只有家園共育孩子才會(huì)更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，總是聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨，孩子在學(xué)校與在家里完全是兩個(gè)人，比如：吃飯，在家要追著屁股后面喂。我自也已為人母并且是從事幼教這一行業(yè)，更加知道家庭教育的重要性，如今女兒已經(jīng)2歲半了，平時(shí)都是外婆帶，老人帶孩子過(guò)分溺愛(ài)，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子身上不知不覺(jué)的出現(xiàn)了一些小問(wèn)題。
　　
　　外婆洗衣做飯時(shí)，總會(huì)拿出玩具讓瑄瑄玩，所以玩玩具是瑄瑄必備的課程，天天如此，無(wú)一天例外，只要外婆去做自己的事情時(shí)，瑄瑄都會(huì)把各式各樣的玩具從抽屜、茶幾底下、玩具盒里搬出來(lái)，一樣一樣的擺弄，她玩玩具總是猴子掰玉米式的，這樣玩具拿出來(lái)，玩膩了就丟在地上或是床底下，就又去拿其他的東西等等，在短短的時(shí)間里她就會(huì)制造出一大堆的混亂，滿屋滿地都是她的玩具，一片狼藉，而外婆就隔著很遠(yuǎn)遙控指揮“不要扔了，不準(zhǔn)在扔了，快撿起來(lái)”再亂扔我就把玩具全部丟垃圾桶里不給你玩了，可是瑄瑄卻覺(jué)得更好玩了，越扔越起勁，似乎是在挑戰(zhàn)外婆的耐心，有時(shí)她甚至沖著外婆吐吐舌頭，扮扮鬼臉，哈哈大笑。沒(méi)辦法每天外婆都等她玩好后，追在她屁股后面收拾她的殘局，替她收拾整理玩具，那真是件沒(méi)完沒(méi)了的事。
　　
　　分析與反思：
　　
　　外婆“不要扔了，不準(zhǔn)扔、再扔就丟垃圾桶里不給你玩了”這樣的命令口氣對(duì)于一個(gè)2歲的孩子根本無(wú)濟(jì)于事，反而更加激起她扔玩具的興趣，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子對(duì)任何東西都充滿好奇心，瑄瑄年齡還小，常常會(huì)像猴子掰玉米一樣喜新厭舊的，玩一路就丟一路，其實(shí)當(dāng)孩子玩了又丟，再去玩的這一環(huán)節(jié)，外婆只是邊說(shuō)邊把玩具撿起來(lái)放回原處，孩子根本就沒(méi)有意識(shí)到玩具玩了要放回原處，不能亂扔，一片狼藉，到最后還要大人來(lái)收拾。
　　
　　玩是每個(gè)孩子的天性，每個(gè)家庭都要面臨一片狼藉的問(wèn)題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們感覺(jué)家里被孩子弄得一塌糊涂，可是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)她們?cè)凇爸圃旎靵y”的過(guò)程中是在探究世界，在玩玩具中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，還在不斷擺弄玩具中產(chǎn)生新的想法、新的思考，所以才會(huì)出現(xiàn)這種“一片狼藉”的場(chǎng)面，但作為一個(gè)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)自己收拾自己的玩具。（幼兒教育）