關(guān)于教學改革心得體會范文
當我們心中積累了不少感想和見解時，心得體會是很好的記錄方式，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編整理的關(guān)于教學改革心得體會范文，歡迎大家分享。
由于數(shù)學知識比較抽象,學生不易理解,缺乏興趣。在教學中,利用學生“好動、好奇”的心理,從學生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā),提供觀察和操作的機在興趣盎然的操作中,把抽象的數(shù)學知識變?yōu)榛钌纳?從感受中獲得正確認知�！稊�(shù)學課程標準》指出:“力求從學生熟悉的生活情景與童話世界出發(fā),選擇學生身邊的、感興趣的數(shù)學問題,以激發(fā)學生學習的興趣與動機,使學生初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。”數(shù)學教學中,教師要不失時機創(chuàng)設(shè)與學生生活環(huán)境、知識背景密切相關(guān)的,又是學生感興趣的學習情景,使學生從中感悟到數(shù)學的樂趣,產(chǎn)生學習的需要,主動有效地參與學習。例如,教學分數(shù)的意義,可以從日常生活中的分月餅,分西瓜入手;教學時間單位“秒”以及分與秒的進率,可以讓學生聽聽鐘表的聲音,從“嘀嗒”聲中體會秒的長短,還可以讓學生數(shù)一分鐘,在“嘀嗒”聲中來證實1分=60秒;在講面積概念時,可以讓學生用手摸一摸,周長可以讓學生用手指圈一圈;在講圓柱體的時候,用紙做一個圓柱體可以幫助學生理解什么叫側(cè)面積,什么叫表面積,各是什么形狀等等。作為教師我們應該對課內(nèi)知識進行延伸與拓展,將抽象知識學習過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`性、開放性的學習過程,引導學生發(fā)現(xiàn)問題,不斷形成、積累、拓展新的數(shù)學生活經(jīng)驗。
記得有人說過“教無定法,教學是一門遺憾的藝術(shù)”。因為我們的教師不是圣人,一堂課不會十全十美。所以我們自己每上一節(jié)課,都要進行深入的剖析、反思,對每一個教學環(huán)節(jié)預設(shè)與實際吻合、學生學習狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認真進行總結(jié),找出有規(guī)律的東西,在不斷“反思”中學習。我們反思的主要內(nèi)容有:思考過程、解題思路、分析過程、運算過程、語言的表述、教學的思想方法進行反思等。以促進課堂教學質(zhì)量,教學效果也一定會更好。教學作為一種有明確目的性的認知活動,其高效率是廣大教師所共同追求的。我們要在新課程理念指導下,在發(fā)揮學生主體作用的前提下,改革課堂教學模式,提高課堂教學的效率。
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