彭文敏小朋友是我們班的小大人，做事說話都像個大人，和我們班其他小朋友相比的確如此。每次教室里特別吵的時候呢，她都會充當“小大人”這個角色，幫老師維護秩序，她小手插在腰間嚴厲的對小朋友們說：“小嘴巴不說話，坐好了，一點都不聽話……”看到這一幕幕，我知道了，他長大了，像個小大人。
　　
　　我們班有39名幼兒，一旦秩序混亂，這種場面無法控制，所以小朋友們要養(yǎng)成良好的排隊習慣，這樣班級管理才會井然有序的進行。
　　
　　比如我們班每一次都是排隊上廁所，但是就有那么幾個小朋友不遵守規(guī)則，會在隊伍里面擠來擠去的。這時候彭文敏小朋友挺聲而出，大聲的對那幾個不遵守規(guī)則的小朋友大聲的說：“去后面排好，不要在里面擠，注意安全�！蹦菐讉�小朋友好像有點怕他，灰溜溜的去后面排隊去了。有時候我會私下里和她溝通，她告訴我：“老師，我不想做小孩，我想快快長大，當小孩子太幼稚了�！贝藭r我真不知道怎么回答她，輕輕的摸了摸他的頭。
　　
　　老師私下里和他爸爸溝通，導致他像個小大人的原因原來是從小她和爸爸生活，那些瑣碎的小事情爸爸都會指點他能自己干就自己干，比起同齡孩子來說他成熟的多，所以他喜歡當小大人。（幼兒教育）