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幼兒園教師教育隨筆:語言特色教育

時間:2017-06-24 我要投稿


  這一學期我們幼兒園組織了教研活動,到今天為止已經圓滿結束了,比起以往這次活動搞出來了特色,獲得了實效,讓我感觸最深的是語言教研組的活動,老師們用深動的語言,扎實的專業(yè)基礎,讓這次教研活動圓滿結束。
  
  幾位老師根據自己的實際情況,指定了教學內容,他們充分的發(fā)揮了各自職能,做到了分工不分家,他們的教案準備的很充分由教研組長負責籌劃,提前一周到兩周布置教研任務,以便每位教師做好思想及行動上的準備,活動之后及時地收集和整理相關的資料。
  
  教研時間得到了保證,保證每個星期都有一位教師上課,老師們都能準時參加,增強了教研活動的連續(xù)性和持久性,此次教研活動深入到教師群體里,成了教師們不可缺少的精神食糧。語言教研組開展的活動形式多樣,內容豐富多彩。
  
  他們采用了主題研討,集體備課,公開觀摩的形式,理論與實踐相結合,讓他們這組教學水平和教研能力得到提高,教學設計上考驗了老師的技能,經驗的展示。語言教研組此次教研活動讓我對自己的工作有了更大的挑戰(zhàn),在他們身上學到了很多,吸取了豐富的經驗。(幼兒教育