国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

中班圣誕節(jié)教案

時(shí)間:2022-11-25 10:36:07 教案 我要投稿

中班圣誕節(jié)教案15篇

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹艺淼闹邪嗍フQ節(jié)教案,歡迎大家分享。

中班圣誕節(jié)教案15篇

中班圣誕節(jié)教案1

  班會(huì)目標(biāo):

  1.過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

  2.步感受圣誕節(jié)的快樂。

  班會(huì)準(zhǔn)備:各種操作材料(各種顏色的`卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。2音樂磁帶,圣誕樹

  班會(huì)過程:

  導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

  一.幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

  二.兒自由選擇材料制作。

  引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

  三.家一起裝飾圣誕樹。

  和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

  四.舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。

  隨音樂《鈴兒響叮當(dāng)》,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

中班圣誕節(jié)教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

  2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

  2、圣誕老人一個(gè),圣誕帽若干,圣誕禮物、圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物),

  三、活動(dòng)過程:

  1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

  師:今天有一個(gè)特別的客人要來我們大四班做客,猜猜看他是誰?

  幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~

  師(出示圣誕老人):誰來了?

  幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。

  師:圣誕老人來干什么呢?

  幼:送禮物。

  (圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣,幼兒高興的跳起來,用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,活動(dòng)氣氛頓時(shí)活躍起來。)

  師:圣誕老爺爺為什么要給小朋友送禮物呢?

  幼:因?yàn)槭フQ節(jié)要到了。

  師;圣誕節(jié)快到了,你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

  2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

  3、圣誕節(jié)的由來

  師:你們知道圣誕節(jié)是怎么來的嗎?圣誕老爺爺又是怎么來的呢

  4、播放媒體課件,了解圣誕樹和圣誕老爺爺?shù)?傳說。

  師:圣誕節(jié)你有收過禮物嗎?都有些什么禮物呢?收到禮物你們開心嗎?

  師:今天我也要讓小朋友扮演圣誕老爺爺,把你們準(zhǔn)備的禮物送給你的好伙伴好嗎?送禮物的時(shí)候要和你的好朋友說一句“圣誕快樂”

  4、邊放音樂,讓幼兒扮演“圣誕老人”發(fā)放禮品,在愉快的情緒中結(jié)束活動(dòng)

中班圣誕節(jié)教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩報(bào)紙。

  2、通過撞破、沖破取禮物,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快感。

  3、通過創(chuàng)設(shè)游戲情境,提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、用報(bào)紙糊好的輪胎和呼啦圈與幼兒人數(shù)相等。

  2、報(bào)紙若干,禮物若干,圣誕老人圖片

  3、錄有《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂一段,鈴鐺一對(duì)

  教學(xué)過程:

  1、導(dǎo)入部分

  師:幼兒手拿呼啦圈進(jìn)場(chǎng)“圣誕節(jié)快到了,我們?nèi)ナフQ禮品店去選禮物吧,怎么去呢?”

  幼:“坐雪橇去”。聽《鈴兒響叮當(dāng)》音樂進(jìn)場(chǎng)輕度運(yùn)動(dòng):動(dòng)脖子、頭、腰、手、腳等部位

  2、基本部分。

  師:禮品店到了,圣誕老爺爺對(duì)我說,要送每人一張賀卡給你們,這是一張神奇的賀卡,可以有各種各樣的玩法,誰玩的花樣多,圣誕老爺爺就會(huì)送一樣禮物給他。

  幼兒人手一張“賀卡”自由玩

 、俜庞谛厍

  ②放與頭上轉(zhuǎn)

 、蹝伣

  ④夾腿跳

 、菰谏厦嫣咸隆

  師組織幼兒將賀卡拼成草地,幼兒想象各種玩法:如爬、滾、跳、單腳跳、匍匐前進(jìn)等

  師:圣誕老爺爺說,小朋友玩得真好,每個(gè)人都能拿到禮物,禮物在禮物車?yán)铮仨毎褕?bào)紙沖破才能拿到禮物,我們先來練一下。

  師:可以用身體任何部位去撞破它。

  幼兒練習(xí)“當(dāng)當(dāng)當(dāng),圣誕鐘聲敲響了,讓我們快去拿禮物吧!”

  3、結(jié)束部分

 、儆變嚎炊Y物

 、趲煟和饷嫦卵┝,我們來滾一個(gè)大雪球,到外面去玩雪吧!

  教學(xué)反思:

  該活動(dòng)采用貼近生活的方式,利用當(dāng)時(shí)接近圣誕節(jié)的時(shí)機(jī)開展,無論從材料的收集方面還是在幼兒興趣點(diǎn)方面都把握得很好,需要改進(jìn)的`地方在于賀卡的創(chuàng)意性交流方面,當(dāng)孩子出現(xiàn)有創(chuàng)意的玩法,應(yīng)引導(dǎo)其他孩子觀察模仿,幫助她們提煉動(dòng)作的有效性。

中班圣誕節(jié)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道圣誕節(jié)是12月25日,了解圣誕節(jié)相關(guān)知識(shí)。

  2、學(xué)習(xí)制作小禮品,感受節(jié)日帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  蠟筆、畫紙、卡紙、剪刀、圣誕節(jié)物品圖片、音樂等。

  活動(dòng)過程:

  一、了解圣誕節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

  1、出示圣誕老人:他是誰?我們?cè)谑裁垂?jié)日能見到他?你們知道圣誕節(jié)是幾月幾日嗎?

  2、小結(jié):我們?cè)谑フQ節(jié)的時(shí)候能見到圣誕老人,圣誕節(jié)是12月25日。

  3、出示圖片:你知道人們是怎么樣過圣誕節(jié)的?

  4、幼兒討論后小結(jié):每當(dāng)圣誕節(jié)來到的.時(shí)候,全家人都團(tuán)聚在一起。屋子打掃的漂漂亮亮,圣誕樹上掛滿了各種禮品,家人們坐在一起吃豐盛的晚餐,玩各種好玩的游戲。大家放松、休息、非常開心。

  5、傳說圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老人會(huì)騎著鹿拉的雪橇從遙遠(yuǎn)的地方趕來,趁著小朋友睡覺的時(shí)候,把禮物放在襪子里,讓每個(gè)小朋友都有一份圣誕禮物。

  二、制作圣誕禮物。

  1、襪子里的圣誕禮物是圣誕老人送來的,我們自己也可以動(dòng)手制作禮物送給別人,祝福其他小朋友,F(xiàn)在,我們來動(dòng)手制作圣誕禮物吧!

  2、播放音樂,分發(fā)活動(dòng)材料,幼兒設(shè)計(jì)制作圣誕禮物。引導(dǎo)幼兒用話語表達(dá)自己的祝福。

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  評(píng)價(jià)幼兒作品。

中班圣誕節(jié)教案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)

  二、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。

  三、感受節(jié)日的.歡快氣氛。

  四、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、音樂鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。

  3、剪刀、膠水、操作作業(yè)紙

  活動(dòng)過程

  一、啟發(fā)談話

 。1)復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來,請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

 。2)播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

 。3)欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進(jìn)行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細(xì)觀察

  二、教師巡回指導(dǎo)。

  老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

  三、展評(píng)幼兒作品

  活動(dòng)效果

  在本節(jié)活動(dòng)中,幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來,感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。畫出了心中的圣誕樹,折圣誕帽等活動(dòng),體驗(yàn)到了節(jié)日的喜悅;顒(dòng)效果很好。

  教學(xué)反思

  新綱要中“根據(jù)幼兒特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與”的指導(dǎo)精神為依據(jù)。我通過音樂、談話、故事等多種方法讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日—圣誕節(jié)。

中班圣誕節(jié)教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  在愉快的情景下回答問題,能找到和自己襪子一樣的朋友,分享圣誕禮物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  襪子、禮物、食物、牛奶、杯子

  活動(dòng)流程:

  1、向幼兒說明取禮物的規(guī)則,必須回答紅紙上的題目,才能拿到。

  2、由老師和圣誕小精靈同時(shí)請(qǐng)幼兒回答。

  3、待幼兒全部拿到禮物后,請(qǐng)幼兒找相同樣式的'襪子,并結(jié)成對(duì),到音樂小茶室分享樂趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、充分感受歌曲所表達(dá)的愉快氣氛,熟悉樂曲優(yōu)美歡快的旋律。

  2、增強(qiáng)欣賞音樂的興趣。

  3、知道圣誕節(jié)到了,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲的VCD一張;圣誕帽子。

  活動(dòng)過程:

  1、師戴圣誕帽,以圣誕老人的口吻引題。

  ——向幼兒介紹外國(guó)人的新年是12月25日“圣誕節(jié)”。

  ——請(qǐng)幼兒說說自己印象當(dāng)中的圣誕節(jié)。

  2、欣賞歌曲:《鈴兒響叮鐺》

  ——讓幼兒知道這是一首人們?cè)谶^圣誕節(jié)的時(shí)候喜歡聽的歌曲。

  ——請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。

  ——請(qǐng)幼兒說說聽了歌曲之后的感受:你聽到什么?有什么感覺?想做什么?

  3、請(qǐng)幼兒把自己對(duì)歌曲內(nèi)容的理解用動(dòng)作表現(xiàn)出來。

  ——鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)作。

  ——請(qǐng)個(gè)別幼兒表演自己的動(dòng)作。

  ——請(qǐng)幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行表演。

中班圣誕節(jié)教案7

  操作目標(biāo):

  1、 體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂趣。

  2、 在操作活動(dòng)中創(chuàng)造性地拼插圣誕樹和剪畫花。

  操作材料:各種三角形硬紙卡、蛋糕碟子、零碎彩卡紙、卷筒紙芯、彩筆、剪刀。

  操作層次:

  第一層次:幼兒認(rèn)識(shí)操作材料,并能進(jìn)行隨意拼圖。

  第二層次:根據(jù)范例幼兒制作圣誕樹和花。

  第三層次:與同伴合作完成圣誕花園。

  操作說明:

  1、利用各種三角形硬紙卡創(chuàng)造性地拼插圣誕樹。

  2、將蛋糕碟子剪成各種花并用彩筆裝飾,利用零碎彩卡紙做成葉子,將花與葉粘貼于卷筒紙芯上。

  指導(dǎo)建議:讓幼兒根據(jù)不同的水平進(jìn)行操作。

  幼兒園中班圣誕節(jié)教案:圣誕賀卡

  設(shè)計(jì)意圖:

  主題活動(dòng)《寒冷的冬天》正在進(jìn)行著,“冬天里的節(jié)日”活動(dòng)剛進(jìn)行完。正值歲末,“節(jié)日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來了圣誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美,但無一例外都是從外面買來的。孩子創(chuàng)意無限,為什么不讓他們?cè)谑占、觀察、欣賞感受的基礎(chǔ)上自己制作賀卡呢?于是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、孩子和老師共同行動(dòng)——收集各種材料,運(yùn)用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡。

  在欣賞感受和制作體驗(yàn)的過程中,讓孩子更好地感受新年的快樂氣氛,感受賀卡的多元化藝術(shù)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、在欣賞賀卡和動(dòng)手制作的過程中體驗(yàn)新年即將來臨快樂氣氛。

  2、初步了解賀卡的種類和功能。

  3、愿意嘗試運(yùn)用不同的工具和材料制作新年卡。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒人手1件反穿衣;牙刷1把;海綿1塊;毛線;水 彩噴管筆;水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋;卡紙、圖畫紙、供粘貼的圖形、白膠;特殊技法的賀卡若干。

  場(chǎng)景準(zhǔn)備:森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒逛過幼兒園附近的文具店,了解感受過賀卡的種類。

  活動(dòng)過程:

  一、 小豬壯壯選賀卡

  布置創(chuàng)景:兔豆豆文具店

 。ㄖ攸c(diǎn)關(guān)注:幼兒談話中從什么角度辨別新年卡;對(duì)賀卡功能的正確了解程度)

  1、快過新年了,小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡,可他發(fā)現(xiàn)貨架上賀卡琳瑯滿目,弄得他眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?(結(jié)婚卡、生日卡、問候卡、抱歉卡、圣誕卡、新年卡)

  2、為什么要有這么多不同種類的賀卡?這些卡有什么用?(因?yàn)樗鼈兊淖饔貌灰粯。結(jié)婚卡——祝賀新人喜結(jié)良緣、生日卡——祝賀生日、問候卡——?jiǎng)e人生病了,問候一下、抱歉卡——對(duì)不起、圣誕卡——圣誕快樂、新年卡——祝賀新年)

  3、快過新年了,小豬壯壯應(yīng)該選擇什么卡送給小豬菲菲呢?(新年卡)

  4、什么是新年卡?你從哪里發(fā)現(xiàn)它是新年卡的?它有什么用?

  5、請(qǐng)幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來。

  二、欣賞感受新年卡

  1、欣賞新年卡(出示各種不同的新年卡)

 。1)小豬壯壯非常開心,謝謝大家。這些賀卡非常漂亮,各不相同。

 。2)你能發(fā)現(xiàn)這些新年卡有什么不同嗎?(他們的'圖案不同、制作的方法也不同)

  (3)在欣賞感受的基礎(chǔ)上說說不同的制作方法。

  三、幫助小豬壯壯制作新年卡(重點(diǎn)指導(dǎo):充分欣賞感受特殊技法賀卡)

  1、小豬壯壯除了小豬菲菲以外,他還有很多的朋友。很想每個(gè)人都送一張賀卡,可是小兔豆豆玩具店里沒有那么多的賀卡。你能幫助他嗎?

  2、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡,充分感受賀卡的特別之美

  3、觀察、介紹制作工具(重點(diǎn)指導(dǎo):教師帶領(lǐng)幼兒分組參觀認(rèn)識(shí)不同的制作材料,特別是漿糊和塑料袋制作的擠畫材料)

  4、幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組)

  第一組提供:水彩顏料、蠟筆,嘗試感受兩種材料的結(jié)合繪畫;

  第二組提供:水彩顏料,嘗試上色后對(duì)折,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拓印技法;

  第三組提供:漿糊和塑料袋以及顏料,學(xué)習(xí)擠繪;

  第四組提供:顏料、藝術(shù)海綿,學(xué)習(xí)海綿著色;

  第五組提供:牙刷、畫紙、顏料,嘗試?yán)醚浪姰嬛?/p>

  第六組提供:現(xiàn)成的平面卡、吸管、剪刀,學(xué)習(xí)制作立體卡;

  第七組提供:運(yùn)用版畫材料(圣誕樹、蝴蝶、大象)、水彩噴管以及白膠, 感受制作版畫的快樂。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒將版畫材料固定在畫紙上,用水彩噴管筆來噴畫)

  注意:給幼兒穿上反穿衣,以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。

  四、互動(dòng)交流為小豬壯壯制作的賀卡

  重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。

  五、在《We wish you’re Merry Christmas and Happy New year》的樂曲中幼兒和小豬壯壯一起去小豬菲菲以及森林里其他小動(dòng)物家送賀卡。

  延伸活動(dòng):新年拍賣會(huì)上展示作品,并進(jìn)行拍賣演說。

中班圣誕節(jié)教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上,幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。

  2、通過活動(dòng),讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別,了解外國(guó)人是怎樣過新年的。

  3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強(qiáng)小主人意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  對(duì)圣誕節(jié)的理解,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長(zhǎng)筒襪、鹿角、圣誕短片

  活動(dòng)過程:

  一、引出圣誕主題。

  二、基本部分

  1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,請(qǐng)小朋友們看看,你能從短片中看看有什么嗎?他們?cè)诟墒裁磫?他們是在過什么節(jié)日?

  小朋友:這里面有圣誕樹,他們?cè)谘b飾樹,這是圣誕節(jié)。

  2、教師講解這是圣誕節(jié),播放《叮叮當(dāng)》的音樂,讓小朋友感受到圣誕節(jié)的.快樂氣氛。

  師:還有誰在過圣誕節(jié),他們笑得那么開心,說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?

  3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國(guó)人過圣誕節(jié)的習(xí)俗,幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。

  師:為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

  4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編

  師:帶領(lǐng)孩子模仿外國(guó)人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

  5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲,體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。

  大班圣誕節(jié)教案及反思《過圣誕節(jié)》圖片3

  教學(xué)反思:

  本課通過小朋友們過圣誕節(jié)的場(chǎng)景,讓他們更多的感知圣誕節(jié)帶給他們的快樂。欣賞歡快的音樂,感知快樂的氛圍,過節(jié)的愉快。孩子的思維是一種具體形象的思維,通過動(dòng)手動(dòng)腦,讓他們更喜歡過圣誕節(jié)。本次活動(dòng)通過猜一猜、想一想、看一看、動(dòng)動(dòng)手、做一做等孩子們喜歡的形式,讓孩子們真正地喜歡自己動(dòng)手動(dòng)腦,按自己喜歡的方式來布置,充分地調(diào)動(dòng)了孩子的積極主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的思考能力。

中班圣誕節(jié)教案9

  目標(biāo):

  1、讓幼兒感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動(dòng)。

  2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。

  準(zhǔn)備:

  1、報(bào)紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂

  2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛(wèi)生紙桶等,準(zhǔn)備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等

  3、糨糊。抹布

  4、課件

  圣誕節(jié)的西瓜豬

  article_show.asp?articleid=15470

  圣誕老人帽(折紙)

  article_show.asp?articleid=7638

  活動(dòng):

  一、圣誕帽(折紙)

  1、導(dǎo)入

  師(戴圣誕帽)播放課件<圣誕節(jié)的西瓜豬>前半部分激發(fā)幼兒興趣:

  你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢(幼)可是呢,要請(qǐng)大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

  2、幼兒活動(dòng)

 。1)播放課件<圣誕老人帽(折紙)>(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知

 。2)結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)

  (3)幼兒操作,教師指導(dǎo)

  重復(fù)播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作。(還可提供材料裝飾帽檐)

 。4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演

  二、裝飾圣誕樹

  1、播放課件<圣誕節(jié)的西瓜豬>后半部分:

  發(fā)生了什么事(幼),讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

  2、幼兒觀察材料,相互交流自己的想法

  3、幼兒操作。

  4、圍著小樹隨音樂慶祝

中班圣誕節(jié)教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

  2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。

  3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的'節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

  4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

  2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

  活動(dòng)過程:

  活動(dòng)一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

  1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。

  介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

  2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

  活動(dòng)二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

  1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

 。1)圣誕老公公是誰?

 。2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

  (1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

  3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

 。1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,感受中西文化的差距

  4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

  (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

  自選區(qū)域活動(dòng)

  區(qū)域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

  區(qū)域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

  區(qū)域三:折紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  區(qū)域四:繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。

  區(qū)域五:科常(1)通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

  區(qū)域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

  教師巡回指導(dǎo)。

  活動(dòng)四:請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

中班圣誕節(jié)教案11

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動(dòng)。

  2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。

  3、知道圣誕節(jié)的意義。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、報(bào)紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂。

  2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛(wèi)生紙桶等,準(zhǔn)備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等。

  3、糨糊、抹布。

  三、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┦フQ帽(折紙)

  1、導(dǎo)入

  師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節(jié)的'西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣:你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢(幼)可是呢,要請(qǐng)大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

  2、幼兒活動(dòng)

 。1)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知。

 。2)結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)

 。3)幼兒操作,教師指導(dǎo)

  重復(fù)播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)

  (4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演

 。ǘ┭b飾圣誕樹

  播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分:

  發(fā)生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

  (三)知識(shí)梳理

  1、為什么要過圣誕節(jié)

  2、圣誕節(jié)會(huì)遇到誰?

  3、圣誕節(jié)我們要做什么?

  四、活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

  幼兒園中班圣誕節(jié)美術(shù)教案(第2課時(shí))

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運(yùn)棒。

  2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛,體驗(yàn)幫助別人的快樂。

  3、知道圣誕節(jié)的意義。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去商場(chǎng)、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾,觀察圣誕幸運(yùn)棒的造型,并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運(yùn)棒。

  3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

  4、圣誕歌曲:鈴兒響叮當(dāng)

  三、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入。

  老師扮演圣誕老爺爺,背一個(gè)空口袋,隨著音樂進(jìn)教室,引起幼兒的興趣。

  圣誕老爺爺說:“小朋友,我給你們送禮物來了,可是我的幸運(yùn)棒不見了,變不出禮物來,你們能幫幫我做根幸運(yùn)棒嗎?

  (二)制作幸運(yùn)棒。

  1、請(qǐng)幼兒談?wù)劊骸翱匆娺^什么樣的幸運(yùn)棒?”

  “我想設(shè)計(jì)什么樣的幸運(yùn)棒?”

 。1)幼兒先自由交流,老師下位指導(dǎo)。

 。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述

 。3)幼兒再次討論

 。4)老師幫助幼兒小結(jié)。

  2、老師出示一根幸運(yùn)棒總結(jié):幸運(yùn)棒上有一個(gè)幸運(yùn)物,可以是??,下面是一根棒。

  3、在圣誕歌曲中,幼兒開始自己制作幸運(yùn)棒。

 。1)老師先示范如何制作棒:卷舊廣告紙,要細(xì)一點(diǎn),頭上用膠水粘住。

 。2)幸運(yùn)物的制作。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)不同的幸運(yùn)物造型。

  (三)結(jié)束。

  1、幼兒做好幸運(yùn)棒給“圣誕老人”。“老人”從口袋里變出了許多小禮物贈(zèng)送給小朋友。

  2、小朋友隨著音樂自由舞蹈。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

  五、活動(dòng)延伸

  開展豐富多彩的迎圣誕活動(dòng),請(qǐng)小朋友創(chuàng)想:如何布置我們的教室,如何來設(shè)計(jì)賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,如何來慶祝這個(gè)節(jié)日,以及老師給小朋友講圣誕故事,欣賞圣誕歌曲,觀看圣誕故事片等。

中班圣誕節(jié)教案12

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

  2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、裝飾有節(jié)日氣氛的`活動(dòng)室。

  2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個(gè),幼兒圣誕帽每人一頂。

  3、白紙、蠟筆、水果等。

  教學(xué)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

  2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

  3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

  4、幼兒自由上臺(tái)表演。

  二、講故事——圣誕節(jié)的來歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

  2、教師講故事。

  三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導(dǎo)。

  四、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。

中班圣誕節(jié)教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能,并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

  2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的'快樂。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒活動(dòng)材料《紙工》第14頁,漿糊。

  活動(dòng)過程:

  一、漂亮的圣誕樹。

  1、新的一年開始了,小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對(duì),圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日,他們過圣誕節(jié)就像我們過新年一樣熱鬧。

  2、你們知道過圣誕節(jié)時(shí)他們會(huì)裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽講述。

  二、制作新年樹。

  1、出示范例作品:老師這里有一棵圣誕樹,小朋友知道它是怎么做的嗎?

  2、引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)制作方法,教師小結(jié):將彩紙隨意粘貼在圣誕樹上,一棵五彩的圣誕樹就做好了。

  3、分發(fā)活動(dòng)材料,幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒先將彩紙撕好,盡量撕得細(xì)小,然后再粘上漿糊,漿糊不能粘的太多了。

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  1、評(píng)價(jià)幼兒作業(yè)情況。

  教學(xué)反思:

  設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。

中班圣誕節(jié)教案14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用“抱、開、拍、搖、吹”等動(dòng)詞。

  2、幼兒愿意在集體面前大膽表演,學(xué)說簡(jiǎn)單的句子。

  3、幼兒樂意參加游戲活動(dòng)。

  4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

  5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圣誕老人頭飾;

  2、皮球、汽車、鈴鼓、喇叭、小鼓、風(fēng)車、娃娃、鏡子、梳子等玩具。

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)游戲情境,幼兒自由探索玩玩具

  幼兒在音樂聲中尋找禮物,引導(dǎo)幼兒觀察有哪些玩具,啟發(fā)他們?cè)谕娴倪^程中說一說拿的是什么、怎么玩的?

  1、師:今天是圣誕節(jié),圣誕老爺爺給我們送來了許多好玩的禮物,讓我們一起去把禮物找出來吧!

 。S著音樂找到禮物:皮球、汽車……)

  2、師:開始玩吧。玩過以后要告訴大家‘你拿的是什么玩具,你是怎么玩的?’

 。ㄓ變涸跉g快的音樂聲中玩玩具)

  二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用“抱、開、拍、搖、照、梳”等動(dòng)詞,練習(xí)學(xué)說簡(jiǎn)單的短句。

  1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒敢說、想說、愿意說的情境,引導(dǎo)幼兒在集體面前玩一玩、說一說。

 。1)幼兒教老師玩,結(jié)合動(dòng)作學(xué)習(xí)“抱、開、拍、搖”詞。

  師:我拿皮球,皮球怎么玩呢?誰來教教我?

  請(qǐng)一位幼兒到前面來玩皮球,大家一起和他學(xué)做拍一拍、滾一滾等動(dòng)作。

  (2)幼兒學(xué)習(xí)句式“我拿什么怎么玩”。

  如:“我拿皮球拍一拍”。

  2、幼兒自由交談自己拿的是什么玩具怎么玩的,教師巡回傾聽。

  師:小朋友們玩得都很高興,那就對(duì)你旁邊的小朋友說一說“你拿的是什么玩具,你是怎么玩的”?和他一起分享你的快樂。

  師:剛才我聽到有的小朋友說‘我拿鏡子照一照’、有的小朋友說‘我拿汽車開一開’、有的小朋友說‘我拿娃娃抱一抱’……說的真完整真好聽!

  三、探索新玩具的玩法,學(xué)習(xí)新的動(dòng)詞“搓、轉(zhuǎn)、吹”。

  1、探索新玩具的玩法,學(xué)習(xí)玩的動(dòng)作“搓一搓”、“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”、“吹一吹”。

  師:看,這里還有更好玩的玩具呢!

  (出示撥浪鼓、風(fēng)車、喇叭)

  2、以玩具在睡覺,如何叫醒它們的疑問啟發(fā)幼兒說完整的句式“我拿什么怎么玩”。

  師:這些玩具正在睡覺呢,你能把它們叫醒嗎?

  如:叫醒喇叭,說“我拿喇叭吹一吹”。

  四、游戲:叫醒玩具。

  師:還有更多好玩的玩具在睡覺呢,我們一起去叫醒它們吧!記住,你要說一句話‘我拿什么怎么玩’,玩具就會(huì)醒來和你一起玩啦。

  活動(dòng)反思:

  帶著大家的智慧,揣著激動(dòng)不安的心,我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開了以《圣誕老人的禮物》為主題的語言活動(dòng)。

  我覺得這次活動(dòng)相對(duì)于我以前的教學(xué)來說還算是比較成功的:首先,寓教于樂的活動(dòng)方式很適合小班幼兒的'年齡特征,他們?cè)谧灾鬟x擇拿什么玩具和自主探索怎么玩玩具的游戲過程中,不僅享受到了玩玩具的樂趣,更重要的是幼兒能通過探索獲得對(duì)新事物的認(rèn)知,學(xué)習(xí)興趣濃厚;其次,我用“誰來教教我”這樣的提問方式,把自己放到了與幼兒平等的位置上,營(yíng)造了一個(gè)寬松民主的教學(xué)氛圍,提高了幼兒活動(dòng)的積極性;最后,伴隨著教師的鼓勵(lì),幼兒敢于交流、敢于表演。在玩的過程中學(xué)會(huì)了說完整的句式,達(dá)到了教育目標(biāo)。

  當(dāng)然活動(dòng)還存在一些不足,如:學(xué)習(xí)句式“我拿xx拍一拍(吹一吹、敲一敲……)”作為本次活動(dòng)的重點(diǎn),沒有被突出,幼兒更多的時(shí)間都在探索玩具的玩法;其次,沒有能引導(dǎo)孩子在探索玩具的多種玩法后用完整的句式表達(dá),所以使本次活動(dòng)內(nèi)容沒有得到延伸。

  在今后的活動(dòng)中,我會(huì)努力提升自己的基本功,在尊重幼兒、以幼兒為主,用自己的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈剿鳌W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,發(fā)散幼兒的思維,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,提高幼兒的語言表達(dá)能力,進(jìn)一步提高其綜合能力,保證教學(xué)質(zhì)量。

中班圣誕節(jié)教案15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。

  2、音樂和美術(shù)結(jié)合,發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。

  3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  4、樂于參與圣誕節(jié)的活動(dòng)。

  5、讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、范畫、圣誕老人的掛件。

  2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

  活動(dòng)過程:

  1、談話:12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的.?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì)干什么?豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

  2、出示圣誕老人掛件,請(qǐng)小朋友觀察。

  提問:圣誕老人是什么樣子的?

  小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來到你的眼前。

  3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽和看。

  提問:剛才老師唱了些什么?

  幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

  4、幼兒學(xué)唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

  5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。

  6、幼兒繪畫,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

  提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫棒打底色。

  表揚(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。

  7、評(píng)價(jià)。

  采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。

  從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

【中班圣誕節(jié)教案】相關(guān)文章:

中班《圣誕節(jié)》教案11-26

《圣誕節(jié)》中班教案11-25

中班圣誕節(jié)教案11-24

圣誕節(jié)中班教案12-07

中班藝術(shù)教案圣誕節(jié)12-05

中班圣誕節(jié)美術(shù)教案03-01

幼兒中班圣誕節(jié)教案12-07

中班美術(shù)圣誕節(jié)教案11-25

圣誕節(jié)中班教案(9篇)12-12

圣誕節(jié)中班教案15篇12-07