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過春節(jié)幼兒園教案

時間:2022-12-22 12:06:13 教案 我要投稿

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇),希望能夠幫助到大家。

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)1

  活動目標(biāo):

  1、通過觀察和欣賞各種燈籠,能共用蠟筆水粉平裝飾燈籠。

  2、能夠大膽選色,通過繪畫的形式表現(xiàn)新年的喜慶氛圍。

  活動準(zhǔn)備:

  水粉顏料、水粉筆、(實物)各種燈籠、調(diào)色盤、鉛畫紙,抹布

  活動過程:

  一、導(dǎo)入。談話引題,激發(fā)興趣。

  小朋友們,你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們教室有什么變化呀?(燈籠)

  二、出示各種燈籠,請幼兒欣賞感知。

  1、這些燈籠是什么形狀的?像什么?

  2、他們都是什么顏色?

  3、你最喜歡哪一個燈籠?為什么?

  小結(jié):原來呀你們喜歡玫紅色的小熊燈籠,粉色長耳朵的小兔子燈籠,還有藍(lán)色的小貓咪燈籠,就是這些五顏六色的燈籠把我們的教室裝扮的這么漂亮。你們想不想畫這些可愛的小燈籠呀?

  三、討論畫法

  1、如果請你畫出自己喜歡的燈籠,你想畫哪一種燈籠?(說出燈籠的特征)

  2、教師講解作畫要求:用蠟筆勾畫出燈籠的輪廓,然后用水粉筆蘸上顏料用蘸一蘸,舔一舔,涂一涂(用蘸一蘸,舔一舔,點一點)的.兩種方法給燈籠穿上漂亮的衣服。

  3、老師給每組的小朋友都準(zhǔn)備了顏料、筆,小朋友換色的時候筆要放在顏料盒旁邊就可以。

  4、如果小朋友要是畫一串的燈籠呀,鉛畫紙一定要豎著畫,知道了沒?

  四、幼兒作畫:

  1、教師提示幼兒在蘸用顏料時的要求,大膽選擇顏色進(jìn)行搭配。

  2、注意用涂一涂,點一點的方法進(jìn)行裝飾燈籠。

  五、作品評價

  1、幼兒相互欣賞,介紹自己畫的燈籠。

  2、展示幼兒作品,布置環(huán)境。

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)2

  活動目標(biāo):

  1、能說出春節(jié)里感興趣的事,并根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

  2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,掌握好切分音。

  3、感受新年的'熱鬧,體驗歡快的情緒。

  活動準(zhǔn)備:

  鈸、鼓、鞭炮等。

  活動過程:

  1、談話:小朋友們是怎樣慶祝新年的?新年里,你聽到了哪些聲音?

  2、學(xué)習(xí)新歌《新年的笑聲》。

 。1)出示鈸、鼓和鞭炮,模仿它們的聲音。

 。2)學(xué)習(xí)節(jié)奏型:XXXXXXXXX0

  A、用身體動作表示節(jié)奏型。

  B、用鈸、鼓和鞭炮的聲音表示節(jié)奏型。

 。3)幼兒完整欣賞歌曲,理解歌詞。

  A、教師示范演唱。

  B、提問:你聽見歌里唱了什么?

  C、幼兒有節(jié)奏地念歌詞:重點掌握切分音。

  (4)幼兒集體演唱歌曲。

  A、幼兒集體學(xué)唱。

  B、師與幼兒接唱。

  C、邊唱邊表演。

  3、創(chuàng)編歌詞。

  (1)交流:在新年里你還聽見哪些熱鬧的聲音?

 。2)師根據(jù)幼兒說的示范編歌詞。

  (3)幼兒根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

 。4)師帶領(lǐng)幼兒演唱新的歌詞。

  4、律動:幸福拍手歌。

  活動延伸:

  1、利用晨間或游戲時間,啟發(fā)幼兒以個別交談或小組討論形式繼續(xù)交流新年里的見聞。

  2、在區(qū)域里用其它的節(jié)奏來表現(xiàn)鈸、鼓和鞭炮的聲音。

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)3

  活動目標(biāo):

  1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡單的身體動作。

  2、學(xué)會唱《新年好》這首歌。

  活動準(zhǔn)備:

  電子琴

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動

  1、教師讓大班幼兒觀察活動室,

  教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

  大班幼兒:有燈籠和對聯(lián)

  師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

  大班幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

  2、引出本次活動內(nèi)容:為歌曲《新年好》。

  二、學(xué)唱新歌《新年好》。

  1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。

  2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。

  3、請大班幼兒分男、女演唱,要求大班幼兒在唱強(qiáng)拍時拍一下。

  4、全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

  三、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動作。

  1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子的'節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次頭:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

  2、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

  3、請個別樂感強(qiáng)的大班幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

  四、進(jìn)行結(jié)束。

  教師帶領(lǐng)大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)4

  活動目標(biāo)

  1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識了解新年,知道新年象征意義。

  2、知道過了新年又長了一歲,感受自己成長快樂。

  3、游戲,找新年禮物,打開禮物的過程中體會節(jié)日來臨的快樂。

  4、感受到新年活動的快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  教學(xué)重點、難點

  重點難點:激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

  活動準(zhǔn)備

  布置教室、禮物既有盒,也有袋、中國結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等

  活動過程

  1、聽音樂做律動,帶幼兒進(jìn)入活動室,小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧!哇!開心屋打扮怎么漂亮。

  小朋友們你們知道要過什么節(jié)嗎?知道新年象征的意義(幼兒展開想象,自由猜想)

  2、新年到了,小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品?(鞭炮、對聯(lián)、新衣服、糖等)

  3、新的一年到了,我們小朋友幾歲了?講一講自己的變化,感受成長的快樂。

  4、游戲

 。1)新年到了,小朋友想不想收到禮物呀!禮物都藏在開心屋里,讓我們一起去找吧

 。2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮)

 。3)哇!我也找到了一個大盒子里面是中國結(jié)。

  5、小結(jié):新年給小朋友帶來了禮物和歡樂,讓我們把新年的快樂和祝福送給我們身邊的`每一個人好嗎?

  課后延伸:讓孩子大膽講述自己的春節(jié)見聞,對春節(jié)期間的喜慶活動有所了解。

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)5

  活動目標(biāo):

  1、能充滿喜悅地迎接新的一年,并大膽表達(dá)自己的新年愿望。

  2、能用多種方式表達(dá)自己的新年愿望。

  活動準(zhǔn)備:

  繪畫紙和筆若干

  活動過程:

  1、故事導(dǎo)入,說說自己的新年本領(lǐng)

 。1)師:新年快到了,你們開心嗎?有幾只動物也特別開心,我們一起來聽聽。(教師講故事“新年到了長一歲”)

 。2)故事里的小動物們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?(因為它們的本領(lǐng)都增加了)

 。3)師:你們在新的一年里是不是也會增強(qiáng)自己的本領(lǐng)?請說說你增強(qiáng)的本領(lǐng)將是什么?

  2、說說新年的'愿望

 。1)上次我們已經(jīng)表達(dá)了對即將過去的一年的感謝,在新的一年里,又有什么美好的愿望呢?請你找到你的好朋友互相說說自己的新年愿望。

 。2)教師請個別幼兒說說您年的愿望。

  3、新年愿望畫。

  (1)師:你們的新年愿望老師都收到了,請你們自己的愿望畫下來。

  (2)幼兒作畫。

  活動延伸

  張貼幼兒新年心愿畫

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)6

  【活動目標(biāo)】

  1、初步了解有關(guān)新年的知識。

  2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,會用自然的聲音唱歌。

  3、愿意參與活動,感受與同伴相互祝賀新年的快樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾一下活動室。

  2、新的一年的`掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。

  3、《新年好》錄音磁帶。

  【活動過程】

  一、營造迎新年氣氛,激發(fā)大班幼兒興趣,讓大班幼兒知道新年是一月一日。

 。1)小朋友,我們的活動室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎?

 。2)出示新掛歷,知道每年的一月一日是新年的第一天。

 。3)請大班幼兒觀看掛圖,感受新年的喜慶。

  二、教大班幼兒學(xué)唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。

 。1)引導(dǎo)大班幼兒說一說,要過新年了,小朋友想干什么?

 。2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》

 。3)引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞的內(nèi)容。

 。4)教師帶領(lǐng)大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。

  三、讓大班幼兒自由結(jié)伴,表演歌曲《新年好》。

 。1)教師引導(dǎo)大班幼兒用不同的動作表現(xiàn)見到好朋友時的親熱情景。

 。2)大班幼兒自己找到好朋友,面對面唱歌,在歌曲結(jié)束時,互相做一個親熱的動作,如:擁抱。

 。3)隨著《新年好》的音樂,請大班幼兒自由祝賀大家新年好。

  【活動延伸】

  回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝愿他們新年快樂。

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)7

  活動目標(biāo):

  1、知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時用的吉祥物,它們預(yù)示著人們對新年美好的祝愿。

  2、了解年畫和春聯(lián)的特點和含義。

  3、初步產(chǎn)生對民族文化的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、過新年貼春聯(lián)和年畫的熱鬧景象的.錄象。

  2、幼兒用書人手一冊,紅色的長條紙,墨汁、毛筆。

  3、白紙人手一張,油畫棒人手一盒。

  4、師生共同收集一些年畫和春聯(lián)。

  5、樂器若干。

  活動過程:

  一、音樂活動:打擊樂《小看戲》讓幼兒感受過年熱鬧的氣氛。

  二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情。

  提問:

  1、他們在干什么?為什么這樣做呢?

  2、你看到畫上有什么?看了年畫,你有什么感覺?

  3、你知道春聯(lián)上寫的什么嗎?春聯(lián)為什么是紅色的?

  4、人們一般喜歡在春聯(lián)上寫什么?為什么會寫這些內(nèi)容呢?

  三、將錄象定格在年畫和春聯(lián)的有關(guān)鏡頭上,并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。

  1、這幅畫上有什么?你知道它們分別表示什么意思嗎?

  2、門兩邊貼的紅紙上寫的是什么?中間還有一條橫紙,叫什么?

  3、你還見過什么樣的年畫和春聯(lián)?能給大家說說嗎?

  四、教師小結(jié):

  年畫和春聯(lián)都是中國人在迎新年時用的吉祥物,年畫是用畫面來表達(dá)五谷豐登、年年有余等美好祝愿,而春聯(lián)則用文字的形式表達(dá),它是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。

  五、鼓勵幼兒嘗試編對聯(lián),教師對幼兒講述的句子進(jìn)行加工并寫在紅紙上。然后,帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。

  六、讓幼兒在白紙上,設(shè)計一張年畫,鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過年喜慶的氣氛。

  舉辦《幼兒年畫展》,幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫。

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)8

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識幼兒園的周圍環(huán)境,了解環(huán)境與自己生活的關(guān)系。

  2、能清楚連貫地講述自己收集的信息。

  3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:前期組織幼兒利用回家和來園的機(jī)會,觀察和記錄自己家到幼兒園之間,道路上的各種信息。例如,有哪些公交車,分別是多少路;要過幾條馬路;有什么典型建筑等。請家長配合,鼓勵幼兒進(jìn)行相關(guān)記錄。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT課件、操作材料。

  配套課件:大班社會課件《從家到幼兒園》PPT課件

  活動過程:

  1、引入話題:

  這幾天,我們小朋友都在自己家到幼兒園的'路途中進(jìn)行調(diào)查和記錄,你們有什么發(fā)現(xiàn)?引導(dǎo)幼兒能將自己的見聞大膽地講述。幫助幼兒了解這些內(nèi)容就是我們從家到幼兒園的環(huán)境,明白環(huán)境與我們生活的簡單關(guān)系。

  2、討論:

  我們上幼兒園的路上有什么地方?它們給我們的生活帶來什么方便?通過討論,幫助幼兒知道一些給生活帶來便利的信息,例如,是否有超市、醫(yī)院等,信號燈在哪里,可以運用什么交通方式,危險路段是哪里等。

  4、請幼兒分小組向大家進(jìn)行匯報:

  引導(dǎo)幼兒運用句型:“從……到……”向大家清楚介紹。鼓勵幼兒清楚連貫地講述自己小組的信息。

  5、幼兒操作材料。

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)9

  設(shè)計意圖:

  幼兒本身對新年的氣氛就特別熟悉,讓幼兒去表現(xiàn)、去感受這份歡樂是他們再高興不過的事情了,我從生活中去尋找素材讓幼兒學(xué)會感受美和表現(xiàn)美。

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈的興趣;

  2、培養(yǎng)幼兒對音樂的理解,能正確的感受美和表現(xiàn)美;

  3、讓幼兒體驗音樂活動的`樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、磁帶、與幼兒相同數(shù)量的紅綢帶、手絹等。

  活動過程:

  1、讓幼兒看電視,關(guān)于新年景象的畫面,讓幼兒感受新年的氣氛,加深對新年的印象。

  2、談話

  師:小朋友,過心年是讓我們最開心得事,你們的新年是怎樣過的?

  幼:穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈,扭秧歌……(小朋友每說一樣都讓他用動作表現(xiàn)出來,然后大家跟著模仿。)

  3、老師放一段音樂讓小朋友聽,問:你好象看到了什么?聽到了什么?

  幼:好象看到貼對聯(lián)、扭秧歌……,聽到了鑼鼓聲,鞭炮聲……

  4、老師幫助把思路理順一下(老師邊說邊和小朋友一起模仿動作)

  我們聽到了鑼鼓聲、喇叭聲,看到了家家戶戶都在貼對、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子,到外面去放鞭炮了。大人們在家切菜、和餡、搟餃子皮、包餃子。吃完餃子我們?nèi)タ椿,有“孫悟空”燈、“孔雀開屏”燈、“荷花”燈、“豬八戒”燈等等,我們又去看扭秧歌,我們也歡快地扭起來……

  5、放音樂

  讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍。

  6、舞蹈《新年樂》

  為幼兒發(fā)放彩條、手絹,分配角色,安排對形,和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈。

  活動延伸:

  可以把這個節(jié)目做為保留節(jié)目,元旦聯(lián)歡時表演。

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)10

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地念唱兒歌,感受兒歌中表現(xiàn)出的過新年的歡快氣氛。

  2、用輪流的方式和同伴一起圍繞"過新年"的話題進(jìn)行交流。

  3、了解新年的特殊意義,體驗新年給人帶來的歡快。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖。

  2、表現(xiàn)兒歌相關(guān)內(nèi)容的圖片。

  活動過程:

  一、引導(dǎo)幼兒圍繞"過新年"展開討論。

  教師:你喜歡過新年嗎?為什么?

  二、引導(dǎo)幼兒談?wù)撨^新年。

  1、教師:過新年,要做哪些事情?

  2、引導(dǎo)幼兒和同伴交流。

  3、把幼兒說到的內(nèi)容的.相關(guān)圖片展示在黑板上。

  4、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,并把沒有說到的內(nèi)容補(bǔ)充出來。

  三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容練習(xí)兒歌。

  1、教師示范,邊指著圖片邊念著兒歌或播放教學(xué)CD。

  2、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)兒歌。

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊拍手,邊有節(jié)奏的念兒歌。

  四、引導(dǎo)幼兒豐富而歌表演的形式。

  啟發(fā)幼兒理解兒歌中的幾個動詞的含義,并用動作表現(xiàn)出來。

  教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義,并用動作表現(xiàn)。

  師幼共同用拍手打節(jié)奏與做動作相結(jié)合的方式,有節(jié)奏的念兒歌。

  五、教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行談話活動。

  教師:請你和同伴說一說除了兒歌中提到的,你了解到的過新年方式還有哪些?

  引導(dǎo)幼兒以歡樂的情緒迎接新年的到來。

  教師:你想怎么樣過新年?

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)11

  活動目標(biāo)

  ⒈學(xué)唱歌曲、唱準(zhǔn)切分音。

  ⒉體驗歌曲歡快的情緒、感受新年的熱鬧與歡樂。

  活動準(zhǔn)備

  切分音節(jié)奏卡;圖譜

  活動過程

  一、談話導(dǎo)入:理解什么是新年的笑聲。

 、边^新年了、你們開心嗎?你聽到新年里有哪些開心的聲音呢?

 、残履昀锏蔫尮牡穆曇、鞭炮的聲音、他們都是新年的笑聲。

 、秤幸皇赘杈徒凶鳌缎履甑男β暋贰⑽覀円黄饋砺犚宦牳枨镄履晔窃趺葱Φ?

  二、理解歌曲內(nèi)容、并演唱歌曲。

  ⒈教師范唱第一遍:理解并初步掌握切分音。

 、盘釂枺耗懵牭礁枨锼麄兪窃趺葱Φ?

  (根據(jù)幼兒回答出示節(jié)奏卡)

 、朴變河泄(jié)奏的說說新年的笑聲。

  ⒉教師范唱第二遍:理解歌詞內(nèi)容、出示圖譜。

  提問:

  ⑴歌曲里笑得誰走遠(yuǎn)了、笑得誰走來了呢?我們再來聽一遍。

 、茷槭裁炊瑺敔斪吡舜汗媚锞蛠砹耍浚ê唵卫斫獯笞匀坏腵規(guī)律)

 、辰處煼冻谌椋菏崂砀枨鷥(nèi)容。

  現(xiàn)在你們知道新年的笑聲在哪里了嗎?我們一起再來聽一聽。

 、从變嚎磮D譜集體演唱歌曲第一遍、解決難點句。

  提問:你們喜歡哪一句?哪一句有困難?我們一起來唱一唱。

  三、有感情的演唱歌曲。

  ⒈引導(dǎo)幼兒有感情的演唱歌曲:過新年很快樂、我們要用什么樣的表情、聲音進(jìn)行演唱呢?

  ⒉幼兒有感情的集體演唱第二遍。

 、撤纸巧莩

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)12

  活動目標(biāo):

  鞏固認(rèn)識幾種民族服裝,會畫出穿著藏族、回族、維吾爾族、高山族服裝的正面人。

  活動準(zhǔn)備:

  藏族、回族、維吾爾、高山族四個少數(shù)民族掛圖,圖畫紙,彩色筆

  活動過程:

  1、出示掛圖,引題

  2、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖上各少數(shù)民族的服飾,介紹其服裝特點:

  如藏族男人喜歡穿藏袍、統(tǒng)靴,女人喜歡腰前圍一條五顏六色的圍裙,身穿白色長袖衣;維吾爾族人愛戴繡花小帽,女人喜歡把頭發(fā)編成許多條細(xì)辮子,在裙子外加一件繡花背心;高山族人上衣的前襟、領(lǐng)口、袖口都有彩色花邊,他們喜歡系彩線腰帶,包頭巾,過節(jié)時愛穿有成行的裝飾物的珠衣;回族男人喜歡戴白色或黑色的無沿小帽,女人喜歡戴綠色、白色或黑色的蓋頭。

  3、教師講解、示范四種民族服裝的畫法:

  先畫出每個人的形象,再根據(jù)四個民族不同的服裝再進(jìn)行添畫裝飾。如高山族的要畫上頭巾,前襟、領(lǐng)口要畫上彩色花邊等。

  4、提出作畫要求:

  讓幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識畫出四位不同民族娃娃的正面圖,注意畫出有新年氣氛的背景。

  5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)鼓勵能力強(qiáng)的幼兒多畫幾個中國的小朋友,能力弱的`幼兒只要畫四名民族娃娃。

  6、展示幼兒的作品,幼兒互相評價,結(jié)束活動。

  活動反思:

  在本次孩子們的參與是積極的,情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境,不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗,同時也進(jìn)一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習(xí)俗,渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演,進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛。

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)13

  活動目標(biāo):

 。1)理解兒歌的內(nèi)容,愿意大膽朗誦、表演這首兒歌。

  (2)體驗感受春節(jié)歡樂的氣氛。

 。3)引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

 。4)鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

 。5)鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖、幼兒用書《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

  活動過程:

  (1)聽音樂磁帶,激發(fā)幼兒的興趣:

  (遠(yuǎn)處傳來熱鬧的.背景音樂和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:“是什么事那么熱鬧?”

  教師用兒歌小結(jié):“春天到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑!

 。2)聽聽、看看、講講‘理解兒歌內(nèi)容:

  閱讀圖書,引導(dǎo)幼兒猜測:

  “會有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢?”

  逐一出示小動物角色圖片,配上兒歌。

  教師提問:

  “剛才有哪些小動物在迎接春節(jié)?”

  “小動物分別是怎樣過春節(jié)的?”

  教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結(jié)。

  集體朗誦兒歌。

 。3)共同表演兒歌:

  師生共同聽兒歌錄音磁帶。

  請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色,進(jìn)行表演。

  幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

  活動反思:

  整個活動打破了以往的語言教學(xué)模式,讓幼兒在欣賞中發(fā)現(xiàn),在討論中激發(fā)幼兒的積極性,充分的體現(xiàn)了幼兒的主體性,良好的師幼互動不僅提高了幼兒的語言表達(dá)能力,還提高了幼兒的相互合作能力。

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)14

 。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)歌曲并為歌曲配打擊樂,激發(fā)幼兒體驗過新年時的喜悅之情。

  2、通過演唱歌曲體驗歌曲的特點,并根據(jù)歌曲的樂段配樂器。

  3、進(jìn)行簡單的打擊樂表演,并體驗符點音符的時值。

 。ǘ(zhǔn)備活動:

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  1、與幼兒一起為過新年做準(zhǔn)備,體驗節(jié)日的`快樂。

  2、在活動區(qū)中欣賞歌曲,并初步為歌曲配伴奏。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  3、樂器:雙響筒、響板、撞鐘、三角鐵、沙錘、鈴鼓若干、大鼓一個

  4、節(jié)奏板一塊、各種樂器的標(biāo)記若干

 。ㄈ┗顒舆^程:

  1、入場:聽音樂《過新年》做動作

  2、節(jié)奏練習(xí):通過聲勢進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。根據(jù)歌曲的節(jié)奏節(jié)拍進(jìn)行聲勢節(jié)奏練習(xí)。重點:練習(xí)打擊合奏。難點:符點音符的聲勢打擊并保持自己的節(jié)奏。

  3、為歌曲配樂器:請幼兒唱一遍歌曲,感受歌曲的特點。請幼兒為各段配上樂器并嘗試演奏,選出那種配法最好聽,并演奏出來。

  重點:根據(jù)歌曲的特點為歌曲配打擊樂器。

  難點:嘗試用適當(dāng)?shù)臉菲鳛楦枨浒樽唷?/p>

  4、音樂游戲:幼兒聽教師的節(jié)奏后再聽音樂判斷是哪一個節(jié)奏并在音樂停止后站在該節(jié)奏的標(biāo)志下。規(guī)則:當(dāng)聽到音樂后才能行動,音樂停止后不能再換。

  5、聽音樂穿鞋出教室。

過春節(jié)幼兒園教案模板(精選15篇)15

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱。

  2、讓大班幼兒感受新年到來的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂磁帶、錄音機(jī),ppt

  活動過程:

  一、引發(fā)興趣:(談話導(dǎo)入)

  1、聽《大鼓》音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌、

  師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?

  2、師:新的一年就要來到,你們喜歡過年嗎?過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀?

  過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的`方式來表達(dá)我們美好的祝愿、

  二、唱唱說說

  1、師:出示新年圖片,讓大班幼兒觀察,引導(dǎo)大班幼兒說出圖片里的人在做什么?同時引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞。

  2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞,并請大班幼兒說說。

  3、播放ppt《新年好》歌曲

  4、請大班幼兒伴著音樂一起演唱。

  5、師幼共同唱。

  三、展示分享、情感激發(fā)

  1、展示分享:大班幼兒可分為三組,小雞隊一組,小鴨隊一組,小貓隊一組,看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行擺動小樂器,對擺動的好的提出表揚(yáng),并請他上來讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)!

  2、情感激發(fā):師:小朋友,我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年,還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小朋友之間互贈禮物等)

  四、擴(kuò)展放松

  師放聽音樂,大班幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導(dǎo)大班幼兒根據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動作)

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