国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

幼兒園教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-26 09:19:03 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

幼兒園教學(xué)計(jì)劃(精選20篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的幼兒園教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃(精選20篇)

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇1

  一、情況分析:

  小班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了一定的興趣,在學(xué)習(xí)習(xí)慣和繪畫常規(guī)方面都有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫。他們不僅能獨(dú)立的畫出簡(jiǎn)單的線條,還能夠進(jìn)行較均勻的涂色,對(duì)繪畫有了較高的興趣。所以,本學(xué)期根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí)。只有畫好基本形狀,才能變化出各種事物。我們首先從小朋友喜愛的動(dòng)物、水果入手作為美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容,更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會(huì),使他們?cè)诿佬g(shù)中大膽地表現(xiàn),通過幼兒有興趣的練習(xí),從而更多地體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,為幼兒以后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.形成良好的繪畫習(xí)慣。認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì),手腿保持一定距離,握筆自然有力。

  2.能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。

  3.能利用多種繪畫工具和材料,通過多種形式:(手指點(diǎn)畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、添畫)等不同技法表現(xiàn),體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

  4.認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色:紅、綠、藍(lán)、黑、黃、褐等。

  5.從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動(dòng)物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

  6.學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓、壓扁等方法,簡(jiǎn)單地塑造一些物體,并能按自己的意愿塑造。

  7.認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法。如:對(duì)邊折、對(duì)角折。

  三、活動(dòng)措施:

  根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),我們將以生動(dòng)形象,鮮明的色彩和兒童化的語言,創(chuàng)設(shè)有趣的情景,鼓勵(lì)幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn),從中體會(huì)創(chuàng)造的.樂趣,在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力,形成人人愛畫,人人敢畫的氛圍。

  1.制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo),選擇相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

  2.結(jié)合主題活動(dòng)開展,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)情景,充分調(diào)動(dòng)幼兒表現(xiàn)的積極性。

  3.加強(qiáng)家園聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合指導(dǎo),共同培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇2

  一、班級(jí)情況分析:

  中間班36個(gè)孩子,其中5個(gè)是下學(xué)期的新生,2個(gè)是老師。通過在花園小班生活一學(xué)年,孩子在各方面都有了不同程度的提高,日常生活也有了很大的進(jìn)步。

  1、分析這個(gè)班孩子的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì):

  (1)最好掌握正確的洗手方法,用茶杯喝水。

  (2)孩子基本上可以愉快地進(jìn)入公園,可以友好地與同伴相處和交流。

  (3)能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的自理活動(dòng)。

  (4)用簡(jiǎn)單禮貌的語言問候老師和同伴,有些孩子可以主動(dòng)問候客人。

  2、薄弱環(huán)節(jié)分析:

  (1)在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中,有些孩子注意力不夠集中。對(duì)于老師的提問,有的表現(xiàn)出“與我無關(guān)”的感覺,有的還停留在前面的問題上,有的答非所問;其他孩子喜歡做下面的小把戲,有時(shí)候會(huì)影響到別人。

  (2)約1/4的孩子吃飯慢,一個(gè)暑假下來,有的孩子吃完飯就忘了衛(wèi)生工作(擦桌子、擦嘴、搬椅子等)。),而且洗手過程中愛在浴室里呆著玩。

  (3)孩子的操作能力和套路有待提高。

  (4)兒童在戶外運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)能力有待提高,部分兒童在協(xié)調(diào)動(dòng)作方面仍存在一定困難。

  (5)個(gè)別孩子(大一)在與人交往時(shí)膽小怕事。他們不敢主動(dòng)找同齡人,而是坐在椅子上等著別人和他們交流,無法很好的表達(dá)自己的想法和愿望。

  (6)遇到困難,孩子的第一反應(yīng)是叫老師,缺乏動(dòng)腦解決問題的主動(dòng)性。

  (7)兒童的任務(wù)意識(shí)薄弱,任務(wù)不能及時(shí)完成。

  二、本學(xué)期工作目標(biāo):

  這學(xué)期我們兩位老師會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,針對(duì)這個(gè)班孩子的實(shí)際情況,參考這個(gè)年齡段孩子的發(fā)展要求和不足,在新的《綱要》指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下給予有效的指導(dǎo),及時(shí)運(yùn)用家庭溝通的方法,達(dá)到家庭男女同校的效果。促進(jìn)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展。

  三、任務(wù)和措施:

  (一)加強(qiáng)班級(jí)管理,確保兒童身心健康發(fā)展

  1、班里兩位老師要團(tuán)結(jié)起來談合作,在教育理念上達(dá)成一致,堅(jiān)持一致性的常規(guī)訓(xùn)練。

  2、定期召開班會(huì),發(fā)現(xiàn)不足,制定措施,認(rèn)真落實(shí)。

  3、開展以安全為重點(diǎn)的一日活動(dòng)安全活動(dòng)。例如,兒童應(yīng)該通過復(fù)制照片或結(jié)合兒童的游戲活動(dòng)和生活中的具體例子來提高對(duì)自身安全的警惕。

  (二)培養(yǎng)孩子良好的身體素質(zhì),注重常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉:

  1、培養(yǎng)孩子的自助意識(shí),樹立為他人服務(wù)的意識(shí)。

  2、在平時(shí)的教學(xué)中穿插一些健康知識(shí),教會(huì)孩子一些增進(jìn)健康的方法,讓孩子初步形成健康安全生活所需的`行為習(xí)慣和態(tài)度。

  3、開展家庭活動(dòng),從兩個(gè)方面促進(jìn)兒童身體素質(zhì)和行為習(xí)慣的發(fā)展。

  (3)五大領(lǐng)域的任務(wù)和措施:

  健康領(lǐng)域任務(wù):

  1、情緒穩(wěn)定,快樂,感受幼兒園生活的快樂。

  2、形成良好的吃飯、睡覺、洗漱、上廁所等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,具備基本的自理能力。

  3、學(xué)會(huì)按順序穿脫衣服鞋襪,物品擺放有序。

  4、不玩危險(xiǎn)品和危險(xiǎn)游戲,活動(dòng)中保護(hù)自己不受傷害,注意不要傷害他人。遇到危險(xiǎn)時(shí),知道躲避并呼救。

  5、不挑食,經(jīng)常喝水,知道溫度變化時(shí)增減衣服;不要將手或其他異物放入口、鼻或耳中;不要摩擦

  6、能夠積極愉快地參加戶外游戲和體育鍛煉,能夠及時(shí)、靈敏、協(xié)調(diào)地走、跑、跳、鉆、爬、爬。

  措施:

  1、開展“我會(huì)保護(hù)自己”的小主題活動(dòng),幫助孩子建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、建立飲水記錄、“我有進(jìn)步”等小環(huán)境,幫助孩子養(yǎng)成有意識(shí)的行為習(xí)慣。

  3、學(xué)習(xí)新的早操,開發(fā)新的運(yùn)動(dòng)游戲,制作新的可選玩具,幫助孩子養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣,促進(jìn)身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  社交任務(wù):

  1、愉快積極地參與幼兒園活動(dòng),逐步增強(qiáng)自信心;

  2、樂于與他人互動(dòng)合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí),逐漸體驗(yàn)到與他人互動(dòng)合作的樂趣;

  3、學(xué)會(huì)使用禮貌的表達(dá)方式,如問候、告別、謙遜和感謝;

  4、遵守幼兒園和班級(jí)的規(guī)則,知道并遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的是非,愿意學(xué)習(xí)好榜樣,改正錯(cuò)誤;

  5、有初步的任務(wù)感和責(zé)任感,主動(dòng)為自己、為他人、為集體做點(diǎn)事。遇到困難和挫折時(shí),可以在大人的指導(dǎo)和幫助下,自己嘗試解決;

  6、尊重長(zhǎng)輩和老師,與同齡人相處融洽,體會(huì)和欣賞別人對(duì)自己的愛。

  措施:

  1、讓孩子經(jīng)常獲得成功的經(jīng)驗(yàn),形成積極的自我意識(shí),建立對(duì)自己的信心。

  2、創(chuàng)造條件讓孩子有機(jī)會(huì)進(jìn)行小組合作,指定每周五為“玩具分享日”,鼓勵(lì)孩子自帶玩具和書籍到班級(jí),一起分享,感受一起玩耍的快樂。

  3、提供規(guī)則要求,做規(guī)則棋,通過游戲引導(dǎo)孩子判斷某些行為的對(duì)錯(cuò),初步建立規(guī)則感。

  4、建立責(zé)任學(xué)生。

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇3

  一、安全工作目標(biāo)的制定:

  1、建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日;顒(dòng)、飲食衛(wèi)生安全工作。

  2、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)及自我保護(hù)能力

  二、其它措施

  在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

  1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

  2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。

  3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

  4、盥洗時(shí),保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

  5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

  6、午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

  9月份重點(diǎn)

  日常生活區(qū)域

  目標(biāo):

  1)增強(qiáng)幼兒對(duì)身體的`控制能力及小肌肉運(yùn)動(dòng)的靈活性和運(yùn)動(dòng)力度。

  2)增強(qiáng)幼兒的生活自理能力,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性及自己的事情自己做的行為習(xí)慣。

  3)培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境的責(zé)任感。

  4)培養(yǎng)良好的日常生活常規(guī)。

  具體教學(xué)內(nèi)容:

  日常生活區(qū)域:《走線練習(xí)》(持物);《取放工作毯》;《一指撥》;《五指抓》;《舀珠子》;《衣飾框系列》。

  10月份重點(diǎn)

  感官區(qū)域

  目標(biāo):

  1)培養(yǎng)幼兒敏銳的感官,是幼兒的視、聽、嗅、味、觸,得到全面發(fā)展,豐富幼兒的感官體驗(yàn)。

  2)使幼兒學(xué)會(huì)用耳朵聽、用鼻子聞、用舌頭嘗、用眼睛看、用手去觸摸,了解每個(gè)感官器官的使用方法及注意事項(xiàng),并懂得保護(hù)自己的感覺器官。

  具體教學(xué)內(nèi)容:

  感官區(qū)域:《插座圓柱體練習(xí)》;《粉紅塔》;《棕色梯》;《色板》;

  日常生活區(qū)域:《衣飾框系列》;《折方巾》;《粘貼》;《倒水》;

  11月份重點(diǎn)

  語言區(qū)域

  目標(biāo):

  1)使幼兒能夠理解他人語言或動(dòng)作含義,能表達(dá)自己的想法,正常使用日常生活中的必要詞匯。

  2)培養(yǎng)幼兒正確的語言技巧。

  3)培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀繪本,并發(fā)展想象力。

  具體教學(xué)內(nèi)容:

  語言區(qū)域:《聽指令做動(dòng)作》;《安靜游戲》;《聽故事》;《傳悄悄話》;

  感官區(qū)域:《粉紅塔》(自由造型);《棕色梯》;

  12月份重點(diǎn)

  數(shù)學(xué)區(qū)域

  目標(biāo):

  1)通過幼兒期的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒熟悉數(shù)量,認(rèn)識(shí)邏輯性的數(shù)量概念并進(jìn)行有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

  2)培養(yǎng)幼兒對(duì)整體文化的吸收學(xué)習(xí),以及形成人格時(shí)所需要的抽象力、判斷力、想象力和理解力。

  具體教學(xué)內(nèi)容:

  數(shù)學(xué)區(qū)域:《數(shù)棒》;《紡錘棒箱》;《數(shù)字與籌碼》;

  感官區(qū)域:《構(gòu)成三角形系列》;《神秘袋》;

  語言區(qū)域:《聽鈴鼓走》;《繞口令》;《給樂器找朋友》;

  1月份重點(diǎn)

  科學(xué)區(qū)域

  目標(biāo):

  1)指導(dǎo)幼兒觀察自然生命的現(xiàn)象,激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛。

  2)通過自發(fā)的學(xué)習(xí),讓幼兒體會(huì)真實(shí)與自然,以及自身的責(zé)任。

  3)激發(fā)幼兒的細(xì)心、愛心、耐心、信心,幼兒通過教師的指導(dǎo)會(huì)順著人類自然發(fā)展的方式,促使自身的發(fā)展與成長(zhǎng)。

  具體教學(xué)內(nèi)容:

  科學(xué)區(qū)域:《人體的認(rèn)識(shí)》、《人體圖卡配對(duì)》;

  數(shù)學(xué)區(qū)域:《“0”的游戲》;《0—10的點(diǎn)數(shù)》;

  感官區(qū)域:《嵌板》;《自由造型》;

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇4

  一、班況分析

  本班的大部分孩子性格偏于外向,個(gè)別孩子比較安靜,在語言、科學(xué)、藝術(shù)(美工)方面的能力還是表現(xiàn)很突出的,但仍會(huì)有一些地方需要加強(qiáng)與練習(xí)。在健康、社會(huì)和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期,因此會(huì)出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。

  2、經(jīng)常在吃飯時(shí),會(huì)挑出一些自己不喜歡吃的食物,有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。

  3、 在來幼兒園和離開幼兒園的時(shí)候,本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長(zhǎng)說出禮貌用語。

  4、 在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象。

  5、 在音樂活動(dòng)中孩子們參與游戲的欲望很強(qiáng),但經(jīng)常做的動(dòng)作無法與音樂相符,尤其是邊唱歌邊拍手時(shí),孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。

  孩子們的年齡雖小,總體來說有些能力已經(jīng)超過了該年齡段的發(fā)展目標(biāo),根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點(diǎn),根據(jù)健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域制定了針對(duì)本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)。

  二、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

  1、逐漸適應(yīng)集體生活, 保持穩(wěn)定、愉快的情緒。

  2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

  4、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。

  5、愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生,愛清潔。

  6、樂意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

  7、能主動(dòng)地向他人使用禮貌用語“請(qǐng)、您好、老師好、再見”等。

  (二)語言領(lǐng)域:

  1、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

  2、初步養(yǎng)成說出完整話的習(xí)慣,能在成人的引導(dǎo)下,完整的敘述故事,或看圖說話。

  3、培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話,能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。

  4、養(yǎng)成看書、收放書和保護(hù)圖書的意識(shí)。

  5、愿意與客人交往,用普通話回答別人的.問題。

 。ㄈ┥鐣(huì)領(lǐng)域:

  1、養(yǎng)成主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。

  2、鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿脫衣服、收放玩具等,從而感愛獨(dú)立做事的快樂和滿足。

  3、初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力。

  4、在日常生活中采用示范的方法,使幼兒學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的 禮貌用語與成人打招呼。

  5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí),教育孩子不侵犯別人,用適宜的行為與同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)。

  6、在教師的鼓勵(lì)和幫助下,使幼兒能堅(jiān)持做完一件事,獲得成功感。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:

  1、逐步養(yǎng)成對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、初步培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源, 有初步的環(huán)保意識(shí)。

  3、培養(yǎng)對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、“一樣多”、“少”、“許多”“1個(gè)”等知識(shí)的運(yùn)用和遷移能力。

  4、初步養(yǎng)成積極運(yùn)用多種感官認(rèn)知周圍事物,使孩子對(duì)常見事物、現(xiàn)象及其變化,產(chǎn)生興趣與探究的欲望。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

  1、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力。

  2、培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。

  3、通過音樂活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音,一句一句地唱。

  4、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇5

  一、問題分析

  踏著輕快的腳步聲,我們又迎來了新的學(xué)期,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),我班的孩子在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面:孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,樂意參加各種體育活動(dòng),學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,知道飯前、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話,主動(dòng)使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達(dá)能力也有所提高;對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,求知欲強(qiáng)。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形、三角形、梯形、長(zhǎng)方形、球體等,嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng),喜歡唱歌、跳舞,并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會(huì)性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則。能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。本學(xué)期新生較多,所以還是得加強(qiáng)三大領(lǐng)域的.教育。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估,我們發(fā)現(xiàn)存在的問題與現(xiàn)象:

  1、孩子間存在較大的能力差異。

  2、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內(nèi)向。

  3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí);個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。

  4、挑食現(xiàn)象仍存在。

  本學(xué)期,我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,特別注意個(gè)別指導(dǎo),獲取家長(zhǎng)的配合教育,共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。

  二、工作思路:

  1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。

  2、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),兩位位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,妥善保管好藥品,增強(qiáng)工作責(zé)任感

  3、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。

  4、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  5、妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

  6、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

  7、.重視家長(zhǎng)工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),促進(jìn)家園聯(lián)系。

  三、家長(zhǎng)工作:

  1、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通,互相交換意見,使家園教育步調(diào)一致。

  2、利用家訪、電訪、時(shí)面談、“家長(zhǎng)有約”,以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談;與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。

  3、與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì),并提出寶貴的意見。

  4、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。

  5、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí),與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng),豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  6、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄,及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn),與家長(zhǎng)互換見。

  四、月工作安排

  三月份工作安排

  1、打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。

  3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。

  4、開展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。

  5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

  6、豐富自然角,并填寫觀察記錄表。

  7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

  8、召開本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會(huì),制定班級(jí)工作計(jì)劃。

  四月份工作安排

  1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,并做好觀察記錄。

  2、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級(jí)消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。

  3、及時(shí)豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

  4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。

  5、觀察“春天的變化”,進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

  五月份工作安排

  1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),開展節(jié)日主題活動(dòng)。開展半日開放活動(dòng)。

  2、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨(dú)立生活能力。

  3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

  4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

  六月份工作安排

  1、開展慶“六·一”主題活動(dòng),感受節(jié)日的愉快氛圍。

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

  3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

  4、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫評(píng)語,填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。

  在今后的工作中,我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長(zhǎng)!

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期,我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓,提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,滲透新的教育理念,積極探索,不斷提高保教質(zhì)量。

  一、班級(jí)情況分析:

  中班共有幼兒36名,其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

  1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析:

 。1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

 。2)幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往。

 。3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

 。4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。

  2、薄弱環(huán)節(jié)分析:

 。1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中,思維不夠集中,對(duì)于老師的提問,有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,有的則是還停留在上一個(gè)問題上,有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作,而且有時(shí)會(huì)影響到他人。

 。2)在進(jìn)餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,而且經(jīng)過了一個(gè)暑假,有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍。

 。3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高。

 。4)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

 。5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。

 。6)當(dāng)遇到困難時(shí),幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

  (7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。

  二、本學(xué)期工作目標(biāo):

  本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),用適時(shí)的家園溝通方法,達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  三、工作任務(wù)及措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)班務(wù)管理,保證幼兒身心健康發(fā)展

  1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作,教育觀念達(dá)成一致,堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

  2、定期開展班級(jí)會(huì)議,找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。

  3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。

 。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉:

  1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,建立為他人服務(wù)意識(shí)。

  2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

  3. 開展家園活動(dòng),雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

 。ㄈ┪宕箢I(lǐng)域任務(wù)與措施:

  健康領(lǐng)域任務(wù):

  1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂。

  2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力。

  3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

  4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險(xiǎn)時(shí),知道躲避和呼救。

  5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

  6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

  措施:

  1、開展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng),幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、建立喝水記錄,“我進(jìn)步了”等小環(huán)境,幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  3、學(xué)習(xí)新的早操,開展新的體育游戲,制作新的自選玩具,幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  社會(huì)領(lǐng)域任務(wù):

  1、快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),逐步增強(qiáng)自信心;

  2、樂于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí),逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣;

  3、學(xué)習(xí)使使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;

  4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則,知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò),樂意學(xué)習(xí)好榜樣,知錯(cuò)能改;

  5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時(shí),能在成人的指導(dǎo)和幫助下,嘗試自己解決;

  6、尊重長(zhǎng)輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛。

  措施:

  1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),形成積極的.自我認(rèn)識(shí),建立對(duì)自己的信心。

  2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲的快樂。

  3、提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,通過游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò),初步建立規(guī)則意識(shí)。

  4、建立值日生,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

  5、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

  語言領(lǐng)域任務(wù):

  1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當(dāng)眾講話;

  2、注意傾聽別人的講話,比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

  3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,說話較完整;

  4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書,初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美,初步能夠一頁一頁的翻看圖書,并理解畫面內(nèi)容;

  5、喜歡學(xué)說普通話,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

  措施:

  1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,班級(jí)環(huán)境要寬松,和諧,使幼兒樂說、敢說,有機(jī)會(huì)說。

  2、開展“說兒歌”、“傳話”活動(dòng),提供幼兒表現(xiàn),交流的機(jī)會(huì),逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。

  3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

  科學(xué)領(lǐng)域任務(wù):

  1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

  2、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動(dòng)。

  3、能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。

  5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn),初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;

  6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植活動(dòng),初步了解自然與自己生活的關(guān)系,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  措施:

  1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá),交流的愿望。

  2、在幼兒活動(dòng)中,及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

  3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂,逐漸學(xué)會(huì)總結(jié),交流探索的過程及結(jié)果。

  4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,種植植物,培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。

  藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù):

  引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),感受并喜愛生活環(huán)境中的美,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

  音樂:

  1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

  2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂器,學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇7

  一、努力提高教師自身素質(zhì)

 。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

 。ǘ﹫(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng),并交流心得。

 。ㄈ┟恐芤徽匍_園教職工會(huì)議,及時(shí)溝通并解決問題。

 。ㄋ模┳龊糜變河^察記錄。

  我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

  二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

  2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

  3、幫助幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

  4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

  三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任心

  責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

 。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

  2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,并講述給父母聽。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。

 。ㄈ╅_展識(shí)字活動(dòng),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

  1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,

  潛移默化地得到知識(shí)。

  2、以游戲的形式識(shí)字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識(shí)等,體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),以熟帶生,使幼兒很快掌握。

  (四)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。通過交換玩具,分享經(jīng)驗(yàn),合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐

  富多彩的主題活動(dòng)等方式,幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的.能力。

 。ㄎ澹┡囵B(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。

  (六)培養(yǎng)幼兒的注意力:培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng),具體措施

  1、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散,能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

  2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動(dòng)所干擾。

  3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):

  二、教研重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

  教師在工作之余,要堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的`教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相合,提高教師理論水平。具體如下:

  (1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相合,同時(shí),積極參與本園觀摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。

  (2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

  2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

  每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動(dòng)延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:

  (1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標(biāo)明確,層次分明。幼兒園教科研工作計(jì)劃(2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求教育途徑。

  (4)開展評(píng)比活動(dòng),適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

  (5)實(shí)行隨機(jī)查課,

  3、扎實(shí)開展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用

  (1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)

  (2)研討,是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

  a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展,對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果。

  b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng),每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,并做好各項(xiàng)記錄,切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

  4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

  師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,針對(duì)我園實(shí)際情況,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。

  (1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

  (2)不斷反思,善于總。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并不斷調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,做好教育心得筆記。

  (3)開展教師相互對(duì)活動(dòng),相互聽課每月不少于2節(jié),并做好聽課記錄。

  (4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)

  5、加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。

  (1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,如繪畫、、舞蹈、珠算等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

  (3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長(zhǎng)問好)古詩、兒歌:(每月)

  小班:3首大班:4首

  中班:4首學(xué)前班:4首

  (4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程,開發(fā)幼兒多元智

  6、重視家園共育,解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

  (1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在

  (2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識(shí)。

  (3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇9

  我園以《綱要》和規(guī)程為指導(dǎo),以強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo),以常規(guī)抓基礎(chǔ),以科研促提高,強(qiáng)化教師的敬業(yè)愛崗精神,并且以科學(xué)的發(fā)展觀為主導(dǎo),努力探索農(nóng)村幼兒教育的好路子,充分利用教育中的優(yōu)勢(shì)資源,注重幼兒的均衡發(fā)展,全面提高保教質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加培訓(xùn)班,嚴(yán)格按照上級(jí)指示精神,利用業(yè)余時(shí)間,組織業(yè)務(wù)的培訓(xùn),教學(xué)的研討,職業(yè)道德等活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)自身素質(zhì),有效地開展領(lǐng)域活動(dòng),根據(jù)中心教研研討內(nèi)容,組織開展我園的教育教學(xué)活動(dòng)。

  2、提高幼兒園的辦園質(zhì)量,科學(xué)安排幼兒園的教育內(nèi)容,以游戲?yàn)榛就緩,促進(jìn)幼兒的發(fā)展達(dá)到不同層次家長(zhǎng)的要求,深入八個(gè)一活動(dòng),在原來活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我們更進(jìn)一步的.充實(shí)內(nèi)容,修訂方案,加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究,以行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn),把對(duì)幼兒的習(xí)慣行為貫穿于一日活動(dòng)之中,保證幼兒在園的和諧發(fā)展。

  3、組織好各項(xiàng)豐富多彩的比賽活動(dòng),根據(jù)教育活動(dòng)的安排,在這一學(xué)期中,組織好技能比賽,六一文藝節(jié)目等的系列活動(dòng)提升辦園的質(zhì)量。

  4、做好園所的建設(shè)環(huán)境工作,力求爭(zhēng)取條件,上檔次,室內(nèi)環(huán)境裝飾,各班根據(jù)主題內(nèi)容,充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,廢物利用,給孩子一個(gè)展示的空間。春季是進(jìn)行綠化美化的好時(shí)機(jī),移栽花草樹木,整理出草皮中的雜草,進(jìn)行澆灌。

  5、制定好計(jì)劃措施,加大教育的宣傳力度,把我園的教育工作經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和做法,成為宣傳窗口。

  6、搞好開日和親子活動(dòng),制定出開放日計(jì)劃和親子活動(dòng)計(jì)劃,請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),大道家園雙通道的效果,利用家園聯(lián)系冊(cè)進(jìn)行溝通,與家長(zhǎng)探討孩子的成長(zhǎng)問題,利用親子共成長(zhǎng)的工程,采取多樣化的形式實(shí)施教育,觀看錄像講座、材料等。

  7、在幼兒園的工作中,安全是重中之重,我們牢固樹立珍愛生命,安全第一,預(yù)防為主的思路,實(shí)行目標(biāo)負(fù)責(zé)制,層層簽訂安全協(xié)議書,節(jié)假日有輪流值班制度,有與家長(zhǎng)簽訂的安全責(zé)任書,并做好園內(nèi)房舍及各種設(shè)施的定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。積極開展健康課,學(xué)習(xí)一些預(yù)防傳染病的知識(shí),讓孩子了解在幼兒園和日常生活中的基本安全常識(shí),發(fā)現(xiàn)異常情況能及時(shí)的處理,安全防范教育與演練,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)一步注重家長(zhǎng)會(huì)議,家園交流工作,向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,明確孩子安全的重要性,各負(fù)其責(zé),共同做好安全工作。

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇10

  本學(xué)期我園將以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以提高保教質(zhì)量為根本,以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的健康發(fā)展為最終目標(biāo)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,培養(yǎng)一支會(huì)教研、能科研、有創(chuàng)新精神的保教隊(duì)伍。

  一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高

 。1)規(guī)范備課制度。在使用教案前,進(jìn)行檢查教案,及時(shí)指出不合理的地方,加以整改,規(guī)范備課的格式內(nèi)容。

 。2)建立健全管理人員每周“跟蹤日”制度。以跟班為主、推門聽課為輔的形式,深入班級(jí)跟蹤指導(dǎo)教師組織一日活動(dòng),幫助每個(gè)班級(jí)教師提煉總結(jié)本班管理的有益經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行推廣交流,整合集體的有益經(jīng)驗(yàn)來提高全園教師科學(xué)、合理的組織一日活動(dòng)的能力。

  (3)調(diào)整、完善教學(xué)常規(guī)考核制度。通過日常檢查、推門抽查、預(yù)約交流等形式加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)工作的管理、指導(dǎo)和交流。

  二、按需施培,提高不同層次教師專業(yè)化水平

  本學(xué)期還將根據(jù)按需施培的原則,針對(duì)教師不同的個(gè)體需要,業(yè)務(wù)水平高低,工作能力的強(qiáng)弱,參加工作時(shí)間長(zhǎng)短等差異,進(jìn)行分層引導(dǎo),分層培養(yǎng),采取多種形式來提高教師的專業(yè)水平。1、組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的理論知識(shí)。幫助教師由實(shí)踐到理論的提升,提高教師的專業(yè)理論水平。2、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn),開展多元化的.園本培訓(xùn),建立多層次、多形式、多渠道、全方位、立體化的園本培訓(xùn)新模式,不斷提高教師的專業(yè)技能。

  3、采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的開放培訓(xùn)模式,不斷給教師以新鮮信息的滋潤(rùn),拓展思路,開闊眼界,使教師的思想更具前瞻性。

  4、啟動(dòng)“青藍(lán)工程”,發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用,搭建互學(xué)共進(jìn)平臺(tái)。鼓勵(lì)老教師與新教師結(jié)對(duì)子,實(shí)行“一對(duì)一,近距離”的“傳幫帶”活動(dòng),進(jìn)行全程式的指導(dǎo),促進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng)。

  三、細(xì)化一日活動(dòng)研究,提高一日活動(dòng)質(zhì)量

  幼兒園一日活動(dòng)的優(yōu)化管理涉及多方面因素,但教師們經(jīng)驗(yàn)和精力都有限,在研究的過程中經(jīng)常存在顧東顧不了西的現(xiàn)象,所以一學(xué)期下來許多工作只是流于形式,浮在表面,根本未能解決實(shí)際問題,為使教師能結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況更有針對(duì)性的研究一日活動(dòng)組織的有效方法,本學(xué)期我園倡導(dǎo)“以點(diǎn)深入,整合班級(jí)經(jīng)驗(yàn)資源,優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量”的研究思想,在探討目標(biāo)、確定研究問題的基礎(chǔ)上,采取邊實(shí)踐、邊研究、邊交流、邊完善的行動(dòng)研究方法,細(xì)化研究?jī)?nèi)容,進(jìn)行微型課題實(shí)驗(yàn)研究,以點(diǎn)帶面,提高全園教師科學(xué)合理的組織一日活動(dòng)的能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。具體實(shí)施過程如下:

 。1)確立研究問題。幼兒園將一日活動(dòng)研究細(xì)化為①區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)及組織研究②幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)研究③戶外活動(dòng)有效組織研究④銜接過渡環(huán)節(jié)研究四方面,各班教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況或在一日活動(dòng)組織中的優(yōu)劣勢(shì),確定一個(gè)研究點(diǎn)。

  (2)過程跟蹤指導(dǎo)。圍繞研究?jī)?nèi)容,過程中管理人員定期不定期深入班級(jí)跟蹤指導(dǎo),及時(shí)與教師交流在組織過程中存在的問題,提出指導(dǎo)建議,幫助教師提升理念、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

 。3)提煉交流優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期中組織經(jīng)驗(yàn)交流,各班教師圍繞研究?jī)?nèi)容,展示交流研究過程及階段性研究成果,評(píng)選優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流、推廣,同時(shí)發(fā)揮集體智慧針對(duì)不同班級(jí)的不同研究策略提出整改建議,共同梳理、總結(jié)出較好的經(jīng)驗(yàn)方法。

 。4)一日活動(dòng)組織實(shí)施展示及優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)評(píng)選。根據(jù)交流情況選擇個(gè)別成果突出的班級(jí)組織“教師間一日活動(dòng)組織實(shí)施”跟蹤觀摩活動(dòng),評(píng)選優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)成果獎(jiǎng),為教師搭建觀摩學(xué)習(xí)的平臺(tái),在參與評(píng)選的過程中使教師相互學(xué)習(xí)、整體提高。

  四、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,重視習(xí)慣養(yǎng)成。

  1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)年齡班特點(diǎn)每周明確習(xí)慣養(yǎng)成教育重點(diǎn),并通過幼兒感興趣、易于接受的形式,如符號(hào)標(biāo)志提醒、故事中學(xué)習(xí)、游戲中練習(xí)等,將幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的常規(guī)要求細(xì)化為可操作實(shí)施的具體行為,在一日活動(dòng)中滲透落實(shí)。

  2、整合家庭教育資源,合力培養(yǎng)。幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要從多方面開始,需要家園的共同努力。教師密切關(guān)注幼兒日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),處處留意幼兒言行,千萬不能因事小而忽視。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒存在哪些不良習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)交流,共同商討并采取行之有效的措施,幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  五、家長(zhǎng)社區(qū)工作

  1、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開會(huì)議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長(zhǎng)做好預(yù)防疾病及安全問題的宣傳教育,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,并做好記錄,形成家園教育合力。

  2、定時(shí)在宣傳欄張貼家長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方法,為家長(zhǎng)提供交流教子心得的平臺(tái),增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的教育互動(dòng)。

  3、對(duì)每一位幼兒做好家訪、電訪工作,了解幼兒在家的表現(xiàn),及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的一日生活學(xué)習(xí)情況,做好家訪記錄表。

  4、組織多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),如通過“我為媽媽獻(xiàn)紅花”“母親節(jié)”等主題活動(dòng)以及媽媽俱樂部,發(fā)揮家長(zhǎng)資源,拉近家園距離,通過參與讓家長(zhǎng)親身感受到幼兒的成長(zhǎng)、進(jìn)步。

  月份工作內(nèi)容

  二月份:

  1、對(duì)新進(jìn)教職工進(jìn)行一日工作流程及各項(xiàng)規(guī)章制度的全面培訓(xùn)。

  2、全面清潔、布置環(huán)境,做好一切開園準(zhǔn)備。

  3、搞好新學(xué)期班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及宣傳欄創(chuàng)設(shè)

  4、制定新學(xué)期教育教學(xué)、班務(wù)工作計(jì)劃。

  5、創(chuàng)編新學(xué)期早操。

  6、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

  三月份:

  1﹑新生常規(guī)﹑安全﹑衛(wèi)生教育。

  2、幼兒學(xué)習(xí)新操。

  3、各班開展“三八婦女節(jié)”慶祝活動(dòng)。

  四月份:

  1、全園安全教育學(xué)習(xí)。

  2、加強(qiáng)一日活動(dòng)的開展及檢查督導(dǎo)。

  3、一日常規(guī)的考核。

  4、早操比賽及展演。

  5、組織開展互聽互評(píng)活動(dòng),提高教師的教學(xué)水平。

  五月份

  1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié))開展相關(guān)的慶;顒(dòng)。

  2、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座。

  六月份

  1、幼兒園公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課評(píng)選活動(dòng)

  2、結(jié)合父親節(jié)舉辦節(jié)日親子活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)幼兒園體育鍛煉,開展好戶外體育活動(dòng)。

  七月份

  1、做好學(xué)期工作總結(jié)。

  2、教育心得評(píng)優(yōu)工作

  3、各項(xiàng)工作的檢查情況。

  4、制作各班幼兒成長(zhǎng)記錄

  5、學(xué)期總結(jié)

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇11

  一、情況分析

  舞蹈幼兒班幼兒為六人,都是小班年齡,從來沒有過舞蹈訓(xùn)練,沒有基礎(chǔ),不會(huì)欣賞音樂,如:旋律感、音樂表現(xiàn)能力、節(jié)奏感等。不能掌握自己的身體動(dòng)作,音樂和舞蹈動(dòng)作都不能緊密聯(lián)系起來。

  二、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

  人數(shù)較少,能夠個(gè)別化指導(dǎo),年齡小,可塑性比較強(qiáng),每個(gè)孩子的性格都比較活潑,很有表現(xiàn)欲望。

  三、薄弱環(huán)節(jié)

  才藝班的幼兒都是自愿參與的,有的幼兒家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子音樂條件不是很好,所以參與此活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒的音樂感受力,這樣的孩子基本上沒有節(jié)奏感

  四、本學(xué)期指導(dǎo)

  音樂舞蹈本身是生動(dòng)形象的,它能起到吸引幼兒注意力的作用,但是小班幼兒的特點(diǎn)是注意力容易轉(zhuǎn)移,不穩(wěn)定。要提高幼兒學(xué)舞蹈的`興趣,注意力很重要。所以,在教學(xué)活動(dòng)中,首先讓幼兒聽懂音樂,能聽出音樂的節(jié)奏,聽著音樂做一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,如:屈伸膝蓋、擺動(dòng)身體、揮手、拍手等,然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì),讓幼兒區(qū)分音的高低、長(zhǎng)短、力度、音色等,體驗(yàn)音樂作品中兩個(gè)部分的不同節(jié)奏,不同旋律所要求的不同動(dòng)作的相互交替,最后,可以讓幼兒跳一些簡(jiǎn)單的集體舞動(dòng)作,手臂訓(xùn)練。

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。

  二、工作目標(biāo)與措施:

  1、加強(qiáng)師德教育,樹立正確的幼兒教師觀,全面提高我園教職工的素質(zhì)。

  (1)師德是為師之本,我們的安海教委辦推廣的“書生教育,營(yíng)造書生氛圍弘揚(yáng)書本文化”認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),團(tuán)隊(duì)精神,為促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。

  (2)以老帶新,引導(dǎo)新教師樹立正確的幼兒教師觀,使每個(gè)教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關(guān)心幼兒,以良好的情感陶治幼兒。

  (3)規(guī)范教師員工言行、儀容、儀表,與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,營(yíng)造積極健康,親切和諧的育人環(huán)境。

  2、切實(shí)抓好保教常規(guī)管理,以《綱要》及,《安海鎮(zhèn)幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》為指導(dǎo)依據(jù),科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)。各班認(rèn)真開展周四教研日,組織教師開展“以教學(xué)課例為載體的`園本教研”活動(dòng),認(rèn)真完成保教計(jì)劃,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣作為重點(diǎn)來抓,提升保教質(zhì)量。

  3、強(qiáng)化安全防范意識(shí),把安全工作放在保教工作的首位,時(shí)時(shí)處處對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,以確包幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案,冰嚴(yán)格落實(shí)實(shí)行。抓好幼兒一日活動(dòng)常規(guī),開展安全防范教育活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。定期對(duì)園舍設(shè)備、玩具、電等設(shè)施進(jìn)行檢修,要求家長(zhǎng)持接送卡,加強(qiáng)入園、離園的接送安全,避免以外事故發(fā)生。

  4、抓好保育和保健工作,做好各種流行疾病的預(yù)防和控制工作。

  (1)抓好一日各環(huán)節(jié)生活常規(guī)。

  (2)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,正確使用自己的兩巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。

  (3)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)步習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食,不浪費(fèi)。

  (4)帶領(lǐng)幼兒做好早操,保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  (5)積極做好幼兒安全防護(hù)工作,利用健康教育、社會(huì)性教育,對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)教育。當(dāng)班老師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)名,做好交接工作,杜絕幼兒走失和錯(cuò)接。

  (6)要求保育員保持寢室空氣流通,做到整潔衛(wèi)生,早上開窗通風(fēng)換氣,幼兒睡時(shí)注意室溫調(diào)節(jié),定期洗曬床單、被套、枕套、草席等。

  (7)做好晨、午檢工作及教玩具,環(huán)境衛(wèi)生消毒工作。

  三、各月份重點(diǎn)工作:

  八月份

  1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作及招生工作。

  2、各班整理、布置環(huán)境,擬定期初家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容。

  3、建立點(diǎn)名冊(cè),認(rèn)真制定各類計(jì)劃。

  九月分

  1、各班召開期初家長(zhǎng)會(huì),做好新生入園工作,安定幼兒情緒。

  2、各班做好期初工作,抓好幼兒園活動(dòng)常規(guī),迎接期初檢查。

  3、做好期初事業(yè)詭計(jì)各項(xiàng)工作計(jì)劃。

  4、開展慶祝教師節(jié),參加幼兒園青年教師六項(xiàng)技能比賽。

  5、教研組長(zhǎng)制定園本教研計(jì)劃,啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。

  6、各班做好早操創(chuàng)編、聯(lián)系,中班做好早操器械。

  十月份

  1、慶祝國(guó)慶節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)注意系類教育活動(dòng)。

  2、參加安幼舉行安海片區(qū)“有效教學(xué)”觀摩研討活動(dòng)。

  3、組織教師參加七彩幼兒園半日開放活動(dòng)。

  4、中、大班舉行故事演講比賽。

  5、檢查指導(dǎo)各班幼兒常規(guī)及早操情況。

  十一月份

  1、參加鎮(zhèn)舉行的幼兒講故事及比賽。

  2、組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座及新朋幼兒園半日開放活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)園內(nèi)設(shè)施各項(xiàng)安全檢查工作。

  4、幼兒早操比賽。

  十二月份

  1、組織參加榕榕幼兒園半日開放活動(dòng)。

  2、鼓勵(lì)教師參加優(yōu)秀教育隨筆評(píng)選活動(dòng)。

  3、各班做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

  4、舉行保育員操作比賽。

  元月份

  1、舉行慶元旦幼兒卡拉OK比賽。

  2、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。

  3、發(fā)放教師自我評(píng)估、考核量化表。

  4、寫好幼兒評(píng)語,做好期末家訪工作。

  5、各班進(jìn)行寒假安全教育。

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇13

  一、教育目標(biāo)

  1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力。

  2.引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

  3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語,學(xué)會(huì)有禮貌與同伴交往。

  4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、教育內(nèi)容

 。、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識(shí),使幼兒有安全感,并喜歡幼兒園。

 。、關(guān)注同伴交往,使幼兒掌握初步的交往技能。

  3、形成良好的活動(dòng)習(xí)慣。

 。、對(duì)生活社會(huì)現(xiàn)象的好奇。

  三、教育方法形式和手段

  小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主,此外,觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法,角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義,它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會(huì)角色、小班社會(huì)的教育組織形式大致有集體教育、分組教育、個(gè)別教育等。生活集體活動(dòng)和游戲是小班社會(huì)領(lǐng)域教育重要的形成。

  小班社會(huì)領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個(gè)別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是,個(gè)別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式,教師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異。有針對(duì)性地開展社會(huì)領(lǐng)域教育。

  在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的'現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是;教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。

  四、教學(xué)進(jìn)度安排

  周次:

 。、我的家

  2、我愛我家

  3、郊游

  4、美麗的新家

  5、小熊醒來吧

  6、我的媽媽最愛我

  7、我的好媽媽

  8、誰對(duì),誰不對(duì)

  9、我愛爸爸

  10、花園里的花是大家的花

  11、交通警察真能干

  12、環(huán)衛(wèi)工人真辛苦

  13、理發(fā)店里忙又忙

  14、我的好朋友

  15、小鳥找家

  16、好寶寶講禮貌

  17、我請(qǐng)朋友來作客

  18、哥哥姐姐謝謝你

  19、好朋友

  20、六一兒童節(jié)

  21、今天我表演

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇14

  一、我班基本情況

  我班現(xiàn)有幼兒20名,其中男生14名,女生6名。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),一些老生的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且一個(gè)個(gè)都很愿意上幼兒園,跟其他小朋友一起游戲,學(xué)習(xí)。都已經(jīng)適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,就連稍微小一點(diǎn)的孩子都會(huì)自己吃飯,自己穿脫衣服,早上入園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”,“好”,“再見”。平時(shí)多數(shù)幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但孩子們畢竟還小,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食。

  二、我班總指導(dǎo)思想

  根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)要本著“一切為了孩子”的工作原則,尊重、平等地對(duì)待每一個(gè)幼兒。樹立高度的責(zé)任意識(shí),不斷修正服務(wù)態(tài)度,以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

  “忠誠(chéng)、敬業(yè)、勤奮”地工作,與時(shí)俱進(jìn),在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)自我提升和團(tuán)體事業(yè)的發(fā)展。

  三、學(xué)期計(jì)劃

  為了將本學(xué)期的工作有條不紊的進(jìn)行,特制定本學(xué)期學(xué)期計(jì)劃如下:

  (一)教育教學(xué)方面:

  A、 學(xué)習(xí)方面:

  本學(xué)期以蒙氏教育(包括日常生活教育、感官教育 數(shù)學(xué)教育、人文自然科學(xué)) 為主,五大領(lǐng)域教育內(nèi)容,以及我園特色課程(包括分級(jí)閱讀,億童英語,我的身體會(huì)唱歌,禮儀,安全),和每月的主題生成活動(dòng)為輔。

  數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)紡錘棒箱、數(shù)棒、沙紙數(shù)字板、數(shù)字與籌碼(能力強(qiáng)的滲透單雙數(shù))、彩色串珠、一百板、等。

  日常生活教育在上學(xué)期幼兒能力的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的難度和力度, 著重進(jìn)行自理能力的訓(xùn)練和與人溝通交流你的禮儀。

  感官教育學(xué)習(xí)粉紅塔、棕色梯、彩色圓柱體、插座圓柱體等創(chuàng)意建構(gòu),鐵制幾何嵌板、色板、重量板、溫覺板、 幾何圖形櫥。

  人文自然學(xué)習(xí)有生命和無生命的區(qū)別,脊椎動(dòng)物(魚·兩棲類·鳥類·)及其嵌板、植物生長(zhǎng)所需條件,整株植物的認(rèn)識(shí)、(待定:了解人的生長(zhǎng)歷程)等。

  每月主題生成活動(dòng):2月“我長(zhǎng)大了一歲”,3月“春天來了”,4月“我愛我家”,5月“有同伴真快樂”,6月“我懂事了”,共五個(gè)活動(dòng),融合了語言、社會(huì)、美術(shù)、音樂、健康、等多個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域。

  特色課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度:詳見附錄

  節(jié)日活動(dòng):三八婦女節(jié)(給媽媽送鮮花)、四月運(yùn)動(dòng)會(huì)(強(qiáng)身壯體),五一勞動(dòng)節(jié)(幫爸爸媽媽做事情)、六一兒童節(jié)(知道是自己的節(jié)日,歡歌載舞)

  B、教育教學(xué)目標(biāo):

  1、鍛煉大小肌肉的控制力和手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒專注、敏銳的觀察力。

  3、通過感覺教育培養(yǎng)幼兒辨別大小、高矮、 粗細(xì)以及顏色的視覺能力。

  4、訓(xùn)練幼兒的邏輯思考能力。

  5、學(xué)習(xí)最基本的樂理知識(shí), 加強(qiáng)對(duì)達(dá)爾克洛茲音樂的學(xué)習(xí)力度, 辦出班級(jí)特色,讓孩子真正體驗(yàn)到音樂帶來

  的樂趣

  6、對(duì)幼兒進(jìn)行一些顯性知識(shí)容易學(xué)習(xí)能夠明確表達(dá)的知識(shí),人們可以通過口頭傳述,教科書參考資料等方式獲取) 的教育,培養(yǎng)幼兒各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  7、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意建構(gòu), 培養(yǎng)幼兒想象力,動(dòng)手操作能力和求異思維。

 。ǘ┥罘矫妫

  繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的自理能力。

  讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力是十分常重要的。雖然大部分幼兒已有了良好的生活習(xí)慣 , 但還有一部分年齡較小以的幼兒需要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。

  具體措施如下:

  1、三月中旬至四月中旬定為常規(guī)月。在一日生活中每個(gè)環(huán)節(jié)中,我們都要從細(xì)處著手, 進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,特別是有關(guān)蒙氏教育的常規(guī),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。例如:

 。1)、科學(xué)合理有效的安排和組織幼兒一日生活,力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊有序,減少幼兒無謂的等待時(shí)間。

 。2)、蒙氏教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練要求幼兒能做到對(duì)待教具能輕拿輕放,工作時(shí)不大聲講話,保持安靜,獨(dú)立操作,教具能物歸原處;工作結(jié)束后知道放回教具,收好工作毯。

 。3)、學(xué)會(huì)基本的禮貌用語,站隊(duì)不擁擠,能夠一個(gè)跟一個(gè)走,學(xué)習(xí)安靜傾聽別人說話,能夠大膽表達(dá)自己的想法,逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)自立,更加自信。

  2、堅(jiān)持正面教育。以表揚(yáng)為主,但賞識(shí)教育和挫折教育同步進(jìn)行。多樹立榜樣,多鼓勵(lì)引導(dǎo),對(duì)于孩子的.不良傾向,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,幫助幼兒形成是非觀念。同時(shí)也要告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)配合與支持!

  3、對(duì)個(gè)別能力差的幼兒要耐心進(jìn)行手把手的引導(dǎo)。并以身作則,做好榜樣! 三·安全方面

  時(shí)時(shí)刻刻提高警惕,保持高度安全意識(shí),牢記“幼兒安全第一”!

  具體防護(hù)措施:

  1:及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)做到心中有數(shù)。

  2:不讓孩子離開自己的視線之內(nèi)。

  3:嚴(yán)格接送卡制度。

  4:教會(huì)幼兒如何保護(hù)自己;盡量降低安全事故。

  5:培養(yǎng)好常規(guī),做到不大跑,不爬高上低,不私自出教室。

  6:做好晨檢,不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園(需家長(zhǎng)配合)。

  四、家長(zhǎng)工作:

  幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合,有了家長(zhǎng)的理解和支持,我們才能更好地開展各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期我們要做的如下:

  1、照顧好幼兒的生活讓家長(zhǎng)放心。

  2、通過每天的家長(zhǎng)談話隨時(shí)交流孩子在園的情況,并與家長(zhǎng)商討有效的教育措施。

  3、通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電訪,家園共育冊(cè)、示范課等活動(dòng),使家長(zhǎng)及時(shí)的了解幼兒在園的情況及學(xué)習(xí)情況,對(duì)于家長(zhǎng)提出的建議一定及時(shí)聽取,并有及時(shí)地反饋和解決。在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  4、家長(zhǎng)的口碑勝過老師得“自賣自夸”,以“家長(zhǎng)”作為突破口,加大招生宣傳力度,增加生源,擴(kuò)大幼兒園的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。

  5、繼續(xù)堅(jiān)持抓住家長(zhǎng),永不“放松”,班級(jí)工作就會(huì)勝利的原則。

  五、衛(wèi)生保育工作:

  班級(jí)的衛(wèi)生保健工作是非常重要的,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。

  在工作中將幼兒的身心健康放在首位,加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,給幼兒提供一個(gè)清潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境。照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級(jí)幼兒的出勤率。同時(shí),堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),及時(shí)為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒身心健康的正向發(fā)展。

  本學(xué)期的保健工作中,時(shí)時(shí)增強(qiáng)老師的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中,提高兩個(gè)老師的參與意識(shí)和配班意識(shí),真正做到保教合一。

  六:教師學(xué)習(xí)

  1、要及時(shí)抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),來提高自身的能力,并付諸實(shí)踐。

  2、備好課,提高自己的教學(xué)水平。并在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

  3、不斷提高自身素養(yǎng),做個(gè)有氣質(zhì)的老師。

  七、其他方面:

  1、盡全力做好宣傳、招生工作。利用與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳我園的教育理念,讓家長(zhǎng)為我園再增收生源, 為幼兒園作“無投資”的宣傳工作,從而提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

  2、尊重領(lǐng)導(dǎo), 做好教師之間的團(tuán)結(jié)工作。

  3、積極服從園領(lǐng)導(dǎo)的一切調(diào)動(dòng)及安排。配合幼兒園搞好各項(xiàng)集體活動(dòng)。

  希望在我們師生的共同努力下,在家長(zhǎng)的積極配合下,孩子們能夠健康快樂的成長(zhǎng),老師們向著“智慧愛心”型教師努力奮進(jìn)!

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇15

  新學(xué)期新面貌,對(duì)于我來說既是一個(gè)新的希望,也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對(duì)上個(gè)學(xué)期工作的總結(jié),我對(duì)新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計(jì)劃:

  一、幼兒情感方面

  從幼兒的情感開始,先育人,再教學(xué)。教會(huì)幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待,并要求幼兒用簡(jiǎn)單的英語與別人打招呼,讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

  二、教學(xué)方面

  我們班大部分幼兒比較對(duì)英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感興趣,也掌握得比較好,下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對(duì)英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的興趣,并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣,例如善于傾聽故事、敢于表達(dá)自己的情感等。作為老師的我,要多動(dòng)手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式,創(chuàng)新自己的同時(shí)也在提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、家長(zhǎng)方面

  要加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,用愛心與耐心去教育每一個(gè)幼兒,去了解每一個(gè)家長(zhǎng),爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的信任與支持,并能夠和我成為朋友,放心地把孩子交給我。我相信,我的努力家長(zhǎng)是會(huì)看得到的。

  四、活動(dòng)方面

  盡量讓幼兒多活動(dòng)多鍛煉,讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完,讓其身心得到更全面的發(fā)展,多教幼兒跳舞,爭(zhēng)取在20--年的六一舞臺(tái)上看到更精彩的表演,讓每一個(gè)幼兒都能展示自己,讓每一個(gè)家長(zhǎng)都更信任我。

  新學(xué)期蘊(yùn)含著無數(shù)希望,我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下,天天都是開開心心地來幼兒園,開開心心地回家!最后,祝愿廣大家長(zhǎng)朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們:新年快樂!心想事成!

  幼兒園的工作四繁瑣的,為了更好的開展教學(xué)工作,也為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,我制定了如下個(gè)人教學(xué)計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

  1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的.興趣。

  3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

  4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感

  5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。

  本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇16

  本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí),F(xiàn)制定教學(xué)計(jì)劃如下。

  一、管理班級(jí)工作計(jì)劃

  1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全`衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。

  3、教師互相交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。

  4、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  5、保育方面:堅(jiān)持每天把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻觀察幼兒面色變化,注意幼兒身體的溫度,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

  二、教學(xué)工作計(jì)劃

  1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

  2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。

  3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

  5、開展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

  6、教學(xué)目標(biāo):

 。1)健康:身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。

 。2)社會(huì):人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的.認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。

 。3)自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛,體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。

 。4)語言:語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

 。5)藝術(shù):音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。

 。6)數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

  三、安全工作

  1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

  2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

  3、利用音樂組織幼兒,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。

  四、衛(wèi)生保健工作

  1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

  2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單。

  3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

  4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

  5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

  五、家長(zhǎng)工作

  堅(jiān)持每周家長(zhǎng)聯(lián)系制度,以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持每周做一次快樂家園聚會(huì),以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致。

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇17

  本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí),F(xiàn)制定教學(xué)計(jì)劃如下。

  一、管理班級(jí)工作計(jì)劃

  1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全`衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。

  3、教師互相交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。

  4、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  5、保育方面:堅(jiān)持每天把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻觀察幼兒面色變化,注意幼兒身體的溫度,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的`玩具,衣服,圖書等物品。

  二、教學(xué)工作計(jì)劃

  閱讀全文 升級(jí)VIP

  1、自我意識(shí):

  都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別,但是對(duì)于自己的家庭地址知道的只有個(gè)別幼兒,多數(shù)幼兒不能具體地說出,都愿意接受別人的關(guān)注,表揚(yáng),都喜歡參加集體活動(dòng),大部分幼兒能遵守活動(dòng)的要求。

  2、情緒情感:

  幼兒會(huì)用表情、語言來表達(dá)自己的情緒,享受周圍熟悉的人和動(dòng)物,愿意接近它們,幼兒能知道并做到并愛護(hù)它們。

  3、社會(huì)交往:

  幼兒能應(yīng)答教師及同伴的詢問,并愿意接受邀請(qǐng),都喜歡與同伴一起玩。幼兒會(huì)知道等待、輪流做游戲,幼兒能理解并主動(dòng)使用日常用語。

  三、工作措施

  1、在平時(shí)的生活中,多和有兒交流,讓幼兒有一定的自我認(rèn)識(shí)。

  2、開展專門的自我認(rèn)識(shí)課,讓幼兒了解自。

  3、在游戲及活動(dòng)中讓幼兒自由的發(fā)展,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望和情緒。

  4、生活中和家長(zhǎng)共同引導(dǎo)幼兒有愛心,懂禮貌。

  四、分周教學(xué)進(jìn)度安排

  1、《我的幼兒園》

  2、《我的東西在這里》

  3、《新抱抱真快樂》

  4、《大家一起玩》

  5、《說說的自己》

  6、《我的小臉真漂亮》

  7、《靚寶寶》

  8、《我和圖書做朋友》

  9、《喜歡和你在一起》

  10、《我叫輕輕》

  11、《熊貓過生日》

  12、《我會(huì)穿背心啦》

  13、《誰生病了》

  14、《我不怕冷》

  15、《新年到》

  16、《我長(zhǎng)大了一歲》

  17、《大家來分享》

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇18

  一、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)

  1、幼兒情況(幼兒數(shù)、行為習(xí)慣、認(rèn)知水平)分析

  幼兒人數(shù):35人,幼兒社會(huì)性交往能力較好,喜歡幼兒園,喜歡與別人交往。在成人的提醒下,會(huì)使用禮貌用語。

  2、本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)

  能大方地與同伴交往。在活動(dòng)中,不爭(zhēng)搶玩具,學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)習(xí)與同伴友好相處。合理地表達(dá)自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。知道愛家人、老師、同伴,會(huì)感謝,有愛心。會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往。

  二、主要教學(xué)內(nèi)容及分析

  1、自我意識(shí):

  都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別,但是對(duì)于自己的家庭地址知道的只有個(gè)別幼兒,多數(shù)幼兒不能具體地說出,都愿意接受別人的關(guān)注,表揚(yáng),都喜歡參加集體活動(dòng),大部分幼兒能遵守活動(dòng)的要求。

  2、情緒情感:

  幼兒會(huì)用表情、語言來表達(dá)自己的情緒,享受周圍熟悉的人和動(dòng)物,愿意接近它們,幼兒能知道并做到并愛護(hù)它們。

  3、社會(huì)交往:

  幼兒能應(yīng)答教師及同伴的詢問,并愿意接受邀請(qǐng),都喜歡與同伴一起玩。幼兒會(huì)知道等待、輪流做游戲,幼兒能理解并主動(dòng)使用日常用語。

  三、工作措施

  1、在平時(shí)的`生活中,多和有兒交流,讓幼兒有一定的自我認(rèn)識(shí)。

  2、開展專門的自我認(rèn)識(shí)課,讓幼兒了解自。

  3、在游戲及活動(dòng)中讓幼兒自由的發(fā)展,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望和情緒。

  4、生活中和家長(zhǎng)共同引導(dǎo)幼兒有愛心,懂禮貌。

  四、分周教學(xué)進(jìn)度安排

  1、《我的幼兒園》

  2、《我的東西在這里》

  3、《新抱抱真快樂》

  4、《大家一起玩》

  5、《說說的自己》

  6、《我的小臉真漂亮》

  7、《靚寶寶》

  8、《我和圖書做朋友》

  9、《喜歡和你在一起》

  10、《我叫輕輕》

  11、《熊貓過生日》

  12、《我會(huì)穿背心啦》

  13、《誰生病了》

  14、《我不怕冷》

  15、《新年到》

  16、《我長(zhǎng)大了一歲》

  17、《大家來分享》

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇19

  新學(xué)期開始了,孩子們開始新的幼兒園生活了,我們大班級(jí)老師也在忙忙碌碌中準(zhǔn)備著孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)、生活的最后一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來說是關(guān)鍵時(shí)期,是孩子們告別幼兒園生活開始新生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以對(duì)于我們大班級(jí)老師來說工作一點(diǎn)都不能馬虎。而且我身為大班級(jí)年級(jí)長(zhǎng)更要與老師們一起齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作,讓孩子們健康快樂度過幼兒園生活。以下是我對(duì)我們大班級(jí)各項(xiàng)工作更好的開展制訂的學(xué)期計(jì)劃:

  一、大班年級(jí)幼兒基本情況

  我們大班級(jí)由3個(gè)班級(jí),6名老師,120多名幼兒組成,其中各班男女比例相差較大。就整個(gè)年級(jí)來看,大部分幼兒性格活潑開朗、自理、自控性較強(qiáng);每個(gè)班級(jí)也有個(gè)別幼兒性格內(nèi)向、不善于言談。同時(shí),也有部分幼兒性格頑皮、好動(dòng),易不遵守各項(xiàng)常規(guī),有愛推人、隨意亂走動(dòng)等等的不良習(xí)慣。針對(duì)這些方面,我們有在級(jí)部會(huì)議中與各班老師進(jìn)行討論,也有邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起用實(shí)效的方法配合老師抓好這部分幼兒。我相信通過家園共育的方法孩子一定會(huì)有所成長(zhǎng)。

  二、年級(jí)常規(guī)教學(xué)

  對(duì)于大班孩子的常規(guī)教學(xué)是需要各班老師不斷地重復(fù)地嚴(yán)格抓的,由于孩子年齡都在6周歲左右,孩子個(gè)人的思維也在不斷增長(zhǎng),再加上孩子在園的時(shí)間又是最久的,所以孩子會(huì)有不聽老師教導(dǎo),自己做出偏激的行為。我針對(duì)這些方面,特別強(qiáng)調(diào)各班老師在開學(xué)初期重點(diǎn)開展此項(xiàng)工作,給孩子多一些愛心、耐心、細(xì)心,多與孩子溝通、談心。同時(shí),還請(qǐng)各班老師針對(duì)各班出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)反饋,及時(shí)調(diào)節(jié),及時(shí)找到合理的處理方法。

  三、著重加強(qiáng)孩子安全教育

  孩子的安全是幼兒園各項(xiàng)工作順利開展的核心任務(wù),所以在2月份我們級(jí)部重點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行安全小常識(shí)及自我保護(hù)的教育教學(xué)。我們專題教育讓孩子對(duì)安全有了更深的了解,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,大部分孩子有理解了,但無意識(shí);也有部分孩子已經(jīng)形成了意識(shí)了,在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中自覺注意,有時(shí)主動(dòng)幫助老師提醒其他不遵守者。我們會(huì)在級(jí)部會(huì)議中重點(diǎn)提醒老師在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)再去深入教育教學(xué),是每一名孩子都能有安全意識(shí)。

  四、開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)孩子積極向上的良好情感

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“誰最會(huì)整理東西”、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展“接力賽、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。同時(shí),我們將會(huì)在五月份帶領(lǐng)我們的孩子們與家長(zhǎng)一起去參觀小學(xué),體驗(yàn)小學(xué)的一日生活。讓孩子們對(duì)于一直向往的小學(xué)生活有初步了解,讓老師們更好的為孩子們上小學(xué)做準(zhǔn)備工作。

  五、開展多種活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展

  抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。

  本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  在幼小銜接方面,我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

  六、注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達(dá)自己的想法。

  在學(xué)會(huì)日常用語的同時(shí)愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。

  樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習(xí)慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。

  七、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和睡覺姿勢(shì)、站姿;學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽與聆聽,注重注意力的培養(yǎng);結(jié)合教學(xué)和日常生活中我們會(huì)滲透國(guó)學(xué)經(jīng)典《例:弟子規(guī)、禮運(yùn)大同篇、百孝篇、朱子治家格言等等》、環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小知道“孝順、體諒、孝敬、互助、尊敬、”及樹立環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。另外,樂于參加體育集體活動(dòng),能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

  八、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新

  一個(gè)年級(jí)一個(gè)班級(jí)的'活力,就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),將注重創(chuàng)新:

  1、本學(xué)期我班將會(huì)利用好家長(zhǎng)的資源,請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師一起收集材料,根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展。

  2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

  我們每月會(huì)就主題課程對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長(zhǎng),和諧地發(fā)展。

  3、注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新

  本學(xué)期我們會(huì)通過各種不同形式的活動(dòng)(例:“家長(zhǎng)會(huì)、慶三八、家長(zhǎng)半日開放日、主題活動(dòng)等等),讓家長(zhǎng)們親身體驗(yàn)孩子們?cè)趫@的一日流程;我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè)與電訪工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)解決困難,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。

  4、衛(wèi)生保健工作

  做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

  做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng):注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  總之,我們班級(jí)會(huì)好好規(guī)劃落實(shí)完成各項(xiàng)工作,讓家長(zhǎng)滿意我們的工作。讓孩子們快快樂樂度過最后一學(xué)期幼兒園生活,充滿自信的步入小學(xué)生活。

  幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇20

  一、幼兒學(xué)情分析

  小班幼兒剛?cè)胗變簣@,年齡小,對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解,這些意識(shí)還沒有養(yǎng)成,還有待進(jìn)一步培養(yǎng),思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主,注重引導(dǎo)幼兒直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。

  二、目標(biāo)

  1、知識(shí)目標(biāo)

 。1)幼兒觀察周圍常見得自然物(動(dòng)、植物和無生命物質(zhì))的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),它們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的關(guān)系。

 。2)幼兒獲取常見物體特征及用途,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),感受它們給生活帶來的便利及不便。

  2、能力目標(biāo)

 。1)幫助幼兒感官在感知中的作用,學(xué)習(xí)使用感官感知的方法,發(fā)展幼兒的感知觀察能力。

 。2)能用多種感官或動(dòng)作探索物體,關(guān)注動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果,具有初步的`探究能力。

  3、情感目標(biāo)

  (1)激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的好奇心,使其樂意感知和擺弄能夠直接接觸到的自然物和人造物。

 。2)使幼兒喜愛動(dòng)植物和周圍環(huán)境,并能在成人的感染下出、愛護(hù)周圍事物的情感。

  三、具體措施

  1、應(yīng)用操作法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、游戲法、講解演示法等方法讓幼兒,是操作感知事物材料來學(xué)習(xí)。

  2、運(yùn)用集體教學(xué)的方式有計(jì)劃的進(jìn)行活動(dòng)。

  3、把教育活動(dòng)和幼兒的生活緊密的起來。

  四、具體進(jìn)度安排

  九月《美麗的菊花》《水果寶寶找媽媽》

  十月《各種各樣的魚》《猜猜我是誰》

  《小魚兒水游》

  《各種各樣的樹》《小樹葉找媽媽》

  十一月《認(rèn)識(shí)大蒜》《種大蒜》

  《大蒜長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)》《影子寶寶》

  《影子連線》

  十二月《各種各樣的車》《消防車》

  《摘果子》

  一月《下雪了》《白白的雪》

  《冷冷的冰》《凍冰花》

  二月《過新年》

【幼兒園教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃教案02-07

幼兒園教學(xué)計(jì)劃07-27

幼兒園的教學(xué)計(jì)劃07-08

幼兒園教學(xué)計(jì)劃07-28

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃06-01

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃07-04

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃07-26

幼兒園教學(xué)計(jì)劃范文09-06

幼兒園音樂教學(xué)計(jì)劃09-22

幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃08-17