【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、理解故事內(nèi)容，懂得牙齒對(duì)說(shuō)話(huà)、發(fā)音準(zhǔn)確的作用。
　　2、通過(guò)表演、討論學(xué)習(xí)故事，并能簡(jiǎn)單復(fù)述。
　　3、感受故事人物形象和情節(jié)創(chuàng)造的幽默感。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　故事《雞婆婆找假牙》錄音、雞婆婆頭飾、動(dòng)物杯偶。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、故事導(dǎo)入。
　　教師情景表演《雞婆婆找假牙》的故事導(dǎo)入主題。
　　師：小朋友好，知道我是誰(shuí)嗎？（幼兒回答）對(duì)了，我就是大老遠(yuǎn)來(lái)看你們的雞婆婆，你們想我嗎？本來(lái)是給大家說(shuō)相聲的，可是遇到了一些……大家仔細(xì)看哦，到底雞婆婆我今天都發(fā)生了什么？
　　二、引導(dǎo)幼兒理解故事，了解牙齒對(duì)說(shuō)話(huà)很重要。
　　1、問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)。
　　提問(wèn)：
　　A、雞婆婆說(shuō)的話(huà)你們都聽(tīng)得懂嗎？
　　B、為什么動(dòng)物們聽(tīng)不清楚雞婆婆說(shuō)了什么？
　　C、牙齒掉下來(lái)后有什么（jy135幼兒教育 www.hbshangdie.cn）影響？
　　D、請(qǐng)快要掉牙的小朋友講講自己吃東西時(shí)的感覺(jué)。
　　2、憶一憶，想一想。
　　提問(wèn)：
　　A、小朋友們家中有沒(méi)有人裝了假牙的？
　　B、爺爺奶奶、外公外婆裝了假牙有什么不方便的地方？要是不裝會(huì)怎么樣？
　　總結(jié)：牙齒除了幫助我們咀嚼食物外，還可以幫助我們說(shuō)話(huà)說(shuō)得更清晰。如果掉了牙，會(huì)不漂亮，說(shuō)話(huà)別人也可能聽(tīng)不懂，吃東西時(shí)不方便，所以要愛(ài)護(hù)好自己的牙齒。
　　3、完整傾聽(tīng)故事《雞婆婆找假牙》。
　　師：提出傾聽(tīng)要求（小朋友可要認(rèn)真聽(tīng)哦，聽(tīng)完后要請(qǐng)大家來(lái)表演。）
　　4、指導(dǎo)幼兒使用杯偶以及動(dòng)作表情的掌握。
　　三、演一演《雞婆婆找假牙》。
　　師：聽(tīng)了這個(gè)故事，大家都覺(jué)得非常有趣，那么哪些小朋友愿意上臺(tái)演一演呢？
　　附故事：
　　“咕咕嚕！咕咕！”今天雞婆婆要去說(shuō)相聲。她最?lèi)?ài)漂亮了，又吹頭發(fā)又梳毛，照著鏡子一直笑。“雞婆婆，快點(diǎn)！”兔小弟在山上叫：“大家都在等你呢！”雞婆婆穿著高跟鞋，急忙趕上山，一不小心踢到石頭上，咕嚕咕嚕滾下山。風(fēng)兒哈哈笑，鴨子呱呱叫，小狗汪汪，小貓喵喵，羊兒咩咩到處跑。
　　兔小弟大聲問(wèn)：“雞婆婆！你還好嗎？”雞婆婆摔成雞窩頭，嘴歪歪地回答：“啞爺尿呢，老胡鬧……”“什么？”大家在山上問(wèn)。雞婆婆又伸長(zhǎng)脖子，用力喊：“兩鴉跳啦，討福料……”
　　大家還是搖頭，只有小兔聽(tīng)懂了�！拔抑�道！雞婆婆是說(shuō)‘假牙掉了，找不到！”��！牙沒(méi)有了，怎么說(shuō)相聲呢？大家趕快跑下山，幫忙找假牙。天黑以前要找到哦！不然呢，雞婆婆很害羞，要兔小弟幫她說(shuō)，兔小弟露出大門(mén)牙，幫雞婆婆說(shuō)：“明天請(qǐng)?jiān)�，別遲到！”