【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、在看看、說說、想想中，理解小水滴變化的各種形態(tài)。（雨、雪、霜、霧）  
2、感受詩(shī)歌語言的有趣，體驗(yàn)探究水的樂趣。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
1、PPT課件：水到水蒸氣、云、雨、雪、霜、霧、露水的循環(huán)圖。  
2、詩(shī)歌錄音。  
【活動(dòng)過程】  
一、開始部分：說說對(duì)水的認(rèn)識(shí)  
師：今天我想和你們一起聊聊水，因?yàn)樗�是生命之源，世界萬物都離不開水。你看到的水是什么樣的？  
小結(jié)：水是透明的，是無色無味的。  
二、基本部分：  
1、觀看PPT課件，了解水的不同形態(tài)。  
（1）師：我還知道水是魔術(shù)師，會(huì)變來變?nèi)�，看看它�?huì)變成什么呢？  
（2）你看明白了嗎？小水滴變成了什么了呢？  
小結(jié)：水有不同的形態(tài)：云、雪是固態(tài)的水，雨、露水是液態(tài)的水，霧是氣態(tài)的水。  
2、欣賞詩(shī)歌《小水滴》，感受詩(shī)歌語言的有趣。  
小水滴為了讓你們記得它的不同形態(tài)，還跑到了詩(shī)歌里，讓我們一起聽聽。  
（1）如果小水滴是個(gè)小朋友，你覺得他是個(gè)什么樣的人？  
（2）詩(shī)歌里的哪一句說小水滴是淘氣的？  
（3）小水滴變成了哪些形態(tài)？是怎么變的？  
（4）誰幫助它變成云彩的？又怎樣變作大雨？  
（5）什么時(shí)候會(huì)變成雪花？為什么？  
（6）小水滴還會(huì)變（jy135幼兒教育 www.hbshangdie.cn）成什么？  
3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用肢體語言理解、記憶詩(shī)歌內(nèi)容。  
（1）你能用哪些動(dòng)作表現(xiàn)這個(gè)淘氣的小水滴？  
（2）集體朗誦詩(shī)歌。  
（3）分組朗誦詩(shī)歌  
三、結(jié)束部分：  
音樂：大雨和小雨  
小水滴今天好高興，它還邀請(qǐng)我們一起跳個(gè)舞�？纯催@次的小水滴淘氣地變成了什么呢？  
聽音樂邊唱歌邊跳舞“大雨和小雨”。  

附詩(shī)歌：小水滴  
小水滴，真淘氣。  
變過來，變過去。  
夏天太陽一出來，  
飛到天空變?cè)撇省? 
閃電雷鳴轟隆隆，  
變作大雨落下來。  
冬天來了變雪花，  
送給大地白外衣。  
會(huì)變霜，會(huì)變霧，  
有時(shí)還能變朝露。  
變過來，變過去，  
你說淘氣不淘氣？