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中班美術(shù)圣誕襪教案（通用14篇）
作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹沂占闹邪嗝佬g(shù)圣誕襪教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班美術(shù)圣誕襪教案 1
活動目標(biāo)：
1、運(yùn)用已有經(jīng)驗進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，初步感知數(shù)的守恒。
2、以游戲的情景，感受圣誕節(jié)的快樂氛圍。
3、幼兒積極參與活動，并能獲得其中的樂趣。
4、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
5、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。
活動準(zhǔn)備：
圣誕樹、圣誕禮物、任務(wù)卡、小動物等等。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入：
1、圣誕節(jié)到了，你們有沒有收到圣誕禮物啊。
2、今天我給你們沒人都準(zhǔn)備了一個圣誕禮物，你們想要嗎？
二、基本部分：
1、不過，張老師準(zhǔn)備的禮物是要你們動腦筋找的哦！
2、張老師在你們的椅子下面都放好了任務(wù)卡片（點數(shù)），你要根據(jù)任務(wù)卡片去找禮物。
3、我們來看看你找到的是你不是你的'禮物呢？（驗證）
4、節(jié)日里收到禮物真的很開心，快打開看看里面是什么禮物。
5、你們找到禮物開心嗎？不過還有一些小朋友他們沒有收到禮物，他們一定很傷心的，我們也給他們?nèi)?zhǔn)備一份禮物，好嗎？
6、我有一張愛心卡片（數(shù)字），根據(jù)愛心卡片請你把禮物放在袋子里，等一下我們?nèi)ニ徒o他們。給幼兒再次操作的機(jī)會。
7、我們來看看你們裝的對不對，如果不正確他們一定不開心的。（驗證）
三、結(jié)束部分：
1、你們圣誕節(jié)都有禮物了，也給好朋友們準(zhǔn)備了禮物。小動物們也很羨慕，看看是那些小動物呢？
2、它們喜歡什么禮物呢？那是不是呢？有多少呢?
3、我們一起來數(shù)一數(shù)？用了什么辦法？看看我的方法和你們是不是一樣呢？
4、原來，小動物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣，大小也不一樣，但是我們還可以用好多的方法都是可以數(shù)出來的。
中班美術(shù)圣誕襪教案 2
一、活動目標(biāo)
1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛，積極的參與手工制作活動。
2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。
3、知道圣誕節(jié)的`意義。
二、活動準(zhǔn)備
1、報紙（讓幼兒在課前將一面涂成紅色），圣誕帽折法分解圖若干張，已做好的圣誕帽一頂。
2、收集各種廢舊瓶子，盒子，衛(wèi)生紙桶等，準(zhǔn)備亮光紙，蠟光紙，白紙，綿紙，彩筆，蠟筆等。
3、糨糊、抹布。
三、活動過程
�。ㄒ唬┦フQ帽（折紙）
1、導(dǎo)入
師（戴圣誕帽）播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣：你們想不想一同參加圣誕會呢（幼）可是呢，要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。
2、幼兒活動
（1）播放課件《圣誕老人帽（折紙）》（可放慢處理）引導(dǎo)幼兒初步感知。
（2）結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點
�。�3）幼兒操作，教師指導(dǎo)
重復(fù)播放課件，并將步驟圖張貼于教室四周，讓幼兒觀察操作、（還可提供材料裝飾帽檐）
（4）幼兒戴上帽子到表演區(qū)，自由表演
（二）裝飾圣誕樹
播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分：
發(fā)生了什么事（幼）、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。
�。ㄈ┲R梳理
1、為什么要過圣誕節(jié)
2、圣誕節(jié)會遇到誰？
3、圣誕節(jié)我們要做什么？
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
中班美術(shù)圣誕襪教案 3
活動目標(biāo)：
1、喜歡參與裝飾圣誕樹。
2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的快樂。
3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、未裝飾的松樹一棵。
2、禮物若干，各種裝飾物如彩帶，小球等活動過程：
一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。
二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么？（幼兒自由討論）
三、裝飾圣誕樹"再過幾天，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來一棵圣誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，使它象《天線寶寶》里的'圣誕樹一樣漂亮。
教師介紹裝飾物，說說它們的名稱，形狀，顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹。
四、分禮物"圣誕樹真漂亮，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物，分享禮物。
教學(xué)反思：
通過活動小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。
中班美術(shù)圣誕襪教案 4
活動目標(biāo)：
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"實行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試實行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
1、收集相關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集相關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程：
活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
�。�1）圣誕老公公是誰？
�。�2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
�。�1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比，感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試實行打擊樂的配器。
活動三：自選區(qū)域活動
區(qū)域一：美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的`方式制作圣誕樹
區(qū)域二：手工做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常通過各個方面實行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相對應(yīng)的位置上。
教師巡回指導(dǎo)。
活動四：請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。
中班美術(shù)圣誕襪教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。
2、體驗與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室。
2、圣誕樹一棵，圣誕老人圖畫一個，幼兒圣誕帽每人一頂。
3、白紙、蠟筆、水果等。
教學(xué)過程：
一、活動導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天我們的心情怎樣？我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。
2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。
3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。
4、幼兒自由上臺表演。
二、講故事圣誕節(jié)的.來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？
2、教師講故事。
三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天，我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎？教師巡回指導(dǎo)。
四、活動結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈圣誕祝福。
中班美術(shù)圣誕襪教案 6
活動目標(biāo)：
1、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)；
2、體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛。
活動準(zhǔn)備：
圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例。
活動過程：
一.導(dǎo)入主題
1.再過幾天是什么節(jié)日�。磕銈兿矚g過圣誕節(jié)嗎？為什么？
2.圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的.？
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？
二.觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
1.材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮��？
2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋��？
銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈
小朋友還能想出什么花紋？
3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的？
4.邊觀察，邊演示
1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）
2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈
4）用顏色排隊的方法粘上橡皮泥
5）用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6）撕去襪子后面的雙面膠
7）找到另一半的朋友粘起來
三.創(chuàng)作表現(xiàn)
1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪？
2.教師重點指導(dǎo)
1）粘棉花時，要一小塊一小塊粘
2）畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的`花紋
3）先畫花紋再裝扮
4）顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法
3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？
四.展示交流
1、幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友
2、“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂
中班美術(shù)圣誕襪教案 7
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理解圣誕的應(yīng)景物品。
2、感受圣誕歡樂的氣氛。
3、增進(jìn)創(chuàng)造思考的水平。
活動過程：
一、引起動機(jī)
1、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的.奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景，或者在圣誕前夕，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。
2、討論與分享：請小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西？裝飾在哪里？
二、主要活動：
1、討論：請小朋友想一想、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西？能夠用哪些材料來制作？教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置？（例如積木、雪花片）
2、分組布置：老師先將教室分成四個區(qū)域，中間留通道，布置成商店的圣誕街景，小朋友分成四組，每組約7—8人。墻壁、窗戶皆可布置，同時請各組為自己的商店取店名。
3、建議提供物品：
�。�1）老師事先添購圣誕飾品，如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。
�。�2）事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀，提供給小朋友布置使用，同時提供亮片、色紙等裝飾材料。
（3）教室的玩具可搭建成樹，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。
（4）提供各式的布，當(dāng)作桌布、窗簾。
三、綜合活動：
1、參觀和評選
�。�1）每組評選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置，并且圈選獎項。
�。�2）老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張評分表，并說明使用方法。
獎項組名組名組名組名創(chuàng)意獎美術(shù)獎造型獎努力獎
�。�3）小朋友自由參觀，并選出4項獎項。
2、頒獎：由計票員（老師或小朋友擔(dān)任）統(tǒng)計小朋友的選票結(jié)果，頒發(fā)獎狀或獎品。
四、注意事項：
1、選票獎項在參觀完畢之后實行，也可采取舉手投票。
2、各組布置時，應(yīng)給予充足時間，可將活動時間延長為2天。
�。�1）第一天先制作物品，如圣誕老人、圣誕樹、靴子等。
�。�2）第二天再利用這些物品來布置。
五、活動延伸：
全年段能夠同一天實行此活動，延伸活動則可安排到其他班級參觀。
中班美術(shù)圣誕襪教案 8
教學(xué)目的
1.了解圣誕襪的來歷
2.學(xué)習(xí)美麗的色彩搭配
3.學(xué)會利用簡單的線描描繪豐富的畫面
課前準(zhǔn)備
素描紙、鉛筆、橡皮、水粉顏料、
剪刀、雙面膠、勾線筆、馬克筆
教學(xué)過程
故事導(dǎo)入
圣誕襪傳說從前有一個心地善良的貴族，他的妻子因病去逝，拋下他和他的三個女兒。這個貴族嘗試了不少發(fā)明，都失敗了，也因此耗盡了錢財，所以他們不得不搬到一家農(nóng)舍里生活，他的女兒們也只得親自燒煮、縫紉和打掃。
一晃幾年過去，女兒們陸續(xù)到了出嫁的年齡，父親卻變得更加沮喪，因為他沒錢給女兒們買嫁妝。一天晚上，女兒們洗完衣服后將長筒襪掛在壁爐前烘干。圣人Nicholas知道了她們父親的境況后，就在那天晚上，來到她們的家門前。他從窗口看到一家人都已睡著了，同時也注意到了女孩們的長筒襪。隨即，他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個個投下去，剛好掉在女孩們的長筒襪里。第二天早上，女兒們醒來發(fā)現(xiàn)她們的長筒襪里裝滿了金子，足夠供她們買嫁妝了。這個貴族也因此能親眼看到他的女兒們結(jié)婚，從此便過上了幸�？鞓返纳睢�
后來，世界各地的孩子們都繼承了懸掛圣誕襪的傳統(tǒng)。有些國家的孩子則有其它類似的風(fēng)俗，如在法國，孩子們將鞋子放在壁爐旁等等
課程步驟
第一步：在素描紙上畫好襪子的形狀，并在圣誕襪上面畫上兩個禮物盒
第二步：把圣誕襪和禮物盒裝飾一下
第三步：不同的區(qū)域涂上漂亮的'顏色
第四步：用馬克筆直接畫圖案，這樣顏色會更豐富，然后把圣誕襪剪下來
第五步：在剪下來的紙上畫一些簡單的漂亮的玩具（可以問問孩子們希望禮物盒里裝的是什么，自由發(fā)揮，畫自己喜歡的東西），畫完涂上顏色也剪下來。
第六步；把圣誕襪和小禮物都貼上去，用水粉筆（用白色高光筆或色粉也可以）畫點白色的雪花，用圓形的筆帽蘸取白色顏料點一圈花邊，調(diào)整畫面，作品完成。
中班美術(shù)圣誕襪教案 9
一、制作目的：
讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
二、制作對象：
圣誕老人。
三、制作準(zhǔn)備：
彩紙、白紙、剪刀、畫筆、膠水、棉花。
四、制作過程：
1、將準(zhǔn)備好的紅色彩紙，剪出一個扇形，并且，將兩個邊角的位置涂上膠水；
2、將扇形的兩個邊角粘合起來，做成一個圓錐體，這就是圣誕老人的身體部分；
3、用剪刀裁剪出一個圓形的白色紙片；
4、用畫筆在這個紙片上，畫上圣誕老人的臉，一定要慈眉善目哦；
5、將做好的圣誕老人的臉，用膠水，小心翼翼的粘在圣誕老人的身體上；
6、將準(zhǔn)備好的棉花，撕成均勻的小粒；
7、在圓錐體的'上面，粘上小坨棉花，這是圣誕老人的帽子；
8、其他的棉花，用膠水粘在圣誕老人的臉部，做成他們的胡子；
9、晾曬之后，圣誕老人就做好了。
五、結(jié)束語：
在這個手工制作的過程中，需要孩子們做好的就是，每個部分都要小心翼翼，只有這樣，孩子們的手工制作才會更加精致。
進(jìn)行手工制作，是孩子們最喜歡的事情，孩子們在手工制作的過程中，不僅可以充分發(fā)揮自己的想象能力，同時，孩子們還能將自己所想的，付諸實踐，看到自己的成果，這對于孩子的發(fā)展來講，是非常重要的環(huán)節(jié)，下面，就讓我們一起開始精彩的手工制作吧。
中班美術(shù)圣誕襪教案 10
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能夠使用不同顏色的紙板和紙張，制作一只美麗的圣誕襪。
2、通過制作圣誕襪，讓幼兒感受到圣誕節(jié)的氣氛，了解圣誕節(jié)的意義和傳統(tǒng)。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
4、通過團(tuán)隊合作和交流，培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
彩色紙板和紙張
剪刀
膠水
鉛筆和橡皮
尺子和直尺
彩筆或彩色鉛筆
小鈴鐺或小飾品
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入（5分鐘）
老師向幼兒介紹圣誕節(jié)的來歷和意義，激發(fā)幼兒的興趣。
提問幼兒是否見過圣誕襪，讓幼兒描述自己的印象。
老師讓幼兒拿出彩色紙板和紙張，幫助幼兒準(zhǔn)備制作圣誕襪的材料。
二、制作圣誕襪（30分鐘）
老師給幼兒提供一個模板，讓幼兒按照模板的形狀和大小，將彩色紙板剪成襪子的形狀。
幼兒可以用彩色紙張和其他裝飾材料，裝飾自己的`圣誕襪，例如添加小鈴鐺、彩帶、蝴蝶結(jié)等。
在制作過程中，老師可以適時提供幫助和指導(dǎo)，鼓勵幼兒自主思考和創(chuàng)造。
三、展示和評價（10分鐘）
將幼兒制作的圣誕襪擺放在教室中央，讓幼兒自由選擇展示自己的作品。
老師可以適時引導(dǎo)幼兒交流自己的創(chuàng)作靈感和想法，評價幼兒的作品，鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
將幼兒的作品收集起來，可以進(jìn)行投票評選最佳圣誕襪，以鼓勵幼兒積極參與和合作。
【教學(xué)反思】
在制作過程中，老師應(yīng)該注重鼓勵幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓幼兒自由發(fā)揮。
在評價過程中，老師應(yīng)該注重引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的想法和意見，鼓勵幼兒表達(dá)自己的情感和體驗。
在教學(xué)過程中，應(yīng)該注重幼兒的參與和合作，讓幼兒感受到團(tuán)隊合作的重要性和快樂。
中班美術(shù)圣誕襪教案 11
【教學(xué)目標(biāo)】
能夠運(yùn)用色彩、線條、造型等基本繪畫技能，表現(xiàn)圣誕襪的特點和美感。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和團(tuán)隊合作精神，讓他們能夠合作完成一幅圣誕襪畫。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的來歷和文化內(nèi)涵。
【教學(xué)重難點】
運(yùn)用色彩、線條、造型等基本繪畫技能表現(xiàn)圣誕襪的特點和美感。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和團(tuán)隊合作精神，讓他們能夠合作完成一幅圣誕襪畫。
讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的來歷和文化內(nèi)涵。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
美術(shù)材料：顏料、彩筆、油畫棒、顏色紙、膠水等。
教學(xué)課件、范畫、素材圖片等。
教室內(nèi)的展示柜和畫板等。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入（5分鐘）
1、教師向?qū)W生介紹圣誕節(jié)的來歷和文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生對圣誕節(jié)的認(rèn)識和理解。
2、教師展示一幅圣誕襪畫，讓學(xué)生觀察并討論畫中的細(xì)節(jié)和特點。
二、講解（10分鐘）
1、教師向?qū)W生講解圣誕襪的特點和美感，引導(dǎo)學(xué)生理解圣誕襪的設(shè)計和繪制方法。
2、教師向?qū)W生介紹不同的顏色、線條、造型等繪畫技巧，幫助學(xué)生理解如何運(yùn)用這些技巧表現(xiàn)圣誕襪的特點和美感。
三、創(chuàng)作（30分鐘）
1、將學(xué)生分為小組，每組4-5人。
2、讓學(xué)生分別拿到一張顏色紙和一些美術(shù)材料，讓他們自由發(fā)揮，運(yùn)用不同的顏色、線條、造型等技巧，繪制一幅圣誕襪畫。
3、鼓勵學(xué)生合作，互相交流、指導(dǎo)，完成一幅共同的作品。
四、展示（10分鐘）
1、讓每個小組展示自己的作品，讓其他小組進(jìn)行評價和交流。
2、教師進(jìn)行適當(dāng)點評和指導(dǎo)。
五、總結(jié)（5分鐘）
1、教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價和總結(jié)，表揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)意和合作精神，鼓勵他們繼續(xù)努力和創(chuàng)作。
2、引導(dǎo)學(xué)生反思自己在繪畫過程中的不足之處，以及如何進(jìn)一步提高自己的繪畫技能和水平。
3、鼓勵學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實踐，進(jìn)一步了解和認(rèn)識圣誕節(jié)的文化內(nèi)涵和意義，激發(fā)他們對美好生活的向往和追求。
【教學(xué)反思】
通過本節(jié)課的'教學(xué)，學(xué)生不僅掌握了基本的繪畫技能和表現(xiàn)方法，更重要的是培養(yǎng)了他們的創(chuàng)意思維和團(tuán)隊合作精神。通過合作完成一幅圣誕襪畫，學(xué)生不僅提高了自己的繪畫技能，更加深了對圣誕節(jié)的理解和認(rèn)識。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，他們也將繼續(xù)保持對美好生活的向往和追求，為實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)不斷努力。
中班美術(shù)圣誕襪教案 12
教學(xué)目標(biāo)：
通過觀察、感受和制作，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、創(chuàng)造力和動手能力；
讓幼兒了解圣誕節(jié)的來歷和意義，增強(qiáng)他們的節(jié)日意識和文化素養(yǎng)；
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和友誼意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
美術(shù)用品：紙板、剪刀、膠水、顏料、畫筆等；
圣誕節(jié)相關(guān)資料：圣誕襪、圣誕樹、雪花、鹿等；
音樂、舞蹈、游戲等多種形式的圣誕節(jié)元素。
教學(xué)過程：
第一階段：
我們在通過與幼兒的交談，或傾聽幼兒之間的自由談話，發(fā)現(xiàn)幼兒對圣誕節(jié)那些色彩繽紛的裝飾品十分的感興趣，于是我們就發(fā)動家長利用雙休日時間帶幼兒到超市，花店等圣誕味道比較濃郁的地方仔細(xì)觀察圣誕飾品，并且我們也專門帶孩子參觀了幼兒園附近的一個花店，在這些地方，孩子們看得很仔細(xì)，對于飾品的描述也由無意的'活動變成了一個有目的的語言活動--“說說你看到的圣誕禮品”，認(rèn)識了這么多的飾品，就為我們后來的制作活動打下了基礎(chǔ)。
第二階段：
圣誕飾品太多了，如何根據(jù)中班幼兒的年齡特點有選擇的進(jìn)行學(xué)習(xí)制作呢?幼兒在自由活動中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對有顏色的毛邊紙非常的感興趣，我們有意識的投放了一些，沒想到他們在探索過程中發(fā)現(xiàn)了利用折紙的方式可以剪出漂亮的雪花，當(dāng)然，剛開始時浪費比較多，令人滿意的成品不多，于是我們就做了一些示意圖進(jìn)行有意識的指導(dǎo)，孩子們的興趣很濃，他們就用剪好的雪花裝飾了班級的窗戶，有了這項成果，他們已不滿足于剪紙活動了，毛邊紙被剪成了長條，剪成了圣誕襪子，但是紙張?zhí)�，孩子們用漿糊一下子就破壞了作品，于是他們提出用厚一點的紙張，我就發(fā)動他們自己帶一種比較厚的紙張來制作，最后他們發(fā)現(xiàn)用卡紙做吊環(huán)和圣誕襪是最合適的，在裝飾過程中我們以建議的方式將排序方法滲透其中，幼兒果然可以接受，圣誕環(huán)的制作純屬偶然，一個孩子帶來了一張卡片，上面是一個圣誕環(huán)，中間有一個圣誕老人，圓圓的小環(huán)，點綴著紅艷艷的圣誕紅，果然可愛，幼兒們就提出了要做這樣一個圣誕環(huán)，材料基本由老師提供，由于中班幼兒的實際操作水平，我們將這個活動分成了兩個部分，先做了平面的撕貼“圣誕紅”，再加深難度用撕、揉相結(jié)合的方式制作圣誕環(huán)。
第三個階段：
隨著圣誕飾品越做越多，班級的展示角都有放不下了，而孩子們還在樂此不疲的進(jìn)行著各種玩具的制作，怎么利用這些材料呢，于是我們就有了組織幼兒布置環(huán)境的念頭，當(dāng)然，孩子們并沒有整體的布置概念，不懂得相互的協(xié)調(diào)以期讓環(huán)境更美，但是他們在制作過程中，在一起將教室打扮得漂漂亮亮的時候就在進(jìn)一步感受到了恢、自由的情感。
教學(xué)總結(jié)：
通過本次活動，幼兒不僅學(xué)習(xí)了制作圣誕襪的技能，還了解了圣誕節(jié)的來歷和意義，增強(qiáng)了他們的節(jié)日意識和文化素養(yǎng)。同時，幼兒也體驗到了制作過程中的樂趣和合作的重要性，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作精神和友誼意識。
中班美術(shù)圣誕襪教案 13
【教學(xué)目標(biāo)】
了解圣誕節(jié)的由來和文化內(nèi)涵；
通過圣誕襪的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力；
培養(yǎng)學(xué)生對圣誕節(jié)的熱愛和關(guān)注，加深對節(jié)日文化的認(rèn)識。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、圣誕裝飾物等；
多媒體設(shè)備、圣誕音樂等。
【教學(xué)過程】
1、引入新課
�。�1）老師講述圣誕節(jié)的由來和文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生了解圣誕節(jié)的意義和價值；
�。�2）播放圣誕音樂，營造節(jié)日氛圍。
2、學(xué)生制作圣誕襪
�。�1）老師介紹制作圣誕襪的材料和步驟，講解如何剪裁、粘貼等；
�。�2）學(xué)生分組制作圣誕襪，互相幫助，老師適時進(jìn)行指導(dǎo)；
（3）展示制作好的圣誕襪，讓學(xué)生互相欣賞和交流。
3、課堂活動
（1）制作完圣誕襪后，讓學(xué)生在教室內(nèi)掛起來，裝飾整個教室；
�。�2）播放圣誕音樂，組織學(xué)生進(jìn)行舞蹈或唱歌表演；
�。�3）開展小組比賽，看哪個小組的圣誕襪制作得最好，獲勝者可以得到獎勵。
4、課堂總結(jié)
�。�1）回顧本節(jié)課的內(nèi)容和收獲；
（2）強(qiáng)調(diào)節(jié)日文化的重要性，引導(dǎo)學(xué)生珍惜和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
【教學(xué)反思】
本節(jié)課主要通過制作圣誕襪的方式，讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。通過教學(xué)過程的設(shè)計和活動的安排，營造了濃厚的.節(jié)日氛圍，激發(fā)了學(xué)生對圣誕節(jié)的熱愛和關(guān)注。但在教學(xué)過程中，需要注意一些學(xué)生的差異性，對于個別能力較弱的學(xué)生，需要適當(dāng)給予幫助和指導(dǎo)，讓每個學(xué)生都能參與到課堂中來，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。
中班美術(shù)圣誕襪教案 14
【教學(xué)目標(biāo)】
讓幼兒了解圣誕節(jié)的傳統(tǒng)和習(xí)俗，培養(yǎng)對圣誕節(jié)的興趣和熱愛。
通過制作圣誕襪，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作精神。
讓幼兒感受到制作的'快樂和成就感，提高幼兒的自信心和表達(dá)能力。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
圣誕主題繪本或視頻資料。
紅色毛線或棉線。
一次性手套或毛線手套。
針線、剪刀等基本工具。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
教師出示圣誕主題的圖片或繪本，向幼兒介紹圣誕節(jié)的傳統(tǒng)和習(xí)俗，激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)的興趣和熱愛。
二、制作圣誕襪
1、教師講解圣誕襪的制作方法，引導(dǎo)幼兒思考如何利用紅色毛線或棉線制作出圣誕襪的形狀。
2、幼兒分組制作圣誕襪，教師可以為每個小組準(zhǔn)備一次性手套或毛線手套，以便幼兒更好地操作。
3、幼兒在制作過程中，教師可以適時引導(dǎo)和幫助，讓幼兒充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出自己的獨特圣誕襪。
4、制作完成后，幼兒可以將自己制作的圣誕襪掛在圣誕樹上或者放在圣誕襪架上，展示自己的成果。
三、評價和反思
1、教師對幼兒制作的圣誕襪進(jìn)行評價，肯定幼兒的優(yōu)點和進(jìn)步，鼓勵幼兒繼續(xù)努力。
2、教師可以讓幼兒互相評價，增強(qiáng)幼兒的合作意識和交流能力。
3、教師引導(dǎo)幼兒反思自己的制作過程和成果，幫助幼兒總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。
【教學(xué)延伸】
1、制作其他圣誕主題的手工制品，如圣誕禮物盒、圣誕花環(huán)等。
2、引導(dǎo)幼兒了解圣誕老人、麋鹿、雪人等圣誕主題的傳說和故事，激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)的更多興趣和熱愛。
3、鼓勵幼兒自由創(chuàng)作，用自己的方式表達(dá)對圣誕節(jié)的祝福和期望。
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