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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《小藍(lán)裙的故事》教案

時(shí)間:2022-11-26 08:34:14 教案 我要投稿
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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《小藍(lán)裙的故事》教案

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《小藍(lán)裙的故事》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《小藍(lán)裙的故事》教案

  教學(xué)要求

  1、學(xué)會(huì)本課生字、新詞。

  2、借助批語(yǔ)理解課文內(nèi)容,懂得一個(gè)大的進(jìn)步往往是由很小的改變開始的道理,并善于從生活中去感受、發(fā)現(xiàn)美。

  3、學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)復(fù)述文章的方法,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容。

  2、繪聲繪色講故事。

  課時(shí)安排

  兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目的

  1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。

  2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀,理解課文內(nèi)容。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容。

  教具準(zhǔn)備

  生字詞語(yǔ)卡片。

  教學(xué)過(guò)程

  一、質(zhì)疑導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1、(板書:故事)同學(xué)們,你們喜歡聽故事嗎?你們都曾聽過(guò)哪些故事呢?今天,我們就自己來(lái)讀一個(gè)故事。師板書完課題,生齊讀。

  2、看到了這個(gè)題目,你們會(huì)有哪些問(wèn)題?讓我們帶著這些問(wèn)題來(lái)讀課文,借助旁批看看哪些問(wèn)題通過(guò)我們自己讀書就能解決,再看看我們?cè)谧x中又會(huì)產(chǎn)生哪些新問(wèn)題。

  二、初讀整體感知

  1、學(xué)生自由讀課文,把課文讀正確。遇到生字,用已掌握的方法識(shí)記字音、字形。

  2、引入競(jìng)賽機(jī)制,比一比哪個(gè)同學(xué)課文讀得最流利。

  3、全班齊讀課文,要求讀得正確、流利。

  三、課堂小結(jié)

  由教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)作小結(jié),布置預(yù)習(xí)內(nèi)容。

  四、布置作業(yè)

  1、寫自己喜歡的字或詞語(yǔ)。

  2、朗讀課文。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目的

  1、復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  2、學(xué)會(huì)繪聲繪色地講故事。

  3、體會(huì)課文所蘊(yùn)含的道理。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  繪聲繪色講故事。

  教學(xué)過(guò)程

  一、查檢復(fù)習(xí)

  1、指名認(rèn)讀生字。

  2、朗讀課文。

  二、精讀理解,繪聲繪色講故事

  1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過(guò)的抓住重點(diǎn)詞句的方法,對(duì)自己提出的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià),梳理出有價(jià)值的問(wèn)題。

  比如“臟兮兮”“協(xié)調(diào)”“煥然一新”等詞語(yǔ)的意思,以及問(wèn)題:“街道為什么會(huì)出現(xiàn)那么大的變化?”、“小姑娘的藍(lán)裙子為什么引起這么大的變化呢?”

  2、學(xué)生再讀課文,在文中去找出問(wèn)題的答案。

  3、學(xué)生匯報(bào)自己的體會(huì)。

  4、都是小結(jié):所有這一切的改變,只是因?yàn)榇蠹业囊徽J(rèn)識(shí):與美的事物不協(xié)調(diào)。如果我們每個(gè)人都能要求自己與美的事物協(xié)調(diào)一致的話,我們就能創(chuàng)造美,我們的本身就是美了。

  5、教方法指導(dǎo)學(xué)生講故事。

 。1)指導(dǎo)學(xué)生抓住三“不協(xié)調(diào)”和三“不對(duì)勁”來(lái)記住這個(gè)故事。

  (2)指導(dǎo)學(xué)生在講故事時(shí)注意努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人,做到繪聲繪色。

 。3)學(xué)生小組內(nèi)講故事,互相評(píng)議,比一比誰(shuí)講得好。

  (4)自愿者講給全班聽。

  6、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容。

  三、作業(yè)設(shè)計(jì)

  1、比一比,再組詞。

  喚()兩()凍()

  煥()倆()棟()

  2、照樣子,改寫句子。

  例:我不小心把手劃破了。

  手被我不小心劃破了。

 。1)老師親自把一件禮物送給了小女孩。

  _____________________________________________

 。2)我和媽媽把家里收拾得煥然一新。

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