幼兒園小班社會(huì)教案范文12篇
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班社會(huì)教案范文,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班社會(huì)教案范文1
活動(dòng)目標(biāo):
1.在游戲中感受與同伴共同分享的快樂(lè)。
2.大膽的介紹自己的想法,能有禮貌的與同伴分享。
3.知道郊游所需物品,會(huì)主動(dòng)與同伴交換、分享好吃的。
4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè)《一起去郊游》,課件,每個(gè)幼兒3-4種食物
活動(dòng)過(guò)程:
一、看看、說(shuō)說(shuō)
(一)出示小豬:這是誰(shuí)呀?
1.今天小豬要去郊游了,你們猜猜看豬媽媽會(huì)給他準(zhǔn)備什么好吃的食品?
2.出示圖片:看,媽媽給小豬準(zhǔn)備了一大包好吃的`東西,都有些什么呀?
(二)通過(guò)猜豬媽媽準(zhǔn)備什么食品這一問(wèn)題,讓孩子的思維進(jìn)一步發(fā)散。
1.豬媽媽給寶寶準(zhǔn)備了哪些食物?
2.為什么要準(zhǔn)備這些呢?
3.理解事物的關(guān)聯(lián)性。
如:準(zhǔn)備面包,因?yàn)樗芴铒柖亲樱瑴?zhǔn)備水,因?yàn)槁糜螘r(shí)會(huì)累,會(huì)口渴,準(zhǔn)備飲料,告訴孩子我們要少喝飲料等。
4.出去郊游的時(shí)候除了帶吃的還要帶些什么呀?
5.教師小結(jié)出去郊游還要帶上擦手的濕巾;遮陽(yáng)的帽子;小背包,垃圾袋等,外出我們還要注意安全呀!
二、想想、做做
(一)今天媽媽也給寶寶們準(zhǔn)備了好多食物,我們戴上它和小豬一起去野餐好嗎?(放音樂(lè)《去郊游》走一走選一個(gè)位置坐下來(lái)進(jìn)行野餐)
1.“喳喳喳,我想吃面包。是誰(shuí)來(lái)了?”小鳥(niǎo)聞到香味來(lái)了,小豬可喜歡吃面包了,小朋友說(shuō)小豬會(huì)怎么做呀?
2.引導(dǎo)幼兒想辦法,如:把小豬的面包給小鳥(niǎo)吃,把自己的面包給小豬;或者大家一起分著吃等,學(xué)會(huì)分享。
(二)出示幾種小動(dòng)物
1.小朋友們看又有誰(shuí)來(lái)了?(小猴子、小貓、小狗等)
2.“來(lái)了這么多小動(dòng)物,他們都沒(méi)有食物,怎么辦呀?”你怎樣和小動(dòng)物說(shuō)呢?
引導(dǎo)幼兒把自己的食物分給小動(dòng)物,如:猴寶寶我請(qǐng)你吃桃子,一起野餐真開(kāi)心。小貓咪我請(qǐng)你吃薯片,好東西大家一起吃真開(kāi)心等
3.我這里有很多糖果,小朋友們一起吃吧?老師把糖果分給小朋友
4.你想和你的好朋友分享什么好吃的?
5.討論:好東西大家一起分享你們心情怎么樣?
(三)教師小結(jié)
把好吃的東西分給好朋友一起吃,和大家一起分享是最快樂(lè)的。小豬看到小動(dòng)物吃的那么高興,心里樂(lè)滋滋的。引導(dǎo)幼兒互相交換好吃的。
三、結(jié)束、延伸
我們回去把好吃的再分給其他班的小朋友吃吧?讓大家都感受一起分享的快樂(lè),走吧!(音樂(lè)起《去郊游》)出教室
幼兒園小班社會(huì)教案范文2
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解老師的工作,體驗(yàn)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
2、通過(guò)說(shuō)溫馨的話,表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、畫(huà)筆、心意卡每人一份。
2、事先帶領(lǐng)幼兒觀察本班教師的工作(如教師在畫(huà)畫(huà),教幼兒唱歌跳舞,幫幼兒穿衣、蓋被,與幼兒一起做游戲,在打掃衛(wèi)生等)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、了解老師的工作內(nèi)容,產(chǎn)生熱愛(ài)老師的情感。
(1)教師:我們班有哪幾位老師,她們是怎樣關(guān)心小朋友的?
(2)教師:老師像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友,小朋友也愛(ài)自己的老師,你們是怎樣愛(ài)老師的?
2、幼兒制作心意卡,表達(dá)對(duì)老師的感情。
(1)教師:每人都有一個(gè)心意卡,請(qǐng)小朋友為心意卡涂上漂亮的顏色,畫(huà)好后想想,你把心意卡送給誰(shuí)?
(2)教師:你們做的心意真漂亮,你喜歡老師嗎?那你對(duì)老師說(shuō)句悄悄話,或者抱抱你喜歡的老師,再把心意卡送給她們,好嗎?
活動(dòng)反思:
小班幼兒以形象直觀的表達(dá)形式為主,在活動(dòng)的`第一環(huán)節(jié),如果把班上老師關(guān)心教育幼兒的事情拍成照片,布置主題墻“老師愛(ài)我”讓幼兒相互講一講老師是怎樣教育、關(guān)心、愛(ài)護(hù)小朋友的,那就更好了;顒(dòng)中,通過(guò)教師對(duì)幼兒親親、抱抱、摸摸等關(guān)愛(ài)的動(dòng)作、言語(yǔ),讓幼兒對(duì)教師有依戀感、安全感。
幼兒園小班社會(huì)教案范文3
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡木偶表演,并產(chǎn)生操作木偶的愿望。
2、在故事角色的影響下,樂(lè)意天天上幼兒園。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小白兔、小鴨子、小花貓木偶,幼兒背景圖片(小班1號(hào)掛圖)
2、錄音機(jī)、磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示幼兒園背景圖,提問(wèn):這是什么地方?有誰(shuí)?他去干什么?
2、示范表演木偶戲“高高興興上幼兒園”,請(qǐng)幼兒觀看。
3、再次表演木偶戲,鼓勵(lì)幼兒邊看邊學(xué)說(shuō)角色之間的.對(duì)話。
4、演出謝幕時(shí),請(qǐng)幼兒觀看木偶的形象特點(diǎn)及簡(jiǎn)單的操作技巧邀請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試操作。
5、送給每個(gè)幼兒一個(gè)指偶,讓幼兒自由玩耍,表演。
幼兒園小班社會(huì)教案范文4
活動(dòng)名稱(chēng):幼兒園里玩具多
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道一些玩具的名稱(chēng)和玩法,懂得輕拿輕放玩具、玩具玩好送回家。
2、擺弄玩具,感受一和許多兩個(gè)不同的`量。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小房子以及若干小玩具、雞媽媽以及若干蛋、一籃積木、每人一盒蠟筆活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹玩具--知道一些玩具的名稱(chēng)和玩法,懂得輕拿輕放玩具1、幼兒園有很多玩具,我們來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的名字。
2、誰(shuí)知道這些玩具怎么玩?請(qǐng)個(gè)別幼兒演示個(gè)別玩具。
小結(jié):幼兒園里玩具真多……,我們要輕輕拿、輕輕放,不要弄疼玩具。
二、發(fā)現(xiàn)秘密--感受一和許多兩個(gè)不同的量1、這兒有一間小房子,房子里有扇小門(mén),請(qǐng)小朋友摸一摸里面有什么?游戲:發(fā)現(xiàn)一間房子里有一個(gè)一個(gè)小玩具,一個(gè)一個(gè)小玩具放在一起就是許多。
2、雞媽媽肚子里也有個(gè)洞洞,請(qǐng)小朋友摸一摸,摸到了什么?游戲:發(fā)現(xiàn)雞媽媽肚子里有一個(gè)一個(gè)蛋,一個(gè)一個(gè)蛋放在一起變成了許多蛋。
3、一個(gè)一個(gè)積木在一起也會(huì)變成許多。游戲操作。
小結(jié):幼兒園的玩具真多,一個(gè)一個(gè)放在一起就是許多。
三、玩具玩好要回家--懂得玩具玩好要送回家1、老師拿來(lái)了蠟筆,有多少蠟筆?老師把許多蠟筆分給小朋友,變成一盒一盒。
2、玩蠟筆:開(kāi)門(mén)--出來(lái)玩--回家--關(guān)門(mén)。邊玩老師便用語(yǔ)言和幼兒溝通,啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)玩具玩好要回家。
3、把其它玩具也送回家。
小結(jié):玩具是我們的好朋友,我們要愛(ài)護(hù)它,玩好以后要把它們送回家。
幼兒園小班社會(huì)教案范文5
學(xué)習(xí)目標(biāo):
享受集體游戲的樂(lè)趣。通過(guò)變向躲閃跑、跑與鉆等動(dòng)作配合活動(dòng),發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
貓頭飾或臉譜。輕快的音樂(lè)、手鈴。
活動(dòng)過(guò)程:
學(xué)習(xí)領(lǐng)域:
形式:
小組
1、請(qǐng)6位幼兒輪流戴上貓頭飾或臉譜,扮演貓勇士,說(shuō)說(shuō)自己有什么本領(lǐng)可以捉到老鼠。
2、與幼兒玩“貓捉老鼠”游戲:6位幼兒兩人一組,在地上對(duì)坐,手拉手舉起來(lái)做出三個(gè)“洞”。音樂(lè)響起,另外6位幼兒扮演小老鼠自由走動(dòng),當(dāng)教師搖動(dòng)手鈴,一位戴上貓頭飾的幼兒便出來(lái)捉老鼠,6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。
3、請(qǐng)幼兒輪流扮演小老鼠和貓勇士玩游戲。
4、游戲活動(dòng)之后,幼兒分享對(duì)活動(dòng)的'感受。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
能理解游戲規(guī)則,并樂(lè)于參與集體游戲。
活動(dòng)建議:
教師可以根據(jù)本班幼兒人數(shù)、活動(dòng)場(chǎng)地或幼兒動(dòng)作發(fā)展水平等條件不同,靈活掌握貓、鼠、“洞”的數(shù)量,調(diào)整活動(dòng)的難度。
幼兒園小班社會(huì)教案范文6
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解水果店里各種水果的名稱(chēng),擺放方式以及水果買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程。
2.遵守參觀的注意事項(xiàng),有禮貌地進(jìn)行參觀。
重點(diǎn)難點(diǎn):
參觀過(guò)程的講解與安全
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)前與水果店老板聯(lián)系好相關(guān)事宜。
活動(dòng)過(guò)程:
一、組織教學(xué),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1.出發(fā)前向幼兒將清楚參觀目的,規(guī)劃好線路,注意參觀途中的安全,提醒幼兒注意安全和禮貌。
2.提問(wèn):猜想水果超市都有哪些水果?你有沒(méi)有買(mǎi)過(guò)水果?買(mǎi)水果時(shí)應(yīng)該怎么做?
3.活動(dòng)中的要求:跟著隊(duì)伍走,不可以亂跑;參觀時(shí)不要隨便亂摸亂碰水果;要給叔叔阿姨問(wèn)好。
二、帶領(lǐng)幼兒參觀水果店,請(qǐng)幼兒觀察水果店里水果的種類(lèi)和擺放情況,并且觀察顧客買(mǎi)水果的`過(guò)程。鼓勵(lì)幼兒大膽與工作人員和顧客交流關(guān)于水果的名稱(chēng)、味道以及如何挑選水果等話題。
三、回到教室后,請(qǐng)幼兒分享參觀后的感想。
1.你喜歡去水果店嗎?
2.你在水果店看到了哪些水果?它是什么顏色?是什么味道的?
3.水果是怎么擺放的?
4.同一類(lèi)水果放在一起,有的水果擺在外面,有點(diǎn)水果放在冷藏柜里面。
5.買(mǎi)水果的顧客是怎么做的?賣(mài)水果的老板會(huì)做什么?
幼兒園小班社會(huì)教案范文7
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)與他人分享食物、玩具、圖書(shū)等。
2、懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為,體驗(yàn)分享帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事《明明的變形金剛》、幼兒自帶的一些玩具或食物
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師:小朋友,今天老師還來(lái)了一個(gè)小故事,大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧,請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)完故事后回答老師的問(wèn)題,好嗎?
2、教師講述故事內(nèi)容,請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
二、用提問(wèn)的方式,引導(dǎo)幼兒知道分享是一種好行為
1、教師:好啦!老師的故事講完啦,請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)明明的媽媽為什么會(huì)開(kāi)心的笑了呢?
2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行回答。
教師小結(jié):小朋友,明明有了新玩具,而且還邀請(qǐng)了自己的小伙伴一起玩,一點(diǎn)也不自私,媽媽為他的行為感到自豪,所以高興、滿意的笑了。
3、教師:小朋友,瞧,明明會(huì)把自己的玩具和小伙伴一起分享,那當(dāng)你們有一件新玩具的時(shí)候,你們會(huì)怎么樣做呢?你們會(huì)與自己的好朋友一起分享嗎?
4、幼兒討論后回答。
教師小結(jié):大家現(xiàn)在知道了要和小伙伴一起玩玩具,明白了分享是一種好行為。
三、請(qǐng)幼兒和別人分享自己從家里來(lái)的東西,體驗(yàn)分享帶來(lái)的`樂(lè)趣
1、教師:小朋友,你們從家里帶來(lái)了自己最喜歡吃的東西和玩具,你們?cè)敢夂蛣e的小伙伴一起分享嗎?
2、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的東西,并且說(shuō)一說(shuō)愿意和誰(shuí)一起來(lái)分享。
3、教師根據(jù)幼兒的意愿,請(qǐng)幼兒與自己伙伴一起分享自己所帶來(lái)的東西。
4、教師小結(jié):小朋友,因?yàn)榇蠹叶家黄鸱窒碜约旱臇|西,你們都開(kāi)心嗎?其實(shí)與同伴分享也是一種快樂(lè)的事情。
四、結(jié)束活動(dòng)
1、教師:小朋友,你們?cè)诩依镉袥](méi)有和自己的家人或者是小伙伴一起分享自己的東西呢?懂得與別人分享,你們會(huì)感覺(jué)到更開(kāi)心哦!
2、教師對(duì)今天的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也要學(xué)會(huì)與他人一起分享東西。
3、結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園小班社會(huì)教案范文8
活動(dòng)目標(biāo):
1、提高幼兒體驗(yàn)自主、自立的機(jī)會(huì),積累自主生活的經(jīng)驗(yàn)。
2、讓幼兒輕松愉快地進(jìn)行交往,在日常生活中養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣。
二、活動(dòng)形式一:我們自己來(lái)
早上8點(diǎn)前,值日生將點(diǎn)心分好集中放置一個(gè)地方,幼兒在8點(diǎn)至9點(diǎn)這段時(shí)間中可自由結(jié)伴,自找座位用點(diǎn),用點(diǎn)完畢將桌上的用具送回原處。大年齡幼兒可當(dāng)服務(wù)員,幫助保育員清理桌面、地面。
三、活動(dòng)形式二:小推車(chē)
小推車(chē)上放置不同的牛奶及不同形狀的餅干,小推車(chē)由值日生負(fù)責(zé)(小年齡幼兒可請(qǐng)大年齡幼兒負(fù)責(zé))。幼兒了自由選擇一種口味的牛奶及餅干2—3塊,用完餐后將杯、盤(pán)等餐具放回餐車(chē)。
四、活動(dòng)形式三:嘗嘗我家的點(diǎn)心
請(qǐng)每位幼兒從家中自帶1—2種點(diǎn)心(教師控制數(shù)量),在用點(diǎn)時(shí),幼兒可交換點(diǎn)心,也可共同分享(此活動(dòng)可定期舉行)。
五、活動(dòng)形式四:小小點(diǎn)心師
準(zhǔn)備一些餃子、餛飩、圓子、自制飲料的材料、用具,讓孩子自制點(diǎn)心,然后品嘗自己的手藝(小年齡孩子可參加混齡游戲)。
六、活動(dòng)形式五:草地上的聚餐
在晴朗的日子里,讓值日生帶上塑料臺(tái)布,拎上小籃子,在草地上來(lái)個(gè)小小的小組聚餐,享受一下野餐的樂(lè)趣。用點(diǎn)完畢,提醒幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生并自己將東西收拾好。
七、活動(dòng)形式六:自訂點(diǎn)心譜
教師提供可選擇的食物,讓幼兒在前幾天自主商量,決定明天吃什么點(diǎn)心,并用圖表示,請(qǐng)保育員準(zhǔn)備。
幼兒園小班社會(huì)教案范文9
設(shè)計(jì)意圖:
設(shè)計(jì)這一節(jié)教育活動(dòng)是為了讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē),了解常見(jiàn)車(chē)的名稱(chēng)、外形,特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識(shí)。做一個(gè)健康快樂(lè)的寶寶。
活動(dòng)目標(biāo):
1、掌握常見(jiàn)車(chē)的名稱(chēng)、外形,特征和用途。
2、了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識(shí),注意安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種車(chē)圖片、交通信號(hào)燈圖片、《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》游戲音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、提問(wèn):
今天早上你坐什么車(chē)來(lái)的幼兒園?啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)車(chē)的名稱(chēng)、特征和用途?你還見(jiàn)過(guò)什么樣的車(chē)?
小結(jié):
馬路上的車(chē)很多,有大車(chē),有小車(chē)。
二、導(dǎo)入新課
1、請(qǐng)看課本彩圖《馬路上的車(chē)》讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē),觀察車(chē)的特點(diǎn),并學(xué)習(xí)兒歌:“大的車(chē),小的'車(chē),大車(chē)小車(chē)來(lái)回跑,丁零零,自行車(chē),嘟嘟嘟,大卡車(chē)。嘀嘀嘀,小汽車(chē)。刷刷刷,掃路車(chē)。索————來(lái),索————來(lái),灑水車(chē)!
2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈
各種各樣的車(chē)都會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規(guī)則。(出示交通標(biāo)志:紅綠燈)知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等!
三、經(jīng)典游戲:
交通信號(hào)燈(指導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲,鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí))
小朋友今天老師指揮交通,小朋友當(dāng)司機(jī),我們一起到馬路上瞧一瞧:請(qǐng)你做好準(zhǔn)備,汽車(chē)馬上開(kāi)了。(幼兒邊唱歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》,邊模仿小司機(jī)的動(dòng)作。)“叭、叭、叭,汽車(chē)開(kāi)來(lái)了,看見(jiàn)紅燈不能走,看見(jiàn)綠燈快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽車(chē)開(kāi)來(lái)了!
活動(dòng)延伸:
這節(jié)課小朋友懂得了許多道理,還認(rèn)識(shí)了馬路上各種各樣的車(chē),那么你到底喜歡什么樣的車(chē)?請(qǐng)你動(dòng)手畫(huà)下來(lái),好嗎?開(kāi)車(chē)回活動(dòng)室。
活動(dòng)反思:
整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識(shí),懂得了道理,達(dá)到了預(yù)期的效果。
幼兒園小班社會(huì)教案范文10
活動(dòng)內(nèi)容:看誰(shuí)認(rèn)得快
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道自己的毛巾、杯架和晨檢牌上的貼紙標(biāo)記,并能迅速認(rèn)出自己的標(biāo)記。
2、懂得要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,會(huì)用自己專(zhuān)用的茶杯和毛巾。
活動(dòng)準(zhǔn)備:每人四張個(gè)人的大頭貼照片(貼于毛巾架、杯架、櫥柜和晨檢牌上)
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解標(biāo)記的作用向幼兒介紹一日的生活內(nèi)容。重點(diǎn)告訴幼兒每天要吃點(diǎn)心、吃飯、喝水。在吃東西前要洗洗手,洗了手要用自己的毛巾擦干。一樣的毛巾怎么能看出哪條是我的呢?引出標(biāo)記。
二、選標(biāo)記,初步認(rèn)識(shí)所選標(biāo)記。在相應(yīng)的位置粘貼標(biāo)記。
1、介紹各種標(biāo)記圖,并讓幼兒選擇出自己喜歡的一種標(biāo)記,教師幫助貼在毛巾架上。(在圖上注明幼兒的姓名,避免搞錯(cuò))幼兒拿出自己的大頭貼照片,剝下粘紙,最后粘貼在老師指定的位置上。提示:有序地排隊(duì);不亂扔紙屑。
2、幼兒掛一條毛巾在自己的標(biāo)記圖下。3、出現(xiàn)第二套標(biāo)記圖,讓幼兒找出自己選的標(biāo)記(要與上一個(gè)相同),教師幫助貼在茶杯架上。
三、游戲:看誰(shuí)認(rèn)得快
1、找物如老師可以說(shuō):“我們要玩游戲《找毛巾》,小朋友跟老師一起念兒歌:毛巾毛巾在哪里,請(qǐng)你快快找出來(lái),123……當(dāng)說(shuō)完123,請(qǐng)到的一組小朋友要去找毛巾,找到以后,點(diǎn)點(diǎn)毛巾,并告訴老師,我的'毛巾找到了。”游戲的形式:從個(gè)別—小組(4-5人為宜,兩位老師分組進(jìn)行找標(biāo)記游戲,減少幼兒等待時(shí)間)
2、找領(lǐng)居如老師可說(shuō):“看看,你的毛巾旁邊是誰(shuí)的毛巾,請(qǐng)把小朋友的名字告訴老師或是小朋友!
活動(dòng)小貼示:
1、在家訪時(shí)便可發(fā)放貼紙,這樣幼兒們便能很快地熟悉掌握。此外,貼幼兒的大頭貼也不妨是個(gè)好辦法。
2、幼兒粘貼時(shí)會(huì)忽視圖片的擺放位置,如整齊、對(duì)應(yīng)相應(yīng)的物品,教師可以做適當(dāng)?shù)靥嵝鸦蛘呤鞘痉丁?/p>
幼兒園小班社會(huì)教案范文11
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉了解自己在幼兒園一天的學(xué)習(xí)、生活等環(huán)節(jié)。
2、知道每個(gè)環(huán)節(jié)中的內(nèi)容與規(guī)則要求。
3、喜歡上幼兒園。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解幼兒園的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)難點(diǎn):
會(huì)在教師的引導(dǎo)下遵守一日活動(dòng)的規(guī)則
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:有關(guān)幼兒園生活作息的圖片(到園、游戲、上課、午睡、午餐、放學(xué))視頻等
學(xué)具:標(biāo)記圖、小圖排序卡、小貼畫(huà)若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒觀看視頻,回憶、講述幼兒園活動(dòng),教師出示圖片
師:今天我們來(lái)上幼兒園了,下面我們一起來(lái)看看在幼兒園里都會(huì)做哪些事情呢?
幼兒講述,教師出示幼兒園一天生活作息的'圖片與幼兒一起交流。(無(wú)序擺放)
二、幼兒排序作息時(shí)間圖片
1.師幼一起排出一天生活作息表
師:我們?cè)缟先雸@時(shí),做的第一件事情是什么事?
幼兒講述,教師示范排出第一個(gè)環(huán)節(jié),后面的環(huán)節(jié)可以請(qǐng)個(gè)別孩子上來(lái)在黑板上排序。
和老師打過(guò)招呼以后,接下來(lái)我們又會(huì)做什么事情呢?
2、幼兒講述自己喜歡的環(huán)節(jié)
師:在這一天的環(huán)節(jié)中,你最喜歡哪個(gè)環(huán)節(jié)?
幼兒講述,教師總結(jié)。
三、幼兒排序,師小結(jié)。
1、讓幼兒小圖卡排序,并請(qǐng)老師驗(yàn)證。
師:為了考驗(yàn)小朋友的記憶力,下面請(qǐng)兩位小朋友一起合作用小圖卡,再來(lái)排一次幼兒園的一天活動(dòng)。
排完之后,請(qǐng)給老師檢查一下,老師會(huì)給你們驚喜哦!
2、展示排序,師小結(jié)。
幼兒園小班社會(huì)教案范文12
目標(biāo):
l認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)汽車(chē),知道開(kāi)汽車(chē)的基本知識(shí)。
l樂(lè)意參加游戲并體驗(yàn)做小司機(jī)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
l布置馬路的場(chǎng)地,紅綠燈、停車(chē)場(chǎng)等l汽車(chē)卡片,呼啦圈、音樂(lè)磁帶過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入,引起興趣。
教師:今天,老師帶你們到汽車(chē)城里去看看好嗎?
二、通過(guò)游戲,知道做小司機(jī)的基本常識(shí),體驗(yàn)當(dāng)小司機(jī)的樂(lè)趣。
1、認(rèn)識(shí)汽車(chē)師:小朋友,看看都有哪些汽車(chē)啊?
幼兒自由參觀汽車(chē)。認(rèn)識(shí)公共汽車(chē)、卡車(chē)、轎車(chē)2、幼兒自由取汽車(chē)師:現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)谄?chē)城里挑選一輛你喜歡的小汽車(chē)。(幼兒自由挑選汽車(chē))教師提問(wèn):“你開(kāi)得是什么車(chē),你想到哪里去?”
師:“今天小司機(jī)第一次到馬路上面去一定要注意安全,要聽(tīng)警察叔叔的話。遵守交通規(guī)則,好嗎?
3、音樂(lè)。每名幼兒跟著老師開(kāi)著自己的`車(chē)在“馬路上”行駛。
4、幼兒模仿汽車(chē)?yán)嚷曈變耗7拢骸暗训选薄鞍劝取保ń械幂p的“喇叭”,鼓勵(lì)他們把喇叭要叫響一點(diǎn))。
5、游戲——紅燈停綠燈行(1)師:現(xiàn)在是什么燈?我們?cè)撛趺崔k?
。2)教師出示紅燈:“紅燈亮了,停一!保ㄓ變厚R上停。
出示綠燈,小朋友再一次開(kāi)著自己的車(chē)子到馬路上行駛。(音樂(lè))三、根據(jù)標(biāo)志停車(chē)1、教師帶領(lǐng)“小司機(jī)”把車(chē)子開(kāi)到“停車(chē)場(chǎng)”
2、教師提問(wèn):數(shù)數(shù)這兒有幾個(gè)停車(chē)場(chǎng)?(三個(gè))3、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己手中的車(chē)停在相應(yīng)的停車(chē)場(chǎng)。
4、小朋友們把車(chē)子都停好了,我們到外面去玩了,跟著我一起去吧。
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