高中體育課教學心得體會

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編收集整理的高中體育課教學心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　從2018年8月開始，我開始在學校高一（三）分部任教，負責教授體育課程，并且組建了體育專業(yè)集訓隊。由于疫情等多種因素的影響，我們直到2020年4月底才能夠正常開始訓練。距離體育專業(yè)考試不到一年的時間，任務繁重，時間緊迫，但我堅信通過不懈的努力，一定能夠取得成功。

　　回想一年來和學生一起頂風冒雨、同甘共苦的日日夜夜，確實有許多值得留戀的東西。

　　我們（三）分部是普通分部，學生的文化成績令人擔憂，組隊前很多老師并不看好，有的說能考上一個就不錯啦。但參與集訓的學生并不氣餒，反而大都情緒高漲，紛紛表示愿意刻苦訓練，努力證明自己不是那么差勁。經過一段時間的集訓，最終確定的隊員共有22人其中男生18人，女生4人。

　　體育高考包括素質測試和專項測試。然而組隊后進行的測試成績并不理想，面對這一情況，我制定了詳盡的訓練計劃，有序地對學生進行針對訓練，并且每個月測試一次，以便全面掌握每個學生的訓練成效，再認真分析，制定行之有效的訓練計劃，為下一階段的成績提升奠定堅實基礎。

　　每天下午五點到六點四十分是我們體育生最充實的時光。在操場上，我們可以盡情奔跑、跳躍、揮桿、翻滾，與各種器械親密接觸，無論是烈日當空還是風雨交加，我們都毫不退縮，因為我們心中懷揣著對夢想的執(zhí)著。我們堅信，只有堅定不移地向前，才能穿越風雨，最終迎來屬于自己的彩虹。

　　教育家李老師曾經說過：教育就像栽培花木一樣，首先要了解每種花木的特點，有針對性地給予施肥、澆水和培養(yǎng)，這就是所謂的“因材施教”。因此，在調查了學生們的實際情況后，我根據(jù)每個人的興趣和特長來確定了各自的專項選擇。在二十二名隊員中，有一人選擇了籃球，兩人選擇了足球，一人選擇了排球，其余的隊員選擇了體操。

　　我們隊里有一名叫張磊的小男生，人長得白凈又帥氣，活脫脫一個奶油小生。在集訓二、三個月后，他的成績提升不太多，同時也質疑他吃不了這份苦，受不了這份罪，就打算勸他放棄得啦。他表面雖然柔弱，內心卻非常堅強，他表示自己能吃苦，不愿放棄。接下來就是他實現(xiàn)承諾的真實展現(xiàn)：速度和耐力不夠，他在田徑場上揮汗如雨，一直跑到腿腳發(fā)軟，一百米和八百米有了長足的進步；力量不夠，他玩命去推杠鈴和輪胎，鉛球從最初的六米多增長到九米多；柔韌度不夠，體操房里閃轉騰挪；單杠和雙杠灑下汗水、甚至鮮血；還有跳馬，開始時直接不敢跳，在老師多次鼓勵下，最后也能較好地完成。他每天除了完成規(guī)定的訓練項目外，他還在結束訓練后自己增加一點訓練量，經常是最后一個去食堂吃飯的人。功夫不負有心人，經過一段時間的努力拼搏，再加上老師及隊友的支持和幫助，他的成績有了較大的提升。從最初的四、五十分到最后的七十九分，正所謂“冬練三九，夏練三伏”，只有經過千錘百煉才會熟能生巧，這就是拼搏精神。

　　一分耕耘、一分收獲。付出就會有收獲，更大的驚喜還在后面，專項考試回來距離高考不足二個月，又投入書山書海一番苦戰(zhàn)，終于迎來揚眉吐氣的時刻。他的文化成績和專業(yè)成績雙雙超過本科線，成了一匹不大不小的黑馬。

　　經過長時間的辛苦訓練，我對隊員們既要求嚴格，又十分關心。平時我會買一些小零食和水果給隊員們，也會在周末邀請他們到家里做客，為他們減輕訓練和學習的壓力。這樣的互動不僅增進了師生之間的感情，也讓大家更加融洽。我們終于等來了檢閱的時刻：2021年4月8日，專業(yè)考試結束后，我們取得了令人鼓舞的成績。22名參加考試的隊員全部達到了本科線，并且平均分高達80.1分。待到文化科目高考成績揭曉，最終有5人成功雙上本科線。對于我們這個普通分部來說，這樣的成績已經是非常令人滿意了！

　　學生們在面對困難和痛苦時，毫不退縮，義無反顧，不斷追求，不斷提升自我。他們那種執(zhí)著精神讓我深感欽佩，讓我為他們喝彩，為他們感到自豪！

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，揚帆遠航夢，不負青春夢。預祝同學們上大學后學業(yè)有成，前程似錦！

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