有些老師經(jīng)常抱怨上課時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話、瞎胡鬧時(shí)，聲稱無(wú)法控制課堂。
　　問(wèn)題主要出在哪里？
　　我的觀點(diǎn)是：有什么樣的老師，就有什么樣的課堂。
　　我發(fā)現(xiàn)這些老師上課時(shí)會(huì)下面一些失誤：
　　
　　第一個(gè)失誤：上課不叫起立
　　
　　上課喊起立是有這個(gè)必要的。
　　首先，這是一種禮貌，相互尊敬對(duì)方。
　　其次，可以迅速讓學(xué)生和老師都進(jìn)入上課的狀態(tài)。
　　上課前學(xué)生往往是還沒(méi)從休息的十分鐘興奮狀態(tài)靜下靜下心來(lái)，所以教師非常有必要做這個(gè)常規(guī)工作。
　　
　　第二個(gè)失誤：學(xué)生在說(shuō)話時(shí)，自己還在講，試圖用自己的聲音去壓住學(xué)生的聲音
　　
　　當(dāng)學(xué)生在講話時(shí)，而老師沒(méi)有采取任何措施，學(xué)生會(huì)認(rèn)為老師對(duì)他們講話是不在意的，是允許的，那么即使老師聲嘶力竭，也無(wú)法控制學(xué)生上課時(shí)不講話。
　　所以上課當(dāng)學(xué)生講話時(shí)，必須立刻停（jy135幼兒教育 www.hbshangdie.cn）下來(lái)。明白告訴學(xué)生，上課不經(jīng)允許就隨便講話，是絕對(duì)不行的。
　　
　　第三個(gè)失誤：有學(xué)生一而再，再而三地公然違反課堂紀(jì)律時(shí)，沒(méi)有受到及時(shí)的懲戒
　　
　　第一次犯錯(cuò)叫做不知道，
　　第二次犯錯(cuò)叫做不小心，
　　第三次犯錯(cuò)叫做故意！
　　
　　學(xué)生第一次犯錯(cuò)誤，是不知道，老師可以原諒，是因?yàn)槔蠋煷蠖龋?br />　　學(xué)生第二次犯同樣的錯(cuò)誤，叫做不小心，是學(xué)生沒(méi)有吸取教訓(xùn)，老師勉強(qiáng)還可以原諒，是因?yàn)槔蠋煂捜荩?br />　　學(xué)生第三次同樣的錯(cuò)誤，是故意的！是有意而為之，是不可以原諒的！
　　如果老師不采取任何措施，就說(shuō)明這個(gè)老師軟弱無(wú)能！
　　對(duì)三次犯一樣錯(cuò)誤的同學(xué)一定要作出責(zé)罰的，一定要讓他付出犯錯(cuò)的代價(jià)！使他從中吸取教訓(xùn)，也讓其他同學(xué)引以為鑒！