【活動目標(biāo)】
　　1、學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)舞蹈的表演形式，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。
　　2、通過“舞譜”教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和自學(xué)能力。
　　3、通過筷子發(fā)出的有節(jié)奏的悅耳聲響，訓(xùn)練提高幼兒的音樂節(jié)奏感，使幼兒動作整齊，協(xié)調(diào)優(yōu)美。
　　4、讓幼兒自己設(shè)計出新的舞蹈動作，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力能力，充分發(fā)揮幼兒的音樂創(chuàng)造性。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　1、為幼兒準(zhǔn)備每人兩束“筷子”，筷子尾部系上小彩帶。
　　2、舞譜
　　3、磁帶，錄音機(jī)。
　　【活動過程】
　　1、組織幼兒以歌曲“幸福拍手歌”進(jìn)入活動室。
　　談話：感到幸福的時候，你還想干什么？
　　你們從電視上或其他地方見到小朋友跳舞手里拿什么東西。（幼兒充分回答）
　　2、談話引出舞蹈“筷子舞”，欣賞教師表演的筷子舞，引起幼兒對舞蹈的學(xué)習(xí)興趣。
　　3、引導(dǎo)幼兒觀看舞譜，學(xué)習(xí)基本動作，培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力。
　　4、按照音樂節(jié)奏教幼兒練習(xí)每個動作，掌握動作要領(lǐng)，集體練習(xí)。
　　5、在熟練掌握的基礎(chǔ)上，讓幼兒自己設(shè)計更美的舞蹈動作，按音樂節(jié)拍，創(chuàng)造性的進(jìn)行表演，發(fā)展幼兒的音樂創(chuàng)造力。
　　6、激發(fā)幼兒的表演欲望，向老師們表演舞蹈，增強(qiáng)幼兒的自信心。
　　結(jié)束部分：
　　小朋友真棒，舞蹈表演的真好！歡迎老師們六一兒童節(jié)那天到我們小朋友在舞臺上演出好嗎？跟老師們再見吧！（幼兒教育）