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第二學期班主任教學計劃

時間：2022-11-26 13:18:39 教學計劃我要投稿

班主任第二學期教學計劃推薦度：
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第二學期班主任教學計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的第二學期班主任教學計劃，歡迎大家分享。

第二學期班主任教學計劃

第二學期班主任教學計劃1

　　一、班級情況簡析

　　本班共計學生45名，其中男同學21人，女同學24人。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他們上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的5分之一等。

　　二、指導思想

　　以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是身體素質(zhì)。

　　三、工作要點

　　1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

　　2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導全班同學的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。

　　3、搞好各項學校組織的競賽。學校組織的各項競賽，對于提高學生的交際能力，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。

　　4、繼續(xù)加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經(jīng)常在無形中受到老師同學的歧視，后進生缺乏自信心。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強學習的`主動性與學習的信心，進而提高學習成績。

　　5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應(yīng)該掌握學生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。

　　四、具體措施：

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

　　個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

　　另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

第二學期班主任教學計劃2

　　一、指導思想

　　第二新學期班主任工作計劃將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。

　　二、工作目標和要求

　　1、培養(yǎng)、形成良好的班風。

　　2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

　　3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。

　　三、工作重點

　　本學期班級工作計劃的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。

　　四、采取的主要措施：

　　（一）常規(guī)教育方面：

　　1、充分利用班隊會的'時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。

　　2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）

　　3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

　　4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　5、在班級衛(wèi)生工作計劃，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。

　�。ǘ⿲W會學習方面：

　　1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。

　　2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

　�。ㄈ┌嗉壄h(huán)境方面：

　　1、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。

　　2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。

第二學期班主任教學計劃3

　　時間匆匆而過，一個新的學期開始了。為使各項工作在新的學期更上一層樓，特制定本工作計劃。

　　一、強化班主任老師隊伍建設(shè)

　　1、召開班主任老師工作經(jīng)驗交流會

　　為促進各位班主任老師取長補短、相互學習交流，按上級要求，我校決定于開學第二周召開班主任老師經(jīng)驗交流會，首先由班主任老師寫出交流材料，由上學期班級考核上游的班主任老師介紹經(jīng)驗，然后提出問題，共同研究解決，最后由各位班主任老師制定出切實可行的.班級考核辦法。

　　2、繼續(xù)圍繞《班主任老師評估辦法》及《學生獎懲條例》進行班級管理。

　�、侔嗉壙己顺Ｗゲ恍�，依據(jù)考核情況，每月對班級進行表彰。

　　每月衛(wèi)生全優(yōu)班，授予“月衛(wèi)生先進班級”榮譽稱號；

　　每月考核年級第一班，授予“月文明班級”榮譽稱號。

　�、趫猿植⑼晟莆拿鞅O(jiān)督崗。

　　要求各班從嚴要求，保證學生早、午到及課間操的自覺性。

　�、鄹鞣N檢查嚴格落實。

　　堅持每周衛(wèi)生至少大檢查一次（由z老師牽頭）；

　　堅持每周至少查校服一次（由z老師牽頭）；

　　堅持每周查班會、家訪、學生干部會議記錄一次（由z老師牽頭）；

　　二、電教工作要突破，爭取更大的服務(wù)于教學。

　　1、加強信息技術(shù)培訓，提升教師的信息化應(yīng)用水平。

　　堅持每周同一內(nèi)容培訓兩次，并定期考核，考核成績納入教師個人考核。

　　培訓內(nèi)容主要以使用、下載、簡單制作課件及網(wǎng)絡(luò)教研為主（由z老師負責）。

　　2、加大遠教資源的使用率。

　　結(jié)合培訓，要求老師通過多媒體手段，使用遠教資源，同時納入教師個人考核（由z老師負責）。

　　3、充實校園資源庫。

　　本學期，我們將繼續(xù)采取統(tǒng)一購置、網(wǎng)上下載、老師自制相結(jié)合的方法，充實我校資源庫（由z老師負責）。

　　我相信，在學校委會一班人的正確領(lǐng)導、全體教師的共同努力下，本學期我們劉村一中一定會取得更大的成績！

第二學期班主任教學計劃4

　　一、情況分析

　　小朋友們經(jīng)過半年的學前班的生活，本班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和獨立生活能力，懂禮貌、友愛、誠實、大方等文明行為；具備明辨是非能力和集體觀念，肯學好問，思維活躍，口語表達能力強；能流利地朗誦兒歌，生動地復述故事，喜歡唱歌、舞蹈、繪畫、模仿能力強；多數(shù)幼兒的各種能力，都有不同程度的提高。

　　二、工作任務(wù)

　　新學期，我們將隨著幼兒的實際情況，采取新的教學措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對教學中的薄弱環(huán)節(jié)作適當?shù)恼{(diào)整。根據(jù)幼兒在學前班學習的情況，增添一些粗淺的小學入學知識，圍繞學校下達的中心任務(wù)，認真完成各科教學內(nèi)容。教學中將靈活掌握難易，增加難度適當，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展，為進入小學打下良好的基礎(chǔ)。

　　1、接待工作

　　做好晨間幼兒來校的活動安排，熱情接待家長和幼兒來校，與家長交流談心，對幼兒的學習方面著重進行了解，與家長保持正常聯(lián)系。

　　2、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施

　�。�1）發(fā)展幼兒思維力、想象力、創(chuàng)造力以及口語表達能力。促進幼兒學習動腦，坐姿端正、書寫正確，發(fā)言主動、積極，認真完成課內(nèi)外作業(yè)。

　　（2）在教育教學中，充分調(diào)動幼兒學習的積極性，激發(fā)幼兒學習的興趣，大膽嘗試新的教學方法，改變呆板的教育模式，從課堂型向游戲型發(fā)展，從知識型向智能型發(fā)展，把教學內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松愉快的`環(huán)境中掌握知識。

　　3、開展各科課程及游戲的活動

　　激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動，做到動靜結(jié)合，使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復習課及課堂、課外的書寫練習，分組活動在室內(nèi)外進行，適當調(diào)整、靈活掌握，把握好時間的安排，做到有目的、有計劃的開展各項活動，使幼兒身心健康成長。

　　4、做好新學期的早操及節(jié)日活動

　　為適合學前幼兒的年齡特點，繼續(xù)做好新操的準備工作，做好配樂、編排動作等。同時準備好節(jié)日的活動內(nèi)容，通過參加節(jié)日活動，組織幼兒開展討論，讓幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。

　　最好的教育就是愛，讓孩子們在一個有愛的大家庭里成長，在被愛的同時也學會了愛他人。

第二學期班主任教學計劃5

　　新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。

　　新的學期里我制定了新的工作計劃，這一次制定的教學工作計劃很有針對性，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

　　具體安排如下：

　　一、強化學生日常行為習慣

　　小學，不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周，開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查同學間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

　　二、壯大班干部隊伍

　　努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。

　　三、培養(yǎng)良好的班風、學風

　　培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

　　1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。

　　2、學生報名時做好家訪工作，特別是對調(diào)皮學生進行全面了解。

　　3、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

　　4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的`提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，開發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮

　　5、做好培優(yōu)補差的工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。

　　四、加強安全教育，防患于未然

　　安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

　　1、利用班會、圖片展等形式，像開學的入學教育我利用影片開展安全知識教育。例如：流淚的花季、藍貓系列《消防大本營》等等。

　　2、用班會課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

第二學期班主任教學計劃6

　　一、班風學風建設(shè)

　　心中有規(guī)矩，行事成方圓。一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該建立統(tǒng)一且大家遵守的行為規(guī)范和準則，班主任與班委依據(jù)校規(guī)制定符合本班班情的班規(guī)，明確各自的權(quán)利和責任，知道什么事情該做，什么事情不該做。讓全體成員在這種約束機制下共同學習和生活。規(guī)矩一旦制定就應(yīng)嚴格遵守。做到“內(nèi)化于心，外化于行”，即讓規(guī)矩在心中扎根，并落實為行動。每位同學都依靠內(nèi)心的規(guī)矩約束自己的行為，如課堂上認真聽講，值日生認真做值日，規(guī)范擺放衛(wèi)生工具。盡管沒有老師的監(jiān)督，站隊也可做到“快、靜、齊”，規(guī)范做眼操，安靜加餐，各司其職、各盡其責，在規(guī)定的時間做規(guī)定的事情。自覺控制自己的行為，真正做到“慎獨”。重視正面的思想教育，動之以情，曉之以理，發(fā)揮班會的作用。學生與學生之間互相幫助，互相體諒，互相促進，互相尊重，不說臟話，不歧視、欺負同學，不因無謂的小事斤斤計較浪費時間。

　　二、班級干部建設(shè)

　　在原有班委的基礎(chǔ)上進行完善。明確班干部職責，責任到人。注重對班干部進行思想教育，對他們提出目標，教以方法，提高班干部工作能力。就目前看，班級干部儼然成了我的左膀右臂。但仍然存在很多不足，接下來的工作中應(yīng)在班級干部建設(shè)中投入更多的精力，爭取建立一支團結(jié)、高效、向上的班干部隊伍。

　　三、班6級文化建設(shè)

　　班級文化建設(shè)主要有以下幾部分：一、繼續(xù)發(fā)揮班徽、班級箴言的作用。二、墻報

　　班級墻報以“弘揚傳統(tǒng)文化，爭做文明學生”為主題，以學生繪制的手抄報，以及學生的學期目標為內(nèi)容。班級墻報的設(shè)計原則是“規(guī)矩、高效”。通過文化的引領(lǐng)，創(chuàng)造文化氛圍，讓學生時刻受到熏陶。四、午自習閱讀

　　積極倡導學生將家里的課外書放在班級書柜共享。午自習時，學生可以借閱。幫助學生養(yǎng)成好讀書的習慣，增加閱讀量。班級文化建設(shè)可以為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍，形成健康向上的班風學風。

　　四、后進生轉(zhuǎn)化

　　班級后進生有以下幾類：一、自由散漫，不上進。這類學生的特點是沒有目標，沒有夢想，家長對孩子的`學習不作要求。對這一類學生我主要進行思想教育工作，通過班會或者單獨溝通交流，幫助他們樹立目標，找到學習的動力。與家長溝通得到家長的支持與幫助。二、基礎(chǔ)薄弱，跟不上。對基礎(chǔ)薄弱的學生，及時進行心理疏導，適時鼓勵。取得小進步也要提出表揚。班級后進生太多，一直是一個老大難的問題。他們中有的是受不良社會風氣的影響;有的是父母離異，不正常的家庭教育造成的;有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學習上熱情地給予指導，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心地教育，使他們時時感到老師的愛護與關(guān)心，使逐步改正錯誤和缺點。