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大地巨人教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的教師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的大地巨人教學(xué)反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大地巨人教學(xué)反思1
這是一篇語言優(yōu)美、讀起來瑯瑯上口的詩(shī)歌。在教學(xué)過程中,我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到樂學(xué)的境界,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。我是這樣做的,激發(fā)興趣,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。愉悅的情緒是實(shí)現(xiàn)學(xué)生探究性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力百必備的條件。
為了達(dá)到這個(gè)目的,首先,我根據(jù)課文特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。我通過創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生自主讀書,在讀中感悟,在讀中激情,在讀中品味,展開想象,使學(xué)生在朗讀過程中受到情感的熏陶,大地巨人的形象,大自然的神奇美麗自然地就留在學(xué)生的腦海里。
其次,我注重和學(xué)生進(jìn)行平等的.對(duì)話,進(jìn)行有心靈的溝通和交流。我鼓勵(lì)學(xué)生大膽地讀出自己的感受,說出自己的想法,并對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的肯定,不足的地方立刻給予他們幫助。
大地巨人教學(xué)反思2
《大地巨人》是一首想象力豐富的小詩(shī),內(nèi)容不長(zhǎng),但很有意思,詩(shī)中有三個(gè)小節(jié)具體的描述了大地巨人的高大,而最后一小節(jié)則告訴了我們這位高大的巨人是一位和藹的巨人。這是一篇語言優(yōu)美、讀起來瑯瑯上口的.詩(shī)歌。
在教學(xué)過程中,我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到樂學(xué)的境界,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。我是這樣做的,激發(fā)興趣,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。愉悅的情緒是實(shí)現(xiàn)學(xué)生探究性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力百必備的條件。為了達(dá)到目的,首先,我根據(jù)課文以及學(xué)生特點(diǎn),準(zhǔn)備各個(gè)環(huán)節(jié)。我通過創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生自主讀書,在讀中感悟,在讀中激情,在讀中品味,展開想象,使學(xué)生在朗讀過程中受到情感的熏陶,大地巨人的形象,大自然的神奇美麗自然地就留在學(xué)生的腦海里。
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