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冬季取暖安全教育教案

時間:2023-12-23 13:10:04 煒亮 教案 我要投稿

冬季取暖安全教育教案(通用10篇)

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的冬季取暖安全教育教案,歡迎閱讀與收藏。

冬季取暖安全教育教案(通用10篇)

  冬季取暖安全教育教案 1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、對學(xué)生進(jìn)行冬天安全教育,提高學(xué)生的安全意識。

  2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施,保護(hù)自己。

  教學(xué)過程:

  一、一氧化碳中毒后出現(xiàn)的表現(xiàn)

  會出現(xiàn)劇烈的頭痛、眩暈、心悸、惡心、嘔吐、四肢無力、嗜睡、意識模糊,甚至短暫的昏厥等現(xiàn)象。

  其主要原因是:采用燃煤爐取暖時,如果沒有安裝煙囪,煙囪堵塞、漏氣、倒風(fēng),室內(nèi)門窗緊閉等都極易引發(fā)一氧化碳中毒事故;在通風(fēng)不良的浴室內(nèi)使用燃?xì)饧訜崞髁茉。?/p>

  二、如何預(yù)防一氧化碳中毒事故

  為防止一氧化碳中毒事故的發(fā)生,要加強(qiáng)取暖及其他設(shè)備的管理和檢查,確保設(shè)備完好,使用方法正確。

 。1)用煤爐取暖時,要安裝煙囪、通氣窗、風(fēng)斗等設(shè)施,確保排氣順暢。不得使用沒有上述安全設(shè)施的煤爐取暖。

  (2)定期對煙筒和煙道口進(jìn)行檢查,及時清理煙垢,保證通氣順暢。

  三、發(fā)生一氧化碳中毒事故后如何應(yīng)對

 。1)迅速將受害人移出一氧化碳中毒環(huán)境,轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好、空氣新鮮的'地方,同時,室內(nèi)開窗通風(fēng),并撥打120電話呼救,將中毒者送醫(yī)院救治。

 。2)救助者在進(jìn)入和撤離現(xiàn)場時,匍匐行動更安全。不在煤氣濃度過高的現(xiàn)場使用手機(jī)、開關(guān)電器,防止明火引發(fā)煤氣爆炸。

 。3)救助中毒者時,首先要松解中毒者的衣扣,清除口鼻分泌物,保持呼吸通暢;有條件的可以吸氧,并迅速送往醫(yī)院搶救。

  四、冬季如何注意交通安全?

 。1)冬季雨、雪、霧天氣多,人體關(guān)節(jié)的靈活性較差,反應(yīng)也相對緩慢,在上、下學(xué)路上要注意交通安全。

 。2)步行走人行道,在沒有人行道的地方靠路右邊行走;騎自行車走慢車道,不走機(jī)動車道;通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,步行、騎車要集中注意力,不追逐、不在路上玩耍,騎車不帶人;特別要注意,不要乘坐無證、無牌照的車輛。

 。3)冬天寒風(fēng)凜冽,雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩,可別遮住了自己的眼睛。如果地面上結(jié)了冰,鋪了雪,道路又濕又滑,走路,稍不留神,就要摔跤,行走時不能急奔快跑。

 。4)不能在道路上堆雪人、打雪仗、滾雪球、滑冰,這樣既不安全,又會影響交通,甚至發(fā)生車禍。

  總之,冬季來臨,夜長晝短,雨、雪、霧天氣多,早上上學(xué)和下午放學(xué)時天比較黑,所以請大家注意上學(xué)和放學(xué)時的交通安全,途中不要逗留,在路上要遵守交通規(guī)則,過馬路時要注意安全,不在馬路上追逐打鬧,主動避讓機(jī)動車輛。冰雪天氣里堅決不騎車,不搭車。

  五、活動小結(jié)。

  生活不會按你想要的方式進(jìn)行,它會給你一段時間,讓你孤獨(dú)、迷茫又沉默憂郁,但如果靠這段時間跟自己獨(dú)處,多看一本書,去做可以做的事,放下過去的人,等你度過低潮,那些獨(dú)處的時光必定能照亮你的路,也是這些不堪陪你成熟。所以,現(xiàn)在沒那么糟,看似生活對你的虧欠,其實都是祝愿。

  冬季取暖安全教育教案 2

  活動目標(biāo):

  1、樂意與同伴交流,討論一些取暖的方法;

  2、愿意積極動腦,并大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。

  活動重點:

  樂意與同伴交流,討論一些取暖的方法。

  活動難點:

  愿意積極動腦,能夠大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒用書、教學(xué)掛圖

  活動過程:

  一、故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

  1、教師:冬天到了,許多小朋友來到幼兒園,跟著老師鍛煉身體,做游戲,可開心啦!可是,有一個叫貝貝的小朋友,她的好朋友卻有點不高興了,因為她發(fā)現(xiàn)貝貝已經(jīng)許多天沒有上幼兒園了。原來貝貝沒上幼兒園是因為怕冷。他也不知道有什么方法可以取暖。

  2、教師提問:小朋友,你們知道貝貝為什么沒有來上幼兒園嗎?

  教師:貝貝遇到了困難,你們愿意想辦法幫助他嗎?

  (教師請個別幼兒進(jìn)行回答。)

  二、幼兒交流、討論,說出自己知道的取暖方法

  1、教師:故事中的貝貝遇到了什么困難?怎么辦呢?

  (請部分幼兒進(jìn)行回答)

  2、教師出示圖片,請幼兒觀察畫面里都有哪些取暖的方法。

  (請幼兒根據(jù)畫面的內(nèi)容,說一說圖片上的.人們是怎么樣取暖的。)

  三、教師出示掛圖,鼓勵幼兒觀察圖片上幼兒的取暖方法

  1、教師:圖畫上的小朋友用了哪些取暖的方法呢?

  (請幼兒進(jìn)行回答)

  教師小結(jié):

  我們在冬天可以多穿一些厚的衣服,多進(jìn)行運(yùn)動,鍛煉身體。在家和在園睡覺的時候,我們還可以開上空調(diào)來防寒。

  2、遷移幼兒生活經(jīng)驗,說一說圖畫上的'取暖用具的名稱和一些簡單的使用方法。

  教師小結(jié),告訴幼兒一些正確的使用方法。

  四、鼓勵幼兒通過飲食、運(yùn)動等方法防寒。

  1、教師:剛才我們一起說了那么多有關(guān)冬天保暖的一些方法,那現(xiàn)在老師就要帶著小朋友們一起來學(xué)做防寒操。

  (教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。)

  2、總結(jié):如果平時我們不挑食,身體強(qiáng)壯了就不會怕冷。在冬天里經(jīng)常鍛煉身體也可以防寒。

  冬季取暖安全教育教案 3

  活動目標(biāo)

  1、了解冬天取暖時要防止失火、燙傷及煤氣中毒等方面的知識。

  2、知道可以用多種方法取暖。

  3、學(xué)習(xí)詞語:取暖、煙囪等。

  4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的`個人能力。

  5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  多媒體圖:取暖的.安全。取暖器一個。

  活動過程

  一、了解取暖器的用途及用取暖器的安全常識。

  圍坐在取暖器邊,了解取暖器的用途及用取暖器的安全常識。

  討論:為什么冬天要用取暖器呢?用了取暖器自己是不是熱了?小朋友能不能靠近取暖器?為什么?

  二、討論:在冬天里,除了取暖器取暖,人們還可以用什么取暖?

  1、使用油汀、取暖器、電熱取暖器、空調(diào)等電器時,不要觸摸電源開關(guān)和取暖器,不要靠近暖氣片,防止觸電和燙傷。

  2、用熱水袋取暖時,要擰緊塞子并用毛巾或布把熱水袋裹起來,防止?fàn)C傷。

  3、如果在外邊受凍后,不能立即靠近取暖設(shè)備。

  三、師生共同小結(jié):冬天里,人們想出很多方法取暖,但在取暖時很容易燙傷、失火、中毒,因此小朋友在取暖時,一定要注意安全。

  冬季取暖安全教育教案 4

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)按照某一特征進(jìn)行分類。

  2、了解冬天取暖的多種方式。

  3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒用書《取暖的辦法》

  活動過程:

  一、游戲:分一分

  1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片的內(nèi)容。

  2、說說圖片上有些什么。并說出衣物、運(yùn)動的.名稱。

  3、說說哪些是衣服,哪些是運(yùn)動?

  4、引導(dǎo)幼兒在三種類別的事物的`背景框里分別涂上一種自己喜歡的顏色。

  二、找找冬爺爺?shù)暮门笥?/p>

  1、看看找找冬爺爺?shù)暮门笥选?/p>

  2、挑選出冬天的衣服、運(yùn)動、自然景物。

  3、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)閱讀幼兒用書《取暖的辦法》將冬爺爺取暖的辦法用連線畫出來。

  三、說一說取暖的辦法

  1、冬天還有什么取暖的好辦法?

  2、小結(jié):冬天天氣冷,可以多運(yùn)動,運(yùn)動后身體就暖和了;也可以穿上厚厚的衣服。打開取暖設(shè)備,這些都是取暖的好辦法。只要寶寶們注意保暖,多運(yùn)動,就可以健健康康地過一個冬天。

  冬季取暖安全教育教案 5

  教學(xué)目的:

  1、認(rèn)識各種取暖用具并且知道它們的用途:在寒冷的冬季可以給人們帶來溫暖。

  2、關(guān)注周圍的科技產(chǎn)品,學(xué)會正確使用方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、在教室里把空調(diào)打開。

  2、電暖氣、暖手寶、電熱毯、熱水袋等取暖用具圖片。

  教學(xué)過程:

  1、師生交流談話,認(rèn)識并了解空調(diào)。

  老師:戶外活動時,老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友把手放在口袋里,不愿拿出來,還有的小朋友小臉凍得通紅。你們覺得外面冷還是教室里面冷呢?為什么在教室里感到溫暖?空調(diào)可真厲害,夏天可以吹出涼涼的風(fēng),冬天能吹出什么樣的風(fēng)?空調(diào)吹出暖暖的風(fēng)。冬天有了空調(diào)就不害怕寒冷的冬天了,請幼兒到空調(diào)處感受暖風(fēng)。班級里的空調(diào)真大呀,都比老師還要高!小朋友家有空調(diào)嗎?你們家的空調(diào)和我們教室里的相同嗎?家里的空調(diào)比較小是掛在墻上的。

  小結(jié):個頭大,站在地上的空調(diào)叫立式空調(diào),是放在特別大的`房間里,比如教室、會議室、家里的`客廳等。個頭小一些,掛在墻上的叫掛式空調(diào),一般放在小房間里,像臥室、書房。

  2、各種用電取暖用具

  老師:空調(diào)用什么才能吹出暖風(fēng)?引導(dǎo)幼兒回答用電。

  老師:我這還有其它的用電取暖用具,你們認(rèn)識嗎?

  出示電暖氣、暖手寶、電熱毯、熱水袋等取暖用具圖片,請幼兒說一說它們是如何用的,老師給予補(bǔ)充,并現(xiàn)場做試驗,讓幼兒親身感受。

  電暖器:里面有2根管子,大一些電暖器里有三根、四根管子。插上電,管子就會變紅,可以發(fā)熱。近距離取暖?梢栽趯懽帧⒖椕、繡十字繡時使用?墒遣荒荛L時間使用電暖器,離開時要關(guān)掉電源,不能把雜物覆蓋在上面,否則溫度升高了容易失火。電暖器造型很多,有長方形的也有圓形的,有大的有小的。

  電暖寶:里面裝有電-熱能轉(zhuǎn)換促進(jìn)劑,加上清水。插上電充一會里面的水就可以變熱,能維持2個小時的時間。體積小,容易攜帶,外出的時候可以裝在口袋里或是拿在手里。還可以裝在漂亮的袋子里,既美觀又實用。小面積取暖。

  電熱毯:冬天有了電熱毯,床就會變暖和!把電熱毯鋪在床上,上面蓋上床單,不可以直接睡在電熱毯上。因為電熱毯里有發(fā)熱條,如果直接睡在電熱毯上,睡覺的時候亂動,會把電熱毯里面的發(fā)熱條蜷壞了。插上電源,調(diào)節(jié)好溫度,一會兒電熱毯就熱起來了,被窩里面暖暖的,再也不用涼被窩了。很適合老年人使用。

  接著向幼兒介紹浴霸和油汀。

  3、不用電的取暖用具。

  老師:剛剛大家看到的是用電的取暖用具,如果不用電,我們用什么取暖呢?

  引導(dǎo)幼兒回答:用煤炭、木炭取暖,還可以用熱水袋取暖,用暖貼取暖,老師給予補(bǔ)充。

  4、古代人們用什么取暖

  老師出示圖片,古代人用炭盆取暖。

  5、教學(xué)結(jié)束

  請幼兒交流討論:不借助任何工具,如何取暖?運(yùn)動是最簡單的取暖方法。帶領(lǐng)幼兒到戶外做運(yùn)動取暖。

  冬季取暖安全教育教案 6

  活動名稱:

  我們不怕冷

  出處:

  《幼兒園主題課程指導(dǎo)》

  形式:

  集體活動

  內(nèi)容與要求:

  1、感受歌曲活潑、有力的情緒,會用歡快跳躍的唱法歌唱。

  2、愉快地運(yùn)用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  活動準(zhǔn)備:

  戶外運(yùn)動時,豐富與歌詞有關(guān)的活動經(jīng)驗。

  活動過程:

  一、熟悉歌曲內(nèi)容

  1、老師做鍛煉動作,請幼兒猜。

  2、在老師語言(歌詞)提示下,幼兒模仿老師的動作,

  3、幼兒與老師邊說歌詞,邊做相應(yīng)的動作。

  二、理解歌詞內(nèi)容

  1、老師范唱歌曲,幼兒傾聽。

  2、用問答的.方式,老師說上半句,幼兒說下半句,引導(dǎo)幼兒理解歌詞。

  三、學(xué)唱歌曲

  1、用較慢的速度完整跟唱。

  2、引導(dǎo)幼兒唱有關(guān)動作鍛煉的歌詞時,應(yīng)唱得跳躍些,首句和結(jié)尾唱得有力些。

  四、根據(jù)歌詞表現(xiàn)動作

  1、鼓勵幼兒邊唱邊即興做動作。

  2、老師注意了解幼兒的`表演愿望,及時肯定幼兒的創(chuàng)意,并提出建議。

  3、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊表演。

  操作建議:

  1、在幼兒唱熟歌曲的基礎(chǔ)上,組織幼兒在復(fù)習(xí)活動或日常生活中進(jìn)行接唱游戲。如:教師唱上半句,幼兒唱下半句,按小節(jié)間隔。

  2、引導(dǎo)幼兒做動作時表現(xiàn)出寶寶不怕冷的樣子。

  冬季取暖安全教育教案 7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、對學(xué)生進(jìn)行冬天安全教育,提高學(xué)生的安全意識。

  2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施,保護(hù)自己。

  教學(xué)過程:

  一、燃?xì)猓òㄒ夯瘹、天然氣、煤柴燃燒釋放出來的一氧化碳)中毒后會出現(xiàn)劇烈的頭痛、眩暈、心悸、惡心、嘔吐、四肢無力、嗜睡、意識模糊,甚至短暫的昏厥等現(xiàn)象。其主要原因是:采用燃?xì)鉅t取暖時,如果沒有安裝煙囪,煙囪堵塞、漏氣、倒風(fēng)、室內(nèi)門窗緊閉等都極易引發(fā)燃?xì)庵卸臼鹿;在通風(fēng)不良的浴室內(nèi)使用燃?xì)饧訜崞髁茉∪菀滓l(fā)燃?xì)庵卸臼鹿剩皇褂萌細(xì)庾鲲堃蚬芾聿簧圃斐晒艿廊細(xì)庑孤兜榷己苋菀滓l(fā)燃?xì)庵卸臼鹿省?/p>

  二、如何預(yù)防燃?xì)庵卸臼鹿?為防止燃(xì)庵卸臼鹿实陌l(fā)生,要加強(qiáng)取暖及其他設(shè)備的管理和檢查,確保設(shè)備完好,使用方法正確。

 。1)用燃?xì)鉅t取暖時,要安裝煙囪、通氣窗等設(shè)施,確保排氣順暢。不得使用沒有上述安全設(shè)施的燃?xì)鉅t取暖。

  (2)定期對煙筒和煙道口進(jìn)行檢查,及時清理煙垢,保證通氣順暢。

 。3)要用專用橡膠管連接灶具,并經(jīng)常檢查,防止橡皮管松脫、老化、破裂、蟲咬。

  三、發(fā)生燃?xì)庵卸臼鹿屎笕绾螒?yīng)對?

 。1)迅速將受害人移出中毒環(huán)境,轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好、空氣新鮮的.地方,同時,室內(nèi)開窗通風(fēng),并撥打120電話呼救,將中毒者送醫(yī)院救治。

  (2)救助者在進(jìn)入和撤離現(xiàn)場時,匍匐行動更安全。不在燃?xì)鉂舛冗^高的現(xiàn)場使用手機(jī)、開關(guān)電器,防止明火引發(fā)煤氣爆炸。

 。3)救助中毒者時,首先要松解中毒者的衣扣,清除口鼻分泌物,保持呼吸通暢;有條件的可以吸氧。對昏迷不醒者,立即手掐人中穴,同時呼救。對心跳、呼吸微弱或已停止者,立即進(jìn)行人工呼吸,胸外按壓,并迅速送往醫(yī)院搶救。

  四、冬季如何注意交通安全?

  (1)冬季雨、雪、霧天氣多,人體關(guān)節(jié)的靈活性較差,反應(yīng)也相對緩慢,在上、下學(xué)路上要注意交通安全。

 。2)步行走人行道,在沒有人行道的`地方靠路右邊行走;騎自行車走慢車道(我們學(xué)校規(guī)定學(xué)生不騎自行車和摩托車上學(xué)),不走機(jī)動車道;通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,一看二慢三通過,要走斑馬線或人行天橋。步行、騎車要集中注意力,不在路上玩耍,騎車不帶人;特別要注意,不要乘“三無車輛”和非客運(yùn)車輛。城內(nèi)較近的學(xué)生上學(xué)放學(xué)以徒步為主,既節(jié)約車費(fèi)又鍛煉了身體;較遠(yuǎn)的學(xué)生以乘坐公汽的士為主。住校學(xué)生雙休往返乘坐客運(yùn)公司車輛,不得隨意乘坐便車,防止上當(dāng)受騙及其它意外事故。

 。3)路面結(jié)冰和下雪天禁止騎自行車或者搭乘其他車輛。

 。4)冬天寒風(fēng)凜冽,雪花飄飄,路面時常積雪、結(jié)冰,車輛容易打滑,行走在公路邊時腰格外小心。有人為了避免雪花、雨水打在自己臉上,戴上了帽子和口罩,可別遮住了自己的眼睛。如果地面上結(jié)了冰,鋪了雪,道路又濕又滑,走路稍不留神,就可能摔倒,行走時一定要走穩(wěn)每一步。

 。5)要高度重視路途行為安全,不在公路上追逐打鬧、不搭乘陌生人的便車,不接收陌生人禮物,不跟隨陌生人行走,防止被騙被劫事件發(fā)生。

  冬季取暖安全教育教案 8

  活動名稱:

  一起取暖

  內(nèi)容與要求:

  1、初步感知冬季明顯的`季節(jié)特征。

  2、愿意參加暖和身體的'活動。

  活動過程:

  一、到陽光下運(yùn)動

  1、請幼兒自由地在陽光下進(jìn)行活動

  2、引導(dǎo)幼兒說說在陽光下有什么感覺,并一起念念兒歌《曬太陽》

  3、教師欣喜地告訴幼兒:哈哈,陽光抱過你了

  二、編兒歌做運(yùn)動

  1、你最喜歡太陽公公抱住你什么地方

  2、帶著幼兒邊念兒歌邊做運(yùn)動,如:太陽太陽真好,抱抱肩膀一二一

  3、引導(dǎo)幼兒在陽光下做其他的運(yùn)動

  4、邊念兒歌邊仿編各種動作,鼓勵大家模仿學(xué)習(xí)

  三、游戲:太陽來了

  1、太陽上山時,老師扮演太陽追逐幼兒,逐個擁抱被追到的幼兒

  2、太陽下山時,幼兒就與太陽說再見,做休息狀。

  操作建議:

  1、戶外運(yùn)動時,教師帶領(lǐng)幼兒在陽光下活動,體驗冬日陽光的溫暖與舒適。

  2、提醒幼兒在四散跑中盡量不互相碰撞。

  冬季取暖安全教育教案 9

  活動目標(biāo)

  1、知道科技進(jìn)步能為人們的生活帶來方便,使幼兒積極關(guān)心周圍的科技產(chǎn)品。

  2、初步了解各種取暖用具的發(fā)熱方法和使用方法。

  3、讓幼兒認(rèn)識各種取暖用具的用途,知道它們能給人們帶來溫暖。

  4、樂于探索、交流與分享。

  5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  重點難點

  1、 讓幼兒了解各種取暖用具的發(fā)熱方法和使用方法。

  2、 使幼兒積極關(guān)心周圍的科技產(chǎn)品,激發(fā)幼兒創(chuàng)造的愿望。

  3、 集體與小組。

  活動準(zhǔn)備

  1、電教——取暖用具圖片(如手套、暖手爐、空調(diào)、熱水帶等)

  2、教師和幼兒共同手機(jī)的各種取暖用具,如手套、暖手爐、熱水袋等。

  3、安排在教室里進(jìn)行活動

  活動過程

  一、開始部分

  導(dǎo)入:電教法(看冬天的取暖用具圖片,如暖手爐、空調(diào)、電熱毯等。)激發(fā)幼兒對生活的認(rèn)識及說出他們愿望的思路。

  引出話題;“小朋友們,剛剛你們看見了什么?”讓幼兒粉筆講述圖片的名稱及引導(dǎo)幼兒將圖片歸類,讓幼兒知道它們都是冬天的取暖用具。

  二、基本部分

  1、 了解各種取暖用具的發(fā)熱方法。

  請幼兒介紹自己所帶來的取暖用具的名稱和使用方法。

  提問:為什么要有各種各樣的取暖用具?(引導(dǎo)幼兒講述不同的取暖用具具有不用的發(fā)熱方法,知道他們能帶給人們溫暖。)

  教師小結(jié):(熱水袋用熱水取暖,空調(diào)用電取暖,火爐使用煤炭取暖,電熱毯也是用電取暖——不同的取暖用具有不用的使用方法,也給人們的生活帶來了方便。)

  2、 引導(dǎo)幼兒按照用具的不同發(fā)熱方法來驚醒分分類。

  教師提示:如按電器類貨非電器 來劃分。

  3、 引導(dǎo)幼兒關(guān)心新的取暖用具,了解科技進(jìn)步為人們的生活帶來了方便。你們還建國什么樣的.取暖用具?他們又是怎樣發(fā)熱的?

  三、結(jié)束部分

  小結(jié):有這么多的取暖用具可供我們在冬天取暖,以后你們還會看到更多的新式取暖用具。想象,長大了想發(fā)明什么樣的取暖用具?

  教學(xué)反思

  該活動選體于幼兒的生活,通過幼兒認(rèn)識各種取暖用具,知道它們能給人們的生活帶來方便,引導(dǎo)它們積極關(guān)心周圍的科技產(chǎn)品,培養(yǎng)了幼兒的科學(xué)素養(yǎng),引起了他們專注取暖用具的興趣。

  冬季取暖安全教育教案 10

  一、導(dǎo)入新課

  最近的天氣越來越冷了,冬季同學(xué)們的安全意識比較差,為了能夠使同學(xué)們安全地度過這個嚴(yán)冬,下面給大家介紹一些冬季取暖的安全知識。

  二、進(jìn)行冬季取暖安全教育

  進(jìn)入冬季之后,在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時,也增加了火災(zāi)危險性。再加上冬季天干物燥,是家庭火災(zāi)發(fā)生比較頻繁的季節(jié),如何在這一時期預(yù)防家庭火災(zāi)至關(guān)重要。

  三、回家之后怎么取暖

 。ㄒ唬┯没鸢踩

  告訴同學(xué)們回家之后一定要提醒父母和兄弟姐妹們,冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的`被褥和其它易燃物品。要注意用水、用電、用氣的安全,做到不玩火,避免野外用火,正確使用電器,注意取暖安全,防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。

 。ǘ┯秒娋路安全

  用電取暖時,一旦發(fā)現(xiàn)電路短路、冒煙或者燃燒,要立即切斷電源,用滅火器等滅火。

 。ㄈ┳龊脤ν庑麄

  以周邊村寨發(fā)生的安全取暖事故為例,提醒并要求同學(xué)們將安全取暖知識用于平時的學(xué)習(xí)和生活中去,在家中還要向家長和鄰居宣傳冬季取暖按時知識,當(dāng)好“安全知識義務(wù)宣傳員”。

  四、分組討論

  (一)校園中常見的冬季取暖安全案例。

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  同學(xué)們,冬季氣溫普遍較低,大家無論在什么地方取暖時,一定要注意安全,防止火災(zāi),防止線路短路,對家長和鄰居做好冬季取暖安全教育宣傳工作。

  五、活動總結(jié)

  同學(xué)們,通過這次主題班會活動,你們提高了取暖的.安全意識,掌握了冬季取暖安全知識,將有效預(yù)防冬季取暖安全事故的發(fā)生,為我們構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好氛圍。讓我們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,減少安全隱患發(fā)生的頻率,確保自己的安全和身體健康。

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