在美術(shù)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：對(duì)于枯燥的技能練習(xí)幼兒興趣泛泛，而且初次操作時(shí)效果也不太理想。如果把兒歌引入美術(shù)活動(dòng)中就能很輕松的解決這些問(wèn)題。
　　
　　兒歌是很通俗的，有趣味性的。它能將事物簡(jiǎn)潔明了的表現(xiàn)出來(lái)，也很注重幼兒生活的表現(xiàn)。所以兒歌很容易讓幼兒記住。
　　
　　我認(rèn)為，兒歌與繪畫相結(jié)合，可以提高幼兒的繪畫興趣。兒歌畫教學(xué)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的情緒下去學(xué)習(xí)，也可以培養(yǎng)他們的樂(lè)觀性格，在教幼兒兒歌畫時(shí)，使幼兒動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手結(jié)合在一起，邊說(shuō)邊畫可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣。針對(duì)小班幼兒作畫時(shí)愛(ài)念念有詞、中班幼兒愛(ài)想像某一情景的特點(diǎn)，根據(jù)藝術(shù)教育的綜合性取向，采用兒歌、繪畫相結(jié)合的方法教學(xué)，可以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言與美術(shù)的情意互通，幫助幼兒更好地發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，進(jìn)而創(chuàng)造性地表現(xiàn)美，同時(shí)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到發(fā)展。（幼兒教育）