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幼兒春節(jié)教案

時間:2022-12-24 17:27:22 教案 我要投稿

幼兒春節(jié)教案(15篇)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒春節(jié)教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒春節(jié)教案(15篇)

幼兒春節(jié)教案1

  活動目標(biāo):

  1、了解新年習(xí)俗。

  2、愿意在老師和同伴面前表達(dá)的自己想法,能口齒清楚的說出一句新年祝福語。

  3、感受新年里快樂的氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  1、小貼卡若干個

  2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。

  3、新年送祝福視頻

  音樂:《鞭炮聲》《喜洋洋》

  活動過程:

  1、欣賞短片《新年送祝福》理解故事情節(jié)。啪啪啪、過年啦!

  老師:小朋友們,你們知道過新年的時候要做什么嗎?《幼兒根據(jù)自己的想法表達(dá)》

  老師:那是不是像小朋友說的這樣呢?我們一起來看看吧!

  2、提問

 。1)剛才的.短片里你看到了什么?聽到了什么?《幼兒自由回答》

 。2)里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀!

 。3)提問:誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎?

  3、師幼互動

 。1)老師:剛才小朋友們說的真好,李老師今天給大家?guī)砹艘恍┬履甑亩Y物,都藏在這個盒子里面,誰愿意來對李老師說一句新年祝福語我就請他從盒子里選一個禮物,誰愿意來?《老師分別請4名幼兒將禮物取出來并做解釋:新年卡片、福字、鞭炮、紅包》新年卡片:哇!這個是新年卡片、是老師寫給小朋友的新年祝福語。祝小朋友天天開心,健康快樂的成長!福字:這個是什么呀!貼在哪里他!鞭炮:誰想來放鞭炮?紅包:這個里面裝的什么呀?

  4、新年送祝福。

  (1)老師:今天不僅是李老師給你們準(zhǔn)備了禮物禮物,今天我們的這么多的老師都給我們小朋友準(zhǔn)備了禮物,那就請小朋友去給老師送上一句祝福語,老師就把禮物送給你咯!拿到禮物要說什么?《謝謝》

 。2)播放歌曲新年快樂開始送祝福,大家一起唱《新年快樂》結(jié)束活動。

幼兒春節(jié)教案2

  活動目標(biāo):

  1、交流過年的所見所聞所感,提高幼兒的語言表達(dá)能力,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

  2、學(xué)會與別人分享自己的快樂,感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂。

  3、學(xué)會把自己的生活實景創(chuàng)編成兒歌,促進(jìn)幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。

  4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

  5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

  活動重難點:

  1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌。

  2、引導(dǎo)幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點點滴滴。

  活動準(zhǔn)備:

  1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。

  2、迎新年過新年慶新年的教學(xué)課件。

  活動過程:

  1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶,提問幼兒聽到了什么?什么時候能聽到這樣的聲音?

  2、老師提問:春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請幼兒相互交流自己在春節(jié)的'所見所聞所感。)

  3、老師:小朋友們真棒,我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準(zhǔn)備過年過年的課件。)

  4、老師:其他小朋友過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國南北方的過年習(xí)俗,開拓幼兒眼界。)

  5、老師小結(jié):過年的很多習(xí)俗都是相同的,讓我們把這些習(xí)俗編成一首兒歌吧!過年前,我們要做什么?春節(jié)到了,我們又做什么?看到什么?

  活動延伸:

  1、在幼兒園的語言區(qū),可以給幼兒提供有關(guān)過年的圖畫書、連環(huán)畫等,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,加深對年的認(rèn)識。

  2、可爭取家長配合,幫助幼兒收集過年的廢舊物品,引導(dǎo)幼兒將廢舊物品變廢為寶,如用塑料盤制作螃蟹,用塑料瓶制作可愛小人等。

  附兒歌:過年真熱鬧

  臨過年,灌臘腸,買年貨,歡歡喜喜迎春節(jié);

  貼春聯(lián),貼福字,掛燈籠,忙忙碌碌真熱鬧;

  吃年飯,穿新衣,去拜年,娃娃臉上笑哈哈;

  放鞭炮,敲鑼鼓,舞龍炮,人們臉上喜洋洋。

  6、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌,回味過年的點點滴滴。(老師通過不同的方式引導(dǎo)幼兒念兒歌,如分組念,扮演角色念。)

  7、老師:過年這么熱鬧,讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧。ㄒ龑(dǎo)幼兒扮演角色,一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外,結(jié)束教學(xué)活動。)

  溫馨提示:

  1、在教學(xué)活動中,老師要注意引導(dǎo)幼兒大膽的與別人交流,鼓勵幼兒說一說自己是怎樣過年的,學(xué)會和別人一起分享自己的快樂。

  2、老師要逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會將自己在春節(jié)的生活場景創(chuàng)編成兒歌,鍛煉幼兒的思維能力。(如過年前,我們是怎樣迎接新的一年的?春節(jié)到了,我們都做什么?)

幼兒春節(jié)教案3

  春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,舉國上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗到過春節(jié)的快樂,知道自己又大一歲了,特意設(shè)計小班綜合活動——快樂的春節(jié)。

  活動目標(biāo): 1、通過談話了解人們過春節(jié)的習(xí)俗。

  2、樂意說出自己的新年愿望和吉祥話,發(fā)展口語表達(dá)能力。

  3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛。

  活動準(zhǔn)備:新年錄像、紅包、菜、鞭泡、音樂《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。

  活動重難點:我把重點放在春節(jié)的習(xí)俗上,難點放在放鞭泡的游戲上,嘗試從多方面著手,使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛,培養(yǎng)幼兒對民俗節(jié)慶的喜愛。

  活動過程: 一、經(jīng)驗交流

  1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

  2、老師根據(jù)孩子說出的開心事,點擊課件圖片,并展開討論:如:

  放鞭泡:放鞭泡有什么聲音嗎?我們一起來放鞭泡。

  年糕:你知道過年為什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。

  貼春聯(lián):你們會不會貼春聯(lián)呀?我們一起來貼貼看,這邊貼貼,那邊貼貼,橫著貼貼,你們看,這里要請你來貼春聯(lián)了,誰來試試?念念春聯(lián)。

  壓歲錢:傳說在正月初一,會出現(xiàn)一個叫歲的鬼怪,為了趕走這個鬼怪,家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢,以后就有了壓歲錢。

  吃湯圓:湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的`湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓。

  穿新衣服:過年都會穿新衣服,預(yù)示著新的一年,你們的新衣服買好了嗎?你們喜歡什么新衣服?

  小結(jié):過新年的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。

  3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲,怎么樣?《恭喜恭喜》

  二、新年愿望:馬上要過年了,我們都長大一歲了,有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿望。

  三、玩鞭泡游戲(鞭泡音樂)

  過年,你們最開心的事情是什么?放鞭泡,那我們一起來放鞭泡,好不好?

  先是請孩子們把椅子下面的鞭泡請出來,戴在頭上,現(xiàn)在你們都是一個個的小鞭泡,念兒歌:新年好,真熱鬧,大家都來放鞭泡,小鞭泡,走走走,走成一個長鞭泡。點火,呲呲呲~一個跟著一個放鞭泡,換一頭先放鞭泡,我們換一種新鞭泡,新年好,真熱鬧,大家都來放鞭泡,小鞭泡,卷卷卷,卷成一個圓鞭泡,點火,呲呲呲~一個跟著一個放鞭泡。

  四、過春節(jié),吃湯圓(放吃湯圓音樂)

  放鞭泡開心嗎?你們看,阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了,讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?

  五、發(fā)紅包:吃好湯圓,我要發(fā)紅包嘍!誰想要的?要拿我的紅包的小朋友,要對我說一句好聽的話、吉祥的話,好嗎?

幼兒春節(jié)教案4

  教案目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

  2、知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

  3、樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福。

  教案重點和難點:

  1.激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

  2.愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

  教案準(zhǔn)備:

  1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

  2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個“賀卡展”。

  3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

  教案流程:

  感知經(jīng)驗,自己身高體重,自己穿小的衣服——激發(fā)情感,談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信,做賀卡,送賀卡

 。ㄒ唬└兄(jīng)驗

  1.準(zhǔn)備自己的身高體重卡。

  說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設(shè)一個角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

  2.與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。

  說明:幼兒在準(zhǔn)備過程中,獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。

  (二)激發(fā)情感

  1.說說我們在長大。

  說明:①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。

  ②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

  2.記錄現(xiàn)在的情況。

  說明:記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

 。ㄈ潮磉_(dá)情感

  1.給新年老人寫信。

  說明:畫畫自己在新一年里的愿望。

 、倮蠋熆梢砸龑(dǎo)幼兒討論寫信格式:

  a.畫新年老人的頭;

  b.畫自己的愿望;

  c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?/p>

  d.寫日期。

  老師可根據(jù)班上孩子的情況,或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

 、诮榻B自己信的內(nèi)容。

  老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

 、垡部蓪⑿艑懡o親人,如媽媽、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的交流。

  2.做賀卡。

  說明:①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

  ②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

  老師引導(dǎo):a,從卡的`封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。

  B.從卡的內(nèi)容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。

  幼兒園中班春節(jié)教案:主題活動教案--過新年

  活動1:

  過新年(彩色筆畫)

 。刍顒幽繕(biāo)]

  1、體驗過年的喜慶與熱鬧,培養(yǎng)幼兒愉快的情感。

  2、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  3、學(xué)習(xí)畫圓形、方形、半圓形。

 。刍顒訙(zhǔn)備]準(zhǔn)備實物方糕、湯圓、餃子、饅頭。

 。刍顒舆^程]

  1、帶幼兒跳舞《過新年》,導(dǎo)入課題。

  2、談話;體驗過新年的熱鬧。

  提問:過年時與平時有哪些不一樣/過年時有沒有自己動手捏餃子、蒸饅頭。

  3、觀察實物范例,教師范畫。

  (1)提問:饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀?

 。2)幼兒邊書空邊說邊畫。

 。3)示范畫方形、半圓形、長方形及圓形。

  4、幼兒做畫,教師指導(dǎo)觀察。

  指導(dǎo)語:小動物一起吃午飯,糕點不夠吃了,我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點送給它們吃吧!

  重點與難點:注意線條應(yīng)接好口;糕點就畫在盤子里。

  5、展示幼兒作品,幼兒互相欣賞、評價。

 。刍顒友由欤莅迅恻c沿輪廓線撕下來,放入娃娃家開展游戲。

 。刍顒釉u價]幼兒比較感興趣,但有部分幼兒動手能力差,應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒動手能力。

  活動2:禮品袋(涂色)

 。刍顒幽繕(biāo)]

  1、 感受色彩的美,培養(yǎng)涂色的興趣。

  2、 復(fù)習(xí)認(rèn)識顏色,能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色涂滿。

 。刍顒訙(zhǔn)備]教具禮品袋;白紙、油畫棒若干。

 。刍顒舆^程]

  1、 參觀禮品袋商店,引導(dǎo)幼兒觀察。

  提問 :商店里有什么?禮品袋上有什么顏色?

  2、幼兒示范涂禮品袋,師生共同評價。

  (1)請4-5個幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋。

 。2)根據(jù)涂色是否均勻的情況,師生共同評價。

  3、幼兒涂色,教師指導(dǎo)。

 。1)提請幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿。

 。2)鼓勵能力強的幼兒,先畫禮品袋在涂色。

 。刍顒友由欤萁o幼兒提供多種工具材料:棉簽、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇。

 。刍顒釉u價]幼兒對色彩很感興趣,涂色很不錯,效果好。

  活動3:花窗簾(紙團(tuán)印畫)

 。刍顒幽繕(biāo)]

  1、 感受花紋疏密排列的美。

  2、養(yǎng)成自己收拾物品、愛惜畫面、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  3、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)蘸顏色作畫。

 。刍顒訙(zhǔn)備]廢報紙,顏料,紙簍。

 。刍顒舆^程]

  1、展示幾長老師用紙團(tuán)印上花的花紙,供幼兒觀賞。

  提問:織布廠最近印出許多花布,你們知道它是怎么設(shè)計出來的嗎?

  2、教師示范印畫的步驟與方法。

  (1)先用搓好的紙團(tuán)蘸上顏色,在壓印在紙上。

 。2)每人準(zhǔn)備三個紙團(tuán),每個紙團(tuán)只蘸一種顏色。印畫時,可將不同顏色的紙團(tuán)有規(guī)律的排列壓印,也可將不同顏色的紙團(tuán)覆蓋著壓印。

  (3)印出的花紋可以有疏有密,隨意排列。

  (4)印好后將紙團(tuán)丟在廢紙簍中,將畫擺在桌上,帶晾干后在收拾。

  3、幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。

  指導(dǎo)語:小兔家里沒有窗簾,我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎?

  指導(dǎo)重點:

 。1)每個紙團(tuán)只蘸一種顏色,顏料不宜太多。

  (2)注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生。

  4、展出幼兒作品,逐件欣賞評價。

 。刍顒友由欤萏峁┘埞P幼兒畫各種窗簾布。

 。刍顒釉u析]幼兒比較喜歡這種形式,但有點手忙腳亂。

  幼兒園中班春節(jié)教案:過新年、買年貨

  前言:過新年了,年貨攤位上豐富的年貨真是多啊,今年媽媽帶著我來到幼兒園的年貨攤位上選年貨。通過本次幼兒園教案讓孩子們感受新年的氣息,了解春節(jié)在中國人心里的重要性。

  教案目標(biāo):

  1.充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。

  2.樂意參與活動,能大膽地表達(dá)自己的想法。

  3.通過欣賞故事,了解“年”的來歷,知道我國過年的幾種習(xí)俗。

  教案準(zhǔn)備:

  1.幼兒操作材料:記號筆、紙。

  2.課件:“年”的來歷。

  3.收集有關(guān)過年的各種慶;顒拥膱D片(貼對聯(lián)、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團(tuán)聚吃年夜飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會等),并把這些圖片集中布置在教室里。

  4.音樂:《喜洋洋》。

  教案過程:

  1.參觀“過年”圖片展,了解我國過年的幾種習(xí)俗。

  “今天,帶小朋友們?nèi)⒂^一個展覽。大家可要認(rèn)真、仔細(xì)地看!

  (1)幼兒自由參觀展覽,放背景音樂――《喜洋洋》。

  在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心。他們邊看邊聊:“包餃子,我奶奶會的!薄斑@是‘!,我家門上也貼過的。”“這張圖片上講的是超市里,大家在買過年用的東西!薄拔抑勒掌险f的是過年的事情”……

  (2)說說自己參觀后的感想,說說自己最喜歡過年時的哪項活動?提問:“誰看出來了,今天我們參觀的展覽的主題是什么?”(“過年”)[這個問題在參觀過程中加加已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了:圖片中記錄的都是過年的時候人們做的事情。]

  “過年了,大家是怎么慶祝的?”[幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因為圖片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗,所以,大家都非常愿意發(fā)言。]

  (3)小結(jié):過年真熱鬧。

  “過年真熱鬧,到處部是喜事!毖匝赃把自己聽到的喜慶的音樂也小結(jié)進(jìn)去了,真是個細(xì)心的孩子。

  2.看課件,了解過年的來歷。

  (1)“可是,很久很久以前,人們可沒有過年這個習(xí)慣。每年的這個時候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什么嗎?”請幼兒猜一猜,說一說。

  豆豆想到的是因為當(dāng)時人們沒有錢;東東說是因為過年的時候很冷,人們怕冷;龍龍的猜想是因為有怪獸――他是個“奧特曼”迷,所以想象也和怪獸聯(lián)系起來了。他的想法和問題的答案是相近的……幼兒想法奇特,這也說明他們的思維活躍,有主見。

  “到底是什么原因呢?我們來看一段有趣的動畫!庇變嚎凑n件前半部分,了解人們害怕的原因。[孩子們帶著各自的猜想在課件中尋找答案,所以觀看的過程中鴉雀無聲?础霸瓉砣藗兪桥隆辍@個怪獸。小朋友們,你們快幫這些人想想辦法,怎么對付‘年’這個怪獸吧!庇變河懻,發(fā)表意見與想法。[孩子畢竟是孩子,很快被漂亮的動畫帶入了故事情境。對怪獸“年”的憎恨和對人們的憐憫之情溢于言表,一個個都積極地獻(xiàn)計獻(xiàn)策,為打敗怪獸“年”而開動著小腦筋。]

  (2)繼續(xù)看課件,了解人們戰(zhàn)勝“年”的故事。“大家想的辦法都不錯,但最后到底是誰的好辦法戰(zhàn)勝了‘年’呢?我們一起來繼續(xù)看下去,看看是誰幫助了這些人們?”“白胡子老爺爺!薄鞍缀永蠣敔斒怯檬裁崔k法對付‘年’這個怪獸的呢?為什么他用這些辦法?”[觀看課件有助于幼兒對故事的理解。因此對老師提出的問題,幼兒思維活躍,想象豐富。]

  (3)“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲,所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對聯(lián)、放爆竹、點燈的方法來對付它!

  “從此以后,每年過年的時候,人們部穿紅衣服,貼紅對聯(lián)、紅福字,放爆竹,亮燈,一家人團(tuán)聚在一起守歲。過年的風(fēng)俗就由此而來。”

  [解決問題的同時也幫助幼兒認(rèn)識到了過年喜慶氣氛的來歷。幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日――“春節(jié)”有了進(jìn)一步了解。]

  幼兒園中班春節(jié)教案:今年的壓歲錢怎么處理?

  教案目標(biāo):

  1.能想出多種辦法把壓歲錢花在有用的地方。

  2.知道壓歲錢是親朋對自己愛的表示,會向大人們表示感謝。

  教案過程:

  一、以小木偶形象引出話題

  1.小木偶過年時收到爺爺奶奶叔叔阿姨送的壓歲錢,平時,爸爸媽媽從不讓他接受大人給的錢,可這回卻讓他收下了,他不明白這是為什么?

  2.沒給壓歲錢的大人是不是不愛你?

  3.收下壓歲錢后準(zhǔn)備干什么用?

 。ǹ捎嗅槍π缘卣垈別幼兒說說自己的想法,還可分組討論,及時肯定好的,有意義的,值得推廣的做法。)

  幼兒園中班春節(jié)教案:春節(jié)新美食

  教案目標(biāo):

  1、知道吃過多甜食的不良影響

  2、體會過年吃甜食的吉祥意義

  教案準(zhǔn)備:過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食,如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等

  教案過程:

  1、請幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

  2、拿出幾種過年時常吃的甜食,問幼兒:“這些是什么?”“你吃過么?”

  3、引導(dǎo)幼兒想一想、說一說:

  ——這些食物好吃么?

  ——他們是什么味道?

  ——你們知道這些甜食都是什么時候吃的么?(告訴幼兒:過年時,吃點甜甜蜜蜜的東西,祝福來年生活甜美)

  ——過年時你還吃過什么甜的食物?

  4、再引導(dǎo)幼兒討論:“吃甜食雖然可以占喜氣,可是吃得太多會怎么樣呢?”

  5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多,吃完要記得漱口,保護(hù)好牙齒。

  幼兒園中班春節(jié)教案:用心迎接美麗的春天

  前言:過年的氣息孩子蔓延,當(dāng)我們還沉浸在春節(jié)的氣氛中時,春天的腳步已經(jīng)悄悄走來,春姑娘從遙遠(yuǎn)的南方帶來了溫暖的溫度,你看那田間的雪融化了,小河開始嘩啦嘩啦的唱歌了,這就是春天的聲音,這就是春天歡快的音樂,我們小朋友們也開始換下了厚衣服,春天的微風(fēng)吹來,臉上不再那么疼了。通過本次幼兒園教案讓小朋友們了解春天的意義。

  教案目標(biāo):

  1、感受大自然美麗的景色,以各種形式表達(dá)自己的情感與體驗。

  2、了解春天是一個萬物生長的季節(jié),換制自然環(huán)境的不斷變化。

  教案過程:

  1、 在成人引導(dǎo)下,參與班級里春天的環(huán)境布置. 能根據(jù)已有的認(rèn)知經(jīng)驗,參與班級春季環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

  2、 通過各種活動,對春天植物、動物的生長有興趣;在老師引導(dǎo)下,觀察、了解它們的生長變化,并愿意表述。 進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)春天的特征,認(rèn)識春天生長的植物、動物;觀察并學(xué)習(xí)簡單記錄它們的變化。

  3、 有觀察的興趣,感受春天的變化、喜愛春天。 愿意關(guān)注周圍事物的變化,體驗季節(jié)變化的樂趣。

  4、 進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)春天的特征,認(rèn)識春天生長的植物、動物;觀察并學(xué)習(xí)簡單記錄它們的變化。

幼兒春節(jié)教案5

  設(shè)計背景

  本活動是根據(jù)大班幼兒的年齡特點,結(jié)合生活實際,為進(jìn)一步做好幼小銜接的語言教育打好基礎(chǔ)。在活動中讓幼兒在看,聽,想,說的過程中提高語言的組織和表達(dá)能力。鼓勵幼兒積極發(fā)言,運用已有的生活經(jīng)驗構(gòu)建新的認(rèn)知,從而提高口語表達(dá)能力

  活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察

  2、用比較完整的語言講述春節(jié)給人們帶來的快樂

  3、學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)祝福的話

  重點難點

  重點:能用完整的語言講述過春節(jié)的`情景

  難點:愉悅,感激等性情的語言組織與表達(dá)

  活動準(zhǔn)備

  過春節(jié)時的熱鬧場面圖片

  活動過程

  一、講述春節(jié)時人們的慶祝活動,出事圖片

  互動問題:

  1、圖中人們在做什么?他們過得二十什么節(jié)日?

  2、你是從哪看出來的

  二、說說自己是怎么過春節(jié)的

  互動問題:

  1、在過春節(jié)的時候你興的事是什么

  2、過春節(jié)時你最喜歡做的事是什么

  3、新的一年里你的心愿是什么

  三、我是小小演說家

  用比較完整的語言把自己的所見,所聞,所感表達(dá)出來

  四、結(jié)束活動

  互動,聽音樂邊唱歌曲《新年好》邊做律動

幼兒春節(jié)教案6

  一、活動目標(biāo)

  1、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  2、能按1—6的數(shù)量選擇和學(xué)說相對應(yīng)的祝福語。

  3、體驗明顯的季節(jié)特征。

  4、通過禮物來對顏色感興趣。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、幼兒在區(qū)域活動中制作的燈籠、湯圓、糕、魚和糖果等。

  2、卡片:一—六;1—6

  3、幼兒根據(jù)祝福語所畫的祝福畫。

  三、活動過程

  (一)回憶交流春節(jié)的祝福

  1、看著祝福圖畫,說說拜年的話。

 。1)老師任意挑選祝福畫,幼兒說出祝福語。

  (2)個別幼兒自由選擇祝福畫,其余幼兒說出不同的祝福語。

  2、談?wù)摚河脠D畫表示祝福,還可以有其他祝福方式:

  (1)可以自己動手做做玩玩,用物品來表示祝福。

  圍繞各種物品說說祝福的意義:

  燈籠——紅紅火火糕——高高興興湯圓——團(tuán)團(tuán)圓圓

  糖果——談甜蜜蜜魚——年年有余甘蔗——節(jié)節(jié)高升

  (2)可以互相送送紅包,表達(dá)對朋友的.祝福。

 。ǘ┱艺易8UZ中的數(shù)字

  1、圍繞祝福語中的數(shù)字展開搜索、討論、匹配。

 。1)從祝福語中,找找有哪些不同的數(shù)字?

 。2)用摸一摸、找一找、配一配的方法,玩玩1——6與一——六的數(shù)字配對游戲。

  2、找出與漢字“一——六”所表示的數(shù)量相對應(yīng)的祝福畫。

  (1)出示卡片“一——六”,交流用這些漢字表示的祝福語,并尋找相應(yīng)的祝福畫。

 。2)討論:還有哪些祝福話語中也躲著數(shù)字?

  3、試著用數(shù)字的祝福語來互相祝福。

 。ㄈ┫虼蠹野菽

  1、討論:可以用怎樣的祝福語讓別人開心。

  2、用各種“甜甜話”向其他老師、家長拜年。

  四、活動結(jié)束

幼兒春節(jié)教案7

  設(shè)計意圖

  新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,目前,舉國上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗到過新年的快樂,知道自己又大一歲了,特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試。

  活動目標(biāo)

  1、理解兒歌內(nèi)容,感受過年的熱鬧、快樂的氣氛,了解一些常見的過年形式。

  2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。

  活動準(zhǔn)備

  兒歌《新年》,新年錄像

  活動過程

  一、經(jīng)驗交流

  價值取向:交流以往過年的經(jīng)驗,感受新年的歡快的`氣氛。

  1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

  2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

  3、師:你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

  提升:過新年的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。

  二、欣賞兒歌

  價值取向:通過兒歌進(jìn)一步體驗到過年的快樂。

  1、師:除了我們小朋友們很高興,還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

  2、師:兒歌說太陽變成了什么?

  3、師:月亮變成了什么?星星變成了什么?

  4、師:為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

  提升:新年到了,小朋友也長大了一歲,本領(lǐng)也變大了,所以大家都覺得非常的高興。

  三:學(xué)習(xí)兒歌

  價值取向:能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

  四:延伸活動:互相拜年

  價值取向:通過拜年,進(jìn)一步感受過年的歡樂,并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。

幼兒春節(jié)教案8

  活動目標(biāo):

  1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒春節(jié)活動的照片。

  活動過程:

  一、欣賞重現(xiàn)

  教師與幼兒互相問春節(jié)好。

  師:你是在哪里過春節(jié)的?

  春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的.,看到了什么?

  春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

  二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

  1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

  2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

  三、交流討論

  現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

  四、延伸活動幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

幼兒春節(jié)教案9

  活動目標(biāo)

  1、聽故事,感受新年里快樂的氣氛。

  2、了解新年習(xí)俗,參與新年活動。

  3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

  活動準(zhǔn)備

  1、幼兒操作材料。

  2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。

  活動過程

  1、欣賞故事《新年送祝!防斫夤适虑楣(jié)。

  (1)故事里都有誰呢?

 。2)過新年了,小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰呢?

  (3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?

  (4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什么?

  2、師生一起欣賞新年圖片,圍繞新年語題展開討論。

 。1)過新年的時候我們都會做些什么事情呢?

 。2)新年的時候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?

 。3)小牛的煩惱解決了嗎?誰都給他幫助了?這究竟是怎么回事?

  3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包,幼兒說說它們的用途。

 。1)展示漂亮的新年賀卡,欣賞上面的圖畫,老師朗誦里面的祝福話語。

 。2)和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián),將上面祝福的'話語解釋給幼兒聽。

 。3)出示壓歲包,請幼兒說說在哪里見過?這個小紅包是裝什么的?為什么過年的時候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包?小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說怎樣的話呢?

  4、引導(dǎo)幼兒思考,如何送上新年祝福?

 。1) 小朋友可以怎樣給家人送上祝福?

 。2) 在小朋友接受別人祝福的時候應(yīng)該如何表示感謝呢?

  5、大家同唱一首歌《新年快樂》。

  活動延伸:為家人制作新年賀卡。

  教學(xué)反思:

  過年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動一開始的談話部分,幼兒就十分投入,興致很高。表現(xiàn)出濃厚的興趣,迫不及待地講述自己過年時所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補充員的身份,當(dāng)幼兒講到一個什么事情引起其他孩子的共鳴時,我就在展示臺上出示圖像、圖片等,加上幼兒和我的共同講解,使中國過年時傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無遺。使幼兒對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動真真切切地展示在幼兒面前時,幼兒的興奮達(dá)到了xx。從活動效果來看,幼兒動手能力很強,做出了許多精彩的東西。將民間美術(shù)欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來,幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進(jìn)行手工操作,就能達(dá)到很好的效果。同時,解決了幼兒園手工難教的問題。

  小百科:在古代民間,人們從歲末的廿三或廿四的祭灶便開始“忙年”了,新年到正月十九日才結(jié)束。在現(xiàn)代,人們把春節(jié)定于農(nóng)歷正月初一,但一般至少要到農(nóng)歷正月十五(元宵節(jié))新年才算結(jié)束。春節(jié)是個歡樂祥和、親朋好友歡聚的節(jié)日,是人們增深感情的紐帶。節(jié)日交流問候傳遞著親朋鄉(xiāng)里之間的親情倫理,它是維系春節(jié)得以持存發(fā)展的重要要義。

幼兒春節(jié)教案10

  活動目標(biāo):

  1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動,感受過年的歡快氣氛。

  2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

  活動重難點:

  活動重點:能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

  活動難點:說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動,感受過年的歡快氣氛。

  活動準(zhǔn)備

  幼兒用書、磁帶。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動。

  1、教師通過提問,引導(dǎo)幼兒回憶過年時的經(jīng)驗,引起幼兒講述的興趣。

  2、教師:小朋友,你們喜歡過年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的.說出自己在過年的時候,做過的趣事)

  二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。

  1、教師:小朋友們在過年時,你們會做些什么事情?

  2、教師:過年的時候時,你們的爸爸媽媽都會做些什么?

  3、教師總結(jié):在過年的時候,你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈,還會買很多吃的、穿的、用的東西,迎接新的一年來到。

  三、通過兒歌熟悉過年的各種習(xí)俗。

  1、教師朗誦兒歌,讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。

  2、教師:有一首兒歌說的就是過年要做的事情,兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓我們一起來聽聽,過年會做哪些事吧!

  2、教師提問:

 、俳處煟哼@首兒歌名字叫什么?

 、诮處煟簝焊柚姓f了,過年會做哪些事情呢?

  四、拓展講述內(nèi)容,請幼兒說說,你過年的時候還想做些什么事情?

  為什么?

  五、發(fā)給小朋友幼兒用書,引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”,進(jìn)行自主閱讀,朗誦兒歌。

幼兒春節(jié)教案11

  一、活動目標(biāo):

  1、豐富20年某月份的教學(xué)活動,讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、通過系列手工和美術(shù)活動,發(fā)展孩子的動手動腦能力。

  二、活動時間:

  20年某月份。

  三、活動形式:

  微型課程、手工美術(shù)活動。

  四、活動內(nèi)容安排:

  美術(shù)手工課程:繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠、詩歌《賀年卡》

  1.初步學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn)兒歌語音。

  2.根據(jù)已有地生活經(jīng)驗,嘗試仿編詩歌。

  3.樂意閱讀賀年卡上的語言,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

 。2)準(zhǔn)備各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程:

  組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡。

  1.教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容,請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

  --師:你帶來的賀年卡上有什么?賀年卡里說了什么?

  2.教師有表情地朗讀詩歌。

  --師:詩歌里說了什么?

  幼兒閱讀《賀年卡》。

  --師:打開書本,看看詩歌里講了什么?小雪花有幾個瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰的?上面寫了哪些祝福的話?

  --教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌,在幼兒朗誦時,注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

 。3)引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

  --師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰?在賀年卡上寫上哪些祝福的.話?

  --鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人,說出不同的話。

  --教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

  課程內(nèi)容設(shè)置:讓孩子了解新年的來歷,學(xué)習(xí)拜年禮儀,學(xué)說新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,內(nèi)容:春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,跟好家人。

幼兒春節(jié)教案12

  活動設(shè)計背景

  國慶節(jié)已經(jīng)過去了,今年的所有節(jié)日已經(jīng)過完了,但是也離我們的春節(jié)越來越近了,春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我國最大的一個傳統(tǒng)節(jié)日,小朋友們應(yīng)該要了解我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日。

  活動目標(biāo)

  1、認(rèn)識新年、喜歡新年、盼望新年,發(fā)展幼兒用完整的語言表達(dá)自己的想法和愿望

  2、體會新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍

  3、知道新年是哪一天,了解新年的意義

  教學(xué)重點、難點

  1、用完整話表述春節(jié)的故事

  2、制作禮物

  活動準(zhǔn)備

  1、有關(guān)新年的圖片ppt

  2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

  3、以往過新年時的.照片

  活動過程

  一、 導(dǎo)入部分

  將幼兒慢慢帶入活動室

 。ɑ顒邮覂(nèi)的窗戶上貼滿窗花,棚頂上掛滿彩條,門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮,放《過新年》的音樂)

  1、提問:你看到了什么,跟我們平時的活動室有什么不一樣?

  2、提問:想想這些東西在什么時候會看得到?

  3、提問:看到這種場景,聽到這個音樂你有什么感覺?

  二、 基本部分

  1、討論過年時是什么樣的情景,小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的?

  2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

 。1) 春節(jié)的由來,知道我國人民善良與純樸

  (2) 春節(jié)的習(xí)俗,了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

  3、音樂游戲,放鞭炮

 。1) 播放《恭喜發(fā)財》的音樂,教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開

 。2) 指導(dǎo)幼兒跟著音樂做動作

  4、春節(jié)趣事

 。1) 教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

  (2) 指導(dǎo)幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事

 。3) 引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂(團(tuán)圓)

  5、迎新年、送禮物

  新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動手做一做

  (1)教師出示準(zhǔn)備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇

  (2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪

  (3)提問:你想做一件什么樣的禮物?

  (4)幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)

  (5)展評作品,幼兒將作品放置在展覽區(qū),指導(dǎo)幼兒欣賞,并大膽說出自己的看法

  三、 結(jié)束部分

 。1)談話:春節(jié)快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?

 。2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。

  幼兒園過年教案,迎新年,過新年,家家戶戶盼新年,新年是中國人最重要的一個節(jié)日,在中國,農(nóng)歷新年這一天對于家家戶戶來說都是非常重要的一天,小朋友們也要了解新年的基本習(xí)俗

幼兒春節(jié)教案13

  一、活動目標(biāo)

  1、幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、建議家長帶幼兒過一個有意義的春節(jié),體驗節(jié)日的快樂

  3、引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

  二、過程

  活動一:了解春節(jié)

  1、最近,教師和小朋友為什么常會收到賀年卡。

  2、你知道哪些春節(jié)的風(fēng)俗?

  3、去年你們家是怎樣過春節(jié)的?有哪些有趣的.事兒。

  4、今年你想怎樣過春節(jié)。

  活動二:共迎春節(jié)

  為了讓幼兒度過一個有意義的春節(jié),請家長座談,討論以下問題:

  1、以前你是怎樣帶孩子過春節(jié)的?有哪些好經(jīng)驗?

  2、今年如何帶孩子過春節(jié)?

  3、如何幫助孩子記錄春節(jié)期間有意義的活動?

  活動三:準(zhǔn)備過春節(jié)

  1、建議幼兒與家長一起制定春節(jié)活動計劃,并為計劃的實施作準(zhǔn)備。

  2、在準(zhǔn)備過程中,幫助幼兒進(jìn)一步了解春節(jié)的風(fēng)俗、禮儀。

  活動四:喜慶春節(jié)

  1、鼓勵幼兒積極投入到春節(jié)的各項活動中去。

  2、引導(dǎo)幼兒感受過春節(jié)的熱鬧氣氛,體驗節(jié)日的快樂。

  3、鼓勵幼兒在家長的幫助下,通過多種途徑和方法,如錄像、攝影、繪畫等記錄自己或周圍人的活動。

  4、在適當(dāng)?shù)臅r候,通過打電話、發(fā)E―mail、串門等形式向幼兒賀年,了解“春節(jié)計劃”的實施情況,提醒幼兒注意安全,合理安排作息時間。

  活動五:展示春節(jié)

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)所帶材料分組,如帶照片的為一組,畫畫的為一組等。

  2、啟發(fā)幼兒討論布置的方法、步驟及分工。

  3、鼓勵幼兒把春節(jié)期間記錄的各種“成果”展示在活動室,營造喜慶氣氛。

  活動六:話說春節(jié)

  1、引導(dǎo)幼兒有條理、有重點地介紹自己過春節(jié)的情況。

  2、建議幼兒傾聽同伴的介紹,吸取有用的信息。

  3、啟發(fā)幼兒討論:誰的春節(jié)過得有趣?為什么?明年你想怎樣過春節(jié)?

  4、向幼兒贈送教師制作的禮物。

幼兒春節(jié)教案14

  活動目標(biāo)

  1、感受朋友間互贈新年祝福的快樂。

  2、了解賀卡,知道賀卡是表示祝;騿柡虻囊环N卡片。

  3、嘗試制作賀卡。

  活動準(zhǔn)備

  課件準(zhǔn)備:“賀卡”組圖;《祝你新年快樂》故事音頻及圖片;背景音樂。

  材料準(zhǔn)備:裝飾好的賀卡一張;空白賀卡人手一張、油畫棒。

  活動過程:

  一、教師出示材料及組圖引導(dǎo)幼兒了解賀卡

  ——今天早上,老師收到了一份神秘人送來的禮物,禮物現(xiàn)在就在老師的手上,小朋友猜一猜是什么?

  ——這份禮物叫賀卡,你們知道賀卡嗎?

  二、播放音頻及圖片感受朋友間互贈新年祝?鞓

  ——河馬壯壯畫了好多賀卡要送給他的'好朋友們,你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰嗎?我們一起聽故事,去故事里找一找答案吧。

  ——壯壯為什么要送賀卡給好朋友們?

  三、播放背音樂發(fā)放材料鼓勵幼兒動手制作賀卡

  1、討論如何制作賀卡。

  2、播放背景音樂,發(fā)放材料,幼兒動手制作賀卡。

  四、交流展示賀卡引導(dǎo)幼兒介紹自己的賀卡

  ——你在賀卡上畫了什么?

  ——你想將這張賀卡送給誰?

幼兒春節(jié)教案15

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1. 了解有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。

  2.理解圖畫內(nèi)容,能用自己的語言進(jìn)行表述。

  3.能夠欣賞畫風(fēng)獨特的圖畫。

  二、活動準(zhǔn)備:

  大書、教學(xué)光盤。

  三、活動過程:

  1. 談話導(dǎo)入:

  小朋友,我們剛過完新年—元旦,再過一段我們就要過春節(jié)了。你們知道春節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷正月初一是春節(jié))你們在春節(jié)時都干那些事呢?你們在哪過春節(jié)?人們都干些什么事呢?(調(diào)動孩子原有經(jīng)驗,孩子講述,老師記錄。)小朋友們剛才講的一些過年的事情,是我們從祖先那里繼承和學(xué)習(xí)來的習(xí)慣做得一些事情,像這種從我們的祖先那里繼承和學(xué)習(xí)來的習(xí)慣,我們管它叫習(xí)俗。

  老師把小朋友們剛才講的春節(jié)時候的習(xí)俗編到了一首歌里面,我們一起來聽一下吧!(放光盤給幼兒聽,如果需要的話可以多聽幾遍。)聽完錄音:你從剛才兒歌里聽到那些過春節(jié)時的習(xí)俗?

  ——從文到圖:你們聽了很多關(guān)于春節(jié)的事情,今天老師給小朋友帶來了這本關(guān)于過春節(jié)的大書,那么我們一起來看看書上是怎么表現(xiàn)的吧!出示大書。讓我們一起來看一看故事中的人們是怎樣過春節(jié)的吧。

  2. 出示大書(遮住文字)

  ——第1頁:這里的房子有什么共同的地方?(對,過春節(jié)的時候我們還喜歡往高處掛燈籠。小朋友在干什么呢?教師和幼兒一起閱讀大書,請幼兒根據(jù)畫面的內(nèi)容判斷出這一頁講的是剛聽到的那部分內(nèi)容。(如果幼兒記不起來,教師可以引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容后,把兒歌內(nèi)容說出來,讓幼兒體會。)

  ——第2-3頁:小朋友在干什么?表情是怎樣的?動物在干什么?他們手里拿著什么?要到哪里去?你過年的時候也跟著爸爸媽媽一起去拜訪親戚嗎?(對,過年的時候,人們放假了,所有人都買上禮物,趕著回家過年了。)

  ——第4-5頁:過年了,他們回家以后干些什么呢?我們一起來看一下吧。你們看熊貓在干什么?公雞又在干什么?這也是我們在過春節(jié)經(jīng)常做的事,“剪窗花、貼對聯(lián)”。

  ——第6-7頁:怎么有這么多人!他們在干什么呢?你能用一個詞來說說他們的'表情是什么樣的嗎?(如高興、熱鬧、快樂)?他們在看什么?小朋友在干什么?你放過鞭炮嗎?放鞭炮時要注意什么?(安全教育)

  ——第7-8頁:鞭炮響了會發(fā)出什么聲音呀?大家的表情是怎么樣子的?你覺得過年好嗎?能不能用一句話來說說?最后,我們再來看一看封面,我們看完了一本關(guān)于春節(jié)的書,里面講很多過年時候的習(xí)俗,我們給它取個什么名字呢?所以書的名字叫做《春節(jié)》。

  3.總結(jié)分享:

  教師邊從頭翻閱大書,邊講述:新年就要來到了,人們都在自家門前高高掛起了紅燈籠,小明明可高興了,他提著燈籠跑來跑去,新年的時候人們都穿上了新衣裳,明明也不例外,穿上新衣裳戴新帽,瞧多神氣!他還看到好多人提著禮物走來走去,原來是好多的親戚拿著禮物拜年來了。春節(jié)的時候我們還喜歡貼對聯(lián),剪窗花,明明在一邊看著大家忙活。這個時候大人們見了面要互相作揖拜年,表示問候。明明要是見到了長輩,也要拜年,還能得到壓歲錢呢!過年的時候是一年最熱鬧的日子,家家戶戶都喜氣洋洋的。明明小心翼翼的開始放鞭炮了,鞭炮噼里啪啦的響了,發(fā)出五顏六色的火焰。大家都高興的哈哈大笑,過年這開心呀!小朋友,過年的時候我們?nèi)绻鲆娢覀冋J(rèn)識的人別忘了問一問:新年好。

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