《自己的花是讓別人看的》的教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的老師,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn),寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的《自己的花是讓別人看的》的教學(xué)反思,歡迎閱讀與收藏。
在這次備課的過程中,我對課文進(jìn)行了深入的解讀,因為唯有如此才有可能從課文中找出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的語言材料,并進(jìn)行有價值的語言文字訓(xùn)練。
從課題入手,直奔點(diǎn)明中心思想且含義深刻的句子“人人為我,我為人人,我覺得這一種境界是頗耐人尋味的”。先引導(dǎo)學(xué)生通讀全文,結(jié)合上下文理解這句話的含義。在感悟理解過程中感受綺麗景象,積累優(yōu)美語句。在啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活實際談?wù)勵愃频膶嵗由顚@句話以及課題的理解。最后小結(jié)歸納學(xué)習(xí)方法,完成相關(guān)課堂練習(xí)。
課后思考與練習(xí)中要求理解的含義深刻的句子,不能就句論句,要采用結(jié)合上下文和聯(lián)系生活實際的方法進(jìn)行,要引導(dǎo)自己的學(xué)生聯(lián)系自己的生活體驗,并讓學(xué)生用自己的話表述。括號中提出的問題重在引發(fā)思考與提示思路。不要空洞的對學(xué)生進(jìn)行思想教育,要在體會含義深刻的句子的過程中,潛移默化地使學(xué)生受到思想啟迪,情操的陶冶。
教學(xué)本文要注意朗讀,默讀,瀏覽相結(jié)合。通過默讀,瀏覽,可以抓住課文主要內(nèi)容,有利于提出問題,解決問題。有感情的朗讀要以正確,流利朗讀為前提,以感悟理解為基礎(chǔ),語調(diào)平緩之中有起伏,語氣平淡之中有激昂。第一自然段中要適當(dāng)突出“花”“德國”“在其中占重要的地位”;而第二自然段要讀出作者對德國人愛花之真切感到吃驚的語氣;第三自然段要圖文結(jié)合,讀想結(jié)合,讀議結(jié)合,再現(xiàn)美景,通過有感情的朗讀,充分表達(dá)出作者對這綺麗風(fēng)景的欣賞和贊美,進(jìn)而達(dá)到熟讀能誦的目的;第四自然段要讀出作者由衷的贊嘆之情。
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