馮子淞小朋友性格外向，但是很小氣，在幼兒園里只要一點(diǎn)不開心馬上用哭聲表達(dá)出來，當(dāng)然孩子太小了，哭也是他們表達(dá)宣泄與不滿的一個(gè)途徑之一。
　　
　　有時(shí)候小朋友一不小心碰到他，很快他會(huì)來老師這里告訴老師：“老師他碰到我了，”說著就用兩只小手摸著眼睛，想哭想哭的。剛開始我回去安慰她：“沒事，他不是故意的，老師跟他說，以后讓他小心些�！敝�后她抹抹眼淚回到自己的座位上坐下來了，對(duì)旁邊的小朋友用蔑視的眼神看著那位碰他的小朋友，仿佛在告訴他，“你不要碰我，我會(huì)告訴老師，老師會(huì)批評(píng)你�！崩蠋熯@樣的做法也許欠考慮，維護(hù)了他，助長(zhǎng)了他的氣焰，一次比一次過分。
　　
　　有一次去上廁所，所有小朋友都排好隊(duì)有秩序的去衛(wèi)生間上廁所，可是他橫沖直撞的走到衛(wèi)生間，我迅速的走過去制止他，話還沒有說完，馬上嘴巴翹起來了，用蔑視的眼光直勾勾的盯著你，我問題他：“你看看小朋友排隊(duì)了嗎？你這樣很危險(xiǎn)撞到你怎么辦？”旁邊的小朋友也說：“老師都說過，上廁所要排隊(duì)，地板太滑了�！彼�就在那里生氣，氣哄哄的。
　　
　　老師私下里和他溝通對(duì)他說：“你要學(xué)會(huì)臉上有笑容，有些事情笑笑就過了，不能太在意，像上一次小朋友撞了你，他不是故意的，你就要小題大做，該遵守的紀(jì)律你要遵守，要大氣一點(diǎn)，學(xué)會(huì)微笑，你可以試試。”慢慢的他嘗試這樣去做了，小朋友也喜歡和他在一起玩耍交流。（幼兒教育）