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三年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-12 23:35:03 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃3篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于三年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃3篇

三年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃 篇1

  一、學(xué)情分析

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),三年級(jí)學(xué)生還處在初級(jí)階段,沒(méi)有較好的基礎(chǔ),但他們思維活躍,模仿能力和記憶力較強(qiáng),所以應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果;四年級(jí)學(xué)生基本掌握一定的英語(yǔ)日常用語(yǔ),具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)興趣濃厚。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),使他們樂(lè)于學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí),從而達(dá)到學(xué)好英語(yǔ)的目的;五年級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性很高,集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,學(xué)習(xí)效果非常好。但大部分學(xué)生不能自主的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很吃力,從而造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)困難。綜合其他各科,也同樣存在這樣的問(wèn)題。所以今后應(yīng)努力配合各科老師的工作,尤其是班主任,逐步提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,以優(yōu)帶后,努力使學(xué)生的成績(jī)達(dá)到新的高度;六年級(jí)學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)。學(xué)生能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),要進(jìn)一步提高書寫,閱讀能力,因此對(duì)他們而言,英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)需要繼續(xù)深入的滲透,把重點(diǎn)放到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的要求上。幫助學(xué)生了解中要方文化差異,拓展視野,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,形成健康的人生觀,因而在本學(xué)期要采用一套可實(shí)施的靈活的教學(xué)措施。

  二、教材分析

  Primary English每課包括“Let`s learn ,Let`s talk,Let`s do,Task time, Let`s sing, Story time , Let`s check, Let`s try, Sentence,Pronunciation,Activities”等幾部分,各部分均圍繞一個(gè)中心話題展開(kāi)。每課的各部分之間,每?jī)?cè)的各課之間,構(gòu)成一個(gè)封閉又開(kāi)放的循環(huán)體系。

  鑒于以上內(nèi)容,我們必須注意以下的問(wèn)題,從而對(duì)每個(gè)單元的活動(dòng)設(shè)計(jì)作出評(píng)估,并以此作為教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。

  1·活動(dòng)的目標(biāo)是否明確?

  2·是否有充足的材料和活動(dòng)幫助學(xué)生理解新的語(yǔ)言知識(shí)?

  3·新的語(yǔ)言知識(shí)是否得到充分的鞏固和循環(huán)?

  4·學(xué)生是否有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行有意義的交際活動(dòng)?

  5·旨在提高學(xué)生語(yǔ)言準(zhǔn)確性和流利性的活動(dòng)比例是否恰當(dāng)?

  6·活動(dòng)順序的編排是否體現(xiàn)“體驗(yàn)——運(yùn)用——形成語(yǔ)言意識(shí)”的`語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程?

  7·聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的技能訓(xùn)練比例?

  8·課堂交流的形式是否多樣?

  9·是否有聽(tīng)、說(shuō)、唱、演、玩、做等豐富多樣的活動(dòng)形式而不致讓學(xué)生感到單調(diào)?

  10·活動(dòng)對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力要求是否適當(dāng)?

  11·活動(dòng)能否激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)?

  在每課內(nèi),會(huì)話中的交際語(yǔ)言和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)在其余各部分中反復(fù)出現(xiàn)和深化,形成一個(gè)封閉的循環(huán),這是一個(gè)循環(huán)體系。經(jīng)過(guò)這一體系,使學(xué)生從接觸,熟練到掌握并在生活中和具體的場(chǎng)合中熟練的運(yùn)用英語(yǔ),這也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

三年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃 篇2

  在校長(zhǎng)辦公室的決策下,庫(kù)校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)學(xué)校本學(xué)年的計(jì)劃,圓滿完成高三日常管理與教學(xué)工作以及高考工作。

  工作方針:

  務(wù)實(shí)、求真、創(chuàng)新

  工作中心:

  努力為高三年級(jí)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、文明、競(jìng)爭(zhēng)、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  工作要點(diǎn):

  1、強(qiáng)化“全員育人思想”,加強(qiáng)日常規(guī)范管理。

 、僭诟呷昙(jí)全體老師的共同努力下,目前高三年級(jí)班級(jí)穩(wěn)定。本學(xué)期應(yīng)在校德育工作思路的指導(dǎo)下,進(jìn)一步落實(shí)全員育人思想,使人人成為德育工作者,形成強(qiáng)大的德育攻勢(shì),將學(xué)生們的思想進(jìn)一步提升。利用好每周三的晨訓(xùn),由教師領(lǐng)導(dǎo)共同參與完成。

  ②本學(xué)期是高中的最關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生們?nèi)菀桩a(chǎn)生怠慢、急躁、不服管的現(xiàn)象。因此,日常規(guī)范更顯重要,對(duì)學(xué)生的穿著言行、寢室文化、衛(wèi)生、教室布置、衛(wèi)生都要從嚴(yán)管理。這件事情由方斌主任督促各班落實(shí)完成。

  2、高考備考工作常抓不懈。

  目前高三年級(jí)工作正圍繞普通班教學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)工作,體育特長(zhǎng)班教學(xué)工作三條線緊張而有序地進(jìn)行。其中美術(shù)班的美術(shù)專業(yè)課已基本結(jié)束。體育特長(zhǎng)班的體育專業(yè)也正在提升之中。美術(shù)與體育專業(yè)都有希望獲得重大突破。本學(xué)期的重點(diǎn)工作是抓好這些學(xué)生的文化課成績(jī)。

 、傥目啤⒗砜瓢嗟膫淇脊ぷ鳎旱谝,班主任、教研組長(zhǎng)、科任教師共同努力,將教學(xué)落到實(shí)處。實(shí)行目標(biāo)跟蹤法,對(duì)各科的學(xué)生制出相應(yīng)的升學(xué)目標(biāo),將學(xué)生分配到各科任教師,實(shí)行跟蹤管理。由年級(jí)保留跟蹤人員與學(xué)生名單,不定期抽查工作。第二,重點(diǎn)生由庫(kù)校長(zhǎng)、我直接負(fù)責(zé)管理。對(duì)日常的學(xué)習(xí)落實(shí)情況,心理狀況等都應(yīng)了如指掌。

 、诿佬g(shù)生的備考工作:在指導(dǎo)學(xué)生完成?己,應(yīng)集中優(yōu)勢(shì)兵力將美術(shù)生的文化課大力提升,千萬(wàn)不能出現(xiàn)美術(shù)過(guò)關(guān)而文化課不能過(guò)關(guān)的情況。文化課以基礎(chǔ)為主,以提升分?jǐn)?shù)為目標(biāo),能夠快速漲分的科目應(yīng)多加課時(shí)。

  ③體育生的備考工作,本屆體育生有希望考上名牌大學(xué),但最為重要的是文化課,其中三(2)班胡小奇希望最大,本學(xué)期胡小奇的`文化課應(yīng)專門由各科任教師開(kāi)小灶輔導(dǎo),盡一切力量保證其文化課過(guò)關(guān)。

  3、加強(qiáng)集體備課的落實(shí)。集體備課有利于發(fā)揮集體的力量:有助于思想統(tǒng)一、針對(duì)性統(tǒng)一、信息統(tǒng)一,F(xiàn)在已開(kāi)始集體備課。由方斌主任負(fù)責(zé)好集體備課教室的常規(guī)管理,教室氛圍,辦公落實(shí)情況,針對(duì)出現(xiàn)的情況及時(shí)通報(bào)。

  4、加強(qiáng)班主任班級(jí)中的核心作用:

  班主任的指揮棒作用應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

 。1)年級(jí)定期與不定期開(kāi)展班主任會(huì),就本學(xué)期出現(xiàn)的情況及時(shí)反饋,及時(shí)解決;加強(qiáng)班主任的日常工作檢查、指導(dǎo),全年級(jí)共同行動(dòng),形成班主任的核心地位。

 。2)利用好晚讀與班會(huì)課對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育與指導(dǎo)。要求做到“事無(wú)巨細(xì),樣樣關(guān)心”,并且形成正確的導(dǎo)向,將學(xué)生拉到自己身邊,形成主心骨。

  (3)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活都要關(guān)心與指導(dǎo),學(xué)習(xí)的方向與方法、思路與技巧都要指導(dǎo)。生活上多關(guān)心、多留意,做好學(xué)生的保護(hù)神。

  (4)做好班級(jí)的補(bǔ)差、培優(yōu)工作。重點(diǎn)的培養(yǎng)應(yīng)在首位,后進(jìn)生的補(bǔ)差也不可放棄。

  5、加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系

  高三升學(xué)是每個(gè)家庭都非常關(guān)注的,因此,充分利用好家庭在教育工作的地位與作用也是非常關(guān)鍵的。在這方面要求各班級(jí)的班主任與教師都要關(guān)注。多與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通,使全體家長(zhǎng)在高考前都真正以學(xué)生為中心,為學(xué)生服好務(wù)。

  具體安排:

  2月份

 、賲⒓游錆h市高考,并做好分析總結(jié)工作。

  ②舉行“百日誓師”大會(huì)。

  3月份

 、俚谝惠啅(fù)習(xí)基本結(jié)束,準(zhǔn)備第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃與資料

 、趨⒓狱S岡市高考,做好準(zhǔn)備工作以總結(jié)工作。

 、壅n表調(diào)整。

 、軐W(xué)雷鋒活動(dòng)

  4月份

  ①抓好第二輪復(fù)習(xí)集體備課工作。

  ②召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  ③準(zhǔn)備黃岡市第二次高考。

 、茏龊弥攸c(diǎn)生的跟蹤調(diào)查與分析會(huì),拿出具體方案。

 、蓍_(kāi)好全體高三教師的分析總結(jié)會(huì)。

  5月份

 、俚谌啅(fù)習(xí)的課表安排及復(fù)習(xí)落實(shí)。

  ②做好外來(lái)信息的評(píng)估與使用工作。

 、圩龊每记暗母骺苽渎┭a(bǔ)缺工作。

 、茏龊每记靶睦磔o導(dǎo)工作。

  ⑤第三次高考的分析總結(jié)工作。

  6月份

  ①考前的狀態(tài)保持。

 、诳纯紙(chǎng)及高考的準(zhǔn)備與后勤工作安排。

  7月份

  做好學(xué)生填報(bào)志愿的服務(wù)工作。

三年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃 篇3

  本年度,我擔(dān)任三年級(jí)(1)班、三年級(jí)(2)班和七年級(jí)的英語(yǔ)課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,更有針對(duì)性地提高自己今后的教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  教學(xué)工作,緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

  二、英語(yǔ)教學(xué)工作

  在教學(xué)過(guò)程中面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),我從以下幾個(gè)方面做起:

  1、本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)湔n,使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。

  2、作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,而且體現(xiàn)分層作業(yè),加大讀背的`力度。作業(yè)批改做到人人詳細(xì)糾正,學(xué)生及時(shí)改正,提高書寫的質(zhì)量。

  3、課堂上照顧好“兩頭”,采用“結(jié)隊(duì)幫扶”的方式,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

  三、學(xué)習(xí)方面

  多讀書,讀好書,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽(tīng)課,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),并做好筆記。

  四、教研方面

  準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動(dòng)參與討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以提高自身的教育教學(xué)水平。

  五、紀(jì)律方面

  嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。提前侯課,按時(shí)下課。不坐課,不隨意調(diào)課。嚴(yán)格履行學(xué)校的請(qǐng)假制度。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

  六、主要措施

  1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)、讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用。

  2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、唱、做、演、畫等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

  3、設(shè)計(jì)全面高效的作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣。

  4、根據(jù)“備、教、批、輔、考、”的基本要求,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè),努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。

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