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大雪主題活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-12-12 13:03:53 教案 我要投稿

大雪主題活動(dòng)教案(9篇)

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的大雪主題活動(dòng)教案,歡迎大家分享。

大雪主題活動(dòng)教案(9篇)

大雪主題活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道不是所有的地方都會(huì)下雪,初步了解其原因。

  2、能在地球儀上找到赤道和南北極的位置,了解它們的氣候特點(diǎn)。

  3、對(duì)地球有探索的興趣,積極地參與討論,發(fā)表自己的見解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖。

  2、幼兒對(duì)地球儀具有初步的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),如赤道、南北極等。

  3、大地球儀一個(gè),上面貼有叔叔、阿姨的頭像。

  活動(dòng)過程:

  一、討論:冬天所有的地方都會(huì)下雪嗎?

  觀看教學(xué)掛圖,激發(fā)幼兒的興趣。

  教師:看見圖中打電話的小姑娘了嗎?想一想,這是什么季節(jié)?你是怎么知道的?

  1、教師:冬天所有的地方都會(huì)下雪嗎?(幼兒自由猜測(cè),并說出自己的理由。)

  2、引導(dǎo)幼兒了解各地的氣候情況。

  教師:小姑娘打電話給她的叔叔和阿姨,我們來(lái)聽聽看他們是怎么說的。(幼兒邊看叔叔、阿姨的圖片,邊聽教師講述電話內(nèi)容。叔叔說,這里下了好大的雪,雪景非常漂亮。阿姨說,這里沒有下雪哦,可以去海濱游泳。(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的地方有不同的氣候。)

  二、探索各地氣候不一樣的原因。

  1、討論各地氣候不一樣的.原因。

  教師:為什么有的地方下雪,有的地方不下雪呢?

  2、觀察地球儀,了叔叔和阿姨所在的位置。

  教師:我們一起在地球儀上找找叔叔和阿姨分別住在什么地方(東北、海南。幼兒根據(jù)地球儀上的頭像,分別找到叔叔、阿姨所在的地理位置。)

  3、引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn),自由結(jié)伴,進(jìn)行討論。

  教師:仔細(xì)看看東北和海南在地球儀上的位置,想想為什么東北和海南的氣候相差這么大呢。(教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒遷移對(duì)地球儀的。認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),并根據(jù)其所處的地理位置進(jìn)行討論。)

  三、教師利用地球儀小結(jié)。

  1、你知道地球上哪里是太陽(yáng)照得最多的地方嗎?(赤道)赤道在哪里?

  2、請(qǐng)小朋友用手指出來(lái)。與赤道氣候相反的地方是哪里?請(qǐng)你們把它找出來(lái)。(南極、北極)南極和北極是個(gè)什么樣的世界?(冰天雪地)

大雪主題活動(dòng)教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、不怕冬天的寒冷,積極參加體育鍛煉。

  2、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒用書、教學(xué)掛圖。

  三、活動(dòng)過程

  1、結(jié)合體育活動(dòng),古詩(shī)律動(dòng)操,幼兒感受運(yùn)動(dòng)前后的變化。

  老師:我們一起跟著音樂做律動(dòng)操吧。ǹ山M織幼兒連做兩遍,讓幼兒能明顯感受身體的變化。)

  老師:小朋友們做完律動(dòng)操后,感受身體和做操前有什么不同?

  老師小結(jié):做操前我們的身體覺得有點(diǎn)冷,剛剛鍛煉身體后覺得身體有點(diǎn)熱了,是因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)了,所以身體就有點(diǎn)熱了。

  2、談?wù)劧煊心男┯姆椒?/p>

  老師:現(xiàn)在的天氣,我們身體有什么感覺?哪些方面的改變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢?

  老師:“書上的小朋友是如何抵御寒冷的'呢,我們平時(shí)用哪些方式抵御寒冷呢?”

  引導(dǎo)小朋友觀看視頻,說一說視頻中的小狐貍怎么了?最后怎么解決的?

  老師小結(jié):平時(shí)在室內(nèi)的時(shí)候,感覺不會(huì)冷,就是在外出的時(shí)候覺得天氣特別的冷,這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具:帽子、圍巾、手套。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解雪花的基本特征。

  2、能在教師的帶領(lǐng)下朗誦兒歌。

  3、感受兒歌的美并對(duì)兒歌充滿喜愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小圖片:雪花、蝴蝶、小水滴

  2、演示貼圖一張

  3、兒歌《雪花》(附后)

  活動(dòng)過程:

  一、引出雪花的故事讓幼兒展開想象

  引導(dǎo)語(yǔ):

  “小朋友們冬天到了,北方開始下雪啦!

  雪花在空中飛啊飛,飛成了白蝴蝶。

  落到娃娃的手心里,變成了小水滴。

  水滴輕輕告訴娃娃,我從天上來(lái)的。

  跟著娃娃一起走,一起去找春天。”

  二、提問幫助幼兒理解回憶

  提問:

  (1)雪花在空中飛,像什么?

  (2)雪花落到哪里變成了小水滴?

  (3)雪花為什么變成了小水滴?

  (4)水滴輕輕說什么?

  (5)最后雪花跟著娃娃一起去哪?

  三、教師邊朗誦兒歌邊演示貼圖

  導(dǎo)入語(yǔ):小朋友,看看圖說一說雪花從哪里來(lái),到哪里去了?

  四、教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦兒歌

  1、教師邊指圖邊帶領(lǐng)全班幼兒朗誦。

  2、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒帶上動(dòng)作朗誦。

  五、結(jié)束活動(dòng)

  全班幼兒站起來(lái)和老師一起邊表演邊朗誦。

  附:兒歌《雪花》

  雪花

  雪花飛啊飛,飛成白蝴蝶。

  落到手心里,變成小水滴。

  水滴輕輕說,我從天上來(lái)。

  跟上娃娃走,一起找春天。

大雪主題活動(dòng)教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。

  2、在成人的鼓勵(lì)下,愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

  3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》

  2、收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。

  活動(dòng)過程

  (一)談話導(dǎo)入師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那,你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來(lái)了很多的.麻煩,讓我們一起去看一看吧!

 。ǘ┲v述故事《小恐龍的一天》,使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí),可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。

  提問:

  1、森林里下雪了,小恐龍感覺非常非常冷,怎樣讓它暖和起來(lái)呢?

  2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,發(fā)生了什么事情?

  3、恐龍又到冰面上玩,接著又發(fā)生了什么事情?

  4、小恐龍做的對(duì)不對(duì)?那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪?引?dǎo)幼兒結(jié)合自己,談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難,以及解決的方法。

 。ㄈ┏鍪尽叭藗?cè)谘┨旎顒?dòng)”的圖片,讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò),并說出理由。

  1、打雪仗時(shí),往同伴的頭上、臉上扔。

  2、獨(dú)自到冰面上玩,追逐打鬧。

  3、下雪后,在馬路上奔跑。

  4、玩雪后,直接將手放進(jìn)熱水里泡。

  5、下暴雪后,在大樹下、廣告牌下面玩耍。

  6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

  小結(jié):下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩,以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí),不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能將手直接放進(jìn)熱水里。

  (四)教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

  1、冬天,手凍傷了怎么辦?

  在寒冷的冬季外出活動(dòng),常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了,千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。那么,什么是正確的方法呢?

 。1)回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

  (2)如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來(lái)。

 。3)最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進(jìn)血液循環(huán),恢復(fù)正常。

  2、雪天滑倒,怎么辦?

  不小心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí),要趕緊撥打急救電話,住院治療。

  3、師生制作“防滑”標(biāo)志,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

 。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)兒歌:《雪天安全歌》

  下雪天,要慢走,躲讓汽車保平安。

  湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn),路上打鬧有危險(xiǎn)。

  人生命,大于天,時(shí)時(shí)刻刻重安全,這樣人人才平安!

 。┬〗Y(jié)

  今天,我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí),希望小朋友們?cè)谙卵┨,都能加?qiáng)自我防護(hù)意識(shí),能夠安安全全、快快樂樂的度過整個(gè)冬天。

  活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

  活動(dòng)反思:

  寒冷的冬天來(lái)了,突如其來(lái)的大雪,給我們帶來(lái)驚喜和歡樂的同時(shí),同時(shí)也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動(dòng)孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識(shí),增強(qiáng)了幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。

大雪主題活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道小雪花的顏色和形狀。

  2、能用手指蘸上白顏料,點(diǎn)畫小雪花。

  3、體驗(yàn)點(diǎn)畫小雪花的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》每人一本,白色顏料六盤,冬天背景圖兩張

  活動(dòng)過程

  一、觀察背景圖

  1、(出示背景圖)這是什么季節(jié)?(冬天)

  2、你從畫里什么地方看出來(lái)的?(下雪了)

  3、小雪花是什么顏色的?小雪花像什么?(白色)

  4、冬天天氣非常寒冷,很多地方都下雪了,雪白雪白的`雪花從天空飄落下來(lái),可好看了。你們想不想把小雪花留下來(lái)?老師這有個(gè)魔法,可以把小雪花留下來(lái)哦。

  二、魔法下雪

  1、施魔法的時(shí)候需要這幾樣?xùn)|西的幫忙哦(出示白色顏料、手指)

  2、施魔法時(shí)需要把我們的袖子擼起來(lái),這樣我們的魔法才能夠完成哦。畫雪花時(shí)先用手指從盤子里蘸上白色顏料,在盤子邊上點(diǎn)一下,然后點(diǎn)畫在畫冊(cè)上,這樣飄落的小雪花就畫出來(lái)了。(師邊說邊示范)

  三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,多畫一些雪花。

  2、提醒幼兒注意畫面的整潔。

  四、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià)。

大雪主題活動(dòng)教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能自由設(shè)計(jì)畫面,創(chuàng)作出有生活情景的下雪天堆雪人的場(chǎng)景;

  2、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫;同時(shí),幼兒可根據(jù)需要,可單人進(jìn)行作畫,也可自由結(jié)對(duì)進(jìn)行作畫,讓幼兒充分體驗(yàn)合作的快樂;

  3、嘗試通過動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美;

  4、培養(yǎng)想象力,體驗(yàn)快樂的情感。

  5、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條添畫來(lái)表達(dá)自己的聯(lián)想。

  6、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。1)場(chǎng)地準(zhǔn)備:事先在活動(dòng)室布置下雪天的場(chǎng)景。

 。2)物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、各種顏色、大小不同的繪畫紙;

  2、水彩筆、油畫棒、勾線筆;

  3、大的展示板一塊。

  活動(dòng)過程:

  一、教師與幼兒愉快地玩音樂游戲——《堆雪人》

  1、在創(chuàng)設(shè)的.雪景氛圍中導(dǎo)入課題。

  2、音樂游戲——《堆雪人》

  啟發(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)雪人的情緒。同時(shí)啟發(fā)幼兒用優(yōu)美的姿態(tài)表現(xiàn)下雪天堆雪人、玩雪仗的場(chǎng)景。

  二、教師示范畫,引導(dǎo)幼兒相互討論。

  1、教師:"冬天來(lái)了,小雪花悄悄地飄落下來(lái)。小朋友,在下雪天里你最喜歡什么玩什么游戲?"幼兒討論并回答。

  師:"堆雪人,這個(gè)主意不錯(cuò),可是我們這沒有雪該怎么辦呢?"引導(dǎo)幼兒說出用繪畫的形式表現(xiàn)。

  2、師引導(dǎo)幼兒描述雪人形象,并示范畫一種雪人的形象。

  師:"那我先來(lái)堆一個(gè)大雪人,大雪人是什么樣子的?"師:"大雪人看到那么多的小雪花來(lái)和它做游戲,心情怎么樣?

  我們一起來(lái)做一個(gè)開心的表情。

  師根據(jù)幼兒口述的雪人形象,繪畫自己心目中的雪人。

  三、交代要,引發(fā)幼兒作畫的欲望。

  師:"瞧,老師畫的大雪人孤零零地站在雪地里,它覺得有些寂寞,你們有什么好主意來(lái)幫幫它?"幼兒相互交流并回答。

  引導(dǎo)幼兒繪畫出自己心目中所想要堆的雪人模樣,并根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行添畫,如冬天的房子,很多小朋友一起游戲等。

  四、幼兒自由選擇繪畫的紙和筆進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  五、幼兒相互介紹自己的作品。

  六、音樂游戲——用舞蹈的形式表現(xiàn)自己或他人的作品。

  1、鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)自己喜愛的作品,可以是自己的作品,也可以是同伴的作品。

  2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)邀請(qǐng)客人老師一起來(lái)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己繪畫的作品內(nèi)容。

  活動(dòng)反思:

  1、幻燈片置前,然后欣賞范畫。

  幻燈和范畫的結(jié)合可以給幼兒直觀的冬日雪景的感受。首先,讓幼兒欣賞雪花飄落在各種物體上形成的美景,積累豐富的經(jīng)驗(yàn),為他們創(chuàng)作做準(zhǔn)備。接著欣賞范畫,了解如何將美景用繪畫的方法表現(xiàn)在畫紙上。

  2、活動(dòng)重點(diǎn)要突出。

  活動(dòng)中,教師根據(jù)PPT重點(diǎn)講解了雪景畫面中事物的遠(yuǎn)近、大小關(guān)系,布局的內(nèi)容講解得比較多,但在幼兒的繪畫作品中體現(xiàn)得不多。這部分內(nèi)容對(duì)于大部分幼兒來(lái)說比較難,不適合放在集體教學(xué)中。

  3、幻燈片太多,欣賞重點(diǎn)不明確。

  幻燈片太多,有重復(fù)的內(nèi)容?蛇x擇有代表性的場(chǎng)景出示,重點(diǎn)讓幼兒欣賞,教師可進(jìn)行示范繪畫,表現(xiàn)出雪景層疊的美感。

大雪主題活動(dòng)教案6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步學(xué)習(xí)用放射狀的線條畫雪花。

  2、體驗(yàn)在黑色作業(yè)紙上繪畫的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、背景圖片(包括小雪花在內(nèi)的不同的'花)。

  2、白色油畫棒人手一枝,刷過淺黑色的作業(yè)紙(有大有。┤耸忠粡

  活動(dòng)過程

  一、歌表演“小雪花”,引出課題。

  二、放幻燈片,幼兒觀察小雪花。

  1、出示畫有不同花的畫面,讓幼兒找出哪是小雪花。

  2、提問:小雪花是什么顏色的?小雪花像什么?

  3、數(shù)數(shù)小雪花有幾片花瓣。

  三、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  1、鼓勵(lì)幼兒多畫幾朵雪花。

  2、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒用不同的方式畫雪花的羽毛。

  四、展示作品《下雪啦》,感受雪花的美,體驗(yàn)在黑色紙上繪畫的樂趣。

  評(píng)價(jià):

  能在黑底畫紙上畫雪花,線條較自然。

大雪主題活動(dòng)教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)聽音樂做雪花飄的動(dòng)作。

  2、學(xué)習(xí)走跑交替,并會(huì)聽信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。

  3、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行紙的多種玩法,體驗(yàn)游戲與創(chuàng)造的樂趣。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的'表現(xiàn)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在教室里布置好“雪花掛飾”。

  2、廢報(bào)紙折好若干。

  3、錄音機(jī)及磁帶(快慢不同的音樂)。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒對(duì)雪花的興趣

  提問:

 。1)冬爺爺給我們教室里送來(lái)了許多新朋友,它們是誰(shuí)?(大雪花)

 。2)大雪花,大雪花輕輕的從天空飄下來(lái),飄到了我們的教室里,一片、一片、又一片,小朋友看一看大雪花是什么樣的?(幼兒自由回答)

 。3)大雪花有幾個(gè)小花瓣?一起來(lái)數(shù)一數(shù)。

  (4)大雪花有六個(gè)瓣,跟著風(fēng)兒跑,飄到這兒,飄到那兒,可高興了,小朋友我們來(lái)學(xué)學(xué)大雪花飄起來(lái)好嗎?

 。5)大雪花飄的這段音樂好聽嗎?一起來(lái)聽一聽。小朋友這段音樂的前面部分和后面部分一樣嗎?你覺的在前面的音樂中大雪花該怎么飄?后面的音樂中大雪花又該怎么飄?

 。ǘ┯變郝牴(jié)奏慢的音樂做動(dòng)作

  提問:

 。1)小耳朵聽的真仔細(xì),讓大雪花跟著音樂飄起來(lái)吧!

 。2)誰(shuí)愿意把你學(xué)大雪花飄的樣子做給大家看?(個(gè)別表演,其他幼兒學(xué)習(xí)做)

 。ㄈ┯變郝牴(jié)奏快的音樂做動(dòng)作

  提問:

  (1)千朵花、萬(wàn)朵花,開在藍(lán)天下,飄飄灑灑(放音樂),哎呀!大風(fēng)吹來(lái)了,大雪花會(huì)怎樣飄呢?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

 。2)誰(shuí)愿意把大風(fēng)來(lái)大雪花飄的樣子做給大家看?(個(gè)別表演,其他幼兒學(xué)習(xí))

  (3)學(xué)大雪花飄來(lái)飄去可真美,現(xiàn)在讓我們聽著音樂,學(xué)著大雪花飄起來(lái)吧。ㄍ暾硌菀魳罚

 。ㄋ模┯變核貉┗

  提問:

  (1)師:小朋友學(xué)大雪花飄得真好看,想不想把自己變成一朵大雪花?

 。2)老師介紹玩法:老師給你們準(zhǔn)備了大雪花的紙片,小朋友用你們的小手來(lái)撕一斯,撕成一朵大雪花,把它帶在自己的身上,讓我們大家都變成一朵美麗的雪花好嗎?(幼兒撕紙,老師指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒)

  (五)和大雪花做的游戲

  提問:

 。1)小朋友你們都變好了嗎?準(zhǔn)備游戲。

 。2)大雪花說:小朋友們,我非常喜歡你們,你們?cè)敢夂臀乙黄鹩螒騿幔?/p>

 。3)鼓勵(lì)幼兒用多種玩法和大雪花玩。(即紙的多種玩法)

  活動(dòng)反思:

  音樂教育應(yīng)該滲透于一日生活的全部教育之中。生活中到處都有音樂,生活中也經(jīng)常蘊(yùn)含著音樂教育的因素,要多利用平時(shí)的各種機(jī)會(huì)將教育活動(dòng)和幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來(lái)。所以,只要給孩子一個(gè)展示自我的舞臺(tái),我想他們一定會(huì)學(xué)的更好。

大雪主題活動(dòng)教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用大拇指、食指、中指三個(gè)手指將紙撕成小碎片。

  2、通過撒雪花的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  通過撒雪花的活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能用大拇指、食指、中指三個(gè)手指將紙撕成小碎片。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  白紙、餐巾紙、掛歷紙、小臉盆等。

  活動(dòng)過程:

  一、出示撕好的紙屑,引出課題:

  1、咦,你們看,這是怎么了啊?

  2、你們說的真好,冬天到了,天空中飄起了雪花。

  二、教師講解并示范撕雪花:

  1、今天我們要玩一個(gè)下雪了游戲,那你們知道雪花是怎么撕的`呢?

  2、看,我這里有張白紙,要用大拇指、食指和中指拿住紙的一端,然后用另一只手把它撕成小碎片,撕完以后放進(jìn)小臉盆里,我的雪花撕好了。

  三、幼兒動(dòng)手用白紙撕雪花:

  1、每個(gè)小朋友一張白紙,一個(gè)小臉盆。

  2、小朋友動(dòng)手撕雪花,把撕好的雪花放進(jìn)小臉盆,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

  四、游戲,下雪了:

  1、每位小朋友帶上自己撕好的雪花,跟著老師一起把雪花往上拋,玩下雪了游戲。

  2、在游戲中要注意安全,不要推擠小朋友。

  五、幼兒動(dòng)手用餐巾紙和掛歷紙撕雪花:

  1、這個(gè)游戲好玩嗎?你們還想不想玩?

  2、我這里還有好多餐巾紙和掛歷紙,這次我們就用餐巾紙和掛歷紙來(lái)撕雪花吧。

  3、要用大拇指、食指和中指拿住紙的一端,然后用另一只手把它撕成小碎片。

  4、再一次玩“下雪了”游戲。

  六、延伸部分:

  1、今天我們小朋友都很能干,能自己動(dòng)手撕雪花,你們真棒。

  2、游戲結(jié)束,我們請(qǐng)葉老師把紙都掃干凈,保持地面的整潔。

大雪主題活動(dòng)教案9

  設(shè)計(jì)意圖:

  冬天來(lái)了,天氣開始變冷。這是我們班幼兒在幼兒園度過的第一個(gè)冬天,但由于生活在比較南方的城市,今年冬天還沒有下過雪,見過往年下雪的幼兒很懷念下雪的感覺,沒有見過下雪的幼兒很想感受那種感覺,所以我在冬天來(lái)臨的時(shí)候選擇了這個(gè)《下雪了》這個(gè)故事,希望幼兒可以了解雪花的基本特征,也可以讓幼兒感受下雪的快樂心情。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)真傾聽故事,能夠?qū)W說故事中角色的對(duì)話。

  2、了解雪花的基本特征。

  3、激發(fā)幼兒對(duì)雪的喜愛之情,對(duì)大自然的熱愛之情。

  4、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

  5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事背景圖及動(dòng)物、人物角色圖片,問號(hào)標(biāo)志五個(gè)。

  2、自制PPT課件。

  3、故事中動(dòng)物人物掛飾。

  活動(dòng)過程:

  一、通過提問,激發(fā)幼兒聽故事的興趣

  小朋友們好,誰(shuí)能告訴老師現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?;(冬天)那講到冬天你們會(huì)想到什么呀?冬天的感覺是什么樣的呢?今天呀,冬爺爺給我們帶來(lái)了一個(gè)好聽故事,讓我們一起來(lái)聽聽吧!

  二、幫助幼兒理解故事內(nèi)容

  1、教師口述講述故事,在講述故事的過程中根據(jù)故事內(nèi)容出示背景圖和五個(gè)問號(hào)。(第一遍故事不講小朋友出來(lái)的部分)

  提問:故事的題目是什么?故事中出現(xiàn)了那些小動(dòng)物?(幼兒回答后用動(dòng)物的圖片代替問號(hào))小狗說天上下的是什么?小貓說天上下的是什么?老母雞又是怎么說的呢?那你覺得天上下的是什么?小朋友,我們?cè)賮?lái)聽一遍故事,請(qǐng)你仔細(xì)聽聽小動(dòng)物們到底是怎么說的.。

  2、邊看PPT課件邊聽教師講故事。到有角色說話的地方就暫停,請(qǐng)3—4個(gè)幼兒復(fù)述剛剛小動(dòng)物說的話。(小花狗從屋里跑出來(lái)說了什么呀等)那讓我們來(lái)聽聽小男孩和小姑娘是怎么說的。請(qǐng)3—4個(gè)幼兒復(fù)述小姑娘和小男孩說的話。

  3、教師再一次根據(jù)背景圖和角色圖片講訴故事內(nèi)容。請(qǐng)幼兒邊聽邊和教師一起講訴故事中的對(duì)話。請(qǐng)幼兒說說你聽到的故事中的雪花是怎么樣的。教師對(duì)雪花的基本特征進(jìn)行小結(jié)。

  三、情景表演

  發(fā)放掛飾,教師講述故事中的旁白部分,請(qǐng)幼兒上臺(tái)表演故事中角色的對(duì)白。(角色有小花狗、小花貓、老母雞、小男孩、小姑娘,請(qǐng)3—4組)

  四、引導(dǎo)幼兒體會(huì)對(duì)雪花、對(duì)大自然的喜愛之情。

  小朋友,你們喜歡下雪嗎?下雪天可以干什么呢?你想和誰(shuí)一起去做這些事呢?那下次下雪的時(shí)候就請(qǐng)小朋友和自己的好朋友,或者爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去做自己想做的事吧!

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