動
主持人2:下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查 :
問題(一):
1、你母親的生日?
2、你給父親買過生日禮物嗎?
3、你母親最喜歡的書籍是什么?
4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?
5、你爸爸今年幾歲了?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你父親喜歡吃的菜是?
8、你媽媽最喜歡的`電視節(jié)目是什么?
問題(二):
1、你子女的出生日期?
2、你子女最要好的朋友是誰?
3、你子女最喜歡的書籍是什么?
4、你子女最喜歡的顏色?
5、你子女最喜歡說的一句口頭禪是什么?
6、你子女最喜歡吃的水果是什么?
7、你子女最喜歡吃的菜是?
8、你子女最喜歡的電視節(jié)目是什么?
主持人1:在這個互動環(huán)節(jié)中我們不難發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來父母會對我們的一切記憶的都很深刻!希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會倍感欣慰,做一個懂父母的人。
主持人2:下面請大家一起欣賞舞蹈表演“燭光里的媽媽”
(六)愛的回顧——感動的事、感動的人
主持人1:其實(shí)不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情 (同學(xué)發(fā)言)
主持人2:教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?有請我們的老師說一說他的感受。(老師發(fā)言……)
主持人1:其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學(xué)和朋友。
主持人2:我們也應(yīng)該學(xué)會感恩,那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面,就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。
………
(七)、愛的回報——感恩行動
主持人1:在生活上、學(xué)習(xí)中我們的父母、老師如此照顧著教導(dǎo)著我們,為我們付出了許多許多,反過來我們又能為我們的父母、老師做些什么呢?唐代詩人孟郊的《游子吟》中提出這樣一個非常耐人尋味的問題:誰言寸草心,報得三春暉。(同學(xué)思考、發(fā)言)
主持人2:大家回答的都不錯,感恩的方式確實(shí)有許多,只要懷有一顆感恩的心,你就會隨時回報于別人,在這里我還想對全體同學(xué)提出幾條倡議:1、多向父母表達(dá)你對他們的愛。比如主動承擔(dān)家務(wù);父母生日、節(jié)日等送點(diǎn)小禮物;遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;適時為父母倒杯茶、削個水果。
2、和父母、老師有分歧時多換位思考。多傾聽父母、老師的話,多交流并經(jīng)常給予父母、老師贊美。多向父母、老師說說自己的情況,自己的愿望;遇上煩惱,告訴父母、老師、朋友,尋求他們的幫助。
主持人1:在這次主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛,感受情,因?yàn)樵谖覀兊纳钪校覀儫o時無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心,會讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會,既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動,報答父母,老師、社會,報答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。
主持人2:一起做一個感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,請伴隨著一首動人的歌曲,按照順序上來簽名。 (放FKASH音樂:《感恩的心》,同時學(xué)生上來在簽名板上簽名)
主持人齊:感恩的心,感謝有你 ,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn), 花開花落,我依然會珍惜…… 伴隨著這動人的歌曲,主題班會到此結(jié)束。
(八)、感恩作業(yè)
以一封信的形式給你要感謝的父母、老師、朋友等等寫下你的心里話……
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