古箏教學計劃（精選7篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將開始安排今后的教學工作了，該好好計劃一下接下來的教學工作了！相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧，以下是小編收集整理的古箏教學計劃（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　古箏教學計劃1

　　一、古箏教學目標：

　　1、學習古箏高級曲目，學習高考常用曲目，培養(yǎng)學生舞臺表演技能。

　　2、進一步學習古箏，進入古箏高級曲目學習，讓學生能有自己理解的東西，用自己的情感來

　　3、指法學習，通過古箏演奏得到關于手部機能的初步有序的訓練，通過演奏一些耳熟能詳的古箏名曲來熟悉古箏 。

　　二、古箏教學內容：

　　1、指法學習：連托、連劈、連挑、連抹、連剔、連勾、四勾、游彈、掃搖、短搖小撮大撮

　　2、搖指快四點雙食指點奏琶音

　　高級：

　�。ㄒ唬�學習彈奏樂曲 《雪山春曉》 《將軍令》 《井岡山上太陽紅》 《幻想曲》 《西域隨想》

　　（二）了解樂曲的'風格和創(chuàng)作背景

　　中級：

　　（一）學習彈奏樂曲 《山丹丹開花紅艷艷》 《潑水》 《香山射鼓》 《秦桑曲》《戰(zhàn)臺風》

　�。ǘ�）了解樂曲的風格和創(chuàng)作背景

　　初級：

　�。ㄒ唬�學習與掌握古箏演奏的基本指法

　　1、左右手四指各自的撥弦動作

　　2、左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組合

　　3、和音、和弦的演奏方法

　　4、大指搖的演奏方法

　　5、左手揉弦、按弦的演奏方法

　�。ǘ�）音樂基礎知識的學習

　　1、音高的識別

　　2、節(jié)拍、節(jié)奏的組合

　　3、音色的識別

　　4、音樂表現(xiàn)

　�。ㄈ�）學習彈奏樂曲 《漁舟唱晚》 《瀏陽河》 《洞庭新歌》 《豐收鑼鼓》

　　三、需要達到的程度：

　　高級學生已接近畢業(yè)，需要深一步了解古箏，開始演奏更高級別古箏曲目，學習古箏考學常用曲目，以待考學繼續(xù)深造，謀求更大的發(fā)展前途。

　　中級學生通過學習，已基本掌握古箏演奏技法，開始演奏高一級古箏曲目，增加演奏技巧與表演技能。

　　初級學生主要就是能通過學習，會彈奏簡單的古箏樂曲，學習指法，以待學習更高級別曲目。有基礎的部分學生按照個人已有水平，因人而異。

　　古箏教學計劃2

　　一、古箏教學目標：

　　1、讓兒童通過古箏演奏接觸與學習音樂。

　　2、通過古箏演奏得到關于手部機能的初步有序的訓練。

　　3、通過演奏一些耳熟能詳的古箏名曲來陶冶情操。

　　二、古箏教學內容：

　　1、學習與掌握古箏演奏的基本指法。熟悉古箏音位，國定彈奏手型，掌握三個手指的正確彈奏方法。

　　2、鞏固右手大指托、抹、勾的奏法。

　　練習曲：托：《排排坐》；抹、《國旗歌》；勾、《蒙古名歌》。

　　托抹勾組合《小羊羔》。

　　3、左右手八分音符的聯(lián)系。例11、12。

　　4、左右手撮弦奏法。大撮：中大指略微伸直，虎口張開，小關節(jié)主動抓弦。

　　練習曲：大撮：《娃娃要睡覺》；小撮：《上學去》。

　　A左右手大、中指撮弦練習（例17）

　　B樂曲《大長今》彈奏大撮時。

　　5、學生能夠區(qū)分四分音符和八分音符的時值

　　A:左右手八分音符的訓練（例11）

　　B:D調五聲音階練習

　　C:樂曲：《我上幼兒園》慢練開始，要求手型正確，節(jié)奏準確，彈弦位置準確。

　　6、掌握左手揉弦的彈奏技巧：

　　A、左手揉弦奏法（例24）

　　B、樂曲：《小白菜》、《靜悄悄》、《漁光曲》左手在弦段上的位置要準確，并口數拍子，左手有規(guī)則上下顫動。

　　三、提高教學質量措施：

　　1、認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握課堂時間，充分做好課前準備。

　　2、根據學生身心發(fā)展的特點，適當的放低要求，放慢教學進度，打好基礎，培養(yǎng)學生學習古箏的興趣。

　　3、多看多聽其他教師的.課程，從中汲取經驗。

　　四、教學進度安排：

　　1.第一至第四次課程以鞏固托、抹、勾的奏法。

　　2.第五至第八次課程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的節(jié)奏訓練

　　3.第九至第十二次課程在以上的基礎上加上揉弦

　　4.第十三至第十五次課程鞏固一至十二節(jié)課的內容

　　通過十六次課程，使兒童初步掌握到古箏演奏的基本指法和自然和諧的手型，以及良好的用力方式。

　　古箏教學計劃3

　　一、指導思想

　　為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校鄉(xiāng)村少年宮的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展。古箏教學正是從培養(yǎng)知識經濟時代合格人才的高度“以人為本”，以及“一切為了學生的發(fā)展”為宗旨進行教育，使教學真正關注學生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，將培養(yǎng)素質全面、個性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主要任務，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的基礎。學校鄉(xiāng)村少年宮古箏班將有計劃地開展相關教學活動，并力求整個活動能順利、高效、持久地進行。

　　二、活動目標

　　1.通過不同的練習來規(guī)范學生的指法、進一步提高學生的演奏水平。

　　2.通過欣賞古今名曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

　　3.進一步宣傳我校的素質教育和學生良好的精神風貌。

　　三、教學安排

　　(一)教學內容：根據學生的實際情況，因材施教，以孫文妍、何寶泉老師主編的《少年兒童古箏教程》（一）作為主要教材，有計劃地針對學生的不同水平進行教學。

　　(二)教學時間、地點、方法：

　　1.活動時間：每周四下午15：50—16：50

　　2.活動地點：學校鄉(xiāng)村少年宮古箏教室

　　3.教學措施：

　　(1) 教育學生嚴格遵守活動紀律，定時定點對學生進行教學，保證每次教學時間與質量。

　　(2) 教師嚴格按學�！敖虒W五認真”的規(guī)定，認真?zhèn)湔n、上課并做好有關興趣小組活動的'資料的保存工作。

　　(3) 配合多媒體教學，定期給學生欣賞名曲，觀看名師古箏曲目的VCD講解，開闊學生的眼界。

　　(4) 隨著學生水平的提高，變集體授課為個別或階段教學，以適應每個學生水平的提高。

　　(5) 學滿結束以個人回課或考級形式或對學生學習做等級評定，并爭取集體匯報表演機會，配合學校參加各種文藝表演活動，展示我校學生風采。

　　古箏教學計劃4

　　一、現(xiàn)狀分析

　　古箏高級班現(xiàn)在共有學生7名，分別是六（2）班的張怡、王佳倩、胡盈兒。六（3）班的林萍、鄒依琪。五（1）鄭巧紅。四（1）駱嬌嬌、司徒佳怡。他們已經考取了四級證書，進入到中級水平的學習階段。家里都買有琴，家人也對他們學琴有一定的支持度，但是還不夠積極。本學期打算等到五月份以后，六年級的學生將由于復習迎考將不在參加活動，將從初級班中選取一部分優(yōu)秀的學生加入到高級班中，進行充實。

　　二、教學目標

　　本學期主要讓學生掌握搖指和琶音的技巧，并學會用雙手配合彈奏比較難的曲子。

　　1、繼續(xù)鞏固《小斑鳩》，要求在背出整首曲子的基礎上，雙手配合協(xié)調的彈出整首曲子。

　　2、重點學習《春苗》，能將整首曲子彈出來，能有感情的演奏出整首曲子的'韻味。

　　三、教學措施

　　1、充分利用每周一次的上課時間，把每首曲子的彈奏要領掌握好，向指導老師虛心請教，認真學習。

　　2、充分利用大課間活動時間勤加練習，要保證每周的練琴時間不少于7小時。

　　3、以回琴和校藝術節(jié)為平臺，督促學生將曲子彈奏好，并讓學生有展示自己的機會，增加學生的成就感和學習動力。

　　古箏教學計劃5

　　一、指導思想

　　為了更好的配合搞好素質教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展。學校古箏興趣小組將繼續(xù)開展，并力求整個活動能順利、高效地開展。

　　二、學生情況分析：

　　本學期古箏興趣小組的成員來自三年級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了一定的音樂基礎知識，但是由于學生大都是第一次接觸箏且家里沒有箏，因此，練琴時間只有興趣小組的活動時間，達到效率是訓練的

　　難點，教師需要與學生交流，制定與學生能力相符的歌曲。

　　三、活動設想

　　豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

　　四、活動措施：

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

　　2、基本功訓練

　　教給學生基本指法，訓練學生基本練習曲的連貫性.

　　3、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

　　通過聽賞一定的古箏曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的'情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　定期給學生欣賞名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　五、活動目標：

　　1、通過不同的練習來規(guī)范學生的指法、進一步提高學生的演奏水平.

　　2、通過欣賞古今名曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　六、活動內容安排

　　第三周：召集學員開會，布置活動內容。提出注意事項，嚴格小組活動。

　　第四周|：介紹箏、認識箏上每根弦的音名，練習指法勾托抹.

　　第五周：練習曲|：一、二

　　第六周：練習曲|：一、二、三

　　第七周：欣賞

　　第八周：學習《搖啊搖》、《小樹苗》

　　第九周：鞏固《搖啊搖》、《小樹苗》

　　第十周：學習《小星星》、《送別》

　　第十一周：鞏固《小星星》、《送別》

　　第十二周：學習《我有一只小羊羔》

　　第十三周：鞏固《我有一只小羊羔》

　　第十四周：學習《茉莉花》

　　第十五周：鞏固《茉莉花》

　　第十六周：學習《小城故事》

　　第十七周：鞏固《小城故事》

　　指導教師：（略）

　　古箏教學計劃6

　　一、指導思想

　　古箏社團是從培養(yǎng)知識經濟時代合格人才的高度，“以人為本”，以“一切為了學生的發(fā)展”為宗旨進行教育，使教學真正關注學生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，將培養(yǎng)素質全面、個性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主要任務，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的`基礎。古箏興趣小組將計劃開展，并力求整個活動能順利、高效、持久地開展，以宣傳和發(fā)揚我校音樂教育傳統(tǒng)與特色。

　　二、活動時間、地點

　　活動時間：每周四下午課外活動和自習

　　活動地點：啟迪樓304教室

　　三、活動目標

　　1.讓通過古箏演奏接觸與學習音樂。

　　2.通過古箏演奏得到關于手部機能的初步有序的訓練。

　　3.通過演奏一些耳熟能詳的古箏名曲來陶冶情操。

　　四、活動要求

　　1.注意自己的手形變化，控制手形以達到指法的標準。

　　2.學習與掌握古箏演奏的基本指法。熟悉古箏音位，國定彈奏手型，掌握三個手指的正確彈奏方法。

　　3.熟練掌握練習曲及樂曲。

　　五、活動內容

　　教學計劃：

　　第1周：“勾、抹、托”的基本彈奏

　　第2周：勾托抹組合練習曲

　　第3周：勾托抹組合練習曲

　　第4周：“撮弦”練習（大撮）

　　第5周：“撮弦”練習（小撮）

　　第6--7周：

　　學習《雪花》《上學歌》、《春天來了》、《我和你》

　　第8--9周：

　　鞏固練習曲《雪花》《上學歌》、《春天來了》、《我和你》

　　第10-11周：左手按音練習“4”

　　《小星星》

　　第12-13周：

　　左手按音練習“7”

　　《送別》

　　第14周：學習《茉莉花》學習《北京的金山上》

　　第15周：鞏固《茉莉花》《北京的金山上》

　　第16周：學習《小城故事》、學習《每當走過老師窗前》

　　第17周：鞏固《小城故事》、《每當走過老師窗前》

　　第18-19周：復習所學內容

　　指導教師：（略）

　　古箏教學計劃7

　　一、指導思想：

　　為了擴展學生的知識面，提高學生素質，滿足部分音樂愛好者的興趣，開展豐富多彩的古箏課堂，促進學生的全面發(fā)展，使學生掌握一定的契約特長。

　　二、教學要求：

　　1、 教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。

　　3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使古箏興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　三、具體工作措施：

　　1、 教師應盡力輔助校外教師上好古箏活動課，并在校外教師的.指導下，督促學生練習。固定訓練教室、訓練時間。對學生嚴格要求，做到每周還課并有記錄。

　　2、經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。雖然有些學生家里有古箏，但家庭缺少督促，學生的練習基本上都是在校時間。教師應該不止相應的任務，盡力讓學生在家完成。

　　3、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放任自流，做到由有基礎的同學督促沒有基礎的同學的學習。

　　4、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力，讓她們能有機會參加各類匯報演出。

　　5、能利用一定的課余時間對有基礎的學生進行訓練，使他們的演奏技能大幅提高，為民樂隊輸送人才。

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